⑴ 五年級上冊語文第17課《地震中的父與子》的小練筆200以上
阿曼達十抄分害怕：這里黑漆襲漆的，可能他再也見不到他的爸爸媽媽了，還可能他會死的！想到這兒，阿曼達眼裡噙滿了淚花，同學們也在小聲哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常對他說的一句話：「無論發生了什麼，我總會和你在一起。」他想：對，爸爸那麼愛我，每句諾言都實現了，他一定回來救我的！
於是，阿曼達鼓起勇氣，大聲地對同學們說：「同學們，別害怕，我有個爸爸，他說過，無論發生了什麼，他總會和我在一起。只要他活著，就一定會來救我，也能救大家。堅持吧，同學們!」大家擦去眼淚，說：「對，我們不怕！」
⑵ 五年級上冊語文第17課《地震中的父與子》的小練筆（560字以上）
地震中的父與子（續）
地震發生時，阿曼達在教室的牆角，房頂塌下來架成個大三角。幸好，阿曼達沒被砸著，他和同學躲在角落裡。
當時四周一片漆黑，阿曼達想到：小時候，他打籃球時，腿不小心受傷了。需要做一次開刀手術，阿曼達非常害怕。這時，父親為了鼓勵他說：「阿曼達，不要害怕。不論發生什麼，我總會跟你在一起。」阿曼達進了手術室。手術結束後，很成功。阿曼達也對父親的話很信賴。
阿曼達心想：自己要堅強，勇敢的活下去，父親在等我呢！我一定要活著離開這里，父親一定會來救我的！
阿曼達大聲對同學說：「大家不要怕。我父親常說：「不論發生什麼，他總會跟我在一起。所以，大家要等著我爸爸來就大家。」
時間在慢慢的流逝著……
「阿曼達，你爸爸真的會來救你，救我們嗎？」同學們失落地望著阿曼達。
「會的，一定會的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕！」阿曼達努力鼓舞自己，讓自己的行動感染同學們。
同學們似信非信地低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道：「哎……他不會來救我們的，畢竟誰都不知道我們在哪，更不會知道我們還活著！我們沒救了。」話音剛落，同學們都哇哇大哭起來，嘴裡還不停地呼喊著：「爸爸、媽媽！」
「不會的。」阿曼達堅定地回道，將噙在眼裡的苦澀的淚水擠了回去。心想：爸爸一定會來的，一定會的，因為他說過不論發生什麼事，他都會和我在一起。爸爸，我會等你的。
時間慢慢地流動著，同學們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰，唯有阿曼達執著地挖著。因為他知道，如果爸爸活著，就一定會來救他的。事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒。此時，他的心裡只有一個念頭：努力地挖。
人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動上受了感染，也幫著挖，在窘迫的環境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發生了……
突然，岩石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起。
「同伴們，我們有救了！」阿曼達歡呼起來。此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭，伴隨著一點點滲進來的亮光……
⑶ 急啊 五年級上冊地震中的父與子小練筆，我要一篇200字以下的作文。
在廢墟下，面抄的危險，面對死亡，襲阿曼達想起了父親的話：「不論發生什麼，我總跟你在一起！」是啊！平時父親對自己的每一句承諾，都認真地兌現了。今天，父親也一定會來救自己的。想到這兒，他對同學們說：「同學們，不要害怕，在危險面前我們要堅強，只要我們活著，就一定會有人來救我們的。我的父親對我說過，不論發生什麼，他都會跟我在一起的，他會來救我，也會來救你們。我們一定要堅持！」
⑷ 小學五年級語文地震中的父與子小練筆600字9篇
在這一冊書中有二十幾篇課文。可在這兒二十幾篇中,最令我難忘的一篇課文就是——《地震中的父與子》。
在美國洛杉磯大地震中,有一位父親安頓好妻子就去學校尋找兒子。中途還有許多父母急匆匆的趕來,可痛哭過後就離開了。只有這位父親在接著挖,他不聽旁人勸阻,堅持要找兒子。最後,在他奮不顧身,堅持不懈的時間里,終於找到了兒子,並救了其他14名同學。
每當我讀到:「他挖了8小時,12小時,36小時,沒人在來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,,衣服破爛不堪,到處都是血跡。」時,我情不自禁的淚眼朦朧。因為這句話寫出了父親為了救孩子,奮不顧身。還體現出了時間的漫長。
這篇課文讓我想到了一件事:在我5歲那年,我們一家4口去焦作逛。回家的路上很不幸,下起了大雨,好像老天爺把巨盆里清涼如冰的水打翻了一樣。當時我們坐的是公交車,到離家還有1條路的時候,司機讓我們下了車。天黑得伸手不見五指,還沒有傘。我們穿的都很單薄,凍得直發抖。爸爸想到了一個辦法:去小店借幾張油紙披身上。我們立即按照爸爸說的去做。由於油紙不夠,只夠三個人用。所以只讓我、妹妹和媽媽披上了,爸爸冒雨走。會到家後,我們個個都成了「落湯雞」,趕緊鑽進了被窩。爸爸立刻就感冒了······
一想起這件事,我的心就直痛。感覺父愛是多麼的偉大!在這個世界上,父母無微不至的關心著我們、照顧我們。他們為了我們付出了多少!這是我們一輩子也報答不完的。
《地震中的父與子》讓我讀懂了親情的真諦,血濃如水的親情無私而偉大。我們理所當然應該孝敬他們!!!
⑸ 五年級上冊語文第六單元《地震中的父與子》小練筆60字
阿曼達十分害怕：這里黑漆漆的，可能他再也見不到他的爸爸媽媽了，還可能他會死的！想到這版兒，阿曼達眼裡噙權滿了淚花，同學們也在小聲哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常對他說的一句話：「無論發生了什麼，我總會和你在一起。」他想：對，爸爸那麼愛我，每句諾言都實現了，他一定回來救我的！
於是，阿曼達鼓起勇氣，大聲地對同學們說：「同學們，別害怕，我爸爸說過，無論發生了什麼，他總會和我在一起。只要他活著，就一定會來救我，也能救大家。堅持吧，同學們!」大家擦去眼淚，說：「對，我們不怕！」
⑹ 地震中的父與子 小練筆
阿曼達十分害怕：這里黑漆漆的，可能他再也見不到他的爸爸媽媽了，還可能他會死的！想到這兒，阿曼達眼裡噙滿了淚花，同學們也在小聲哭泣。但他又想到自己的爸爸，想到爸爸常對他說的一句話：「無論發生了什麼，我總會和你在一起。」他想：對，爸爸那麼愛我，每句諾言都實現了，他一定回來救我的！
於是，阿曼達鼓起勇氣，大聲地對同學們說：「同學們，別害怕，我有個爸爸，他說過，無論發生了什麼，他總會和我在一起。只要他活著，就一定會來救我，也能救大家。堅持吧，同學們!」大家擦去眼淚，說：「對，我們不怕！」
在父親挖石頭的時候,我在告訴他們：「不要亂，不要慌，鎮定下來，不要亂動，那些石頭會掉下來的，你們只要等我的父親挖到這里，我們就可以出去拉。」那些慌慌張張的同學停了下來，那些一直在哭的同學也不哭了，我為了緩解緊張的氣氛，我給他們出了一個方法「我們來玩一些游戲吧。」「玩猜拳」「玩猜謎」「……
同學們玩的玩，聊天的聊天，我們高興極了，好象我們不是在廢墟下而是在教室里，突然， 「嘣」的一聲，嚇的有些同學亂走，這是怎麼回事呢？原來是那些淘氣的同學不小心碰到石頭了，導致石頭掉下來，我生氣地說：「都叫你不要亂動了還不信，這就是結果！」那同學道了一個歉，就去玩了。
過了一會兒，父親就挖到這了，我們同學有的歡呼，有的笑著說：「終於可以回去看看父母了！」我讓他們排著隊走出去……
「阿曼達，你爸爸真的會來救你，救我們嗎？」同學們失落地望著阿曼達。
「會的，一定會的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕！」阿曼達努力鼓舞自己，讓自己的行動感染同學們。
同學們似信非信地低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道：「哎……他不會來救我們的，畢竟誰都不知道我們在哪，更不會知道我們還活著！我們沒救了。」話音剛落，同學們都哇哇大哭起來，嘴裡還不停地呼喊著：「爸爸、媽媽！」
「不會的。」阿曼達堅定地回道，將噙在眼裡的苦澀的淚水擠了回去。心想：爸爸一定會來的，一定會的，因為他說過不論發生什麼事，他都會和我在一起。爸爸，我會等你的。
時間慢慢地流動著，同學們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰，唯有阿曼達執著地挖著。因為他知道，如果爸爸活著，就一定會來救他的。事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒。此時，他的心裡只有一個念頭：努力地挖。
人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動上受了感染，也幫著挖，在窘迫的環境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發生了……
突然，岩石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起。
「同伴們，我們有救了！」阿曼達歡呼起來。此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭，伴隨著一點點滲進來的亮光……
⑺ 地震中的父與子的小練筆200字
《地震復中的父與子》小練筆制
發生地震時，阿曼達所在的那個教室里的學生一片混亂。他們紛紛湧向門口，但門口太窄了阿曼達和幾個同學被擠在牆角，當他們再次沖向門口時一塊巨石擋住了他們的去路，於是大家只好無可奈何地退回牆角。
在廢墟下面臨死亡的危險，同學們絕望極了。此時阿曼達想：我難道就這樣失去寶貴的生命了嗎？突然他腦海里浮現出父親曾經說過的話「無論發生什麼，我總會跟你在一起！」這句話燃起了他的求生慾望。他擦去眼角的淚水，對同學們說：「大家不用擔心，我爸爸一定會來救我們的。」這句話讓同學們鎮定了許多，但有位同學還是疑惑的問：「阿曼達，你確定你的爸爸會來救我們嗎？」阿曼達堅定地說：「我確定！因為我父親平時說過的諾言都一一兌現了，他不是那種不講信用的人，只要我們堅持生的信念，就會有奇跡發生！」
《地震中的父與子》小練筆
⑻ 地震中的父與子小練筆300字以上 原創
在漆黑的廢墟下，面對恐懼，面對死亡，阿曼達想起了父親常對自己說的一句回話，「無論發生了什答么，我總會和你在一起。」是呀！爸爸這么愛我，平時對自己的承諾都認真兌現了。今天也一定會來就我的！想到這里，阿曼達鼓起勇氣，對同學們說：「同學們不要害怕，在危險面前我們要堅強，只要我們活著，就一定有人會來救我們，我的父親對我說過，不論發生什麼，他總會跟我在一起，他一定回來救我，也能就大家。堅持吧，同學們！」大家擦去淚說：『『對啊，如果我們放棄生的希望，那才是真的沒有生的希望。』』阿曼達聽了，說：『『同學們，我們要有勇氣，能否見到光明的關鍵在於我們！』』
原創哦！打字打的累死了
請採納哦！
⑼ 五年級語文上冊第十七課地震中的父與子後面的小練筆: 想像一下，阿曼達在廢墟下會想些什麼，說些什麼呢
「阿曼達，你爸爸真的會來救你，救我們嗎？」同學們失落地望著阿曼達。
「會的，一定會的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕！」阿曼達努力鼓舞自己，讓自己的行動感染同學們。
同學們似信非信地低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道：「哎……他不會來救我們的，畢竟誰都不知道我們在哪，更不會知道我們還活著！我們沒救了。」話音剛落，同學們都哇哇大哭起來，嘴裡還不停地呼喊著：「爸爸、媽媽！」
「不會的。」阿曼達堅定地回道，將噙在眼裡的苦澀的淚水擠了回去。心想：爸爸一定會來的，一定會的，因為他說過不論發生什麼事，他都會和我在一起。爸爸，我會等你的。
時間慢慢地流動著，同學們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰，唯有阿曼達執著地挖著。因為他知道，如果爸爸活著，就一定會來救他的。事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒。此時，他的心裡只有一個念頭：努力地挖。
人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動上受了感染，也幫著挖，在窘迫的環境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發生了……
突然，岩石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起。
「同伴們，我們有救了！」阿曼達歡呼起來。此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭，伴隨著一點點滲進來的亮光……
⑽ 小學五年級第17課【地震中的父與子】後面的小練筆的作文
你嗎
真大 2020.......1994年美國洛杉磯發生大地震，在不到4分鍾的時間里，30萬人受到傷害。
有一位7歲的小孩阿曼達和他的同學被埋在了廢墟下，那個小孩跟他的同學說：「同學們，不要害怕，只要我爸爸活著就一定來救我，也能夠救大家。因為我爸爸說過不論發生什麼，他總會和我在一起的！所以，我們一定要堅持下去，等我爸爸來，相信我，我爸爸一定會來救我們的。現在，我們不要說話了，保持體力，這樣才能等到我爸爸，要不然，我們就可能還沒等到救援，就餓死在這里了！」
就這樣，他們在廢墟下等了38小時，終於，阿曼達的爸爸把他們一起救了出來。
回答者： 熱心網友 | 2010-11-13 15:06
阿曼達，你爸爸真的會來救你，救我們嗎？」同學們失落地望著阿曼達。
「會的，一定會的，再等等，可能他們正在挖掘，大家別怕！」阿曼達努力鼓舞自己，讓自己的行動感染同學們。
同學們似信非信地低下了頭，有的緊鎖雙眉，有的搖頭嘆息，有的已經絕望得唉聲嘆氣，索性嚷嚷道：「哎……他不會來救我們的，畢竟誰都不知道我們在哪，更不會知道我們還活著！我們沒救了。」話音剛落，同學們都哇哇大哭起來，嘴裡還不停地呼喊著：「爸爸、媽媽！」
「不會的。」阿曼達堅定地回道，將噙在眼裡的苦澀的淚水擠了回去。心想：爸爸一定會來的，一定會的，因為他說過不論發生什麼事，他都會和我在一起。爸爸，我會等你的。
時間慢慢地流動著，同學們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰，唯有阿曼達執著地挖著。因為他知道，如果爸爸活著，就一定會來救他的。事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒。此時，他的心裡只有一個念頭：努力地挖。
人，終究會有求生的信念，大家在阿曼達的行動上受了感染，也幫著挖，在窘迫的環境下始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發生了……
突然，岩石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音，漸漸交織在了一起。
「同伴們，我們有救了！」阿曼達歡呼起來。此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭，伴隨著一點點滲進來的亮光…