❶ 蘇教版鳥語內容
鳥語
聽爺爺說，鳥兒是會「說話」的，有人也真懂鳥語。據說，古時候有個叫公內冶長的人，就是位通曉鳥語的容專家。有一次，他從燕子的呢喃軟語中聽出：「公冶長，公冶長，南山頂上有隻大肥羊。快快去背來，你吃肉，我吃腸……」他爬上南山，果然背回一隻摔死的大肥羊。
我多想做一個通曉鳥語的「公冶長」啊！即使得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥兒談談心，聊聊天，結為好友，聽它們講講鳥類王國的趣事，也是很快意的。於是，我便經常試探著和鳥兒接近，跟它們交談……
春天，布穀鳥飛來了。它們那「布穀，布穀」的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！我最喜歡跟布穀鳥對話了：
「你做什麼？」
「種田織布。」
「你喜歡什麼？」
「勤勞刻苦。」
這樣無拘無束地一問一答，有趣極了，我自己彷彿也變成了一隻翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話，便在一旁提醒我：「聽，布穀鳥叫你勤勞刻苦呢！還不趕快上學去，愣著幹啥？」我聽了立即背起書包，向學校跑去。一想起布穀鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學習上還真不敢疏忽怠慢！
❷ 四年級蘇教版15課《鳥語》的讀後感怎麼寫
《鳥語》的讀後感
你們可知道鳥兒在說些什麼？你們知道什麼是鳥語？那麼你又可知道它在叫時，那叫聲的含意，反映了什麼心情？哈哈我猜你們肯定不知道，下面我就告訴你吧！
這篇文章寫了一個在農村長大的孩子，愛上了鳥兒的啼叫聲，他更通過聲音來猜想它到底想說什麼，於是他和布穀鳥對話，爺爺見了連忙叫他去上學，他展開想像通過生活實際，又猜了一些鳥兒想說什麼，最後他從鳥的語言中學到許多道理。
這篇文章我感受到了這個男孩子很愛鳥，他就像鳥兒的「知音」一樣，他伴隨著鳥兒，他喜歡鳥愛護鳥，通過這篇文章我深受感觸，原來生活中有許多事物值得發現，比如到農村去玩，發現一隻蟲子、一種菜等，雖然這些事物很微小，有時候不留意就會忽視它，忽視了它就等於放棄了一次機會，一次寶貴探索奧秘的機會。
通過鳥語的發現，我不禁想起在鄉下的發現。有一次，我到我伯父家去玩，發現了一種名叫水芹菜的食物，它和一般的水芹菜不同，一般的水芹菜發深綠炒熟吃，有些老了嚼不動，而野水芹菜淺綠色，炒熟吃又脆又嫩。
看，同學們，只要我們觀察發現大自然的每一個角落，抓住每一個機會，俗話說的好「機不可失，失不再來」同學們快行動起來，讓我們一起發現吧！