❶ 六年級上冊語文第二單元習作讀後感。
讀《彩色的翅膀》有感
以前，我認為愛國都是體現在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報國，而今有劉翔創世界紀錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國爭光……做愛國的事似乎離我們普通人非常遙遠，可是當我讀了《彩色的翅膀》這篇課文後，我發現做愛國的事我們也可以觸手可及。
《彩色的翅膀》這篇課文主要說：寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛海島、改造海島的高尚品德。
文間有一句話說：「他笑嘻嘻地說：『我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不願在這里安居樂業。』」這句話說明了戰士們熱愛海島，決心改造海島的心理。
肖邦曾經說過：「愛國高於一切。」是啊，愛國是一種崇高而又聖潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實實在在的行動。想想自己，再想想觀察通訊站信號兵小高簡直是一個天一個地啊!和他比，我呢?只在升國旗時戴紅領巾，一回到教室就脫了，而且升國旗時行的隊禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國歌，一到唱國歌的時候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領巾，桌子臟了就用它來擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當一個實實在在的愛國者。
❷ 六年級上冊語文主題學習讀後感
怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗版概,後面寫我的感受.還要有自己或權客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質值得我們學習.
❸ 6年級上冊語文書課文第4課讀後感 270字
每個人都深深地愛著自己的祖國,但表達方式卻千差萬別.駐守在海島上的戰士,用勤奮和智慧,建設祖國的海島.我讀了《彩色的翅膀》這篇課文後,深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心.
「我」和小高一起前往寶石島駐防.小高剛去黑龍江探親,抱著一個紙箱回來了.「我」就有意同小高開玩笑,說紙箱里一定裝著好吃的東西.小高卻說,紙箱里裝的是一些昆蟲.「我」非常奇怪.傍晚,到了寶石島,「我」和小高去參加「嘗瓜會」,大家一起品嘗了島上的第一個西瓜.「我」從「嘗瓜會」上得知,原來,由於沒有昆蟲授粉,島上種東西需要人工授粉.小高帶昆蟲到海島上,是為了讓昆蟲給植物授粉,讓植物更好地生長.
小高是一名駐守在海島上的戰士,他的任務是為祖國保衛海島,建設海島.小高有一顆愛國的心,他一絲不苟地執行自己的任務,甚至想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉.這件事情,充分地體現出他的愛國之情.
我現在沒有能力為祖國作大的貢獻,但我也可以從一點一滴的小事做起,培養自己的愛國之心.
前一段時間,老師讓幾位同學辦「愛國主義」主題的手抄報,其中就有我.回到家,我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報.我們精心地設計手抄報的版面,找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言,一筆一劃地抄寫在手抄報上,還把插圖畫得非常漂亮.同學們這樣做,就是熱愛祖國的一個表現.我們現在就要有一顆愛國的心,長大了才能報效祖國.
愛國,不一定要做出驚天動地的大事,只要像小高那樣,心裡永遠裝著祖國,永遠想著為祖國作貢獻,就是一位愛國的人.
❹ 人教版小學六年級語文上冊第四課讀後感
是不是索溪峪？
走進「野」性十足的索溪峪——
索溪峪的「野」讀後感
隨著作者的語言，我們被作者帶到了索溪峪。索溪峪的情景映入眼簾。
山是野的，作者用索溪峪的山，與桂林、廬山、泰山和黃山對比，這是一種天然的美，即使人工雕琢是多麼精巧，也不如索溪峪。這是一種野性的美，不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，這里千山萬仞綿亘蜿蜒。我彷彿也走入了索溪峪，來到搖搖晃晃的巨石下；來到那峽長的一線天；來到那直插雲霄的百丈岩，好好領略這些山的「野」。我不禁想高呼：多美的索溪峪山哪，我忍不住想歌唱你。
山是野的，水也是野的，索溪像一個從深山蹦跳而出的野孩子，它不像長江無可抵擋；它不像大海一馬平川；也不像西湖水平如鏡。讀著讀著，我彷彿看見索溪一會兒與山路並行，一會兒橫鏟一腳——真夠「野」的。我不禁想高呼：啊!這野勁十足的索溪!
最後，作者又寫了索溪峪的動物與漸漸變「野」的人，我彷彿在山路上行走，由於野的山、野水、野物的感染，我好像也變野了，在山路上東竄西竄。我彷彿走進了隨心所欲的天堂。我不禁想高呼：「這『野』性十足的索溪峪，我贊美你!」
❺ 六年級下冊語文第四單元作文讀後感500
《愛麗絲漫遊奇境記》讀後感
你知道一個小女孩的夢多麼荒誕離奇嗎？一個無聊的午後，一隻揣著懷表的兔子就帶著這個可愛的小女孩開始了她的奇幻之旅。這個小女孩是誰呢？她就是《愛麗絲漫遊奇境記》中的主人公——愛麗絲。
第一次讀《愛麗絲漫遊奇境記》之後，我有一種特別新鮮的感覺。愛麗絲的夢稀奇古怪、荒誕有趣，充滿了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成王國的撲克牌，能穿入的鏡子世界，使人忘記名字的小樹林等等。這一切就像是我們小孩的一個五彩夢，深深地吸引著我們，也讓我們展開想像的翅膀，過足了癮頭。就像我常常這樣幻想：我是一個可愛精靈，整天在宇宙上觀察著美麗的地球。那是多麼美妙的感覺啊！我對《愛麗絲漫遊奇境記》中的公爵夫人的廚房印象很深。尤其是愛麗絲和青蛙僕人的對話，讓我覺得十分發笑。
再次讀《愛麗絲漫遊奇境記》這個故事，我又發現愛麗絲是個十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心；她還有一顆同情心，懂得明辨是非。在愛麗絲身上，可以看到我們少年兒童純真的天性。
因為整個故事充滿了幻想，而主人公又是那麼的可愛，純真，它多麼貼近我們兒童的生活啊，所以我想不光是我喜歡這本書，相信其他小夥伴肯定也會喜歡的。
據說1865年出版的《愛麗絲漫遊奇境記》和1871年出版的《愛麗絲鏡中奇遇記》一起風靡了整個世界，成為繼莎士比亞之後被翻譯成各種文字最多的英國作品。
這一切是這部童話故事在歷經一百多年後依然在兒童文學中綻放異彩的原因。而那個善良可愛的小主人公更是其中的一顆明珠。她也許並不是很聰明，但是她有一顆純凈的愛心，對一隻小鵝都彬彬有禮。加上她那雙明亮的眼睛，一個生動的女孩形象躍然紙上。
❻ 人教版六年級下冊語文第四單元作文(不要讀後感）
一個周日的中午，我上完應用數學班和媽媽一起乘計程車回家。當我正在講述一道有趣的數學題時，突然車子猛的一加速，緊接著一個急剎車，最後只聽「鐺」的一聲巨響，車子重重地撞在了一輛拋錨的汽車上。我還來不及反應，頭已經重重地碰在前方的防護網上了，我只覺得頭像馬蜂窩一樣「嗡嗡」做響。
媽媽趕緊把我拉出車外，我覺得臉上有水在往下流，用手一摸，滿手都是血。我的鼻子在流血，眉毛上火辣辣的痛，媽媽已經嚇呆了。這時一輛計程車停在我們身邊，司機從窗內探出頭來急切地說：「快！快上車，我送你們上醫院。」說著下車打開車門，媽媽捂住我的頭上了車。叔叔把門關好，提醒我們坐穩，車飛也似的開跑了。不一會兒就到了北京市第六醫院，叔叔趕緊向掛號處跑去。我和媽媽緊跟在他的後面，當聽說沒有眼科大夫值班時，司機叔叔狠狠地跺了一下腳說：「可惡！」回頭對媽媽說：「我們還是去協和醫院吧，那裡有眼科。」
在我們去協和醫院的路上，遇到了塞車，叔叔不停的回頭看我，我的頭還在流血，急得他滿頭大汗，把汽車喇叭按得山響。來到協和醫院，媽媽三步並做兩步跑去掛號，叔叔帶我來到眼科，一邊走一邊還安慰我。經過大約十五分鍾的止血和麻醉工作，縫合工作開始了。盡管我的頭昏昏的，還是聽到叔叔和媽媽的談話聲，「這孩子真堅強，流了這么多血也沒哭一聲，縫針一定很疼，不知道孩子受得了嗎？」聽到叔叔的話我心裡熱乎乎的，心想這個叔叔真好，就像我的親人一樣。
當我從手術室走出來的時候，叔叔迎面走了過來，用他那隻大手摸摸我的頭，親切的說：「孩子疼不疼啊？你是這個！」說著豎起大拇指。這時我仔細地端詳著叔叔，叔叔長著一雙大眼睛，眼睛上方有一雙很濃的眉毛，一頭鬆鬆的頭發下有三道淺淺的皺紋，臉被太陽曬得發黑，一雙粗壯的大手，一看就知道他的工作很辛苦。他對我笑的樣子十分和藹。
我坐在手術室門口的椅子上，聽到媽媽對叔叔說：「您辛苦了，真不知怎麼感謝您。您給我留下您的電話號碼好嗎？還有這是給您的車錢。」「別了！這點小事兒算不了什麼，這些錢您還是給孩子買點東西吧！孩子沒事兒就好。」說完，叔叔沖我笑了笑，轉身向醫院大門走去。媽媽追了上去，可叔叔加快腳步離去了。望著他離去的背影，媽媽深切地說：「他真是一個做好事不留名的人！」
2.在課堂上，老師經常對我們說：「同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本。」我時常圍繞著這句話想：「每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。我能幫別的同學解決一些困難嗎？」於是我下定決心，一定要找個機會幫助同學！
終於有一天，我完成了我多年的願望（只隔三年），心裡別提有多高興了！這是剛開學不久的 一個星期，我背起書包，箭一般的向學校飛去，進教室後，剛放下書包，黃皓昀同學就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了 ，激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他鼻子紅彤彤的，問他：「你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！」「沒……沒事！只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。」「哦……！」我回答道。不過一會兒，黃皓昀的鼻子里突然湧出了鼻血。黃皓昀被這一舉動嚇壞了，站在那裡一動不動。我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎麼止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時止住血。然後把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時間後，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦乾。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉著我的手，說：「龔航天，你真夠朋友。」聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。
我幫助了一個需要幫助的同學，做了件有意義的事，我是快樂的.
2.
公交車上有那麼多座位，但還是有人站著。此時，就需要讓座的人了。 ――前言 窗外的景色，在不斷的變化中，但無味――全是光禿禿的小山。 坐在車中，我的心――無味。 又要回到城市的高樓大廈中，我還特別戀戀不舍這鄉村小墅，綠水方圓呢。 我環顧一下四周，人是十分擠的，於是，我慶幸――我搶了個好座位。 車在不斷的行駛中，由於山路不平，上下凹凸，我的肚子顛的很疼，但於站著人相比，我還是不錯的。 可是。 車突然停了，門突然開了。 一位白發蒼蒼的老嫗走了上來，發現，老年人座全被一些吊兒郎當的小夥子占著。無奈，嘆了口氣。 我的心被打動了，我把一大把東西放在座上，為的是不讓那些不自覺的人坐下。後，快步走到門前，那位老奶奶望著我，由於受擠，滿臉魚紋顯得更清楚了。 我一把扶住老奶奶，推開人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。此時，我發現，老奶奶笑了，是那樣的甜……她滿臉魚紋幾乎消失了，是那樣的激動…… 「孩兒。」這是她說的第一句話。 「謝謝你，你是一個好孩子，你比他們強！你是哪個學校的？我……我給學校寫封表揚信……」 我笑了，打斷了老奶奶的話：「哪個學校的，都是好少年！」 窗外的景象，出現了綠色，一片鳥語花香。 我的心，也是……
都可以我也是六年級，我在北京2中通州分校你在哪啊
❼ 六年級下冊語文第四單元作文-魯濱孫漂流記讀後感
讀《魯濱孫漂流記》有感
英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》描述了主人公漂流孤島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然且富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，千辛萬苦生存下來，最後於1868年回到闊別28年的英國。看著魯濱孫的經歷，我可以想像到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈出了春天的喜悅，夏天的綠陰，秋天的收獲，冬天的期盼；有的人卻彈出了春天的寂爽，夏天的焦灼，秋天的失落，冬天的悲涼。琴音如何，全取決於彈琴者對待生活的態度。
魯濱剎時生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與嚮往。在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代裡，生活該是美好的，而且也是「多味」的。那麼我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單。就拿我們的校園生活來說吧，它是美好的，充滿活力，充滿歡聲笑語，但也有傷心與失落……它還是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關鍵是我們要去發現，去挖掘，進而用我們的筆表現生活之美。（讀後感）
風吹著，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜地聽著窗外的蟬鳴，真切地感受到了生活之美。生活是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識和道理，只要善於發現，善於挖掘，善干領悟，總可以學到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實天天跟著你，天天教著你，只是你未發現罷了。
望採納~~
❽ 小學六年級上冊語文第4課讀後感
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\◎◎專◎◎◎◎◎◎⊙/
~~屬~~~~~~~~~~~~~~
❾ 六年級上冊語文課文讀後感
《虎門銷煙》讀後感
英雄，一個民族的鐵骨脊樑；英雄，一個時代的不朽豐碑。在我們祖國的英雄史冊上，記下了多少閃光的名字；他們的事跡，象朵朵鮮花盛開在祖國的萬里山河；他們的故事，像條條美麗的彩虹映照著萬里長空。英雄的事跡，激勵著一代又一代的中華兒女自強不息、開拓進取；英雄的事跡永遠是我們民族的精神食糧。
今天上午，我仔細閱讀了《虎門銷煙》一文。這篇文章生動描寫了許多中華兒女萬分痛恨洋人，清政府終於醒悟了。在一心為國的欽差大人──林則徐伯伯及文武百官的指揮和帶領下，在虎門灘前，在成千上萬群眾的渴望和支持下，銷毀了二百多萬斤鴉片的壯觀情景。
讀完一遍後，雖然我已經被深深感動了，但我還是仔細地品味了好幾遍我終於從中感悟到了人生的道理和真理，去興奮地挖掘志氣的寶藏。
經過仔細品味後，我不由為之一振，我的眼前立刻這副感人的壯觀景象。同時，我也感悟到一個人必須要有志氣，否則將一事無成。一個人一生就得有自己的目標，向著自己的目標和夢想去努力去盡取，那一定會受益匪淺。
偉大的毛主席曾說過一句偉大的話：「人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。」這句話教育了我們要有志氣，不要軟弱無能。是啊，我們必須有志氣才能實現自己奇妙的夢想！
同學們，我們都站在同一個起始點向終點飛跑，都爭先恐後，但從中一定要受到許多挫折和考驗。我們一定要努力，相信自己是最棒的！同時，我們必須有志氣，才能遙遙領先！
❿ 求人教版小學六年級上冊語文第四單元讀後感，600字的！！
珍惜資源
其實，有很多事都能嚴重污染環境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的後果都非常嚴重。但是資源的浪費也不容忽視，最嚴重的就是水資源的浪費了。
當前，我國改革發展正處於關鍵時期，要實現建設
的奮斗目標，各方面都要跟上去。但是，還是存在一些問題——我們的生活環境受到了嚴重的污染；而且綠色資源也在減少中。
我們做的很多事污染了環境，如：有一次，在一個干凈的小花園里，出現了一些垃圾，漸漸的有許多人往那裡扔垃圾，那裡就成了一個垃圾堆了。原來，那裡綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開著。蜜蜂和蝴蝶都在那裡安了家，那裡到處散發著迷人的氣息。可是現在，那裡寸草不生，臭氣熏天，連人都不願意在那裡多待一會兒。唉！這么一個美麗的花園就這樣沒有了，真可惜呀！如果人們注意一下，不去污染那裡的環境的話，現在，再經過改善一下，那裡就是一個
了。並且，人們在那裡休息一下，乘乘涼，是多麼美好的事呀！可現在卻成了
，污染環境的後果真是
啊！
而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染著環境，但是最嚴重的是水的污染，我聽說過這樣的一個故事：有一個村子，那裡有一個清澈的池塘。水裡面種著荷花，養著金魚，那裡非常美麗，到這個村子裡來的遊客都不會忘了來看一看這里的景色。並且村子裡的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這里的水，所以水非常的珍貴。有一天，一個商人在池塘邊開了一個工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里……後果可想而知：金魚死了，水邊成了污水，遊客再也不來了，村子裡的人們紛紛搬走了……唉！
塘已經消失了。工廠嚴重污染了環境，讓村子裡環境變得很惡劣，影響了人們的生活。這雖然是個故事，但是日常生活中的確有不少這樣的事，結果都非常嚴重，不只是這么簡單的後果。
其實，有很多事都能嚴重污染環境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的後果都非常嚴重。但是資源的浪費也不容忽視，最嚴重的就是水資源的浪費了。
現在，北京是一個嚴重缺水的城市，但是有很多人都在浪費水資源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會再利用。其實，雖然只能節省一點水，節約起來就是很多呢！
還有，在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個水龍頭，平常用水的時候嘩嘩的放著水，讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話，會浪費多少水資源呀！
現在的生活中的飲品，酒等等，都要用水來製作。有一些工廠用去很多的水，所以有一部分水就只能白
費掉了。這樣浪費掉的水就是很多很多的了。這些水如果節約起來能幹不少事呢！也能避免一點沒有水喝。
我聽過一個關於水的故事：人們生活富裕了，總是浪費水資源，結果水資源被用光了。地球上寸草不生，動物和人類都滅亡了……浪費水的結果太慘重了，讓人想都想不到。
不過，浪費電的現象也有不少，例如：許多人家的燈、電視、電扇、熱水器等等，很多
都一開就整整一天，浪費的電有不少呢！還有的人把
打開卻不用，放在那，指不定放多久才用。浪費了點也沒事。最重要的是用紙的浪費，紙的浪費太嚴重了，有的人用本來還沒有用完就丟掉了，多可惜呀！還有的人用大白紙疊飛機，那多浪費呀！有些小孩子在紙上亂塗亂畫不用在正當的地方。所以，紙也不要浪費哦！
最可惜的是浪費那些珍貴的資源，比如汽油吧！現在，人們生活都好了，差不多每家都有一輛自家的車。有了自家的車以後，人們都很少坐公共汽車了，汽油自然就浪費多了。還有的汽油廂有洞，汽油到處滴嗒，多浪費呀！再說了還污染環境呢！
給你一個大體題材，你再改！