二年級上冊語文29

1. 二年級上冊語文書第二十九從哪些地方可以知道父親對鳥很了解

1、父親指著一復根樹枝對制我說：「看那裡，沒有風，葉子為什麼在動？嗯，還有鳥味。」「有。在2、樹林里過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。」
父親又說：「聽，鳥要唱歌了。」
3、父親又對我說：「在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。」
我奇怪地問：「為什麼？」
父親說：「黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來重。」

2. 二年級上冊語文第二課生字表

識字1 宜 層 盡 染 疊 翠 爽 壯 谷 登 華

1 圖 梨 籠 浪 粱 燃 勤 勞

2 區 尤 其 仙 盤 峰 胳 膊 巨 當 脖 著 形 狀

3 旅 蒲 降 娃 紛 蒼 窪 啪 炸 蹦 察 識

4 劉 菊 殘 君 橙 橘 徑 斜 楓 於

語文園地一 交 支 龍 求 凡 利

識字2 棋 彈 鋼 琴 胡 戲 喂 鴿 養 航 模

5 株 踮 院 除 疲 倦 牽 困

6 委 補 室 寧 愣 切 集 掌

7 鍾 零 鬧 哈 欠 遲 嘆 決 悔

8 計 算 冒 覽 館 緊 怦 握 容 普 奮 燦 爛

語文園地二 柏 紀 紡 織 優 勝 灣 粒

識字3 神 州 川 涌 島 隔 峽 與 陸 民 族

9 慶 獻 幟 潔 奏 曲 億

10 央 瓦 庄 嚴 闊 碑 周 似 拼 案 壇 跡 廈

11 訊 傳 約 聚 揮 鑼 呼 擊 擁 抱 淚 澤 克 揚

12 省 店 櫥 指 接 講 鋪 毯 銀 仗

語文園地三 退 危 險 買 賣 反 雜 簡 單

識字4 寸 益 彰 豹 障 泰 徒 功 渠

13 沿 際 信

14 葫 蘆 藤 哇 盯 鄰

15 棗 淺 禿 忍 唄 雖 乘 思

16 抽 續 吸 極 夫 汗 駛 示 箏 蹤 傷 責

17 酸 葡 萄 狐 狸 串 迫 待 硬

語文園地四 茶 泡 飽 袍 鞭 炮

識字5 移 謀 柴 焰 易 折 搓 繩 斤 獨

18 刺 蝟 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留

19 術 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺

20 壞 扎 抓 莓 幸 福 吵 受

21 之 輪 期 第 任 慣 式 眯 鄭

語文園地五 鐵 釘 裙 褲 襖 疼 痛 瘋

識字6 恨 漠 炭 貧 富 飢 索 奉 永

22 科 亞 呆 始 猜 拴 逗

23 良 縮 遙 尋 食 泣 健 康 操

24 則 昨 紗 羨 慕 粉 料 套 份 妹 貴 寄 費

25 客 何 贈 汪 舟 欲 踏 潭

語文園地六 歷 貢 肯 扇 確 愁

識字7 護 牢 孔 雀 錦 鷹 叢 鸝 靈 嬉

26 嘰 喳 蓬 躍 棱 巢 嶄 牌

27 側 卷 欣 賞 龜 鏡 映 幻 演 蕉 扔 跨

28 甚 至 蒸 死 繼 乎 叨

29 蒙 喃 味 濃 騰 獵 黎

識字8 射 衛 填 嫦 娥 宇 宙 載 箭

30 浮 雹 暴 躁 灌 溉 器 淹 毀 災

31 呱 哩 圈 紋 碰 返

32 舒 必 須 綁 通 杯 塑 咳 嗽 鉤 件 噴 設 浴

33 博 珍 孫 悉 絕 肉 史 核 缺 乏 稀

34 農 技 袁 隆 介 紹 培 育 產 棚 控 制 泥 茁

3. 人教版二年級上冊語文四字詞語

天高雲淡 秋高氣爽 大雁南飛 山河壯美 層林盡染 疊翠流金 景色宜人 五穀豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 金光閃閃 景色秀麗 奇形怪狀 四海為家 豐富多彩 和藹可親 綠樹成陰 鮮花盛開 川流不息 名勝古跡 風景優美 高樓大廈 不約而同 坐井觀天 迫不及待 熱情幫助 友好相處 團結合作 叫苦連天 展翅欲飛 引人注目 百花盛開 秀麗神奇
興致勃勃 議論紛紛 金光閃閃 又悶又熱 又窄又矮 又香又甜 又寬又長 又紅又大 又尖又長 又細又長 大模大樣 自言自語 盪來盪去 各種各樣 無邊無際 無影無蹤
一上一下 大口大口 一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 尺有所長 寸有所長 取長補短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長 瓜熟蒂落 水到渠成 後羿射日 精衛填海 嫦娥奔月 女媧補天 穩穩當當 平平整整 清清楚楚 乾乾凈凈 斷斷續續 搖搖擺擺 蹦蹦跳跳 彎彎曲曲 平平淡淡 平平整整 許許多多 多多少少 反反復復 急急忙忙 認認真真 仔仔細細 結結實實 飄飄搖搖 祖祖輩輩 乒乒乓乓 明明白白 說說笑笑 來來往往 嘰嘰喳喳 吞吞吐吐

4. 人教版二年級語文書上冊所有多音字

、都：① dōu（都是） ② dū （首都）
2、為：① wéi （為人） ② wèi （因為）
3、降：①jiànɡ （降落） ② xiánɡ （投降）
4、背：① bēi（背包） ② bèi（背景）
5、興：① xìnɡ（高興） ② xīnɡ（興奮）
6、長：① zhǎnɡ （長大） ② chánɡ （長江）
7、樂：① lè （快樂） ② yuè （音樂）
8、曲：① qū （ 彎曲） ② qǔ （曲子）
9、相：① xiānɡ （相信） ② xiànɡ（相片）
10、難：① nán（困難） ② nàn（難民）
11、還：① hái （還有） ② huán（還書）
12、種：① zhònɡ（種田） ② zhǒnɡ（種子）
13、發：① fā （發現） ② fà （頭發）
14、轉：① zhuàn（轉動） ② zhuǎn（轉身）
15、干：① ɡān （干凈） ② ɡàn（幹活）
16、教：① jiāo（教書） ② jiào（教學）
17、漂：① piào（漂亮） ② piāo（漂流）
18、扎：① zā （一紮） ② zhā（扎花）
19、當：① dānɡ（當時） ② dànɡ（上當）
20、傳：① chuán（傳達） ② zhuàn（傳記）
21、角：① jiǎo（角落） ② jué （主角）
22、假：① jiǎ （假如） ② jià （放假）
23、好：① hǎo （好人） ② hào （好學）
24、少：① shǎo（多少） ② shào（少年）
25、行：① xínɡ（行動） ② hánɡ（一行）
26、處：① chù（到處） ② chǔ （處方）
27、朝：① cháo（朝向） ② zhāo（朝陽）
28、中：① zhōnɡ（中間） ② zhònɡ（打中）
29、重：① zhònɡ（重要） ② chónɡ（重做）
30、奔：① bēn （奔跑） ② bèn （投奔）
31、空：① kōnɡ（天空） ② kònɡ（空白）
32、覺：① jiào（睡覺） ② jué （自覺）
33、倒：① dǎo（倒下） ② dào（倒水）
34、噴：① pèn （香噴噴） ② pēn （噴火）
35、分：① fēn （分開） ② fèn （水分）
36、沒：① méi（沒有） ② mò （埋沒）
37、卷：① juàn（卷子） ② Juǎn（捲尺）
38、禁：① jìn （禁止） ② jīn （不禁）
39、彈：① tán （彈琴） ② dàn （子彈）
40、模：① mó （模型） ② mú （模樣）
41、了：① le （走了） ② liǎo （了解）
42、著：① zhe （看著） ② zháo（著火）
43、只：① zhǐ（只要） ② zhī（一隻小鳥）
44、結：① jiē（結巴） ② jié（結束）
45、曾：① céng（曾經） ② zēng（姓曾）
46、應：① yīng（應該） ② yìng（報應）
47、間：① jiān（中間） ② jiàn（黑白相間）
48、撒：① sā（撒嬌） ② sǎ（撒下）
49、藏：① zàng（寶藏） ② cáng（捉迷藏）
50、稱：① chēng（稱呼） ② chèng（稱心）

5. 人教版小學語文教材二年級上冊的目錄和封皮

• 目錄和封皮：
  

  

6. 小學二年級語文上冊《我是什麼》人教版

一、魔術激趣，導入新課

.師：同學們，你們喜歡魔術嗎?老師給大家表演個小魔術，瞧!好玩嗎?想學嗎?誰是今天最出色的孩子，下課了老師一定教給他。

2.師：今天，老師還請來一位小魔術師，它就藏在我們要學的課文里，(師指課題問：瞧!我是什麼呢?)，相信會讀書的孩子一定能找到答案。

3.師：請同學們把書翻到P144，開始讀吧!(生自由讀課文)

4.師：誰來說，是什麼?(水)你是怎麼知道的?還有其他嗎?

生1：是「水」，因為水能變成汽，升到空中就能變成雲。

生2：水才能在變成雨、雹子、雪。

生3：水能淹沒莊稼，灌溉田地。

師：原來小魔術師就是「水」啊!瞧!多可愛的小水珠呀!(板書：水)，它還會變呢!你們願意做小水珠嗎?(願意)那好，今天咱們都是可愛調皮的小水珠了。

二、精讀課文，指導朗讀

學習第一自然段

1.師：現在我們一起走進課文的第一段，看看我們能變什麼呢?自己讀一讀這一段。(自由讀)

2.師：變成什麼了?誰來說?那，是怎麼變的?

生：我們變成了「雲」，太陽一曬，我就變成了汽，升到天空，我又變成了無數極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。

3.師：誰還變成了「雲」?(指名說)

4.師：我也喜歡變「雲」(師讀)

5.師：還有誰喜歡變「雲」?(指名讀)

6.師：現在我們都變成了「雲」，我們穿什麼樣的衣服來打扮自己?

生1：我在早上和中午的時候穿「白衣服」。

生2：我在下雨前和晚上時穿「黑衣服」。

生3：我穿上「紅袍」，因為我是在出現朝霞和晚霞時，才穿上。

7.師：請大家一起來看看，我們的漂亮衣服吧!(出示課件)喜歡嗎?

8.師：誰能讀出這種喜歡呢?

9.指名讀。(喜歡嗎?一般：誰能讀這種喜歡?好：看你穿上漂亮衣服得意的樣子，誰來挑戰他?瞧!你讀得樂滋滋的樣子一定很喜歡吧!)

學習第二自然段

1.師：我們可真能幹，一會兒就變成了「雲」，還能變什麼?(指名讀)

2.指名說。(雨、雹子、雪)

3.師：我們現在變成了「雨」，是怎樣從天上下來的?

生：我在空中漂浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。

師：原來我們變成了「雨」是落下來的(板書：落)

4.師：我們變成了「雹子」是怎樣從天上下來的?

生：我是變成小硬球打下來的。

師：那你是打下來的，你可真有力氣，為什麼會「打下來」?

生：因為小硬球非常重，所以打下來。

師：那你打下來一定很有勁，你覺得你應該這樣讀?

生：應該很有力，很重的讀出來。

師：那你試一試?(生讀)

師：還有誰變成了「雹子」打下來?(指生讀)

師：我們一起讀一讀(邊做動作邊讀)

師：瞧!大家多有勁，打在人們頭上一定很疼。

5.師：能不能給它們調換一下位置呢?

生1：可以。

師：好的，保留你的意見。有不同的看法嗎?

生2：我覺得不能，因為「雪」很輕，慢慢的，所以「飄」應該讀：輕而慢;「雹子」是小硬球，很重，所以「打」應該讀得重，很有力;「雨」比起來不輕不重，所以「落」。

師：是啊!我們為了能用詞更形象更准確，所以用雨是落下來，雹子是打下來，雪是飄下來。

6.大家有信心讀好這一段嗎?讀給你的同桌聽一聽。(也可以邊讀邊做動作)指名讀—評價---齊讀。

學習第三自然段

1.師：我們多會變啊!請大家閉上眼睛，聽老師讀第三段，想想我們是怎樣生活的?

2.師讀第三段。

3.師：誰來說?(指名說)

生1：我看到自己在池子里安安靜靜的睡覺。

師：那你一定睡的很香吧!

生2：我看到我在小溪里散步。

師：那你是怎樣在小溪里散步的?

生2：我在小溪里慢慢走，因為小溪里的水流的很慢。

師：我也看到你正悠閑自得的樣子了。還有嗎?

生3：我看到我在江河裡和其他的水在比賽跑步呢!

師：那你一定是個跑步能手，你怎麼會在江河裡奔跑呢?

生3：因為江河裡的水流的非常的急，非常的快。

師：誰在海洋里，你在干什麼的呢?

生4：我在海洋里跳舞，唱歌，開大會呢!因為海洋里的水翻起的浪花，就好象我們在跳舞一樣，拍打起的浪花發出的聲音就好象我們在唱歌，還打在礁石上也發出了碰撞的聲音。開大會是我們水都流到了大海里，水都聚集在一起，非常的熱鬧。

師：我們的生活真豐富啊!(板書：豐富)你能讀出這種感受嗎?試一試。

4.指名讀---評價---小組比讀。

學習第四自然段

1.師：我們有著多樣的變化和豐富的生活，那我們的性格又是怎樣的?

2.師：請同學們認真讀一讀第四段。

3.師：誰來給大家介紹一下自己?

生：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。(板書：溫和暴躁)

4.師：誰知道什麼是「溫和」，什麼是「暴躁」。

生：溫和就是很和氣，很溫柔。暴躁就是在發脾氣，很厲害。

5.師：那麼「溫和」我們會做什麼?「暴躁」時呢?

6.師：看，人們還把我們做的事給記錄下來。(出示課件)

7.師：剛才大家看到我們溫和和暴躁時的樣子，能讀出不同的表現嗎?

8.自由讀—指名讀---評---女生讀「溫和」的部分，男生讀「暴躁」的部分。

9.師：人們為了讓我們多做好事，少做壞事，想出了種種辦法管住我們，你們知道有些什麼好辦法嗎?(小組討論)

生1：我們可以植樹造林。

生2：建三峽大壩來發電、防洪。

師：是啊!三峽大壩不僅可以發電，防洪，還可以航運。

生3：我們北方特別缺水，可以把南方的運往北方。

師：你可真聰明，這其實就是我們的「南水北調」工程。

10.總結：課文學到這，我們知道了水不僅會變，而且還可以幫助人們做事，勤勞智慧的人們也想出了各種辦法來治理水，讓我們很好的利用水，保護水。讓我們一起和水交上好朋友吧!

11.師：下面，就請大家再把課文讀一讀，然後找出自己喜歡的部分，背一背吧!(開始行動吧!)

7. 二年級語文上冊應該掌握哪些知識

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二年級語文上冊知識要點
第一單元知識要點 主題：秋天的景象 一、我會寫回的生字
識字1 宜 實 色 華 谷答 金 盡 怪 豐 壯 1 波 浪 燈 作 字 蘋 麗 勞 2 尤 其 區 巨 它 安 塊 站
3 已 甲 豆 識 紛 經 如 好 娃 窪 4 於 首 枝 楓 記 劉 二、要求背誦的課文
1．背誦《秋天的圖畫》全文。
2．《黃山奇石》選擇喜歡的段落背誦。 3．背誦《植物媽媽有辦法》全文。
4．背誦《古詩兩首》：《贈劉景文》和《山行》。 5．背誦語文園地一短文《秋天到》。 三、口語交際：《秋遊》
四、本單元訓練要點：利用熟字識字：積累同偏旁的字；積累詞語

8. 看圖寫一段話，二年級上冊語文課本封面，

放學了，小明看到了一隻小花貓快要被車給撞了，小明不顧一切沖上去，把小花貓推開了，自己的紅領巾卻被碾碎了，小花貓的主人幫小明新買了一根，還給他佩帶上