四年級小學語文實踐活動

① 小學四年級社會實踐收獲。

小學四年級社會實踐收獲

收獲：
這次的社會實踐和勞動實踐讓我們親身體會到了專勞動的艱辛和勞動創造世屬界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會實踐和勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的社會實踐和勞動,讓我懂得了勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動

② 四年級語文暑期社會實踐活動怎麼寫

隨意寫就可以，幫小區的清潔工清理垃圾之類的。

③ 小學四年級實踐活動課，讓他們在教室可以做些什麼活動

今年春天，我讓孩子們在教室里包的餃子。可以試一試。

④ 四年級作文《難忘的實踐活動》

早就聽說要秋遊，還是去關於防火的一個基地，我想一定很有意思。今天一大早，同學們就蹬車上路了。雖然今天的天氣大霧彌漫，但是卻沒有影響我們激動的心情。

到了目的地，全班同學像老鼠發現大米一樣興奮，一蹦一跳地下了車。一位叔叔帶領我們到一座紅色的大樓里。我們的活動就開始了。一層，又明亮有神奇的防火實驗室最顯眼。叔叔用神秘的眼光問我們：「同學們，你們知道平時做飯用得火是多少度嗎？」有的說1000度，有的說500度，還有的苦思冥想。最後叔叔溫度測量儀標準的告訴我們是825度。我想這么高溫度以後做飯時一定要小心呀。後來，我們在一層了解了許多防火知識，有消防工具的使用，看電視一定要把電視罩取下，還學習了一些防火的圖形標志，就上了二層。

在第二層里我充分體驗了防火逃生訓練，去試驗滋自衛防火本領。首先我們來闖第一關：模擬逃生。「轟」的一聲，我們幾個女生順這通道，弓著腰快速向前跑。不只是誰把腰一直，警報就大聲地沒完地響，我們聽了都大聲尖叫，驚慌失措地亂跑。不管三七二十一，爭先恐後往前跑，終於出來了。可這次任務失敗了，我們十分掃興。

第二關：「飛機迫降逃生」。「啊」竟然從這么高的滑梯滑下去。我害怕極了，不過我壯著膽子，緊閉雙眼，「嗖」的一聲滑下來了。起來回頭一看，我竟然是第一個，，便得意洋洋。再一看第二個下來的張瀚文跑到我前面來了，我抬腿就跑。

第三關：「爬網」。一關比一關難啊。我心裡像有隻小兔子一蹦一跳，又怕出醜，哎。一咬牙蹬上了網繩。爬著爬著，手直冒汗，腿直發抖。一握拳，加油呀，繼續爬。終於爬到頂端了。叔叔逗我說：「把你推下去吧。」我都快叫出來了。我一閉眼，深吸一口氣自己上來了。我終於鬆了一口氣。

……

活動結束了，看起來我什麼也沒得到，其實我收獲特別大：我學會了許多防火知識，學會了要堅持要勇敢。這絕不是一會兒就能學會的，必須要克服心理障礙。戰勝自己，才能學會。

這次實驗活動我真開心！

⑤ 小學四年級社會實踐包括什麼

考慮四年級的學生還是孩子，這種社會實踐要斟酌：
1、參加家務勞動；
2、參加社區義務勞動；
3、發放宣傳交通法規、弘揚社會美德的宣傳品；
4、參加綠色校園、整潔校園活動等。

⑥ 小學生實踐活動有哪些

簡單的實踐抄活動很多：

1. 把種襲子培養成開花結果植物之過程記錄；

2. 觀察記錄冬天「窗花」的形成與消失過程；

3. 觀察記錄爸媽做完一頓飯的全部過程；

4. 觀察記錄爸媽照顧爺爺奶奶或外公外婆的某個情節；

5. 觀察記錄一場雨及其中樹、街和行人等之過程；

6. 體會記錄學習一種技藝（說拉談唱、折紙剪紙等等）的過程；

7. 記錄郊遊、園游和旅遊的主要實景和心得感受；

(6)四年級小學語文實踐活動擴展閱讀：

小學綜合實踐活動內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育。

綜合實踐活動內容不像其他學科課程內容那樣界限分明和系統化，而是具有較強的開放性，超越了傳統的學科邏輯體系。不管是過去的，現在的還是將來的，不管是國內的還是國外的，不管是人物、動物、植物還是事物，不管是自然現象、社會現象、文化科研還是科學藝術，只要是符合學生年齡特點、具有潛在教育價值的主題或項目均可以成為綜合實踐活動的內容。通過采訪、調查、研究、實驗，研究一些社會問題之類。比如：舊課本回收利用、塗改帶的研究、洗澡水用量調查等。

開展綜合實踐活動的步驟：首先設計活動方案，然後實施，再整理資料，最後撰寫實驗報告（論文）。

⑦ 小學四年級參加一次實踐活動作文40字

我的夢想

我是一個膽小的孩子

我不敢夢想上天去翱翔

去探求月球的奧秘

也不專敢夢想下海去盪漾

去追尋貝殼的屬故事

我甚至不敢夢想成為一個作家

留下不朽的篇章

我是一個普通的孩子

我幾乎不可能成為袁隆平第二

也更不可能成為李連傑第三

我甚至不可能成為章子怡第四

還有馬雲第五

李中華第六

可人人都有自己的夢想

他們說，夢想點燃激情

夢想是奮斗的方向

夢想是生活的目標

夢想更是民族的希望

可我還是有自己的夢想

雖然我的夢想並不遠大

我夢想農民工的孩子教室里明明亮亮

能夠聽見和我們老師同樣水平的教導