1. 語文一年級上至六年級下書中的成語故事分別是哪些比喻意分別什麼明天就要啊！！！
指鹿為馬 破釜沉舟 杯弓蛇影 鳳毛麟角 葉公好龍 濫竽充數 聞雞起舞 入木三版分 程門立雪 誇父追權日 愚公移山 精衛填海 卧薪嘗膽 懸梁刺股 半途而廢 杯弓蛇影 鞭長莫及 賓至如歸 病入膏肓 伯樂識馬 不恥下問 出奇制勝 唇亡齒寒 從容不迫 大材小用 大公無私 膽大如斗 道聽途說 得隴望蜀 得意揚揚 點石成金 東山再起 對牛彈琴 多多益善 返老還童 背水一戰 守株待兔 樂不思蜀 捨本逐末 鱗次櫛比 卧薪嘗膽 鑿壁偷光 集思廣益 扶貧濟困 珠聯璧合 穿針引線 惟妙惟肖 天經地義 夜郎自大
三人成虎 奉公守法 運斤成風 深入淺出 早出晚歸 同心協力 栩栩如生
2. 人教版一至五年級語文書里的所有成語故事
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3. 人教版四年級至五年級語文課本中的成語故事
荀令留香
該詞彙引申為形容美男子。
歷史
三國時期，荀彧為尚書令，稱為荀版令權君。荀令君人品正直高潔，是一君子，姿容也美，相傳他到別人家裡，走了以後，他曾坐過的地方好幾天都有香氣。
《襄陽耆舊記》①卷五·劉弘：②性愛香，上廁常置香爐。主簿張[坦]（垣）曰：「人名公作俗人，眞不虛也。」和季③曰：「荀令君至人家，坐席三日香。我何如令君？君何惡我愛好也。」[坦]（垣）曰：「古有好婦人，[患]（惠）而捧心嚬眉，見者皆以為好；其鄰丑婦法之，見者便走。公欲使下官退走耶？」
季和大笑，以是知坦。
①：襄陽耆舊記又名襄陽記，作者習鑿齒。
②：劉弘性愛香，此處省略主語。
③：劉弘字和季。
4. 小學語文四年級--六年級上下冊的成語故事，要意思，造句，
對牛彈琴，意思 對著牛彈琴，而牛確在那兒津津有味的吃草，不會欣賞。比喻對某人做事，而那人確三心二意。造句 老師在講課，而同桌卻在看漫畫書，真是對牛彈琴啊
5. 四年級下冊語文園地七的成語故事分析講了些什麼
禮尚往來lǐshàngwǎnglái
[釋義] 尚：注重。在禮節上要注重有來有往內。後也指你對我怎麼樣容；我對你就怎麼樣。
[語出] 宋·胡寅《斐然集》：「禮尚往來思報玖；情深吸引屢拋磚。」
[正音] 尚；不能讀作「tǎnɡ」。
[辨形] 禮；不能寫作「理」；尚；不能寫作「上」。
[近義] 互通有無 有來有往
[反義] 一相情願 來而不往
[用法] 一般用於人與人相互之間的關系。一般用謂語、定語。
6. 四年級下冊語文成語故事
你自己慢慢看吧，有很多，也許有你需要的呢~~~~
7. 四年級下冊語文課文 語文園地七 成語故事 鵬程萬里
鵬程萬里
[讀音][péng chéng wàn lǐ]
[解釋]相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。
[出處]《莊子·專逍遙游》：「鵬屬之徒於南冥也；水擊三千里；摶扶搖而上者九萬里。」
[近義]前程似錦鶻程萬里來日方長長風萬里前程萬里鵬霄萬里前途似錦萬里鵬程
[反義]日暮途窮走投無路窮途末路不堪造就
8. 4年級語文書的成語故事
胸有成竹等
9. 一到六年級的語文書上的成語故事寫出來分類。
二年級下冊
1
．揠苗助長：宋國人【啟發】事物的發展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個
規則不僅無益，而且有害。
2
．守株待兔：宋國人【啟發】原比喻希望不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比
喻死守狹隘經驗，不知變通。
三年級上冊：
3
．刻舟求劍：說的是楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，
說：
「這是我把劍掉下的地方。
」當舟停駛時，
他才沿著記號跳入河中找劍，
遍尋不獲。
【意思】不懂變通、墨守成規之意。比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。
4
．聞雞起舞：傳說東晉時期將領祖逖年青時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，
總是慷慨激昂，滿懷義憤。為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍
練武，刻苦鍛煉。這就是成語聞雞起舞的來源了。
【意思】後比喻有志報國的人及時奮起。
【同義詞】
：發奮圖強、自強不息。
三年級下冊
1
．亡羊補牢：
【寓意】犯了錯誤，立即改正，就能減少錯誤。遭到失誤，及時採取補救
措施，則可以避免繼續出現的損失。
2
．南轅北轍：戰國時期，魏國人【意思】比喻行動和目的正好相反。告訴我們，無論
做什麼事，只有首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那麼有
利條件只會起到相反的作用。
3.
驚弓之鳥：更羸與魏王【意思】被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人
碰到一點動靜就非常害怕
4.
葉公好龍：春秋時期，楚國葉地諸侯子弟沈諸梁自稱葉公，他特別喜歡龍，他的屋
梁、柱子、門窗及所有傢具甚至連衣服上都雕刻或綉制龍的圖案。天上的真龍得知後，
專程去探望葉公，從窗戶上探進頭去。葉公一見真龍，嚇得魂不附體，連忙逃跑。
【意思】比喻表面上愛好某事物，實際上並不真愛好，含貶義。
4
、畫龍點睛：張僧繇(yóu )，梁武帝時期的名畫家
於是後來「畫龍點睛」這個成語
用來比喻講話或寫文章畫畫時，一兩句關鍵的話（畫上關鍵的一兩筆）會使它們立刻生
動起來。
【意思】這則故事原來是說南北朝著名的畫家張僧繇繪畫技藝神妙，後多比
喻寫文章或講話時，在關鍵詞處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
四年級上冊
1.
胸有成竹：北宋時候，有一個著名的畫家，名叫文與可，他是當時畫竹子的高手。
【意思】用來比喻人們在辦什麼事情以前，早就打好了主意，心裡有個准譜兒了。
【近義詞】心中有數
2
．杏林春滿：董奉，有很高的道術和醫技，與當時的華佗、張仲景齊名，號稱「建安
三神醫」。人們喜用「杏林春滿」、「譽滿杏林」「妙手回春」這類的話語來贊美象童
奉一樣具有高尚醫風的蒼生大醫。也常用這類話語稱頌醫生醫術的高明和高尚的醫德。
【意思】人們稱頌醫術高明的醫生，經常用「杏林春滿」。
【近義詞】譽滿杏林
四年級下冊
1
．手不釋卷：三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。
【意思】讀書看書入迷，手不捨得松開書，形容勤奮好學。有時也比喻十分喜愛。
2
．鵬程萬里：
《莊子·逍遙游》記載
【意思】相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。
五年級上冊
1
．水滴石穿：張乖崖
【意思】比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也
比喻只要有恆心，不斷努力，持之以恆，事情就肯定能成功。
2
．大公無私：春秋時，祁黃羊【意思】指辦事公正，沒有私心。現多指從集體利益出
發，毫無個人打算。
五年級下冊
1
．
程門立雪：
楊時與他的學友游酢，
去老師程頤家
。
後來，
楊時學得程門理學的真諦，
東南學者推楊時為「程學正宗」，世稱「龜山先生」。此後，「程門立雪」的故事就成
為尊師重道的千古美談。
【意思】
舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
2
．入木三分：王羲之字逸少，晉朝時會稽（今浙江紹興）人。他是中國歷史上最有名
的書法家之一，因為他曾經做過右軍將軍，所以後人又稱他為王右軍。
【意思】相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書
法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。
六年級上冊：
1
。竭澤而漁：春秋時期，晉文公問狐偃如何勝強大的楚軍。狐偃獻計用欺騙的辦法。
他又問雍季如何處理，雍季說用欺騙的辦法只能是把池水弄乾捉魚，到第二年就沒魚捉
了，打仗還是要靠實力。
【意思】比喻做事不留餘地，只顧眼前利益，不顧長遠打算。
【近義詞】
殺雞取卵
焚林而獵
2
．響遏行雲：戰國時期，薛譚，拜秦青為師。在飲酒話別的時候，秦青打著拍子，唱
了一支非常悲壯的歌曲，那高亢的歌聲使周圍的樹木都顫動起來，天空中的流雲都停了
下來。
【意思】遏，阻止，使停止；行雲，流動的雲彩。指聲音高亢以致阻攔了天上的
流雲。多用以形容聲音嘹亮。
六年級下冊
1
．邯鄲學步：燕國人【意思】這則成語故事是指到邯鄲去學走路的步法。後人用邯鄲
學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領忘掉了。
2
．捨本逐末：戰國時候，有一次齊王派遣使臣到趙國去拜訪趙威後，以示友好。
【意思】比喻做事抓不住主要問題，而專顧細枝末節。