Ⅰ 三年級語文上下冊全部成語
才疏學淺cáishūxuéqiǎn
[釋義] 才：才能；疏：空虛；淺薄。才能不高；學問不版深。
[語出] 《漢書·谷權永傳》：「臣材朽學淺；不通政事」。
[正音] 疏；不能讀作「sū」。
[辨形] 疏；不能寫作「梳」。
[近義] 略識之無 吳下阿蒙
[反義] 博學多才 真才實學
[用法] 多用來表示自我謙虛。一般作謂語。
[結構] 聯合式。
[例句]
Ⅱ 適合三年級語文的成語都有什麼
1.大雨滂沱：滂沱：雨大而多的樣子，形容雨下得很大。
2.夕陽西下：指傍晚日落時的景象。也比喻遲暮之年或事物走向衰落。
3草長鶯飛：鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。
示例：這樣看來，花香鳥語，～，都是大自然的語言。
4.連綿不斷： 連綿：連續不斷的樣子。形容連續不止，從不中斷。
示例：～的高山阻擋我們的去路。
5.根深固本：根基牢固，難以動搖。
6.澆樹澆根:後半句是交人交心。指要善於抓住問題的關鍵。
7.根深葉茂：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎牢固，就會興旺發展。
8.高堂廣廈：指高大、寬闊的廳堂、房屋。
9.玉宇瓊樓：瓊：美玉;宇：房屋。指月中宮殿，仙界樓台。也形容富麗堂皇的建築物。
10.湖光山色：湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗。
11.雛鷹展翅：雛：幼鳥。幼鷹展開翅膀飛翔。比喻青年人開始獨立生活、工作。
示例：大學已經畢業了，這正是他～的時侯。
12.意味深長：意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。
示例：書中所述的人生哲理～。
13.錯落有致：錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。
14.曲徑通幽：曲：彎曲;徑：小路;幽：指深遠僻靜之處。彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。
15.千岩競秀：岩：山崖;競：競賽。重山疊嶺的風景好象互相比美。形容山景秀麗。
16.萬壑爭流：壑：深溝，借指溪流。許多溪水競相奔流。形容山中勝景。
17.雞飛狗跳：把雞嚇得飛起來，把狗嚇得到處亂跳。形容驚慌得亂成一團。
18.山崩地裂：山嶽倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。
19.驚濤拍岸：洶涌的波濤不斷地向岸邊涌來。
20.驕陽似火：強烈的太陽光像火那樣熱，把樹葉都曬蔫了。形容天氣非常炎熱。
例：夏天的中午驕陽似火，人們都不願出門。
21.形態各異：事物的形狀或表現各不相同。
例：元宵燈會上，形態各異的花燈吸引了成千上萬的遊人前去觀賞。
22.一碧如洗：藍天彷彿被水沖洗過一樣，非常美麗。
例：天空一碧如洗，讓人心曠神怡。
23.五彩斑斕：形容顏色燦爛多彩，艷麗奪目。
24.熱鬧非凡
25.金光閃閃
26.波光粼粼：形容波光明凈。波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。
示例：波光粼粼的湖面上，漁帆點點。
27.茁壯成長：健康地成長。
示例：看到下一代健康活潑地～，為人父母者無不感到十分欣慰。
28.競相開放：互相爭著開放。
例：春天裡，各種花競相開放。
29.稱霸一方：倚仗權勢，欺壓別人，成為一方的霸主。
29.連綿起伏:或高或低，接連不斷的樣子。
30.滔天巨浪：形容波浪極大。
例：海面上掀起了滔天巨浪。
31.興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞活動。
例：孫悟空殺了那條興風作浪的惡龍，
32.胡作非為：不顧法紀或輿論，任意行為。
例：我們怎麼能容忍他胡作非為呢?
33.唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發出的嘆息聲。
例：遇到困難只會唉聲嘆氣，是不能解決問題的。
34.萬般無奈：形容一點兒辦法都沒有。
35.忍辱負重：忍受恥辱，承當重任。指為了一切而承受屈辱。
36.以曲求伸：胸有大志，能在逆境中生存。
37.發奮圖強：下定決心，努力謀求富強。
38.救亡圖存：拯救祖國的危亡。
39.卧薪嘗膽：形容人刻苦自勵，立志為國家報仇雪恥。
40.催人奮進：激勵人奮發進取。
41.羽翼豐滿：羽翼，翅膀，比喻輔佐的人或力量。比喻已經成熟，力量已經壯大。
42.報仇雪恨：通過報仇而徹底消除心頭之恨。
43.葉落歸根：樹葉總凋落在樹根旁。比喻人或事物都要有一定的歸宿。
44.一帆風順: 船掛著滿帆順風行駛。比喻很順利，沒有任何阻礙。
45.老馬識途：比喻有經驗的人能提出解決問題的辦法，起到引導作用。
46.目不暇接: 指東西很多，眼睛都看不過來。
47.美不勝收: 形容好的東西很多，一時看不過來。
48魚貫而人：如魚頭尾相接般連續進入。
49.傾巢而出：比喻全部出動。
50.狼奔豕突：豕：豬。像狼和豬那樣奔跑亂竄。
51.群龍無首：比喻人多而沒有領頭的人。
52.狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞穴。比喻藏身的地方多。
53.大街小巷：形容到處都是，覆蓋的地域廣。
54.人頭攢動：形容人很多。
55.風馳電掣：形容非常迅速，急閃而過。
56.車水馬龍：形容車馬來往不絕的繁華熱鬧景象。
57.華燈初上：夜晚來臨，裝飾精美、光輝燦爛的燈剛剛開放。
58.流光溢彩：指燈光絢爛多彩。
59.美輪美奐：形容房屋高大華麗，多用來贊美新屋美景。
60.巧奪天工：奪：超過。形容製作技藝高超。
61.和風細雨：比喻做事態度溫和，方式和緩，不粗暴。
62.春風化雨：適於草木生長的風雨，比喻良好的教育。
63.呼風喚雨：比喻能夠支配自然。
64.櫛風沐雨：形容奔波勞碌，不避風雨。
65.未風先雨：
66.見風是雨：比喻只看到一點跡象，就輕率地信以為真。
67.凄風苦雨：形容天氣惡劣。比喻境遇悲慘凄涼。
68.暴風驟雨：來勢迅猛的風雨。比喻聲勢浩大、發展迅猛的群眾運動。
69.戎馬一生：一輩子都從事軍事活動。
70.身經百戰：親身經歷過許多次戰斗。
71.刮骨療毒：用刀在骨頭上刮，來治療骨頭里的毒。
72.傳為美談：被人們廣泛稱道或贊頌。
73.約法三章：原指軍隊法紀嚴明，後泛指約好或提出幾條規定，大家共同遵守。
74.秋毫無犯：形容軍隊紀律嚴明，對百姓沒有絲毫侵犯。
75.運籌帷幄：常指在後方決定作戰方案。泛指主持大計，考慮決策。
76.好謀善斷：喜歡出謀劃策，善於作出判斷。
77.學海無涯：學習像是在海上航行，沒有邊際，要學的知識無窮無盡。
78.書山有路：讀書就像是登山，有路可走的，路徑是什麼?就是勤奮。
79.九牛一毛：像是九頭牛身上的一根毛，比喻極大數量中微不足道的數量。
80.滄海一粟：大海里的一顆穀粒，形容非常渺小。
81.孜孜以求：不斷追求，不知勞累。
82.全力以赴：付出所有的精力去做成一件事情。
83.百尺竿頭，更進一步：比喻在學問、技術等方面達到了很高的程度後，再繼續努力，向前發展。
Ⅲ 三年級下冊語文試卷 一、恰當的運用下面的成語。 取長補短
小明犯了錯能馬上蓋著呢過，老師說他還算不錯，能( 亡羊補牢 )。
小英給小紅講解數學題版，小紅教小英學會了跳繩權，他們可真會( 取長補短 )。
取長補短
qǔ cháng bǔ ǎn
【解釋】吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
【出處】《孟子·滕文公上》：「今滕絕長補短，將五十里也，猶可以為善國。」
【結構】聯合式。
【用法】用作褒義。一般作謂語、定語。
【正音】長；不能讀作「zhǎnɡ」。
【辨形】短；不能寫作「矮」。
【近義詞】揚長避短
【反義詞】故步自封
【辨析】～和「揚長避短」；都含有「取長處；避短處」的意思。但～偏重在「補」；指用長處彌補短處；強調「吸取別人的長處」的意思；「揚長避短」偏重在「避」；指避免短處；對「長處」還有「發揚」的意思。
【例句】
(1)中西醫合作；彼此可以～。
(2)向同志學習；～；是進步的表現。
Ⅳ 小學語文三年級下冊成語及四字詞語解釋
網路文庫里有
小學語文三年級下冊成語及四字詞語解釋
第一單元:
群芳吐艷：回各種花兒競相開放,展現美答麗的景象. 奼紫嫣紅：奼：美麗。嫣 ：美好。形容各種花嬌艷美麗
落英繽紛：落英：落花。繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花盛開，花瓣紛紛飄落。形容春天的美
好景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。
鬱郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛的樣子。
Ⅳ 三年級下冊語文書里的四字成語
山清水秀
shānqīngshuǐxiù
[釋義] 清：純凈；秀：秀麗。形容風景優美。
[語出] 宋·黃庭堅《驀山溪·版贈衡陽權陳湘》：「眉黛斂秋波；盡湖南；山明水秀。』」
[辨形] 清；不能寫作「青」。
[近義] 山明水秀
[反義] 窮山惡水
[用法] 用作褒義。形容風景優美。一般作謂語。
[結構] 聯合式。
Ⅵ 3年級下冊300個成語
城門失火，殃及池魚chéng mén shī huǒ，yāng jí chí yú
[釋義] 城門失火，大家都到護城河取水，水用完了，魚版也死了。比喻因權受連累而遭到損失或禍害。
[語出] 北齊·杜弼《為東魏檄蜀文》：「但恐楚國亡猿，禍延林木；城門失火，殃及池魚。」
[近義] 城門魚殃
[用法] 復句式；作分句；比喻無端受牽連而遭禍害
[例句] 我是個平凡的人，不幸生在不平凡的時代，「～」，無端惹出許多是非。（柯靈《回看血淚相和流》）
[成語故事]
Ⅶ 三年級下冊語文都有哪些成語故
（一)鐵杵磨針
【典故】
唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。
一天，李白又沒有去上學，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，「這么好的天氣，如果整天在屋裡讀書多沒意思？」
走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，「老婆婆，您在做什麼？」
「我要把這根鐵杵磨成一個綉花針。 」老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。
「綉花針？」李白又問：「是縫衣服用的綉花針嗎？」
「當然！」
「可是，鐵杵這么粗，什麼時候能磨成細細的綉花針呢？」
老婆婆反問李白：「滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什麼不能磨成綉花針呢？」
「可是，您的年紀這么大了？」
「只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。」
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，於是回去之後，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終於成了名垂千古的詩仙。
【釋讀】
無論做什麼事情，只要有恆心，一定會成功的，功夫不負有心人。我們的孩子們，如果在學業上能認真、努力、有恆心，成績好一定是沒有問題的。
（二）聞雞起舞
【典故】
晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
【釋讀】
故事出自《晉書·祖逖傳》。成語「聞雞起舞」，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。
（三）亡羊補牢
【典故】
這故事出自「戰國策」。戰國時代，楚國有一個大臣，名叫庄辛，有一天對楚襄王說： 「你在宮裡面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險啦！」
襄王聽了，很不高興，生氣罵道：「你老糊塗了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？」
庄辛不慌不忙的回答說：「我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什麼不幸。
如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。」 庄辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西 北）。這才覺得庄辛的話不錯，趕緊派人把庄辛找回來，問他有什麼辦法；庄辛很誠懇地說：「我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……」
【釋讀】
這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結果必然是遭到悲慘的失敗無疑。
「亡羊補牢」這句成語，便是根據上面約兩句話而來的，表達處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個事業家，因估計事情的發展犯了錯誤，輕舉冒進，陷入失敗的境地。但他並不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教訓，認為「亡羊補牢」，從頭做起，還不算晚呢！
Ⅷ 小學三年級語文下冊成語全解
才疏學淺cáishūxuéqiǎn [釋義] 才：才能；疏：空虛；淺薄。才能不高；學問不深。 [語出版] 《漢書·谷永權傳》：「臣材朽學淺；不通政事」。 [正音] 疏；不能讀作「sū」。 [辨形] 疏；不能寫作「梳」。 [近義] 略識之無 吳下阿蒙 [反義] 博學多才 真才實學 [用法] 多用來表示自我謙虛。一般作謂語。 [結構] 聯合式。 [例句]