『壹』 五年級下冊語文書（人教版）課本電子書
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『貳』 人教版五年級下冊的語文書課文有哪些
第一單元
1．《草原》教學設計
2．《絲綢之路》教學設計
3．《白楊》教學設計
4．《把鐵路修到拉薩去》教學設計
《語文園地一》整體教學設計
第二單元
5．《古詩三首》教學設計
6．《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計
7．《祖父的園子》教學設計
8．《童年的發現》教學設計
9．《兒童詩兩首》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作二》教學設計
《回顧·拓展二》教學設計
第三單元
10．《楊氏父子》教學設計
11．《晏子使楚》教學設計
12．《半截蠟燭》教學設計
13．《打電話》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·勸說》教學設計
《習作·發言稿》教學設計
《回顧·拓展三》教學設計
第四單元
14．《再見了，親人》教學設計
15．《金色的魚鉤》教學設計
16．《橋》教學設計
17．《夢想的力量》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作四》教學設計
《回顧·拓展四》教學設計
第五單元
18．《將相和》教學設計
19．《草船借箭》教學設計
20．《景陽崗》教學設計
21．《猴王出世》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作五》教學設計
《回顧·拓展五》教學設計
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》課教學設計
《利用信息，寫簡單的研究報告》教學設計
第七單元
22．《人物描寫一組》教學設計
23．《刷子李》教學設計
24．《金錢的魔力》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》教學設計
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》教學設計
26．《威尼斯的小艇》教學設計
27．《與象共舞》教學設計
28．《彩色的非洲》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作八》教學設計
『叄』 人教版五年級下冊全冊語文經典閱讀題及答案
我只有語文黃岡的答案，如果你要就告訴我
『肆』 五年級下冊，人教版，語文書145頁讀記是什麼急用！！忘帶了！
1.給加點字選擇合適的讀音，打上「√」。 破綻（dìng zhàn√） 扳不動（bān√ bāi） 嚴監生（jiān jiàn√） 挑掉一莖（tiāo tiǎo√） 一語未了（le liǎo√） 這來者系誰（xì√ jì） 2.比一比，再組詞。 監考 郎中 媳婦 光臨 晴朗 熄滅 3.把下面的詞語補充完整。 精神抖擻 手疾眼快 仰面朝天 斂聲屏氣 放誕無禮 轉悲為喜 4.從三篇短文里各找一處最能表現人物性格的語句抄下來，讀一讀。 （1）小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔了上風。 （2）他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠地搖了幾搖，越發指得緊了。 （3）天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。 5.品讀課文片段，完成練習。 （1）寫出下面的詞語在文中的意思。 一聲不倒一聲：一聲連著一聲。 插口：插嘴。 記念：掛念，想念。 登時：立刻。 （2）嚴監生的病情怎麼樣？用一個詞表示：病入膏肓 （3）大家是怎樣猜測嚴監生臨死前伸著「兩個指頭」的含義的？嚴監生的表現又是怎樣的？照樣子，填表格。屋裡的人 猜測的內容 嚴監生的表現 大侄子 兩個親人 把頭搖了兩三搖 二侄子 兩筆銀子 睜圓，狠搖頭，指得緊 奶媽 兩位舅爺 眼閉著搖頭，指著不動 趙氏 兩莖燈草 點一點頭，把手垂下，沒氣了 （4）讀了這段話，嚴監生給你留下了怎樣的印象？ 答：嚴監生是個十足的守財奴，愛錢財勝過性命。 6.課外閱讀寫人的文章或書籍，摘抄描寫人物的精彩句段。 大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手裡捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋裡人說：「《兒童時代》來啦！
『伍』 小學五年級下冊語文書人教版全解電子書
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『陸』 人教版五年級下冊語文書下載，一定是全冊
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『柒』 人教版五年級下冊語文閱讀書答案
第十冊語文期中檢測試卷一、看拼音寫詞語。5%jǔjuéguījuèhàòhuànwǔrú（）（）（）（）（）二、比一比、再組詞。5%准（）璧（）賠（）毯（）摸（）淮（）壁（）陪（）氈（）模（）三、把下面成語補充完整。8%沖鋒（）（）（）盡腦（）雪中（）（）扶（）濟（）（）心（）欲（）（）一體（）飄（）舞安（）（）業四、按要求寫出成語、名言或格言。6%1、寫出2個含有動物成語：___________、___________。2、寫出2個含有反義詞成語：_________、____________。3、寫出一句關於時間的名言或格言：_______________________________。五、給加點的字選擇正確的解釋。6％大方：A、對財物不計較、不小氣。B、言談舉止自然、不拘束。C、樣式，顏色不俗氣。1、這本書的封面設計很大方（）2、這位電視節目主持人顯得很大方（）3、玲玲經常借玩具給別人玩，大家都說她是個大方的姑娘。（）冒：A、向外透、往上升。B、不顧。C、冒充。1、戰士們冒著敵人的炮火，勇敢前進。（）2、傍晚，村裡家家戶戶的煙囪冒出了炊煙（）3、購物時防假冒商品。（）六、按要求完成下面各題。8%1、奄奄一息的老班長微微地睜開眼睛。（縮句）_________________________________________________。2、這件事不能不問個明白。（改為肯定句）_____________________________________________。3、為學校的牆壁設計一條提示語。（要求：委婉、讓人樂於接受）______________________________________________________。4、籃球對我很感興趣。（修改病句）_____________________________________________________。七、選擇合適的關聯詞語填在括弧中。4%既然……就……不管……都……既……又……要……不要……A、（）風雪很大，（）阻擋不了爺爺晨練的決心。B、弟弟（）會唱歌，（）會跳舞。C、（）你訂了學習計劃，（）應當按著去做。D、我們（）做自己會管理自己的人，（）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。八、背一背、填一填。13%1、____________________，笛弄晚風三四聲。2、怪生無雨都張傘，___________________。3、路曼曼其修遠兮，____________________。4、那些小丘的線條是那麼______，就想像只用綠色______，不用墨線______的中國畫那樣，到處_________，輕輕流入_________。5、這個學期，我們已經學習了老舍筆下一碧千里的《》，林海英女士懷念童年的《》，小小年紀能言善辯的《》，還學習了中朝人民依依不捨的《》，古代橫貫亞歐通道餓《》。（填課題）九、閱讀。20％（一）橋水漸漸竄上來，（放縱放肆）地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里（揪拖）出一個小夥子，（罵吼）道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。木橋開始發抖，開始痛苦地（呻吟呼喊）。水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下他和小夥子。小夥子推了老漢一把：「你先走。」老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小夥子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以後，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她的丈夫和她兒子。1．「奠」字用音序查字法應查____，用部首查字法應查____部。（2分）2．在文中括弧內選擇恰當的詞語，打上「√」。（2分）3．用「～～」畫出文中的擬人句。（2分）4．假如你在祭奠的現場，你有什麼話對老支書說呢？請寫下來。（2分）____________________________________________________________（二）一枚硬幣兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動地將撿起。英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。兩年後，兩人在街上不期相遇，猶太青年已成了老闆，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，猶太青年說因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去你連一枚硬幣都不要怎麼會發大財呢英國青年並非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。1、根據意思在文中找出相應的詞語。（2分）①沒有約定而意外地相遇。（）②輕視，不願多看一眼。（）2、請你從短文中找出下列詞語的近義詞。（2分）舉止（）感動（）開心（）尋求（）3、給文中畫線的部分加上合適的標點符號。（2分）4、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？（4分）對待一枚硬幣，英國青年____________________，結果____________________；而猶太青年是____________________，結果____________________。5、你佩服猶太青年嗎？你覺得他成為老闆的原因是什麼？（2分）____________________________________________________________十、真情習作。20%請你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件讓你（感動、開心、後悔……）的事情。要求：1、注意書信的格式，內容要具體，要寫出真情實感。2、字數在400字以上，注意語句通順，書寫工整。
『捌』 人教版五年級語文書下冊的內容
第一單元
1．《草原》
2．《絲綢之路》
3．《白楊》
4．《把鐵路修到拉薩去》
《語文回園地一答》
第二單元
5．《古詩三首》
6．《冬陽·童年·駱駝隊》
7．《祖父的園子》
8．《童年的發現》
9．《兒童詩兩首》
《詞語盤點》
《口語交際·習作二》
《回顧·拓展二》
第三單元
10．《楊氏父子》
11．《晏子使楚》
12．《半截蠟燭》
13．《打電話》
《詞語盤點》
《口語交際·勸說》
《習作·發言稿》
《回顧·拓展三》
第四單元
14．《再見了，親人》
15．《金色的魚鉤》
16．《橋》
17．《夢想的力量》
《詞語盤點》
《口語交際·習作四》
《回顧·拓展四》
第五單元
18．《將相和》
19．《草船借箭》
20．《景陽崗》
21．《猴王出世》
《詞語盤點》
《口語交際·習作五》
《回顧·拓展五》
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》
《利用信息，寫簡單的研究報告》
第七單元
22．《人物描寫一組》
23．《刷子李》
24．《金錢的魔力》
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》
26．《威尼斯的小艇》
27．《與象共舞》
28．《彩色的非洲》
《詞語盤點》《口語交際·習作八》
《回顧·拓展八》
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『玖』 人教版的五年級下冊語文書課文有哪些
問我就對來了。一：草自原，絲綢之路，白楊，把鐵路修到拉薩去。
二：古詩詞三首（牧童、舟過安仁、清平樂▪村居），東陽▪童年▪駱駝隊，祖父的園子，童年的發現，兒童詩兩首（我想，童年的水墨畫）
三：楊氏之子，晏子使楚，半截蠟燭，打電話
四：再見了，親人，金色的魚鉤，橋，夢想的力量，
五：將相和，草船借箭，景陽岡，猴王出世
六：綜合性學習：走進世信息界 信息傳遞改變著我們的生活，利用信息，寫簡單的研究報告
七：人物描寫一組：（小嘎子和胖墩兒比賽摔跤，臨死前的嚴監生，「鳳辣子」初見林黛玉），刷子李，金錢的魔力
八：自己的花是讓別人看的，威尼斯小艇，與象共舞，彩色的非洲。
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