小學一年級語文上冊鄂教版

㈠ 跪求鄂教版小學1~6年級所有名言古詩（排好的）

一（上）

《古朗月行》李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤台鏡，飛在青雲端。

一（下）

《村居》（清）高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

《詠鵝》、《江上漁者》《鋤禾》、《憫農》

二(上)

《靜夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

《長歌行》百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

《登鸛雀樓》王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

《青松》陳毅

大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。

二（下）

《春雨》（唐）杜甫

好雨知時節, 當春乃發生。隨風潛入夜, 潤物細無聲。

《春曉》（唐）孟浩然

春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。夜來風雨聲, 花落知多少。

《江南好》白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

三（上）

《山行》杜牧

遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

《楓橋夜泊》張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。

《梅花》王安石

牆角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

三（下）

《夏日田園雜興》（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

《清明》（唐）杜牧

清明時節雨紛紛, 路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村。

《滁州西澗》韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。

四（上）

《望洞庭》劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

《峨眉山月歌》李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

《風》

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

《元日》王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

《江雪》柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

四（下）

《江南春》唐 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。

《 春日偶成》 程顥

雲淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。

時人不識余心樂， 將謂偷閑學少年。

《小池》楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

《池上》白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。

《小兒垂釣》【唐】 胡令能

蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。

五（上）

《尋隱者不遇》賈島

松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。

《所見》袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

五（下）

《游園不值》 葉紹翁

應 憐 屐 齒 印 蒼 苔 ， 小 扣 柴 扉 久 不 開 。

春 色 滿 園 關 不 住 ， 一 枝 紅 杏 出 牆 來 。 圈

《宿新市徐公店》楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

《六月二十七日望湖樓醉書》

黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船.

卷地風來忽吹散, 望湖樓下水如天。

《曉出凈慈寺送林子方》宋 楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

六（上）

聞官軍收河南河北 示兒

冬夜讀書示子聿 觀書有感

六（下）

詞：《如夢令》李清照

《漁歌子》(唐) 張志和

西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚肥.

青箬笠, 綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。

《石灰吟》《墨梅》

課外：

《詠柳 》賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

《絕句》(杜甫)

遲日江山麗, 春風花草香。泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦。

《春日》朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

請假條格式：

請假條

梁老師：

我昨天晚上睡覺著了涼，早上起來頭疼，還有點發燒。上午媽媽要帶我去看病，請假半天，請批准。

此致

敬禮！

您的學生 謝哲平

5月9日

對聯：

山河增秀色

大地沐春暉

神州有天皆麗日

祖國無處不春風

春雨洗塵埃一片清新好風景

東風送和煦千株紅艷最芬芳

語文書上的名言

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

讀書百遍，其義自見。

讀書破萬卷，下筆如有神。

人心齊，泰山移。

水漲船高，柴多火旺。

一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

水是生命的源泉，農業的命脈，工業的血液。

要像愛護眼睛一樣珍惜水資源。

假如人類不珍惜水源，地球上最後一滴水將是人的眼淚。

良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。

合抱之木，生於豪末；九層之台，起於累土；

千里之行，始於足下。

閃光的東西並不都是金子，動聽的語言並不都是好話。-莎士比亞

存心要干凶惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。——伊索

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。-文天祥

風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。——顧憲成

書猶葯也，善讀之可以醫愚。——劉向

我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。-魯迅

人無信不立。

言必信，行必果。

君子一言，駟馬難追。

黃金失去可再得，名譽失去難挽回。

觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫

一切推理都必須從觀察與實驗中得來。——伽利略

觀察對於兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對於植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。—蘇霍姆林斯基

台上三分鍾，台下十年功。

要練驚人藝，須下苦功夫。

師傅領進門，修行靠個人。

幸福，不在於取得，而在於奉獻。

學問學問，既要學又要問。

學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。

「問」常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。

欲知天下事，須讀古今書。

㈡ 鄂教版一年級心理健康教育《問號小精靈》教學設計

教學目標來：
自知識與技能
1、結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。
2、能測量並計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。
過程與方法：
結合具體情境，感知周長與實際生活的密切聯系。
情感態度與價值觀：
1、通過演示、操作，激發學生的學習興趣，培養學生觀察和思考的習慣。
2、學會自主學習、參與學習、合作學習。
教學重點：結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。
教學難點：能測量並計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。
教法：操作演示法、引導法
學法：操作實踐法
教具：線、直尺、皮尺。
學具：樹葉、四邊形、五邊形紙卡、彩筆、直尺
教學安排：2課時

㈢ 小學一年級語文書武漢市東西湖區是人教版還是鄂教版

現在全國義務教育階段的學生，
使用的語文、歷史、道德與法治教材，
都已經是部編版的了！

㈣ 鄂教版一年級語文電子課本下載地址

學生作776

㈤ 小學語文課本有幾個版本

目前在中國大陸各地使用的小學語文教材有人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版、語文版等多套教材。

(5)小學一年級語文上冊鄂教版擴展閱讀：

小學語文教材，新中國成立後，隨著時代的變化，小學語文教材也不斷修訂。有些教材的使用時間較長，但也有些教材比較「短命」，沒有經歷一個完整的小學周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材編出來以後並未使用。

人教版在低年級著眼於對學生進行全面的語文啟蒙教育，中、高年級則致力於全面提高學生的語文素養。在編排上，避免煩瑣，簡化頭緒，突出重點，加強整合。從一年級下冊開始，以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。每冊設八個專題，分為八組。每個專題內涵都比較寬泛，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。

蘇教版經教育部核准，江蘇教育出版社於2001年初啟動了與課程標准配套的義務教育小學語文實驗教科書的編寫工作。2001年秋，該教科書開始在全國12個國家級課程改革實驗區試用。

北師大版是北京師范大學出版社出版的小學語文實驗教科書是以《語文課程標准(實驗稿)》為依據編寫的。其中一年級上冊已用於首批國家課程改革實驗中。與傳統教科書相比，本冊選編了更多的「新」篇目，目的是希望使學生更有興趣地學習語文。

湘教版是湖南教育出版社根據《義務教育語文課程標准》(實驗稿)編寫的《義務教育課程標准實驗教科書·語文》(1～2年級)，已由全國中小學教材審定委員會初審通過，於2003年下期進入實驗區。

西師版《義務教育課程標准實驗教科書語文》是依據《全日制義務教育語文課程標准》，經國家規劃，並由全國中小學教材審定委員會初審通過的教科書。它是在教育部「基礎教育課程改革與發展實驗研究」課題成果的基礎上，經過教改實驗和調查研究編寫而成的。

鄂教版於2002年，鄂教版語文實驗教科書的立項申請獲得全國中小學教材審定委員會批准，正式進入編寫階段。2003年5月，鄂教版語文實驗教科書一、二年級，七、八年級經全國中小學教材審定委員會審定通過，並從當年秋季開始在省內部分試驗區使用。

語文版小學課標語文A版教材由語文出版社教材研究中心編寫,史習江、李守業主編,因其最先通過教育部教材審定專家的立項審定和編寫審定,故按音序排為A版。語文版小學課標語文S版教材由語文出版社和十二省小學語文教材編委會共同編寫,王均、楊曙望主編，因十二省編委會打頭字母是S,故稱S版。

參考資料來源：小學語文教材-網路

㈥ 鄂教版語文六年級下冊1到11課課後生字

德薩吖吖阿獃