『壹』 北京市海淀區高三年級第一學期期末考試大排名（文科）
最高分667.5，650分以上8人，620分以上68人，600分以上174人，585分以上289人，570分以上429人，520分以上834人，一本線為510分
『貳』 ｛緊急｝求2011海淀區高三期末語文考試選擇答案。分都給你！速度發來啊
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『叄』 求《海淀區2009高三年級第一學期期末練習 語文》作文範文 是關於文化的材料作文
美國《新聞周刊》報道，根據美國、加拿大、英國等國家的網民投票，版評選出了21世紀以權來世界最具影響力的12大文化國家，居前兩位的是美國和中國。代表美國文化的符號有華爾街、好萊塢、麥當勞、NBA、哈佛大學、感恩節、自由女神像等，代表中國文化的符號有漢語、長城、孔子、唐帝國、絲綢、京劇、功夫等。
『肆』 2010-2011海淀區高一年級第一學期期末練習語文答案
北京市海淀區學年度第一學期結束，三年級實踐
歷史參考答案和評分2011.01
卷Ⅰ
，多項選擇題（本大題32個小問題，每小題1.5分，48分的四個選項中只有一個每小題符合題目要求的，請選擇一個正確的答案填寫籍督喀相應的位置。）
題號1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12
答案CBBCACABDDCA
問題13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案DBAADCDAADDC
問題25 26 27 28 29 30 31 32
>回答了兩個第一ⅡBCDBCACB
的卷
非多項選擇題（大每小題26分，共52分。）
33。 （1）國家第二章主張三大類，並保住自己的飯碗，（1）哲學王統治下的國家，（1）人的想法？規則。 （1）
法律承認人類的貪婪，主張的法律規則（1）。 （1）
在⑵倡導相互制約的權力。 （2）
的孟德斯鳩分離的權力之間的立法，行政，司法，（3）檢查和制衡的權力。 （1）
如果一個學生只回答了「三權分立」洛克權力制衡的只有2分，兩個以上的非重復子。
⑶君權神授。 （2）
自然權利，社會契約論（2）。 （2）
⑷
時間段的劃分藝名
1912年南京臨時政府（或革命），在北洋軍閥統治時期
1913年至1927年
1927年-1949期的國民黨政府
每個網格點上，共6分。逐步藝名的時間必須符合的權利，或沒有積分。
標記，按照高考的要求，，如果時間中斷，凈劃分。
1923年憲法：背景：北洋軍閥獨裁統治。 （1）取消：1924年的政變。 （2）
1925年憲法：背景：北洋軍閥獨裁統治。 （1）廢除國民革命運動（1分）督軍被推翻。 （1）
1946年憲法：背景：國民黨一黨統治。 （1）取消：勝利的人民解放戰爭（1）南京國民政府被推翻。 （1）
學生選擇憲法的答復卻只是第一個答案給分。
34。 ⑴B，D（1分錯誤的字母按字母順序顛倒沒有得分。）
荷蘭爆發資產階級革命，成立荷蘭共和國。 （1）在航運業中占據了壓倒性的優勢，控制東方和西方的貿易路線。 （3）商業殖民帝國在世界各地，成為歐洲最富有的資本主義國家。 （2）
（2）南京條約，協定關稅的條款下。 （2）
國民革命擴大督軍被推翻。 （2）的
帝國主義的國家使用走私等手段來破壞中國的稅收金融。 （1）
驅逐帝國主義勢力，在中國實現了民族獨立。 （2）
⑶蘇貿易額的比例增加，對西方貿易體積比的下降。 （1）西方敵視中國，中國奉行「一邊倒」的外交政策。 （2）促進中國經濟的發展，打破了帝國主義孤立封鎖。 （2）不利於與西方發達國家的經濟和文化的交流。 （1）
⑷技術密集型產品出口的勞動密集和資源密集型產品的出口??比例在上升，下降的比例。 （2）綜合國力快速提升科學和技術的進步。 （2）提高國家和企業的技術創新能力和國際競爭力。 （2分）
『伍』 海淀區高三期末考試語文默寫
4題抄選3題
1.《赤壁賦》中，蘇軾撫今追昔，暢抒對天地人生感慨的語句是：「寄蜉蝣於天地，____________,______________,羨長江之無窮。」
2.《游褒禪山記》中，表明凡事只要堅持不懈、全力以赴，即使未能達到目標，也可以無譏無悔的語句是：「盡吾志也_____________,_______________,_______________?此余之所得也。」
3.《雨霖鈴》中，下片換頭，承接巧妙：「_____________,____________!」緊接著引出千古名句：「今宵酒醒何處？____________。」
4.《一剪梅》中把夫妻雙方合在一起寫的兩句是：「花自飄零水自流。____________,____________。」這表明女詞人很了解丈夫此刻的心情。
『陸』 2010海淀區高三語文期末作文
閱讀下面文字，按要求作文。（60分）
中國體育界曾出現過不少巨星，但讓觀眾始終關注、熱議不斷的似乎只有劉翔一人：
2004年雅典奧運會上，劉翔打破了歐美選手壟斷了一個世紀世界紀錄，成為中國人的驕傲。有人視他為神，將「翔」解釋為「飛翔」。2008年北京奧運會上，劉翔因傷退賽，雖不乏理解的聲音，但也有不少人罵他是「劉降」。直到劉翔手術後，「詐傷說」依然存在，「勸退論」也很流行。2009年東亞運動會上，劉翔復出奪冠，再次掀起了「粉絲」們崇拜的熱潮，媒體上「王者歸來」的贊譽鋪天蓋地。
劉翔曾說：「人不可能一直站在高峰，沒有低谷。想通了就沒什麼，就等自己再變得好起來的那一天唄。在被批評的環境當中歷練，人能成長很多。」
以上材料不免觸發我們許多聯想和思考。請自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。除詩歌外，文體不限。
一、分析材料
中國體育界曾出現過不少巨星，但讓觀眾始終關注、熱議不斷的似乎只有劉翔一人：
2004年雅典奧運會上，劉翔打破了歐美選手壟斷了一個世紀世界紀錄，成為中國人的驕傲。有人視他為神，將「翔」解釋為「飛翔」。2008年北京奧運會上，劉翔因傷退賽，雖不乏理解的聲音，但也有不少人罵他是「劉降」。直到劉翔手術後，「詐傷說」依然存在，「勸退論」也很流行。2009年東亞運動會上，劉翔復出奪冠，再次掀起了「粉絲」們崇拜的熱潮，媒體上「王者歸來」的贊譽鋪天蓋地。
劉翔曾說：「人不可能一直站在高峰，沒有低谷。想通了就沒什麼，就等自己再變得好起來的那一天唄。在被批評的環境當中歷練，人能成長很多。」
可能的立意觸發點
劉翔的人生有高峰必然有低谷，有成功就有失敗
劉翔有得到肯定的時候，也有被批評的時候
劉翔不是總能被別人理解
即挫折、失敗、困境、逆境……能夠促進人的成長，是人生的歷練，是成功的必經之路……
二、構思選材
結構：議論文結構？
開頭一段出論點（表意准確、凝練的肯定句。一般可以用「我想、我覺得、我認為」來開頭，也可以用「只有才、只要就、因為所以、雖然但是」等關聯詞來構句，但要注意關聯詞的內在邏輯關系）
第二段開始，選擇能夠證明論點的材料，先簡單敘述材料，再進行分析論證（分析論證時常用的語言形式是「某人某事正是因為……才……」或從反面分析「試想，如果某人/某事不……怎麼能夠……呢？」）
聯系現實生活，可以是具體的人或事，也可以是道理方法
結尾總結前文的觀點，爭取使文章結論比論點更深刻更具有現實價值。
給材料作文必須從材料入手，不能把材料撇開不理。
題目：《逆境與成功》
第一段：逆境是每個人都會經歷的。但它能夠促進人的成長。
第二段：司馬遷、勾踐、辛棄疾等等經歷逆境，但他們都沒有沉淪，而是自強不息，終於有所成就。
第三段：我們高三學生都會有考試失敗的逆境，我們也不能放棄，要努力。因為逆境能夠助人成功。
溫馨提示：
論點必須從材料中得出，也就是說，要在開頭第一段就對材料作出分析，整體感知材料——三個時間段內容的歸納提煉:
人們對劉翔的不同反映:
04年被奉為「神」(飛翔)
08年被稱為「劉降」(詐傷說,勸退論)
09年被贊譽為「王者歸來」
這一段材料看,劉翔是被動的:
材料想暗示我們什麼？想啟發我們從什麼角度去分析這則材料？
劉翔成績的變化,引起了中國社會輿論的巨大變化
評：對此，你有怎樣的看法（你所持的觀點）？
論：這種現象說明什麼（你領悟的道理）？
選出其中自己准備「作文章」的某一點，定下立意的角度。
我們中國人常說「不以成敗論「英雄」，「勝敗乃兵家常事」，然而不得不承認我們最喜歡以成敗論英雄，而且我們也是一個最好面子的民族。以「成敗論英雄」折射出：
扭曲的心態、價值觀
民眾的不成熟
民眾的冷漠
輿論的跟風倒
多些期待，少些指責
被輿論充斥的時代（材料中第一段從劉翔的角度說
走自己的路
正確面對批評
真正的對手是自己
只求盡力，不求完美
拼搏是你的精神品質
輝煌的不全是成績
走好人生路
你的曾經是所有人的財富
人生之常便是無常
寵辱不驚，與己為伴
感謝批評
內容）
其他值得關注的細節：
「人不可能一直站在高峰，沒有低谷」
客觀地說出了一個真理; 作為觀眾的我們為什麼不曉得這個道理？
劉翔所說的「高峰」 「低谷」指成績的高與低，隨之而來的則是評價的好與壞
「想通了就沒什麼」
把什麼想通了？想通前與想通後有什麼區別？
「就等自己再變得好起來的那一天唄」。
這是怎樣的語氣？體現什麼樣的心態呢？
蓄勢待發；堅強樂觀；堅忍不拔
有沒有「熬過、挺過」的意思呢？