五年級語文仿句訓練

A. 五年級仿寫句子

書是明燈，能抄打開黑夜之門。書是道路，幫助人們走向成功的殿堂。
奮斗說：人生就是不斷努力的過程．
勤勞說：人生就是無私付出的快樂．
困難說：人生就是一次又一次的挑戰與勝利．
挫折說：人生就是在失敗中吸取教訓的成長．

我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草，為祖國的河山添上一筆綠意

語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；

如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；

人們愛秋天，愛他的秋高氣爽，愛她的蔬果累累
人們愛厚德載物

人人都愛夏天，愛她的盛夏驕陽，愛她的繁花似錦，愛她的生機勃發

B. 小學五年級語文24課第一段仿寫句子練習附答案

我也是五年級的，書也是青島版的。但不是這一句，是第二句。等等
最後一分鍾
是圓明園被毀滅的樣子，
是人們的辛苦和汗水，
是世上最不利的損失
無力的我們只能用狼狽的眼神望著

最後一分鍾
是圓明園被毀滅的樣子

C. 語文五年級上冊第六課將相和的，藺相如語言和神態的仿寫

寫作思路：可以運用一個小故事將藺相如的語言和神態詳細地描述出來，藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，藺相如不肯和廉頗爭位次的高下，每次出門，只要遠遠地看見廉頗，就轉車子避開他。

正文：

歷史上有個叫藺相如的臣相，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。

但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了「負荊請罪」這個故事。廉頗對於藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，於人於已都有益處。

因為藺相如在澠池會上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽到了不肯和他見面，不肯和廉頗爭位次的高下，每次出門，只要遠遠地看見廉頗，就轉車子避開他。

他的門客見他怕廉頗，要離開他，藺相如堅決反對他們離開，並說明了他避開廉頗是因為如果廉頗和藺相如現在兩虎相鬥，必然都不能活下來，那樣的話，秦國就會侵犯趙國，但秦國現在不侵犯是因為趙國文有藺相如，武有廉頗，門客聽了便留了下來了。

廉頗聽到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那裡道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國效力，使秦國不敢再犯趙國。

從這個故事中，我體會到了寬容是人生一大美德，也體會到了錯誤並不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我們要勇敢地面對錯誤，並改掉錯誤才是最好的。

D. 五年級下冊語文課文仿寫我想,寫一首詩

我想把我的鼻子
聞著花兒的香味。
享受美好的時光。
聞啊！聞——

E. 嚴格仿寫句子五年級

我想（一）來我想把小手，化作源三秋桂子，飄香宇宙，連嫦娥也頻頻回望。我想把腳丫，化作潺潺流水，讓母親河永遠載舟遠航。我想把眼睛化作中秋的月亮，榕樹下的孩子我想把身體化作肥沃的土地，讓西北部的不毛之地，也有小麥的芳香。我想把耳朵，高高地懸掛空中，時時提高警惕，讓犯罪分子無處躲藏。

F. 小學五年級仿寫句子

不是……而是，是轉折關系。否定前一個，轉成後一個。
夜裡，前方它那麼明亮，走近一看，不是燈光，是一團火。