二年級語文風娃娃吹跑了什麼填空

1. 二年級語文課文《風娃娃》：風娃娃還到那裡做過好事和壞事····

《風娃娃》這篇文章好像不是二年級的語文課文，我看到過，應該是學前班的閱讀文章。

2. 急需《風娃娃的故事》，小學二年級語文課文

風娃娃的故事風娃娃長大了，風媽媽說：「到田野上去吧，到那裡，你可以幫助人們做許多好事。」
風娃娃來到田野上，看見一個大風車正在慢慢轉動，風車下邊，一股湍湍細水斷斷續續地流著。風娃娃深深吸了一口氣，鼓起腮，使勁向風車吹去。哈哈，風車轉快了！風車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田裡流去。秧苗兒挺起了腰，點著頭笑，風娃娃高興極了。
河邊，許多船工正拉著一艘船前進。船工們彎著腰，流著汗，喊著號子，可是，船卻走得慢極了。風娃娃看見，急忙趕過去，用更大的力氣對著船帆吹起來。船在水面上飛，快地跑起來，船工們笑了，一個個都回過頭來，向風娃娃表示感謝。
風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，有力氣就行。
他這么想著，不覺來到一個村子裡。那裡，幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去幫著吹。他像吹風車那樣用力，像吹船帆那樣使勁。結果，風箏線吹斷了，幾只風箏都讓他扯得粉碎，飛得無影無蹤了。
就這樣，風娃娃吹跑了人們晾的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……。村子裡，一片責罵聲，都說風娃娃太可惡！
風娃娃不敢再去幫助人們做事了，他在天上轉著、想著，想來想去，終於明白了：做好事，不但要有好的願望還得有好的方法。

3. 小學二年級語文上冊風娃娃這一課講了什麼道理

讓孩子們明白，做事情光有好的願望不行，還要看是不是真的對別人有用。

風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續續地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田裡流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風娃娃高興極了。

風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，「嗨喲，嗨喲」喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。

(3)二年級語文風娃娃吹跑了什麼填空擴展閱讀

風可以幫人們做以下事情：

1、製作食物：風可以加速水分流失，比如風干肉類、風乾果肉等。新疆的葡萄乾就是典型的風干食物。

2、吹乾衣服：風可以加速衣物上水分的蒸發，加快水分流失，使衣物更快晾乾。

3、風能發電和澆灌：風可以帶動風車葉片旋轉，再通過增速機將旋轉的速度提升，來促使發電機發電。風力發電是無污染的、是清潔能源，並且是可再生的。古人也用風車來給莊稼澆灌。

4、幫助果樹、農作物開花結果：風可以吹走花粉，使果樹、農作物受精開花結果。

5、助力帆船：古代沒有動力系統的船都是靠風能運動的，大大縮減航程時間。

6、風會吹散烏雲和霧霾：當烏雲擋住了太陽，是風把它們驅走，讓陽光重新灑滿大地。冬天污染嚴重時，能吹走霧霾。

4. 二年級:風娃娃來了快跑哇！寫短文

風娃娃來了抄
風娃娃來了，你瞧——
嫩綠的小草不再驕傲，
齊刷刷地鞠了一躬。
風娃娃來了，你瞧——
青翠的小樹不再寂寞，
「沙沙啦」地唱了一曲。
風娃娃來了，你瞧——
清澈的小溪不再害羞，
笑呵呵地跳了一舞。
風娃娃，風娃娃，
你在哪兒啊？
哦，原來你在給人們送清涼 求採納

5. 二年級語文……風娃娃好像是船夫的……解答。

可以寫好像船夫的手，
好像船夫的帆等等，

6. 小學二年級語文填空題

丁零零，鬧鍾響了，我睜開眼睛，往外一看，風吹起來了，小樹擺動著樹枝，隨著風翩翩起舞。

7. 二年級語文風娃娃主要講了什麼內容

《風娃娃抄》是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，這篇課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃的「好心辦壞事」，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得「光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用」的道理，全文內容分為三部分：

第一部分（第1自然段）風媽媽的囑托。寫風媽媽讓風娃娃去幫人們做事。

第二部分（第2-4自然段）做好事。寫風娃娃做的好事以及他總結出的經驗。

第三部分（第5-7自然段）好心辦了壞事。寫風娃娃好心做了壞事，被人們責怪，感到很委屈。

(7)二年級語文風娃娃吹跑了什麼填空擴展閱讀：

資料袋——風

風指的是空氣的水平流動現象。風向指風的來向；風速指空氣流動的速度。氣象服務中常以風力等級來表示風速的大小。風促使乾冷和暖濕空氣發生交換，常是天氣變化的重要原因。

風是一種自然能源，很早以前，人類就學會製造風車，借風力吹動風車來抽水和加工糧食，人們還利用風車來發電。帆船的行駛也是靠風力的推動。風在日常生活中的作用很多，但風也經常給人類帶來災害。暴風、台風、颶風、龍卷風等對人類的危害都很大。