Ⅰ 中班藝術教案音樂大舞台
教學目的：
1、正確認讀本課兩個生字，學會七個生字。
2、讀課文，了解在課文中童年的作者生活在怎樣的環境中，又過著怎樣的童年生活。
3、體會作者在回憶童年生活時飽含的情感，體會童年的大舞台對冰心一生的重要影響。
4、從文中受到感染，做生活中的有心人，留意身邊的人和事，既注意觀察，又用心思考。
5、聯系自己的現實生活，進行口語交際的相關練習。
教材分析：
《大舞台》一文與本單元的前面幾篇課文不同，是作家山曼以第三人稱介紹的童年的冰心在煙台東山邊海軍營旁邊居住時的生活經歷。
課文開頭以簡潔的語言交代出山上或海邊是兒時的冰心常去的地方。第二自然段寫的是冰心常到山上去看野花、野菜，開心地跑來跑去。第三自然段寫冰心常到海邊看常漲常落，感受了大海的親切與偉大。第四自然段寫軍營的號聲給冰心帶來的特殊感受。第五自然斷則是寫冰心從軍營的水兵們那裡了解到了水兵們與大海搏擊的情形。第六自然段寫的冰心了解道的「漁眼」等漁民捕魚的情況。第七自然段可以說是對前面有關大海的內容的總結，強調了大海對冰心強大的吸引力和影響力。
課文的結尾借用了冰心晚年的回憶，點出了她童年生活的舞台及這個舞台給她留下的美好感受——舞台非常遼闊，生活在這個舞台上的冰心則感受到了「無限的歡暢與自由」
教學過程：
第一課時
一、閱讀課文，了解冰心的童年生活
1、冰心童年生活中的「大舞台」到底指的是什麼？
2、冰心過著怎樣的童年生活？