Ⅰ 六年級的語文培優題五題以上(簡單點的)
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Ⅱ 語文六年級上冊培優的全部答案！急！急！急！
小朋友，學抄習不是靠抄的，什麼襲是成績好？是憑著自己的真材實料的成就，相信自己吧，如果一直抄，高考時你怎麼辦？高考比這可難得多，你也抄？高考時你作弊會失去一次考試資格，只要好好想，答案一定在你心中，奮斗吧，孩子！看了你追問你一定是個陽光可又調皮的男生，不要---懶，我也是一名語文老師，曾經也做過違背良心的事，看了你的發言。。。謝謝你，但我想你一定不會讓你的老師，同學失望。。。
Ⅲ 急！！！誰有培優人教版六年級語文第七單元測試卷最好附贈答案
人教版六年級語文上冊第七單元試卷
班級 姓名_____ 成績______
一、積累運用
⒈讀拼音，寫漢字，並填空。（8.5分）
mā xiù pí liàng
( )平 生( ) ( )氣 原( )
( )布 ( )花 ( )酒 ( )曬
姑( ) ( )氣 ( )勞 至( )
①上面的四個音節按音序排列，排在第一的是___排在最後的是___。
②在這四個音節中，後鼻韻母的音節有________。
⒉選擇正確讀音，在下面畫「____」。（4分）
挨打（āi ái） 似乎（shì sì） 店鋪（pū pù） 摩平（mā mó）
蜷腿（quán juǎn）累贅（lěi léi） 撇嘴（piē piě） 郵差（chā chāi）⒊根據破折號前面的意思，填寫內容（歇後語，至少6個）。（6分）
竹籃打水——（ ） 肉餃子打狗——（ ）
周瑜打黃蓋——（ ） 外甥打燈籠——（ ）
小蔥攔豆腐——（ ） 姜太公釣魚——（ ）
丈二和尚——（ ） 豬八戒照鏡子——（ ）
⒋讀下面的句子，說說人物的內心活動。（8分）
①凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
凡卡的內心活動是：__________________________。
②他連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，就跑到街上去了。
凡卡的內心活動是：__________________________。
③過了一個鍾頭，人懷著甜蜜的希望睡熟了。
凡卡的內心活動是：__________________________。
④「我早已不管他了！」父親接著母親的 話說。
此時敘利奧的內心活動是：______________________。
⒌選詞填空。（6分）
盼望 指望 願望 絕望
凡卡覺得學徒生活沒有（ ）了，就給爺爺寫信，（ ）爺爺帶他回鄉下過快樂的日子，可是，這個美好的（ ）在那黑暗的社會是不可能實現的。
昏暗 黑暗 陰暗
在那個（ ）的社會里，小凡卡的學徒生活十分悲慘，住在一間又矮小又（ ）的房子里，每到夜晚，就只好看著那（ ）的神像發呆。
⒍讀一讀，在不是同類的詞語下面畫上橫線。（4分）
①陰險 頑固 奸詐 正直
②懶 高 矮 瘦 胖
③長江 黑龍江 松花江 黃河 河流
④曲藝 報紙 電影 歌曲 戲劇
⒎給帶點詞語填上恰當的反義詞。（4分）
①他很滿意沒人打攪他寫信。（ ）
②父親看到這種情形，屢次提醒他。（ ）
③最傷心是父親對兒子漸漸冷淡了。（ ）
④他不願意痛苦地生活，平庸地消失。（ ）
⒏造句。（6分）
不幸：_____________________________________
維持：_____________________________________
征服：_____________________________________
⒐調整錯亂句子，在括弧里寫上序號。（5分）
（ ）虎門海灘上聚集著成千上萬的老百姓。
（ ）水池裡，倒入一包包海鹽和石灰。頓時，兩個池子中翻滾起白色的煙霧。
（ ）隨著林則徐一聲令下，在一片慶祝的禮炮聲中，一箱箱鴉片被倒入兩個大水池裡。
（ ）1839年6月3日，天空晴朗，萬里無雲。
（ ）濃烈的煙霧直沖雲天，所有的鴉片都被 銷毀了，圍觀的人們爆發出熱烈的歡呼聲。
二、閱讀。（18分）
一根據課文回答問題。（8分）
「昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老闆揪著我的頭發。把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚嘴真戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老闆的黃瓜，老闆隨手撈起個傢伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點麵包 午飯是稀粥 晚上又是一點兒麵包 至於菜啦 茶啦 只有老闆自己才大吃大喝 他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們林子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……
⒈給畫橫線的句子加上恰當的標點。（1.5分）
⒉找出凡卡挨打的動詞__________________________________（2.5分）
⒊「打」在字典中有以下5種解釋：①用手或器具撞擊物體；②毆打；③自，從；④購買；⑤派，安排。（1.5分）
A在這段話中「打發」的「打」應取第____種解釋。
B「打酒」的「打」應取第___種解釋。
C「挨了一頓打」的「打」應取第____種解釋。
⒋這段話從____、____、____三方面寫出凡卡學徒生活的悲慘。（1.5分）
⒌在朗讀「親愛的爺爺……我就要死了」這部分內容時，應採取第___種感情來朗讀。（1分）
①要表達出悲傷痛苦的心情。
②要表達出急切而痛苦的心情。
③要表達充滿希望信心的心情。
二讀短文，按要求做題。（10分）
一幅年畫
新春佳節之際，媽媽買來一幅年畫。我粗粗一看，這幅畫並沒有特別吸引從的地方。我心想：書店裡那麼多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什麼要買這幅畫呢？我一邊琢磨，一邊欣賞起來。
這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙霧籠罩著，群山若隱若現，令人格外神往。山坡下橫插過來一棵蒼勁的松樹，樹下是一對飛奔的駿馬，奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊運動員，一塊一塊凸出來，顯得十分健美有力，棗紅馬騰空而起，連柔軟而漂亮的馬尾也甩得很起勁。緊緊挨著棗紅馬的是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像一團白雲輕輕飄來，顯得那麼灑脫矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們「得得」的馬蹄聲，看到了它們身後捲起的陣陣塵土，彷彿看見它們自由自在地飛馳在寬廣的大兵原野上。
這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地一笑反問我：「你屬什麼呀？」我恍然大悟，搶著說：「知道了，知道了。我屬馬，這年畫上的馬象徵我，您希望我努力學習，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？」媽媽滿意地點點頭。啊！馬兒，這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現實。
⒈寫出下列詞語的近義詞。（2分）
格外——（ ） 猛然——（ ） 寬廣——（ ）
飛馳——（ ）
⒉媽媽買這幅畫的目的是：_______________________。（1分）
⒊找出文中一個象聲詞，並寫出兩個來。
________的馬蹄聲 _________的風聲 __________的鳥叫聲（1.5分）
⒋找出文中的一個比喻句用「______」標出。（2分）
⒌用「 」畫出寫我觀畫時的聯想。（2分）
三、作文。（30分）
我們學習了《凡卡》一文，想想你現在與凡卡比一比童年，並以《我多幸福》為題，寫一寫自己的生活。
Ⅳ 培優全能練考卷語文六年級上的的參考答案
關於元宵節吃元宵的最早記載見於宋代。當時稱元宵為「浮圓子」、「圓子」、「內乳糖元子」和容「糖元」。從《平園續稿》、《歲時廣記》、《大明一統賦》等史料
的記載看，元宵作為歡度元宵節的應時食品是從宋朝開始的。因元宵節必食「圓子」，所以人們使用元宵命名之。元宵節吃湯圓，其風俗大行於宋代。宋人周必大的
《平園續稿》中有「元宵煮浮元子，前輩似未曾賦此」之說。後來，元宵又稱為「湯元」。清代李調元的詩句「風雨夜祭人散盡，孤燈又喚賣湯元」即是指此。辛亥
革命後，袁世凱竊取了大總統的職位，他忌諱諧音「袁消」的「元宵」，於1913年元宵節前下令將元宵改為「湯圓」。這種小吃的名稱，幾經變易，才被固定
下來。
Ⅳ 小學6年級培優100分期中測試卷語文
眼見著身邊的同學有的被家長接走了,有的拿著傘走出了教室,也有的同學索性沖進雨簾,嘴裡還喊著：淋雨的感覺好爽哦!「於是,我也鼓起勇氣沖進了那風雨的世界,硬著頭皮去嘗嘗那「好爽」滋味.「哇!雨好大!」還沒沖到校門口,我的全身上下已經淋了透兒,成了個「落湯雞」 .哇噻!學校的大門外站滿了家長,只見他們手裡拿著傘、雨衣,站在那裡焦急地向里望著,在眾多的學生中尋找著自己的孩子,那場面忽然讓我很感動!唉,走吧!反正我爸媽是不會來了.我擠出了「家長牆」,又繼續在風雨中飛跑起來,心裡卻希望著爸媽會突然出現在面前,即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟著自己的孩子,至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……「菲菲!」——咦,這聲音怎麼聽起來這么耳熟?像是媽媽的聲音?唉,可能是我想得太入神了,產生了錯覺吧?我用力甩了甩濕漉漉的頭發,繼續吃力地向前跑著.「菲菲,快別跑了.」這耳熟的聲音聽起來有些虛弱,再一次在我耳邊響起,「媽媽!」我忍不住叫了一聲,急忙停住腳步,回頭一看,只見狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽,她艱難地一步一步向我走來,「雪菲,快拿著傘.」手裡迅速地把雨衣披在了我的身上,望著早已被風雨打透了的