A. 寫馬的作文400字
放學的路上，我看見一位叔叔牽著一匹雪白雪白的馬，這
馬長的可美麗了專!它那長長的脖子，舉起一個很酷屬的腦袋，腦
袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠閃射著兩道精神的目光，一
對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，彷彿在隨時聆聽著四
周的動靜，顯得特別機敏。脖子上方是一排被修剪的整整齊齊
的棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯
的身子後面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道
銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了，怪不得有那麼多小女孩
都喜歡梳馬尾辮。
馬的形狀長的美，但馬走路的姿態更優美，你要是從後面
看過去，那步姿簡直就象T型舞台上時裝模特兒在表演。特別是
那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯想翩翩，你
聽:「滴答、滴答、滴滴答答，」好美的一首樂曲呀。聽爸爸
說，內蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的，我想一定是對
的，不然內蒙古民歌怎麼會那麼跳躍、奔放，悠揚呢?讓人百
聽不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在
馬上該多好呀!
B. 描寫馬的作文。
馬
瞧，這匹馬多有精神啊!高昂著 頭，豎起耳朵，兩個後腿一個勁往後 踢。棕色皮毛帶點嫩黃色的尾巴，從 頭至尾無半根雜毛，黑亮的四蹄，走 起路來一搖一擺。那炯炯有神的眼睛 永遠平視前方，忽然間回頭顧盼，那 樣子別提多威風了!它就像一個天真活 潑的孩子，活蹦亂跳的，可是它的性 子，就像一把火，如果你不小心碰撞 它了，它就會發出一聲怪叫，如果你 又不慎弄痛它了，它就會甩蹄子踢你 了。
它慢步的時候，悠閑自在，無憂 無慮;它停歇的時候，吃著鮮嫩的草 兒，如痴如醉;它高聲呼叫的時候，像 小孩子在盡情的發泄;它睡覺時，像是 在靜靜的等待光明的重現……
這匹馬兒是古代人們的交通工 具，人們騎著它無論到哪它都不辭辛 勞，晝夜趕到。它的四蹄真是一副鋼 鑄成的骨頭架子啊，誰要是有這樣一 匹馬，那可稱的上是絕馬佳人了!
這匹馬還是一匹戰馬，它昂著 頭，抖抖鬢毛，亢立不動，連噴幾下 鼻子，望著天空大吼一聲「嘶嘶……嘶 嘶!」敵人一過來，它便駝著主人一路沖 上前去，奪取最後的勝利!這匹馬兒還 是匹俊馬，古人的詩中寫到「此馬非凡 馬，房星本是星，向前敲瘦骨，猶自 帶銅聲。」用這首詩來形容它，是在合 適不過了!
這是一匹寶馬，也是一匹聰明的 馬，可以這樣說這是一件寶貝而不再 是一匹馬!
C. 語文六年級第六單元作文400字寫馬詩
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機.
青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。歲月的專輪回，一轉眼變到了。屬人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。
快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對於成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實一個人的成長。如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個靈魂，只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候，才能真正飛升到那唯一的美好。
成長中的快樂——你是否錯過……
D. 關於馬的500字作文，介紹馬
馬，最美好的動物！
馬不會像袋鼠那樣跳遠；不會象鳥一樣滑翔；不會象熊一樣爬樹；不會象蛇一纏蜒。它沒有尖牙、沒有利爪、沒有清晰的視力、沒有矯健的翅膀、更沒有堅硬的鱗片。
每個人都有自己心中完美的動物，也就是自己心中最喜愛的動物，而在我眼裡的馬，不是完美而是美好。
我個人認為，世界上沒有最完美的事物，包括人類。任何東西都是有缺陷的，俗話說：「人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。」這句話句足以證明世間萬物都不是完美的，包括那些曾被我認為是完美的動物——馬。
馬不會像袋鼠那樣跳遠；不會象鳥一樣滑翔；不會象熊一樣爬樹；不會象蛇一纏蜒。它沒有尖牙、沒有利爪、沒有清晰的視力、沒有矯健的翅膀、更沒有堅硬的
鱗片。但沒有這些條件，卻依然讓野馬成了草原上的國王。因為馬不會為一食物而互相撕打，它們團結友善，從不發生內戰。它們美好是因為它們品德高尚，它們善
良是因為它們願意幫助別人。《白馬飛飛》看過吧，飛飛忠心耿耿，愛憎分明，毫不屈服於敵手。野馬在我國境內僅剩50匹，望大家可以多關照，不要去傷害它
們，因為它們從來沒有想過要傷害其他動物，除非它先被惹怒了—不過頂多也就是將入侵者趕出去或踏傷，很少有被馬群踏死的動物。馬還會舍己為群，這正是它的
高尚品德之一，當馬群被肉食者追趕得有些疲憊時，馬群中會有一匹老馬停下來，成為捕食者的食物，犧牲自己，為馬群的逃跑延長了時間。在馬群中，不同級別的
馬會受到不同的關懷，小馬被保護得最嚴密，經常在馬群中央，隨後是母馬。年輕力壯的雄馬和雌馬會擔任保護小馬的工作。而最倒霉、最容易受到的關懷最少的老
馬站在最外層，擔任隨時犧牲自己，保護其他馬的工作；而雄性首領則會在頂前頭領隊，雌性首領則斷後察看敵情，若有強敵，嘶鳴一聲後加快速度奔跑，同時一匹
老馬也會留下來當誘餌困住捕食者。為馬群爭取時間逃跑。
馬的意志堅定，不會因為一個小意外而放棄自己的目標，《小馬王》肯定很少有人看，雖然只是一部動畫片，但描述的卻是一個真實的故事。小馬王被人類抓走
後，一直堅持自己可以回家。到最終，小馬王果真回到了大草原的懷抱、回到了家鄉，還帶回了一匹美麗、溫柔的小母馬。雖然在這期間小馬王歷經千辛萬苦有一次
甚至面對死亡都毫不畏縮，並解救了數百匹馬。但意志太過堅定反而對馬的自身有害，有的馬要那兒吃草；有的馬要去小溪喝水。這樣一來，一個原本團結強大的馬
群一下子變成了一盤散沙，難攻難守。只要獵食者一到，再精明強乾的馬也無法挽回死亡的悲劇。馬通人性，在主人傷心時用臉去撫摸一下主人的臉；在主人開心
時，與主人一起分享歡樂、一起上戰場、一起游覽山河。戰馬聽慣了沙場撕吼、兵器擊撞的聲音，戰死沙場，它覺得光榮；犧牲自己被獵食者吃掉，它覺得英雄。馬
有自己的想法，正因為這樣，它有時在主人面前耍大牌、賴皮、倔、不聽命令，大多數的雌馬都是這樣的。正因為這樣，馬在馬群里才能「各抒己見」，「發揮特
長」。雄馬最容易被雌馬弄得神魂顛倒，所以，首領要經常換，不然，「庸王」統治國度，誰都不會答應。在像沙漠那樣極度缺水的環境下，首領會將一部分到了一
定年齡的小馬趕出馬群，任它自身自滅，但這也是迫不得已，馬多了，水不夠喝，大家都會渴死，而被趕出去的小馬會與從其它群體趕出的小馬匯合，重新組織成一
個新的群體。
馬不是最完美的動物，但世界上也沒有比它更完美的動物（我個人認為），馬的精神一直影響著人類直至今日。團結友善、關心愛護、意志堅定、鐵面無私、忠心耿耿、愛憎分明、纖細善良等等。良好的精神讓人類的文明更上一層樓。它難道不是美好的動物嗎？
E. 六年級上冊語文第八單元作文(我的愛好)關於象棋的
額我的愛好很廣泛，看書、打羽毛球、打乒乓球、上網等，我都喜歡，我最感興趣的是下象棋。
我小時候最要好的夥伴是傑哥，傑哥經常和二公下象棋，我就坐在旁邊觀戰，久而久之我不知不覺就迷上了象棋。傑哥好象看出了我的心思，就不厭其煩地教我下。比如什麼「回馬槍」、「馬後炮」、「連環馬」、「雙重炮」啦，這些都是他教我的。以後一有時間我就纏著人和我下棋，棋藝也一天一天地長進了。
又是一個星期天，我做完了作業，見爸爸正在按摩椅上悠閑地看著電視，我地棋癮又發了，再三懇求爸爸和我殺一盤，他看看我，詭秘地笑著說「你行嗎？」棋一開始，我就出師不利，由於粗心，一連被他吃掉了幾個子，爸爸得意得說：「我讓你三個子，要是你能贏我就算你勝了。」說著他就把「車」、「馬」、「炮」各拿掉一個。雖然他拿掉了三個「主力軍」，但我畢竟還小，而他是老手，用他的話來說，他吃的鹽比我吃的米多。這不，不一會兒我的「帥」就被將了一軍，這時，我有些手忙腳亂，爸爸看見了，就對我說：「下棋如作戰，不能慌亂，要沉著。」我聽了，心馬上平靜下來。然後我用「馬」來保護「帥」，再搬來「救兵」，「帥」終於保住了。我想：這次一定要殺你個片甲不留。我吸取了教訓，就一步步小心地下了起來。過了一會兒，我看見爸爸右門沒了守護，就「車」轉到那裡，爸爸不慌不忙，拿「馬」來對付。這時，我看出來爸爸的破綻，就故意走錯一步，爸爸沒看出我的用意，結果，被我將軍了，我高興地說：「我勝利了。」
以後，我還要跟爸爸切磋一下棋藝。
從剛學會下象棋到現在，不知下過多少盤棋，打敗過多少對手，我喜歡象棋，比什麼東西都喜歡。象棋僅僅是由32顆棋子和一塊棋盤組成，但裡面卻包含著種種道理，走的棋路也要分外小心，一旦走錯一步，就有可能成為你的一個致命傷，這可是一動腦的考驗。
記得剛學會下棋的我，還算不上是一個對象棋極度熱愛的人，爸爸見我對棋有興趣，專門為我找來老師。他自己也常常敎我一倆招。漸漸地，我喜歡上了象棋，每天放學，做完作業，我便叫爸爸陪我練習。在學校里，也常常和愛下象棋的同學切磋起來。在一次次磨練中，我也從中領悟到了一些人生哲理。
在一次同朋友小明下棋時，我自以為了不起，因為當時在家裡我連勝了爸爸幾盤，便翹起了二郎腿，小明也正好找我下棋。我們倆雙方擺好陣地，「殺」了起來，我派起了象，架起了馬，作了一些防禦准備，便開始攻擊，我飛起了車，在他的陣地亂撞，他的五個卒被我吃的只剩一隻，心想：光一隻車就吃了你那麼多棋子，更別說後面的棋子。我更加得意，同時也放鬆了警惕，但只見小明眉頭緊鎖，最後飛起了象，我苦笑道：別作無義的掙扎了。」當我把車伸向他最後一個卒的時候，剛把他的卒吃了，他立刻飛起了象，把我的車捲走了，這時，他的棋子，如同開了閘的黃河水，把我的將士沖得零零散散。最後，我被他的「馬後炮」戰勝了
我輸了，但從中我認識到做士、事不能馬虎，驕傲自滿
在象棋這小小世界中，我經常能找到熱血沸騰的感覺，輾轉進攻，運籌帷幄，決勝千里，這，就是我喜歡下象棋的原因。
今天，我又找來弟弟下棋。開戰了！開始幾步，我走得很輕松，無非就是拱卒挺兵。不一會兒，由於主角「大車同學」出場，局面開始變得緊張起來，雙方都緊鎖眉頭，慢慢下子。空氣好似都凝固起來。
我仔細分析棋局，我方攻勢凌厲，防禦卻非常鬆懈，我趕緊換防。弟弟眉宇之間透出一股成功的喜悅，喊道：「上馬！」我低頭一看，唉，棋局對我不利！突然，我腦子里靈光一閃：「嘿嘿，有辦法。」弟弟很不屑地說，「看你有什麼辦法。」「大炮，小學生作文你真不愧為我的大將，關鍵時刻可以去堵馬腳。」我笑道。「什麼！」弟弟驚訝地喊道：「怎麼，怎麼我疏忽了這一點。」
弟弟思索了一下，使出了其看家本領——用雙炮猛攻我方，牽制住我兩翼兵力！不行，區區兩個炮，怎能如此囂張。俗話說得好，雙車動，蛟龍出。我動用了雙車，去趕那兩個炮，但那炮好像生了根，怎麼趕都趕不走。我只好與他兌子，用雙馬拼了他的雙炮。弟弟眉頭緊鎖，苦苦思考，突然，他的眼睛裡閃過一道亮光，「抽車將！」「倒霉，此招一出，一車必死。」我棄車保帥，沒想到讓我發現了一條制勝之路。「吃車！」「飛象！」「跳馬！」「上車！」「走車！」我們還是針鋒相對。「殺卒！」我殺卒亮車道。「飛象！」弟弟好像意識到了什麼，飛象增防。「端帥!」「跳馬！」「下車將軍！」我利用將帥對照，將弟弟將死了。
下棋不僅能陶冶我的心情，更重要的是我從中總結出了一個道理：做事就像下棋，步步都要走好，如果走錯了一步，便有可能全盤皆輸。
F. 關於寫馬的作文
馬，人類無言的朋友 薄春霞 每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬，心就會沸騰起來。馬，從田野走來，從神話里走來，從競技中走來。當它矯健的身姿風塵僕僕地跨越千年，奔向我們的時候，我知道，馬，是人類無言的朋友。 我喜歡我家鄉田間小路上拉著車飛奔的馬，它們的身型十分勻稱，肌肉結實，步態優美，鬃毛還透著油油的亮光。它們很是馴良，主人往往只用幾個簡單的口令，就讓明白自己該干什麼。它們幾乎不會把主人的命令執行錯。它們熟練地前進、停止、倒退、轉彎、爬坡，像機器一樣的精準。它們脾氣很好，我想一定對善待它的主人懷有深深地感激，於是拼盡氣力為主人幹活，而且總是保質保量。它們很少傷人，很少耍犟脾氣，總是默默地、勤懇地勞動著，不管年富力強的還是老掉了牙的，他們總以自己的勇敢為主人擔起風雨，馱起責任。他們像腳下的黃土地一樣朴實，拉車、拉磨、拉犁，它們已經是主人家的一分子。他們總是默默無語，只聽到那奮力蹬踢的蹄聲，只聽得那清脆的脖鈴聲，只聽得那吃飽時或賣力時那歡快而高亢的嘶鳴聲。 我喜歡《西遊記》里忠心耿耿的白龍馬。喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝，喜歡小白龍傳奇的身世。對善良俊美的小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎；有時又會為他而慶幸：幸虧觀音菩薩網開一面，沒有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護唐僧西天取經的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒有泯滅。可愛的白龍馬，與師徒四人共同面對艱難，任勞任怨。它不是那個沖在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的無名奉獻者。他總是默默地，不張揚不爭功也不抱怨。當困難難以逾越時，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開時、他善意地勸說八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機智地與敵人周旋、較量。無言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠在你身上盡展無余。 我喜歡「盛裝舞步」中典雅高貴的馬。「盛裝舞步」已經被列為了奧運會正式比賽項目，可見，人類在最隆重最神聖的奧運會上也需要一種最可愛的動物朋友與我們共同分享。於是，選中了馬。騎著馬表演的是紳士，高貴的氣質與高貴的衣著高貴的動作造就了極至的風度。那同台演出的馬呢，也盛裝登場，顯得光鮮亮麗、華貴無比。高難的動作、曼妙的舞步、無言的默契，讓人心中生出無數的贊嘆：這兩位選手可真是一對「黃金搭檔」啊！在那一刻，我們得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼, 源於人與動物的和諧之極。 如今，我們的生活中已經不再可以隨處見到馬了，但是，新世紀的我們，是不是應該攜龍馬精神，成為奔跑在陽光下的千里馬呢？ [點評] 本文用熱情洋溢的語言表達自己對馬深深的情感。從體裁看本文是一篇抒情散文，作者精心選擇了三種關於「馬」的場面描寫，突出了「馬」的任勞任怨、知恩圖報、典雅高貴等品質和精神。作者用細膩的描寫把把每個場面描繪得惟妙惟肖，但風格迥異。寫它的任勞任怨筆風朴實無華，與馬的精神交相輝映。寫知恩圖報時則情真意切；而寫到「盛裝舞步」時則將奔放熱情的風格和內容有機地結合了起來。如此妙文是作者感情和妙筆的自然結合，非偶得而不能至也！ [美文2] 邯鄲尋馬 李延軍 其實，鍾情於馬的邯鄲人大有人在，武靈王首當其沖，堪稱邯鄲歷史上愛馬、用馬第一人。胡服騎射、擊三胡、滅中山，武靈王把馬的功能發揮到了極至。馬為武靈王贏得了前無古人、後無來者的蓋世英名。遍布邯鄲各處的武靈王雕塑作品，無一不有矯健的戰馬與之晝夜相伴；邯鄲博物館大廳那匹迎面奮蹄的矯健青銅戰馬，更是把邯鄲勃勃奮發的英雄氣概展現得淋漓盡致、虎虎生威！ 務實的武靈王對馬有著不同於常人的獨到見解，他一生只騎馬，從來不坐馬拉的車，那樣走起路來雖然八面威風，但過於四平八穩，招搖過市，騷擾坐不起馬車的邯鄲百姓。馬車既不能林苑逐鹿，也不能草原獵鷹，還會拖慢趙國崛起前進的腳步，很容易被如狼似虎的齊、秦追殺，更擺脫不了騎馬的三胡侵擾、擄掠。所以，武靈王從小就只學騎馬，不學坐馬車。他一生都在馬背上生活和工作，日里萬機，行軍打仗。 所以，邯鄲才有了趙武靈王胡服騎射、韜光養晦的千古絕唱；才有了趙國和平崛起的歷史奇跡；才有了邯鄲人津津樂道的秦漢古都的千年輝煌。 其次，對馬情有獨鍾的還有起源於邯鄲趙奢的馬姓家族。他們的祖先趙奢因善馭馬率兵、攻城掠地而成為趙國這輛超級馬車的服馬，被敕封為馬服君。趙奢的後裔們遂以馬為榮，棄趙姓而改姓馬。是馬服君的馬，使他們世代榮耀，代代牢記馬的驍勇善戰；是只知道在兵書上空談騎馬的趙括使他們代代蒙羞，紙上談兵成了他們家族永遠的恥辱。所以馬對於馬姓家族的意義更是非同一般，更為刻骨銘心！ 再有邯鄲的李牧，日夜廝守著趙國的千軍萬馬，馬不停蹄地賓士在趙國千里邊防線上，聲聲嘶鳴，劃破雁門關的霜晨曉月，換來趙國百姓信馬由韁、安寧祥和的和平天空。掛五國帥印的樂毅更是與馬情同手足，心心相印，一人獨率五個國家的千軍萬馬，馬踏齊國七十二座城池，威震華夏。 …… 翻遍青史故書，處處都會閃爍著邯鄲曾經的寶馬良駒的矯健身姿。一想到邯鄲的馬，就會使我激情飛揚，感慨萬千；一提到馬，今日的邯鄲就會倍覺精神煥發，趾高氣揚，揚眉吐氣。馬使邯鄲成為了商王朝的京畿之地；馬使邯鄲成為趙國的政治、經濟和文化中心；馬使邯鄲「富冠海內」，晉身中國漢代五都中的第二都，一舉成為天下名都。惹得緊鄰邯鄲的燕昭王醋意大發，築黃金台廣招天下寶馬，奮發圖強，不惜用重金買了一副千里馬的死骨。所以，河北自古以產良馬而著稱，寶馬常被稱為「驥」，馬以地名名之，邯鄲的馬，功不可沒。 馬，成就了邯鄲的輝煌和榮耀；馬，使邯鄲有了英雄的豪情俠氣；馬，無可爭辯地成了邯鄲的城市之魂，所以，浩浩的青史中到處活躍著邯鄲寶馬的颯爽英姿。滔滔江河上、巍巍青山間，邯鄲的千里馬縱橫馳騁，天馬行空，承載著一代又一代邯鄲人的英雄業績。 點評： 文章借馬為文，寫了邯鄲的歷史，更寫了邯鄲人的精神。在文中馬即是人，人即是馬，把馬和人的融合在一起，在穿越了歷史星空眼光的審視下，讓我們看到了邯鄲乃至整個燕趙地區的人文傳統和歷史精神。作者用翔實的資料和熱情洋溢的語言為我們編織了一首關於馬的頌詩，關於邯鄲人精神的頌歌。特別是結尾的點睛之筆，更是讓感情噴薄而出，一瀉千里。使得文章中心深化，感情升華，這是一篇值得我們細細品味的佳品。
G. 六年級下冊語文第七單元作文 急求啊！馬上寫！！
群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空「嘎、嘎」地叫著，像在唱著一首歡樂的歌；有的在快樂地奔跑著，發出「啪嗒、啪嗒」的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說：「看，我多美麗！」像一位即將登台演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數數共有幾只，有沒有掉隊了。
正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時，卻發現少了兩只，原來，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：「媽媽，快救救我們啊。」咪咪嚇得臉色發白尖叫著：「這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。」鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
就在這個危急的時刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了捨己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗亭，沖進崗亭「嘎嘎…嘎嘎…」直叫，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，於是便緊跟著鴨媽媽來到了「出事地點」。
掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經體力不濟了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們：「別著急，媽媽一定會有辦法的。」「媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會來救你們的，一定要堅持住。」
巡警們及時趕到了出事地點，只見已經有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機一動，叫住漁夫。他將魚簍借來，並找來一根繩子，系在魚簍上，慢慢地放進了下水道。鴨媽媽彷彿看懂了什麼，對著鴨寶寶喊道：「快游進魚簍里，快，快。」於是兩只鴨寶寶紛紛遊了進去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一隻一隻地放進水裡，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個澡後，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，並感激地向巡警們點頭致謝。
H. 描寫八駿馬的作文500字要帶聯想
在一個陽光明媚的早晨，我和同學小夏一起到人民公園玩。
當我們走過天下第一燈，立刻展回現在眼前的是周穆答王的八匹駿馬。它們體態輕盈，神形兼備，自由奔放，動作協調。
走近一看，第一匹馬是火紅色的赤驥，它一馬當先，無所畏懼，好像是統帥著後面的七匹馬，它前蹄騰空，好像在引頸嘶鳴。緊接著後面的是純黑色的盜驪，它像是在悠然的散步，眼睛炯炯有神，想把你看透似的。在它的旁邊，是青紫色的逾輪，它後蹄騰空，正在向前賓士，全身肌肉綳緊，像是有一個棘手的任務！在它的後面是灰白色的山子，它緊跟在逾輪的後面，像是和逾輪有著共同的使命。在它的左面是鵝黃色的渠黃，它身材矯健，疾馳著，好像是長了一對翅膀，騰空而起，隨時騰飛。在它的後面是黑鬃、黑尾的紅馬華騮，它四蹄騰空，腳不落地，騰空而飛。綠耳是一匹清黃色的馬，它的耳朵時刻豎立，在觀察周圍的動靜。最後的是白義，是一匹純白色的馬，它更像是收拾殘局的大將。
I. 小學生寫的關於馬的作文，麻煩給一篇
我非常喜歡馬，這是因為馬是我們人類的朋友，我又是屬馬的，還有一些好馬不斷吸引著我們，像岳飛的「白龍馬」，劉備的「的盧馬」，關羽的「赤兔馬」……它們英勇善戰，奮身救主的情景不時的閃動在我的眼前。
馬長的英俊帥氣，馬的臉有點長，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子後面長著長長的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強壯，每當馬跑起來的時候，腿上就會呈現出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運動員。
馬在野外生活，是屬於群居動物，彼此互相照應，讓馬覺得更有安全感。圈養的馬匹，有的雖然一匹馬住一個馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內養一些其它的動物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間，是非常有階級意識的。通常一群野馬之中，會有一匹公馬為首領。圈養的馬匹之中，也會有一匹騸馬或母馬為首領。兩匹馬為了爭首領的地位，或是新來的馬要挑戰首領，通常會打一架來解決。當然，兩匹公馬要爭一匹母馬，也是要打一架的。
年輕的馬在一起，常常會互相追逐、踢、咬，這並不是真正的打架，而是在玩樂。從玩樂中學習溝通與相處的技巧，這對小馬的成長是非常重要的。
馬很朴實，從來都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會任勞任願的為人們工作。
馬是戰士們忠厚的朋友，無論是槍林彈雨，它也會馱著主人，奮不顧身的沖出群圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險，它絕不會丟下主人，也不會投靠敵人。雖然馬對主人忠厚老實，但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。
夥伴們，看出來了吧，馬的忠誠，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應，是我真真愛馬的原因。