⑴ 成長的煩惱作文600字
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句「你已經長大了！」西一句「你不再是小孩了！」 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好「羅盤針」，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經盪然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當「向導」。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂!
⑵ 小學三年級語文奇怪的大石頭終於一詞體現了什麼
這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問內, 通過自己許多年的容研究終於弄明白巨 石由來的故事.李四光小時候常常和小夥伴在草地上的一塊孤零零的巨石旁邊捉迷藏,時間漸久,李四光對巨石的由來產生 了疑問
打破沙鍋問到底的精神，積極探尋答案，不滿足於一知半解的求知精神。
⑶ 三年級上冊語文書(奇怪的大石頭)內容（可列印）
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⑷ 哪位老師有小學語文三年級《奇怪的大石頭》中關於第四紀冰川的視頻呀
我有，是別人幫忙下的，給個郵箱吧，我給你發過去
⑸ 三年級課文奇怪的大石頭最後一段講了李四光有著怎樣地精神
體現了李四光的打破沙鍋問到底的精神,積極探尋答案,不滿足於一知半解的求知精神.
⑹ 小學三年級課文《奇怪的石頭》中哪句話覺得石頭的奇怪
它是獨立的──「這塊巨石孤零零地立在草地上」。
這塊石頭體積龐大──「大版石頭把他的身影遮得權嚴嚴實實的，小夥伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他」
時間久──「這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了」。
沒有人說得清它的由來──「爸爸也說不清楚」。
⑺ 三年級語文奇怪的大石頭主要寫什麼的文章按什麼順序寫的
主要抄寫了李四光小時候常常和襲小夥伴在草地上的一塊孤零零的巨石旁邊捉迷藏,時間漸久,李四光對巨石的由來產生了疑問,但是老師和父親沒能解答他的疑問.直到李四光在英國學習了地質學回國以後,經過考察才明白巨石是被冰川從秦嶺帶來的,並由此取得了震驚世界的研究成果。
文章是按事情的發展順序來寫的。