A. 語文六年級作文自擬500字
生活處處有語文
語文在現代，成了每個人生活中必須有可缺的一部分，可見語文之魅力，語文之精彩。
語文並不只是一本書，也不只是一段話，而是生活。每天人們的口語交流，報紙上的各類信息，電視上鋪天蓋地的廣告，還僅僅是生活中的一小部分的語文。語文是上下幾千年，縱橫千萬里的記錄者，語文是生活的真實縮影。
有人說，語文是快樂的，這里有活生生的人，有曲折的故事，有詼諧的語言-------有人說，語文是美麗的，這里有美麗的風景如「春天」，有美麗的父愛如「背影」，有美麗的書法如「蘭亭」--------有人說，語文是人生，一篇真情的文章，一席精彩的話語，一腔圓潤的朗誦，一手美妙的字跡------都能改變我們的人生。有人說，語文是飽含生命的，它讓我們感到生命脈搏的跳動。總之，語文是如此之精彩。
語文無處不在，我們總能不自覺時接觸語文。看到繁花滿地，就想到「夜來風雨聲，花落知多少。」看到驕陽如火，蟬聲鳴叫時，就會想起「意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。」當荷花亭亭玉立，荷葉無邊，會想起：「接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」朋友相聚，又要告別，心中便於工作會念起「海內存知已，天涯若比鄰。」語文，真是太精彩了！
語文陪伴著代代人，真實地記錄了一個又一個腳印。正因為有了語文，我們的智慧火花才會閃現，我們創作的熱情才會激昂。語文在生活中，不斷地讓我們體驗，給我們啟迪。
精彩的語文，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。讓我們在清閑午後，在落日黃昏，用心靈去品嘗語文的精彩吧！
B. 家鄉的變化 小學語文六年級作文 500字以上
家鄉的變化
這個星期六，我去了鄉下，我驚奇的發現鄉下有了巨大的變化。
以前的鄉下呀，路面都是用石子鋪的，凹凸不平，十分容易摔跤，房子也十分簡陋，就連買個小東西都要跑好幾里路才能跑到一個小商店裡面去，人們也沒有什麼通訊設備，更別說電腦了，而且周遭還有許多雞鴨鵝在路面上拉屎，別提有多臭了，就連河上也漂浮著許許多多的垃圾，散發著一陣陣的臭味，小孩們都不願意到這條河附近來玩。
而現在不同了，鄉下到處都是水泥鋪的地面，那些家禽都被關在了一定的范圍之內，老老實實的；就連房子都刷上了一層層新油漆，屋頂也裝上了琉璃瓦，在屋頂的照耀下閃閃發亮，家家戶戶都裝了大鐵門；而且每家每戶都有手機，電腦，電視，平板電腦等等高科技產品，且都有一輛摩托車，行動方便了許多，每天都吃的大魚大肉，可豐盛了；就連河面都干凈了許多，鵝在河上自由的游著；許多小孩也在橋上高興的嬉戲，騎著滑板車，拿著手機別提有多高興了；而且商店也離鄉下近了很多，大人小孩買東西方便多了，你瞧，小孩們玩著從商店裡面買的玩具多開心呀！鄉下的人們都變富了，鄉下的人們不再貧窮了，這是多好的事呀！
坐上回家的車子，我滿心的歡喜、滿懷的愉快。家鄉的路、家鄉的樓房、家鄉的人們都在夕陽的余輝中漸漸地離我遠去，而我不舍地回頭說：「家鄉，您真美麗！我還會回來的！」
C. 六年級上冊語文第三單元作文500字
關愛是一盞明燈
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏雲密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心裡一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！
我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：「快點呀！再晚，棉被可就沒救了！」媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終於，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步並做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什麼門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！
後來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家裡，突然見到風雲變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽台，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋裡沒幾步時，雨「嘩啦，嘩啦……」地下了起來。表哥不由自主地說：「真是危險呀！」
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞於他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！
D. 人教版小學六年級語文上冊第七單元作文500字
請採納：
我和小動物的故事
每個人都有朋友，有的是人、有的是動物。動物是人類共同的朋友。他們給我們帶來了許多快樂，給大家留下過美好的回憶，讓我們的生活更加充實、更加快樂，我們幸福地生活在這多姿多彩的世界！
我最喜歡的動物是一隻寵物狗，叫貝貝。它有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的鼻子像一顆紐扣，每天張著大嘴，吐著紅色的舌頭。一對耳朵十分靈敏，一有動靜就大聲叫喚，就像個小偵探。一條毛茸茸的尾巴在空中有規律分別地搖擺著，高興起來就撲到你的懷里。貝貝，從遠處看就是一個棕色的肉球，長而卷的毛鋪滿全身，活像個小獅子。
在我的訓練下，它已經學會了好幾個動作。只要我把手往下一指，它就會坐下來；我把手放在地上，它就會不由自主地趴下。只要把食物放在手裡慢慢往上抬，它的眼睛就會盯著食物不動，跟著一起站起來。有時給它吃食物前，我會說：「貝貝，抬爪兒。」它就會把它的一隻爪子放在我的腿上。我又說：「貝貝，抬另一隻。」它就會把另一隻爪子放在我的腿上。哈哈，真有意思。不過，它不喜歡別人總逗它。只能玩一次，要不然它就會生氣地掉頭就走。有時沒人陪它玩時，它就會叼著飛盤跑到你身邊，沖著你叫兩聲，意思就是讓你把飛盤扔出去，它去撿回來。
有時我出去玩，把它一個人留在屋裡。當我出門時，它都會咬著我的褲腳不讓我走，我就摸摸它的頭，把它抱到自己的窩邊，並告訴它：「貝貝，我一會兒就回來陪你玩。」剛鎖上門，我就聽見它發出了沉悶的聲音，彷彿它十分傷心，不停的低聲叫著。我一下子改變了主意，它是我的朋友，我們應該一起出去玩。於是，我打開門，它高興地撲到了我的身上，撒歡似地跟我一起出去玩。一下樓它就歡快地跑來跑去，圍著我轉個不停，有時連它自己也轉暈了。
到了晚上他就是我家的小保安了，一有什麼動靜它就會抬起頭，豎起耳朵仔細聽。如果有人靠近我家大門，它就會隔著門大叫。當聽到一串急促的腳步聲越來越弱，然後是響亮的關門聲，它就不叫了，安穩地睡大覺，還不時地傳來一陣陣呼嚕聲。
動物是人類最要好的朋友，它給我帶來了很多快樂，那是一段美好的回憶。
E. 六年級語文上冊你學到了什麼作文五百字
在我的身邊，有一些人比較陌生，而有一些人與我們朝夕相處，非常版熟悉。我最熟悉的人權是從一年級到四年級的一位好夥伴、好同學，她美麗善良，她就是×××。
她中等身材，長著一頭烏黑亮麗的短發，他有著濃濃的眉毛，眉毛下面還有一雙炯炯有神的大眼睛，眼神特別好，似乎都可以看到十萬八千里之外的東西，眼睛下面長著一個小巧玲瓏的鼻子，最引人注意的還是他那櫻桃似的小嘴，說起話來滔滔不絕。
她非常幽默，總是給我們講各種各樣的笑話，逗得我們哈哈大笑。
他還很善良，上一次，他由於生病沒有來上課。放學後，我去家裡看望她，看見她無力的樣子，我想給他倒杯水，可誰知，我一不小心把熱水濺在了她的臉上，我很擔心，怕她會生我的氣。可是她沒有，只是對我說：「沒有關系，拿毛巾擦擦就沒事了。」
F. 小學六年級數學規劃作文500字以上
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，並認真作批註。課文中不懂的詞會提前查字典。課後，我也會及時溫習課文，做到「溫故而知新」。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的「查漏補缺」。
在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習，絕不做「臨時抱佛腳」之類的事情。當然，我還想建立一個「錯題集」，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到「錯題集」里，等到期末時，就可以拿出來復習了。
在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，並每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。
新學期計劃
在這新學期來臨之際，新年的鍾聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習
計劃。
首先，應該先糾正自己的學習態度。「態度決定一切！」心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！
在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。「好記性不如爛筆頭。」記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。
G. 《我的一天計劃》六年級語文作文500字
我的一天計劃，我覺得我應該給自己制定一個計劃，什麼時候起床，什麼時候學習，什麼時候讀書，然後按照這個計劃來約束和要求自己作為一個自律的人。
H. 小學六年級上冊語文第五單元作文500字~600字
留在心底的人
隨著年齡的增長，時光的流逝，記憶長河中許多事情都已經漸漸的淡忘了，唯獨這件事，令我記憶深刻。它猶如一顆閃亮的繁星，一直照耀在我的心中。
那天，是一個平凡的日子，寒風呼嘯，窗戶上結滿了霜，地上的雪結成了冰。也就在這寒冷的天氣中，我的鞋子破了一個洞，走在路上，一陣陣涼意隨之進入我的腳內，讓我渾身發顫。走走回家的路上，我看見了一位修鞋的老爺爺：他只穿著一身簡朴且破舊的棉襖，坐在破舊的凳子上，旁邊的一套工具生著秀。我轉了一下腦袋：要不去把鞋補補吧。我走到他面前，說：「爺爺，你能把鞋補一補嗎？」「當然可以了」他說。於是我坐在凳子上，把鞋脫給他，便看著他細心的給我修鞋。
趁這個時候，我仔細的打量著他：上衣是那樣的單而薄，那雙布滿皺紋的雙手，正在熟練的給我補鞋，上面也有幾個創可貼，飽經風霜的臉上布滿了皺紋。就在我真在思考他為什麼在這么嚴寒的天氣中來修鞋呢？他突然地說：「鞋修好了，需要五元」我嚇了一跳因為我只有三元。我結結巴巴地說：「對不起，我只有三元，剩下的錢明天給你行嗎？」他想都沒想就直接說：「沒事的，你給我三元就夠了。」「這兩元，我一定會還你的」「不用不用，我的時間也就剩下那麼短了，要那麼多錢也沒有什麼用，你把錢留給你自己吧，多給自己買點吃的。」我望著他，不由得眼圈紅了起來，鼻子也酸了起來。但我什麼都沒有說，就跑回家，那了錢還給他。
他是多麼的善良質朴呀！他溫暖著我的心田，讓我知道了做人，去學會做人。
I. 六年級上冊語文作文:想讓自己變得…(500字左右)
我想讓自己更堅強
人，總會遇到挫折。只有選擇堅強，我們才能脫穎而出。----於是，我想讓自己更堅強。
在家裡，我是一位姐姐，我有責任照顧好妹妹，有必要幫助爸爸媽媽分擔家務上的一些瑣碎事情，可是…… 我卻還沒真正承擔起這個責任，因為我感覺到自己根本還沒有承擔起這個責任的必要。而當我看到了那一幕的時候.....我愣了，我徹底意識到自己真的該承擔起這個責任了，而且無論再怎麼艱難，我都必須堅持下去。
那是一個真實的故事。這個故事的主人公是馬鵬飛，他，僅是一個14歲的小男孩，年齡和我不相上下，可是當我還會和爸爸媽媽頂嘴、討價還價的時候，甚至埋怨他們對自己不夠關心，不夠理解的時候，這個小小的孩子，卻已經學會了承擔責任，學會了感恩。
年紀小小的他要背起照顧奶奶、家庭的責任。他的故事講起來令人心酸，馬鵬飛很小的時候，最親愛的父母就相繼離他而去，從那個時候開始，他便失去了孩子應該得到的溫暖與關愛，而他也是幸運的，因為這一切他的奶奶都無償地給了他，而他就是在奶奶的莫大關懷與呵護中成長為一個堅強、懂得感恩的孩子的。馬鵬飛較其他孩子更早學會了自立、自強，當我們五歲的時候還會對長輩撒嬌，愛鬧愛玩，總愛調皮搗蛋，可是他卻已經學會了煮飯做菜。他說：「奶奶含辛茹苦把我拉扯大，她多不容易啊，現在奶奶老了，行動又不方便，我應該照顧好奶奶，回報奶奶的養育之恩。」奧，這是一個多麼懂事的孩子啊！他那時才五歲啊，卻已經懂得了感恩，是多麼難得啊！現在，隨著他的年齡增長，他感恩的心並沒有漸漸變淡，而是變得更加堅定，更加濃烈。每天拂曉的時候，他就要起床為奶奶做好早餐，幫奶奶換好葯等等，確定做完所有的事情後，他才背起書包匆忙趕向學校；中午他又要從學校跑回家裡去餵奶奶吃飯---學校距離他的家有幾公里遠，雖然路途遙遠，但是他卻是從未中斷過，不論風有多大，雨有多大，這個孩子還是堅持著，堅持著……；晚上他又要做很多很多的事情，他總是那麼忙碌，簡直就是一個典型的睡得晚，起得早的勤勞人士。馬鵬飛，一個懂得感恩且堅強的孩子!
是的，有了感恩的心，如果我們不能為感恩別人而堅持戰勝困難，那是遺憾的！我佩服馬鵬飛，他會感恩，更懂得堅強，他也許很不辛，但是他同時也是辛運的，因為他擁有堅強的意志，使他戰勝了挫折，並學會了感恩萬事萬物。
我想讓自己更堅強！就像馬鵬飛一樣，有厄運打不垮的信念，有知恩圖報的決心！
我想讓自己更堅強！就像頑強的小草一樣，不甘向命運低頭認輸！
我想讓自己更堅強！就像沙漠里的仙人掌一樣，不屈不撓，頑強生存!
J. 六年級語文作文：我的優點500字
聽說人是被上帝咬過的蘋果，沒被咬過的地方是優點，被咬過的地方是缺點，所以，每個人都不是十全十美的，我也不例外。
我的優點有以下幾點：
一. 樂於助人
記得，有一天下著傾盆大雨，我們班沒有幾個人帶傘或任一一種雨具，我帶著傘，我們走出教室時，發現只有朱晨沒走，因為他沒帶雨具，我想了一會兒，我坐公共汽車回家，就不用傘了，於是，我把傘借給了他。回到家後媽媽誇獎了我。
二. 自信心很強
記得我10歲時，喜歡作小製作，後來做成了一個小船得到了老師的認可，自從那以後，我就很自信，我認為，只要努力，就會把事情做好。
三.很勇敢。 有一次，我們下午放假要進行大掃除，別的活都幹完了，就剩玻璃沒有擦了，由於太高許多人不敢上，我毫不猶豫地爬上高處，把玻璃擦乾凈了。
四. 愛勞動
上學期我是衛生委員，我們的分擔區有廁所，誰也打打掃，可是，我每在都去的很早，先把廁所打掃干凈，再打掃其它的地方，從無任何怨言。
我的缺點是以下幾點：
一.上課愛說話
上課時總控制不住自己，與左右同學說一些與課堂無關的話，因為這事我沒少挨批評。
二.做事馬虎
我最大的毛病就是做事馬虎。有一次上學時，我數學書沒帶，老師那天正好講新課，沒有書，所以很別扭。還有一次，老師讓第二天交學費，我回家以後，把這事忘的一干二凈。
這樣的事還有很多。
三.愛驕傲
每次學習成績稍微有點進步，我就驕傲，結果，我的進步總是不快。
四. 心胸有點窄
我周圍的人都說我心胸窄，這點我也知道。為人處事時，有個公道的事，我會很計較待人不寬容，這很不好。
我想：我以後要讓優點保持住，讓缺點改正過來，變成優點，使自己靠近完美。
這就是真實的我。
每個人都有自己的優點和缺點，我雖然不知道你的長處和短處，你也不知我的。現在就讓我介紹給你聽吧！
////我有不少缺點，例如：考試漏做、作業粗心大意……哎！簡直多的數不勝數啊！
////有一次就是在六年級的，那天中午，午讀是數學。因為數學老師不上來，我們就開始放鬆起來了。當時正有值日生進來，我們班的歐福林看見有個值日生的頭發向上扎著，就笑著說：「小妹妹，你的頭發這么有型的啊？」我們聽後就笑起來了，而我們的語文科代表楊潔萍笑的最大聲，哎，當我們笑的時候，值日老師正好經過，聽見
了，扣了我們班的分。我們的班主任知道後，神色大怒，問：「中午有笑過的站起
來！」我和有些同學站了起來。「等陣個節活動課到大堂去罰企!」老師嚴肅地說。
於是，我們整節課都是站著上，站的我們腳都發軟了，下節課還要站呢！
////到了地二節課，我們站在大堂上，遭受著底年級的取笑，有個學生還說：「你看，他們臉上無光啊！」當時我真的想跑過去打她一頓的，但……到了下課，老師走下來說：「你們這樣做之前有沒有想過後果？你估我好想懲罰你們的嗎？我好心痛啊！我真的是好心痛啊！你們在這學校讀了六年書，居然被一個全班成績最差的一個帶著走！現在，我相信你們知道自己錯在哪裡的，一個個告訴我！」我本好想第一個走出去的，但我沒有膽量。黃麗環第一個走了出去，微聲地對老師不知說了些什麼，就上教室去了。接著是楊潔萍、李君欲、陳嬋芬。「怎麼？鄧儉霞(Me)還不知道自己錯在哪裡嗎？敢做不敢認嗎？」老師失望的說。不是啊，老師。請您不要誤會啊，我好想走出去，但是我沒有膽量啊。接著梁嘉穎、梅美欣又走了出去，我看著自己一個個好朋友都上課市去了，於是我提起勇氣，向老師走去，說：「老師，我知錯了！」當時我真的決心以後不在會出現。「你將來出到社會里就算你做了個經理，你願被一個工人掀引著嗎？你在這學校讀了六年書，居然被一個全班成績最差的一個帶著走！你說，我能不懲罰你嗎？能不心痛嗎？」我聽後，不爭氣的眼淚又一次落下來了。「你上課室自己細細想想我說的對不對吧！」老師語重心長地說。除了這些缺點外，還有很多：自製能力差、上課不專心……
////你看了上面這些缺點，別亂評論我哦。我還有不少優點的哦。例如：喜歡看書、學習成績挺好……我曾經試過在三個晚上看完了三本長篇故事，有《原野上的追捕》《神氣小冰窗》《博士鳥》。大概是由於喜歡看書的緣故吧，我的成績不知怎的，上課不太專心也挺好的。
////嘻嘻，你說我這人奇不奇怪呢？特不特別呢？