Ⅰ 人教版小學六年級語文第三課的古詩意思
墨梅
詩意:畫中是我家洗硯池邊生長著的梅樹，朵朵盛開的梅花都是用淡淡的墨跡點染成的。不需要人們誇它顏色的鮮艷，只求飄散的清香充滿天地間。
竹石
詩意:竹子牢牢咬定青山堅決不放鬆，竹根扎在破裂的山岩之中。遭受無數磨難仍然堅挺，不管你從何方刮來什麼樣的風。
石灰吟
詩意:石灰石經過千錘百鑿，從深山裡北開采出來，在石灰窖中經受烈火的焚燒它看作是平常的事。即使粉身碎骨也不怕，只要能把清白留在人間。
Ⅱ 六年級下冊語文課本古詩詞8,9,10的詩意,中心
【解釋】：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地版積累。【出自】：宋·權朱熹《答周南仲書》：「隨時體究，隨時討論，但使一日之間整頓得三五次，理會得三五事，則日積月累，自然純熟，自然光明矣。」【示例】：自是以後，～，千百成群，其為國之蠹害甚矣。（清·顧炎武《日知錄》卷九）【近義詞】：積少成多、成年累月【反義詞】：一曝十寒、揮霍無度【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；指長時間不斷地積累
Ⅲ 六年級下冊語文第十課古詩三首的譯文
馬詩（其五）
李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
平沙版覆權蓋著大漠宛如白雪茫茫，如彎鉤的月亮高掛在燕然山上。
駿馬何時才能套上鑲金的籠頭，沖鋒陷陣飛馳在那深秋的戰場！
石灰吟
於謙
千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
石灰石只有經過千萬次錘打才能從深山裡開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘願把一身清白留在人世間。
竹石
鄭燮
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
緊緊咬定青山不放鬆，原本深深紮根石縫中。
千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風。
求採納，謝謝。(◦˙▽˙◦)祝你學校進步，學業有成。
Ⅳ 六年級上冊語文古詩詩意
春夜喜雨
Ⅳ 誰知道六年級下冊語文書的十首古詩詩意
1.七步詩
持：用來。 羹（gēng）：用肉或菜做成的糊狀食物。 漉（lù）：過濾。 菽（shū）：豆。這句的意思是把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁作羹。 萁：豆類植物脫粒後剩下的莖。 釜：鍋。 燃：燃燒。 本：原本，本來。 煎：煎熬。 相煎：指互相殘害，全詩表達了曹植對曹丕的不滿。 泣：小聲哭泣。 何：何必。 【譯文】鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去，留下豆子汁來做成糊狀食物。豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。你我本來是同條根上生出來的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢？ （這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟，表現了作者對兄弟相逼，骨肉相殘不滿與厭惡。）
2.鳥鳴澗
鳥鳴澗：鳥兒在山中鳴叫。 澗:夾在兩山之間的流水。 閑:安靜、悠閑,含有人聲寂靜的意思。 空：空寂、空空盪盪。空虛。這時形容山中寂靜，無聲，好像空無所有。 月出:月亮出來。 時鳴：時，不時。不時地啼叫。 時：時而，偶爾。 桂花：木犀的通稱。有的春天開花，有的秋天開花。 驚：驚動，驚擾。 閑：安靜。
譯文：春天的夜晚寂靜無聲，桂花不知不覺地凋落，寂靜使春夜裡的山更讓人覺得空空盪盪。月亮出來了，竟驚動了正在棲息的小鳥，山澗中時不時地傳出一陣陣清脆的鳥鳴。
3.芙蓉樓送辛漸
「芙蓉樓」是潤州（今江蘇鎮江）的城樓。「送」是送別的意思。「辛漸」是詩人的一位朋友。題目的意思是：在芙蓉樓送別好友辛漸。 1. 芙蓉樓：原名西北樓，在潤州（今江蘇省鎮江市)西北。 2.辛漸：詩人的一位朋友。 3.寒雨：寒冷的雨。 4.連江：滿江。 5.吳：三國時的吳國在長江下游一帶，所以稱這一帶為吳。 6.平明：清晨天剛亮。 7.客：指辛漸。 8. 楚山：春秋時的楚國在長江中下游一帶，所以稱這一帶的山為楚山。 9.孤：獨自，孤單一人。 10.一片冰心在玉壺：我的心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。比喻人清廉正直。 11.冰心：比喻心的純潔。 12.洛陽：位於河南省西、黃河南岸。 全文意思：昨天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷濛的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。洛陽的親朋好友如果向你問起我,就請轉告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。
4.江畔獨步尋花
（1）獨步尋花：獨自一人一邊散步，一邊找花欣賞。 （2）黃四娘：杜甫住成都草堂時的鄰居。 （3）蹊(xī)：小路。 （4）嬌：可愛的。 （5）恰恰：形容鳥叫聲音和諧動聽。 （6）留連：同「流連」，即留戀，捨不得離去。該詩句用來形容在花叢中飛來飛去，戀戀不舍的樣子。「留連」是個「聯綿詞」。 （7）江畔：江邊。 (8) 時時：時常。 （9）啼：（某些鳥獸）叫。 （10）自在：自由，無拘無束地。
譯文
黃四娘家周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花， 千朵萬朵鮮花把枝條都壓得低垂了。 蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋飛舞， 自由自在的小黃鶯叫聲和諧動聽，美妙無比。
5.石灰吟
1）石灰吟：贊頌石灰。吟：吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式）。
（2）千錘萬鑿：無數次的錘擊開鑿，形容開採石灰非常艱難。千、萬：指撞擊次數多，不是實指一千一萬。錘，錘打。鑿，開鑿。 （3）若等閑：好像很平常的事情。若：好像、好似；等閑：平常，輕松。 （4）清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節操。人間：人世間。 【譯文】 （石頭）只有經過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘願把一身清白留在人世間。
6.竹石
竹石：紮根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。 咬：在這首詩里指的是緊緊紮根在土裡。 咬定：比喻根扎得結實，像咬著青山不鬆口一樣。 竹 石
立根：紮根，生根。原：本來,原本。 破岩：破裂的岩石。 磨：折磨，挫折。 擊：打擊。 堅勁：堅韌、剛勁。 任：任憑。 爾：你。
譯文
竹子抓住青山一點也不放鬆，它的根牢牢地扎在岩石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都經受得住，仍然堅韌挺拔，頑強地生存著。
7.聞官軍收河南河北
收：收復 官軍：指唐王朝軍隊 河南河北：泛指黃河以南以北地區，相當於今河南、河北、山東一帶 劍外：劍門關之外，即今四川劍南一帶 薊北：今河北省北部。當時為安、史叛軍根據地 初聞：剛聽說 涕淚：鼻涕和眼淚 卻看；回頭看看 妻子：妻子和孩子 漫卷：胡亂地捲起 縱酒：縱情飲酒 青春：明麗的春天 巴峽：地名，在今重慶市東的嘉陵江上 巫峽：地名，在今四川省巫山縣東 襄陽：地名，在今湖北省襄樊市
編輯本段譯文
房外忽然傳來收復薊北的消息，剛剛聽到消息，我高興極了，熱淚流滿了衣裳。 回頭看看妻子和孩子，他們的愁顏不知哪兒去了，我胡亂地收拾書稿，高興得要發狂。 白天放聲高歌還要痛飲美酒，有這明媚的春天作伴正好回鄉。 立即從巴峽穿過巫峽，順流下達襄陽再從陸路回洛陽。
8.己亥雜詩
1．這是《己亥雜詩》中的第二百二十首。（已被編入人教版小學語文六年級下冊古詩詞背誦第八首） 2．生氣：生氣勃勃的局面。 3．恃（shì）：依靠。 4．喑（yīn）：啞。萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。 5. 究: 終究,畢竟。 6．天公：造物主，這里指皇帝。 7. 重：重新。 8. 抖擻: 振作精神。 9．降：降生。 10.九州：中國。
編輯本段譯文
只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機， 然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。 我奉勸天帝能重新振作精神， 不要拘守一定規格降下更多的人才。
9.浣溪沙
浸：泡在水中。 瀟瀟：形容雨聲。 子規：布穀鳥。 無再少：不能回到少年時代。 白發：老年。 唱黃雞：感慨時光的流逝。因黃雞可以報曉，表示時光的流逝。 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼：上闋。 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞：下闋
編輯本段譯文
岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼苗，浸泡在溪水之中， 松林間的沙路，彷彿經過清泉沖刷，一塵不染。 傍晚細雨瀟瀟，寺外傳來布穀鳥的啼叫聲。 誰說人生只會變老，不能再變得年輕？ 你看門前的溪水不是也能向西奔流嗎！ 不要在老年感嘆時光流逝，自傷衰老。
10.卜運算元·送送鮑浩然之浙東
【譯文】
[水好像是眼波
[山好像是眉峰攢聚。]
[要問遠行的人去哪裡？]
[有山有水風景很美的地方。]
[方才送春天歸去了， ]
[又送君（鮑浩然）回去了。]
[要是到江南（江蘇浙江）趕上春天 ]
[千萬要把春天留住。 ]
Ⅵ 3-6年級的語文書中的古詩及詩意、詩人所表達的思想感情
都是思念的
Ⅶ 請問六年級下冊語文第一單元日積月累的詩意
日積月累[注音] rì jī yuè lěi [釋義]一天天、一月月不斷積累。 [出處]《宋中·喬行簡傳》：「日積月累，氣勢益張。」 [例句]1學習知識應日積月累，不能一暴十寒。 2學習外語沒有什麼訣竅，只有靠日積月累才行。 [近義]積少成多 成年累月 [反義]日就月將 [注意]「累」不讀lèi。
Ⅷ 小學語文六年級上冊的日積月累里的古詩的意思
1.掉下來的花不是無情物，變成泥土更加護花。
2.造物主雖然不言不語，卻有著豐富的感情，每當寒冷的冬天完結之時，美麗的春天也就不遠了。
3.今天才知道天氣已經暖和了，蟲子的叫聲剛剛（新：初）穿過綠色的窗紗進到屋子裡來。
4.可見，「折柳」是笛子吹奏的曲調名。這個曲子全名是《折楊柳》，西晉時就有了，《樂府詩集》中就收有南朝梁、陳和唐朝人譜寫的《折楊柳》歌詞二十餘首，都是傷別之辭。這個關鍵詞語搞清楚了，兩句的解釋就迎刃而解了。這兩句詩的意思乃是：「這個夜裡，當人們聽到纏綿哀怨的《折楊柳》曲子的時候，誰不會湧起一股強烈的思鄉傷別之情呢？
5.這是詩人在河南行舟襄邑道中的真實感受。船順水而下，趁著順風，百里路程只走了半天，水速是驚人的。榆堤兩岸的景物，應似飛掠而過，此詩雖未寫出，可由想像而得。然而，詩人注意的卻是船上看雲的感受：躺在船上看那滿天雲彩，一動不動，船行百里，竟沒有覺察到雲彩和乘船人都在向東。船上觀景，看天上雲彩是一種感受，看兩岸花木又是另一番感受。感受的不同，反映了主體與客體的距離的不同：花木在近處，看去似飛動；白雲太離遠，觀者未覺動。可是，同一個陳與義在另一種場合下看那天上的雲，卻又象跟著歸去的詩人在一起行走
6.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花
如果以詞解意的話
就是說 不是在花中偏愛菊花 而是菊花凋零以後，就無花可賞了
花中 兩字 就是 花朵中 眾花中的意思