① 求蘇教版五年級語文上冊18課《莫高窟 》原文！！！！
莫高窟
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。
莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊卧佛長達16米，他側身卧著，眼睛微閉，神態安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，遊人無不嘖嘖贊嘆。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飄拂，漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
莫高窟里還有一個面積不大的洞窟--藏經洞。洞里曾藏有我國古代的各種經卷、文書、帛畫、刺綉、銅像等六萬多件。由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經卷，現在陳列於北京故宮等處。
莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、第一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。
② 五年級上語文第18課莫高窟主要內容寫什麼
先寫了莫高窟的地理位置，然後介紹了莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞，最後寫莫高窟是我國古代勞動人民智慧的結晶，表達了作者贊美古代勞動人民的智慧之情。
③ 五年級上冊語文18課莫高窟段意
第一段介復紹了莫高窟的地理位置和制概況。
第二段介紹了莫高窟的彩塑。
第三段介紹了莫高窟的壁畫。
第四段介紹了莫高窟藏經洞的文物。
第五段介紹了莫高窟的地位。
④ 課時金練五年級上冊語文莫高窟答案
選文主要介紹了莫高窟的哪些景觀?
2.簡要概括第②段的主要內容.
3.第⑥畫線句子在結內構上的作用容是什麼?
4.分析③段「其間,莫高窟屢遭戰火和自然災害的侵襲,室內的塑像和壁畫受到了不同程度的損毀」一句中黑體部分如果去掉,表達的意思有什麼變化?
5.莫高窟於1987年被列為世界文化遺產.請你選擇本地的一例國家級或省級文化遺產項目介紹給大家.
答案
1.彩塑、壁畫.2.介紹莫高窟的地理位置和巨大規模.3.承上啟下.4.「不同程度」表限制,准確地說明莫高窟的塑像和壁畫受到了怎樣的損害,如果去掉,就…說明文閱讀訓練100則答案…究實戰,章法嚴謹,歷代以來名家輩出.2006年被國務院列為第一批國家級非物質文化遺產名錄,同時,也是河北省省級非物質文化遺產之一.
⑤ 把狼山按照五年級語文上冊莫高窟的內容來寫
本文主要寫鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，「我」和父親釣到一條大鱸魚。在「我」很高興的時候，父親卻要我把魚放回去。最後，因為父親在「我」從小就這樣嚴格的教我，所以，「我」長大後變成了一位著名建築設計師。
⑥ 五年級莫高窟課文
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她座落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。
莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊卧佛長達16米，他側身卧著，眼睛微閉，神態安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，遊人無不嘖嘖贊嘆。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飄浮，漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經洞。洞里曾藏有我國古代的各種經卷、文書、帛畫、刺綉、銅像等六萬多件。由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義份子掠走。僅存的部分經卷，現在陳列於北京故宮等處。
莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。
⑦ 蘇教版小學五年級上冊語文第十八課莫高窟內容感悟
課文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞，把莫高窟這一舉專世聞名的藝術寶庫屬展現在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。課文再現了我國古代輝煌的藝術成就，喚起了讀者對我國藝術珍品的熱愛之情。作為炎黃子孫，我為中華民族古老的文明，燦爛的文化而感到驕傲、自豪。
⑧ 蘇教版的五年級上冊課文《莫高窟》和《天火之謎》全部內容
莫高窟
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。
莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊卧佛長達16米，他側身卧著，眼睛微閉，神態安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，遊人無不嘖嘖贊嘆。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飄拂，漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
莫高窟里還有一個面積不大的洞窟--藏經洞。洞里曾藏有我國古代的各種經卷、文書、帛畫、刺綉、銅像等六萬多件。由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經卷，現在陳列於北京故宮等處。
莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、第一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。
地球上空每年都要發生幾十億次雷暴，它能把人擊倒，將高大的樹木劈成兩半。古時候西方人把雷暴看作是「上帝的怒火」，中國人則把它稱為「雷神」。長期以來，雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。
那麼，雷暴到底是什麼呢?這個謎團直到18世紀才被美國科學家富蘭克林解開。
富蘭克林早就觀察到，天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之處：它們都會發光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物……由此他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現象。這種推論現在看起來不足為奇，但在當時卻是令人難以置信的。人們已經習慣地認為天上地下是兩個世界，雷暴是神靈的火焰，怎麼可以同人間的事物混為一談呢?不僅一般人不相信他的推論，就連許多自稱有學問的人也對他冷嘲熱諷。面對人們的取笑，富蘭克林決定通過實驗來揭開雷電的秘密。
1752年7月的一天，天空烏雲密布，雷電交加。富蘭克林在兒子的幫助下，把一隻風箏放上了高高的天空。風箏上拴了一根細鐵絲，用來吸收雲中的「天電」。放風箏的線是用麻繩做的，繩子下端結上一段絲帶，在麻繩和絲帶的接頭處系著一把銅鑰匙，富蘭克林站在房子裡面攥(zuàn)住絲帶。風箏越飛越高，遠遠望去，猶如雲海里的一葉小舟，顛簸著，搖晃著。一片烏雲掠過風箏上方，富蘭克林發現麻繩上的纖維「怒發沖冠」般地豎了起來。這是麻繩帶電的信號!突然，一道閃電劈開雲層，在天空劃了一個「之」字，接著一個炸雷，大雨傾盆而下。麻繩淋濕後就成了能使電流通過的導體。這時，富蘭克林用手指靠近銅鑰匙，「啪』』的一聲，驟然閃現一道藍色的火花，他的手臂一陣發麻。富蘭克林欣喜若狂地喊道：「成功了!成功了!我捉住『天電』了!"
「風箏實驗」震驚了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放電現象，「上帝的怒火」不過是無稽之談。
後來，富蘭克林根據放電的原理，發明了避雷針。這樣，雷電轟鳴時，高大的建築物就安然無恙(yàng)了。