㈠ 小學四年級語文上冊微課 怎樣把反問句改成陳述句
陳述句改為反問句的方法:
1、把陳述句中表示肯定或否定的詞改成表示否定或肯定的詞。內
2、加上語容氣助詞「呢」、「嗎」。
3、將原句中的句號改為問號。
4、為了加強語氣,一般都要加上「難道」、「怎麼」等語氣助詞。
5、加疑問詞:難道、怎麼、怎能、哪裡……
6、找否定詞:不,非,沒有……
7、加語氣詞:呢,嗎
8、把句號改成問號。
9、讀一讀,句子的意思不能改變。
例:不勞動,連棵花也養不活,這是真理。
反問句:不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?
陳述句:面對任何災難,中華民族不會望而卻步。
反問句:面對任何災難,中華民族難道會望而卻步嗎?
反問句改為陳述句,其改法與陳述句改為反問句正相反,需要把反問句中表示肯定或否定的詞改成否定或肯定的詞,並去掉語氣助詞「呢」、「嗎」等,再將問號改為句號。
1、刪去疑問詞:難道、怎麼、怎能、哪裡……
2、找否定詞:不,非,沒有……
3、刪去語氣詞:呢,嗎
4、把問號改成句號。
5、讀一讀,句子的意思不能改變。
望採納,謝謝~
㈡ 人教版四年級上冊語文課文《蝴蝶的家》里的這幾個問句分別是反問、設問還是疑問
如果你把它們全部來都摘出來的話,源這些句子全部都是疑問句。你列舉的句子裡面沒有反問句。
疑問句,是提出問題,需要別人回答。也就是有疑而問。
反問句的答案,就在句子之中,是無疑而問,不需要別人回答,目的是為了使表達的語氣更強烈。
㈢ 人教版四年級語文下冊1至13課的反問句 10句
是什麼什麼的?
第1課 無
第2課 無
第3課 第5個自然段
第5課 第6自然段
第11課 第2 3自然段
第12課 第4自然段
第13課 13 18自然段
㈣ 四年級上語文語文小明隨地吐痰,還說反正有值日生打掃衛生改為反問句
四年級上語文課小明隨地吐痰,還說反正有值日生打掃衛生改為反問句?
有值日生打掃衛生,難道你就可以隨地吐痰了嗎?
㈤ 求六年級上冊人教版語文書中的反問句10句啊!(#゚Д゚)(懸賞大大滴!*^_^*)
㈥ 四年級下冊語文書中所有反問句和設問句 求求各位大哥大姐那
在文中找抄出來,把別的東西比喻襲成另一個物品,或者把人比喻成一個動物那種的句子,就是比喻句。也可以在文中找出反問句反問句就是在人的語言中,或者帶有問號的句子,他有可能就是反問句據成陳述句的時候,也就是平常說的是不是?文中的設問句比較好找,也就是文蚊帳中連說的話和開頭中一般都會出現在這里,他呢是自己提問題,自己回答
㈦ 急!!六年級上冊語文里的反問句
支持推薦答案的內容,他回答得很好——你求助於我,我看看他回答的和我想的差不多,所以有此一答。
㈧ 四年級的語文書上的對偶句、排比句、反問句、擬人句、比喻句。
灕江的水真綠靜啊,靜的讓你感覺不到它在流動你唱的水真清啊,清的可以看見江底的沙石;灕江的水真綠呀,綠得彷彿是一塊無暇的翡翠。排比句。
㈨ 四年級下冊語文書全冊反問句
普羅米修斯堅定地回答:「為人類造福,有什麼錯。」 普羅米修斯堅定地回答:「為人類造福,沒有錯。」