① 寫雪的觀察日記
雪
今天早晨,我起床後拉開窗簾,我興奮地看到窗外正下著綿綿小雪.因為身處傷上海的我,第一次看見這么美麗的雪景.
自從我出生,媽媽便告訴我上海是個幾乎見不到雪的地方.從此之後,對於下雪的概念不是從電視上得來的,便是從文章中得來的.真希望能夠看一場真正的雪,感受一場真正的雪的樂趣.因為不下雪的地方便沒有打雪仗,堆雪人的樂趣.我從小就特別嚮往過一次那樣的冬天,能享受那般的歡樂.我望著窗外的雪,如無數鵝毛般翩翩飄落,猶如天使正在梳理它的羽毛,落在屋頂上,落在草上,落在樹上,落在道路上,落在行人的傘上,世界果然變成了銀色,披上了一層厚厚的棉絮.用手抓一把雪,既柔軟又冰涼,用手感觸幾片雪花,落在手心中.啊,雪真的是六角形的,好漂亮.可是一接觸手的溫暖,便又融化成了小水珠,那就是雪花的生命吧.如花兒的凋謝那麼短暫,但卻把最美好的瞬間都獻給了我們.這冬天的雪是多麼美麗啊.
看著這今晨的雪,也不由在歡樂興奮中帶來了一絲感傷.它讓我聯想到了安徒生童話故事中賣火柴的小女孩,及那些死於飢寒中的可憐人.正是在這般的早晨,這充滿歡樂美麗的下雪的清晨,一個賣火柴的女孩的屍體被人們發現.在這下雪的季節,又送走了一個美麗的靈魂.我們應該珍惜自身的幸福生活,活得快樂,活得精彩,享受這難得下雪的時光.
冬天的雪,不僅飄下美麗的同時,也飄下了痛苦與死亡的種子.願我們每個人都來欣賞,享受這雪白世界帶給我們的歡樂.這冬天的雪真是奇妙啊.
② 六年級的觀察日記，200字以上
金魚是怎麼生活的
為了觀察金魚，我買來了3條金魚，有一條眼睛圓鼓鼓的，身子白白胖胖的，滿身白灰色，好象一個小胖子；另一條上身是橘橙條，下腹卻是白色，另一條魚是全身火紅色，如果不仔細看，還真以為它是一團鮮紅的血，還有一條金魚身穿一條五顏六色的衣裳，看上去象是一朵小花，
金魚是靠腦袋下的四片東西來游水。游時，金魚還會不停地搖擺著那條尾巴，而且我發現金魚喜歡隱藏在黑暗處。
當它餓了，我放一把金魚食，它們就會搶過來，全不顧往日的紳士風度；可它不餓時，你硬給它餵食，它會吃了又吐出去，硬生生地把你氣個半死，而且魚它不管它在干什麼，眼睛始終都是鼓得大大的。
怪事
這幾天金魚總是浮上水面來吐氣，使我感到不解，為什麼金魚老是要浮起來透氣呢？你們知道嗎？這可真是個謎團呀。
中午，我來 看金魚的時候發現了那條身穿五顏六色的金魚死了，我傷心的哭了。
絕食
第二天，我發現我給魚餵食，他們不會嚮往日一樣搶著吃，甚至對食物是視而不見。
中午，魚始終都對食物沒有胃口，這讓我感到莫名其妙。昨天還好好的，今天怎麼這么憂慮，還絕起食來了。
我起了想設：是不是因為它們發覺少了一個好友？可是，昨天它們都還很自在呢。我又想，它們是不是因為昨天以為那條小金魚是出去玩，所以不擔心，可都這么久了，它們怎麼還沒吧魚放回來啊？！
哎，這再怎麼猜測也猜不出來，誰能懂魚語來幫忙問一下為什麼變得這么令人擔心，但這世上又有誰懂金魚的語言呢！
③ 求關於雪景的觀察日記
期盼已久的雪花終於從天而降，它像一隻蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚揚地落到了人間。雪花是快樂的，它就像我們的開心果；雪花是晶瑩的，它向人們展現了它純潔的一面；雪花是兩面的，它有時讓人放鬆，有時讓人討厭。
雪花給大地穿上了一件白色的外衣；給麥子蓋上了厚厚的被子；給各種花草樹木披上了雪白的棉襖；大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動，讓萬物得到滋潤，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農眉開眼笑，讓我們得到快樂。
大雪過後，主角當然是我們孩子了。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開心了。打雪仗的可起勁了。「無敵隊」的隊員們一個在做雪球，另外幾位隊員拿起雪球拚命地扔，累了就換一下。可對方「必勝隊」好像看破了他們的戰術，趁他們不注意，拿起雪球向他們扔去，正好雪球不偏不倚砸在了對方隊員上，取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球，然後放在雪地上，慢慢地向前滾。雪球越滾越大，慢慢地變硬。不一會兒，一個雪人的下身就做好了。接著，他們按原來的方法又做了雪人上身。又拿來幾顆木炭當作它小巧玲瓏的眼睛。最後，他們拿來了一把掃把插在雪人身上，一個像模像樣的雪人就完成了。有一個小孩張開雙臂，好像在擁抱大雪，又好像在親吻大雪。頓時，大雪變得那麼親切，那麼討人喜歡。
在我們高興之於，大雪也給我們帶來了悲痛。在馬路上，許許多多的汽車來來往往，不免會給司機帶來不祥的預感。可能會造成車子打滑，嚴重的會造成事故。行人也得放慢腳步。
總之，大雪既給我們帶來歡樂，也會給我們帶來不便
④ 一至六年級所有寫雪的整首古詩詞
【一年級上冊】
畫 唐朝 王維 靜夜思 李白
遠看山有色,近聽水無聲。 床前明月光，疑是地上霜。
春去花還在,人來鳥不驚。 舉頭望明月，低頭思故鄉。
【一年級下冊】
春曉 唐 孟浩然 村居清 高鼎
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
夜來風雨聲,花落知多少。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
所見 清 袁枚 小池 宋 楊萬里
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。
【二年級上冊】
贈劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
回鄉偶書 唐 賀知章 贈汪倫 唐 李白
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
【二年級下冊】
草 唐 白居易 宿新市徐公店 楊萬里
離離原上草，一歲一枯榮。 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
野火燒不盡，春風吹又生 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布 唐 李白 絕句 唐 杜甫
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船.
【三年級上冊】
夜書所見 宋 葉紹翁 九月九日憶山東兄弟 唐 王維
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
望天門山 唐 李白 飲湖上初晴後雨 宋 蘇軾
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
【三年級下冊】
詠柳 唐 賀知章 春日 宋 朱熹
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
乞巧 林傑 嫦娥 李商隱
七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。 雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心。
【四年級上冊】
題西林壁 宋 蘇軾 游山西村 宋 陸游
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 送元二使安西 唐 王維
故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下揚州 。 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
孤帆遠影碧空盡 ，唯見長江天際流 。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
【四年級下冊】
獨坐敬亭山 唐 李白 望洞庭 唐 劉禹錫
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
相看兩不厭，只有敬亭山。 遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。
憶江南 唐 白居易 漁歌子 唐 張志和
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火， 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
春來江水綠如藍。能不憶江南？ 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
鄉村四月 宋 翁卷 四時田園雜興 宋 范成大
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
【五年級上冊】
泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 張籍
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。 洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。
長相思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【五年級下冊】
牧童 呂岩 舟過安仁 宋 楊萬里
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂（yuè） 村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
【六年級上冊】
詩經 採薇（節選）
昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處, 花重錦官城。
西江月 夜行黃沙道中 宋辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
天凈沙?秋 元 白樸
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
【六年級下冊】
元日 宋.王安石
爆竹聲中一歲除， 春風送暖人屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
七步詩 三國.魏－曹植
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
鳥鳴澗 唐.王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸 唐五代.王昌齡
寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
江畔獨步尋花 唐.杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
石灰吟 明 於謙
千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
竹石 清 鄭燮
咬定青山不放鬆， 立根原在破岩中。 千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北風。
聞官軍收河南河北 唐.杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
己亥雜詩 清 龔自珍
九州生氣恃風雷， 萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。
浣溪沙 宋.蘇軾
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
卜運算元.送鮑浩然之浙東 宋.王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住
⑤ 小學語文觀察日記
觀察日記主要分成四種內容：
①校內景點日記:
同學們可以選定學校的一角來寫觀察日記。這一角可以是靜態的，如水池、花圃、樹林等等;也可以是動態的，如體育活動區、課外活動區等等。寫靜態景物時，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天氣陰、晴、雨、雪的不同;寫動態時，天天都有變化。用心的同學，一年之中，可以寫出幾十上百則校園目記呢!
②家庭景點日記：
同學們可以在家中選定一些場景來寫日記。如院子、花圃、盆景、魚池、陽台、花草、樹木等，還可以通過房內不同方向的窗戶取得許多景點和景物。對於這些景點、景物，動態的可以天天寫，靜態的可以抓住不同的季節、不同的天氣變化來寫。只要肯動腦，這樣的日記，一年之中也是可以寫出很多的。
③動物習性日記。
在自己家裡、鄰居或者同學家裡，可能養有雞、鴨、鵝、兔、狗、貓、鳥、蟲、魚之類的動物，仔細觀察這些動物的樣子、生活習性、活動規律等等，都可以寫出很多的日記。
④植物生長日記：
在同學們的周圍，花草樹木、蔬菜水果之類，很容易見到，可以觀察它們的生長過程，來寫觀察日記。對生長快的，每隔3至5天寫一次;對生長慢的，可以一個星期、一個月或者更長時間寫一次，在它上次樣子的基礎上，寫出它現在的樣子。這樣，既訓練了語言表達能力，又掌握了一些植物學方面的知識。
範文1: 觀察日記三則
9月22日 星期二 晴
今天我按照鄭老師的要求，在水裡浸泡了紅豆和綠豆，准備觀察豆子是怎樣生根發芽的。
我把豆子放在紗布上，然後在一個透明的塑料密封罐里裝進四分之一的水，把裹著豆子的紗布放入罐中，就撒手不管了。等我做完回家作業，再去看豆子，非常遺憾地發現豆子還舒舒服服地躺在紗布里呼嚕呼嚕睡大覺。我急得抱怨了幾句就任它們自生自滅了。突然我想到了一個問題，那就是：「在什麼環境下豆子才會生根發芽？」我飛快地跑進房間，從書櫃里翻出網路全書一對照，才確認我做得完全正確。
9月25日 星期五 陰天
今天我放學回到家，馬上去看豆子，哇噻，一些豆子長出了白白細細的根須，像戴著紅帽子綠帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把這些豆子挑選出來，放進盤子里，然後依舊蓋好密封罐，盼望著剩下的豆子也能盡快長出根來。隨後我捧著盤子，拿上工兵鏟，跑到家門前的一棵桂花樹下，淺淺地挖了個小坑把盤子里的豆子種下了。
9月28日 星期一 多雲
早晨起來，我顧不上吃早飯就急著去看豆子到底怎麼樣了。從罐子外邊看過去，紗布下面白絨絨的一片。我迫不及待地打開蓋子，一股濃烈的酸臭味撲鼻而來，差點把我熏翻在地。這就證實了豆子在潮濕的環境里是很容易生根發芽的。我依舊和昨天一樣把生根的豆子種到了桂花樹的邊上。
範文2：
8月28日 多雲
我的蟈蟈觀察日記
今天早晨，我在家門口的草叢里抓到一隻蟈蟈。
我仔細觀察了一下，它的身體是綠色的，長著長長的胡須，有六隻腳，前四隻腳是用來走路的，後兩只腳是用來跳躍的。它的嘴是透明的，由四個部分合成。它沒有牙齒，吃東西時是先用一隻腳抓住，再慢慢用嘴磨才吃進去的。
蟈蟈的尾巴是尖尖的，它總喜歡把腳放在嘴裡。它還喜歡往高處爬，如果你把它放在扇子上逗它玩的話，那它不久就會累得氣喘吁吁、大汗淋漓，那就很搞笑了。它還會跳躍，跳的也很高。
蟈蟈唱歌是靠翅膀摩擦發出聲音來的,而不是用嘴巴唱歌，它是天生的歌唱家。
蟈蟈也愛吃蝗蟲。我在蟈蟈的籠子里放了一條蝗蟲，一會兒，我想把蝗蟲拿出來玩，一看，蝗蟲沒了，難道是它鑽出來了嗎？為了驗證一下，我再抓一條蝗蟲放在裡面，這次我看清楚了，蝗蟲是被蟈蟈慢慢啃掉的。我只知道蟈蟈愛吃蔬菜和草，可怎麼也沒有料到，蟈蟈竟然也吃昆蟲。原來，蟈蟈也算是益蟲呢！
我喜歡蟈蟈，因為它給我帶來了歡樂。指導教師 任海花
範文3： 觀察日記三則
鄒坤鑾
10月12日 雨 星期五
昨天，老師布置了種豆子的作業讓我們去做。
今天中午，我從冰箱里拿了幾粒綠豆，把它們放在水中泡著。一會兒，我找來一個透明的膠杯子，在它的底部穿了兩個洞，裝滿了濕沙子，再把泡在水中的綠豆拿了出來，放在沙子里，我把它放在我的書桌上，這樣就可以天天都觀察到它了。
幾個鍾頭過去了，我發現綠豆身上的皮有點變皺了。我問媽媽這是怎麼回事，媽媽說可能是剛才泡在水中太久了吧！我仔細地觀察著，發現它們身上的顏色和過去已經不同了，剛拿出來時的顏色是翠綠的，現在變得淺綠了。我發現它們身上的皺紋已經不同了，大概是快要發芽了！我這樣想著。
晚上，綠豆已經快要發芽了，在綠豆發芽的地方飽鼓鼓的，好像有東西在裡面似的。
過了幾個小時，綠豆終於發芽了！長出了約半厘米的「尖角」，「尖角」的顏色是白色的，有點透明的，我還注意到旁邊的兩粒長得快，而中間的卻還沒長出來。
10月13日 陰 星期六
今天，我又去察看，它的芽長很長了。約長到2—3厘米，綠豆皮也爆開了，綠豆的芽漸漸伸到沙里了。
再過了幾個鍾頭，綠豆的皮已經完全脫落了，挺出了大白黃的月形豆瓣，綠豆的芽是乳白色的，綠豆瓣中間有條縫隙，好像快要分成兩半似的。
10月14日 陰 星期天
今天，綠豆芽越來越長，綠豆爆開兩邊，中間長出兩片嫩嫩黃黃的小葉子，在小葉子的下面有一圈紅色的東西，綠豆瓣的顏色也逐漸變成粉紅色的了，上面還有皺紋，萎小的了。
聽爸爸說：「等它的葉子再長大後，那些豆瓣也自然會掉。」我聽了後，我決心要把它養成綠豆樹。
內容概括：這篇介紹了關於觀察日記,觀察日記-範文，希望對你有幫助！
⑥ 關於雪的觀察日記150字左右就行了
X月X日 星期幾 雪
「啊！下雪了。」推開家門，我不禁歡呼起來。只見天空紛內紛揚揚地飄落容著雪花，大地白茫茫的一片。房屋上，道路上，樹枝上，都覆蓋了一層白皚皚的雪花。我把自己裹得嚴嚴實實的，雀躍出去，外面的路上雪已經有些厚了，腳一踩下去，就一個腳印。我仰起頭望向天空，雪花密密麻麻地交織著，成了一個巨大的白網籠罩著人間。我從地上抓起一團雪，綿綿的，揉一揉，就成了一個雪團，往遠處樹枝上扔了過去，雪花四濺，書上的碎雪紛紛掉落下來，煞是好看。
⑦ 小學六年級日記
1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況；
2、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格；
3、正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情；
4、另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話；
5、正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定；
6、如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚， 又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些；
7、如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些；
8、總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
⑧ 觀察日記《雪》
2013年1月8日 大雪
下雪了。到處變得都是銀裝素裹的。
到處都是那麼的雪白，到處都看著那麼的干凈，到處都是存有著那麼多可愛的小精靈，一直就圍繞著你的身邊；可是它們卻又是那麼的脆弱，總是在你想觸摸它們是融化、消失；它們總是那麼的快樂，因為總是有倖存著的可愛天使，幫助它的朋友完成最後的心願。
有的停留在了土地里，有的停留在了大樹上，有的停留在了房屋上，還有的停留在你的心裡……你永遠都是記著他們的樣子，那樣的清晰，那樣的美麗。
當你看近處的雪時，可以看見一顆一顆細小的六角冰凌，就知道它有著不凡的經歷，因為你也知道的，沒有哪兩顆雪花是一樣的。它們是一直手拉著手連在一起的，它們永遠都是團結的。團結的那麼令人感慨。
最精彩的是看遠處的景色。總是那麼讓人嚮往，遠處白皚皚的一片，每一棵樹上都掛著「白色的天使」它們在那裡嘻嘻哈哈的，也是在歡迎你的到來。遠處的樹上都掛著雪，而且時不時的會掉下來一塊。
最有意思的是在一些賣東西牌子上面發生的。上面都布滿了大雪，剛好是快過聖誕節了，剛好是被打扮了一下，充滿了朝氣。
雪是一群淘氣的孩子，總是不停的玩著，不過它們照舊不會耽誤所有的人。它們總是那麼的虛心，總是向所有的人請教著，那麼的想去向人間的人們問問題，向他們請教。它們偶爾也會跑到你的頭上去，但不會抓的太緊，只要你一甩自己的頭發，就可以讓它們離開。
雪，可以讓我們變得快樂，可是，由於天氣的不好，造成它們下的很少。這群可愛的精靈就無法快樂起來，因為它們無法給人們帶來快樂。請不要讓它們消失，讓他們永遠的失去，人人都愛著它，把它保護起來，保護起這個弱小的生命體吧！它是我們的天使，也是我們的純潔心靈。
⑨ (六年級)松樹觀察日記
我家樓下的花園里，長著一棵松樹。今天是星期六，我特地和爸爸一起到樓下去觀察專這棵松樹。
我們來到屬樹的跟前，抬頭一看。首先看見的是三角形的大樹冠；整棵樹有兩層樓那麼高；樹干比我的腰還要細些；樹幹上翹起一塊塊粗糙的樹皮，其實松樹在長大後，把原來的老皮脫落，裡面還可以長出新皮。
再走近細看一點，我發現松樹的葉子非常茂密，形狀像一根根的針，很尖，如果不小心被葉子扎一下，手會很疼；樹上還長滿了一個個小巧玲瓏的松果，我真想摘一個松果，可樹太高摘不到。
⑩ 六年級蒲公英的觀察日記5篇
一天晚飯後，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美;芬芳迷人的桂花一樹比一樹多;嬌艷的美人蕉，一棵比一棵紅;就連那一串紅，也越發顯得可愛。
看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問我：「你知道蒲公英的特點嗎?」
蒲公英?我怎麼也想不到媽媽會問起這毫不起眼的植物，我怎麼也想不出這種平凡之物的特點。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物，哪裡留心過小小的蒲公英呢?
我為難地低下頭，猛然發現，腳下就有那麼一株已結種的蒲公英。它，不過三四尺高，幾片葉子捧著一團雪白的「絨球」，那「絨球」中藏著它細小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：「它生命力強!」
「對!生命力強是蒲公英的特點。」媽媽說，「不論在什麼地方，它都能頑強地生活下來。在寒冷的地方，它能紮下根;在乾旱的地方，它照樣能開出花;在潮濕的地方，它依然能結出種子，一代代生存下去。」
一陣風吹來，蒲公英分作了許多「小傘」迎空飛起，雪白的「小傘」帶著頑強的種子隨風飛舞。我不知它們將飛向哪裡，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。
在野外，到處可以見到蒲公英的身影，今天，我就觀察了這種普通的植物。
我家樓前就有一片蒲公英，遠遠地望去，像一片潔白的雪，近處一看是一片白色的、可愛的「大絨球」。
我從草叢里摘了一棵蒲公英，仔細一看，哇，它的絨毛像一把把小傘。它的種子就像刺蝟的刺一樣。一吹，「小傘」吊著種子飛走了，底下露出許多小孔。它的莖嫩嫩的、滑滑的，頂部還有小毛毛，把它切開你會發現它會流出許多白色的乳汁。
再說葉子吧，蒲公英的葉子綠油油的，長長的。它還是一種很可口的野菜呢。
蒲公英真可愛!我以後會更加愛護它!另外，還要告訴你，要是你在野外忘記帶野菜的話，就摘幾片蒲公英葉子充飢吧!
在回家的路上，路邊有很多蒲公英，蒲公英隨風像一把把小傘飄落到地上了。於是我蹲下身，仔細的觀察起來。蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂著，幾片葉子之間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構成的一個花亭。每一個花朵下面都長著一個很小的果，每個果上冒出一撮又長又密的冠毛。一個個的小果結成一團，就像一個毛茸茸的圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴邊輕輕的一吹，我的小傘飄呀飄呀，飄向遠方。
這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子，在晨風中一搖一搖的!在展示它的勃勃生機。
我希望蒲公英這小小的精靈在風風雨雨中更好看，更迷人。
原來，大自然的潛力是無窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛護大自然。
蒲公英給我帶來了快樂，我希望它們能快快長大，快點把它的小傘張開，到時候，它就會從不起眼的小苗變得惹人喜愛了。