Ⅰ 五年級下冊語文第7課第17自然段仿寫 急快點
對不起
我沒有書
你最好把問題發上來
希望能幫助你
Ⅱ 語文s版六年級上冊第17課第4自然段仿寫
『
Ⅲ 人教版五年級下冊語文第7課第17段仿寫
蟬叫了，就像什麼都知道似的。葡萄紫了，就像喝醉了酒似的。陽光辣回了，就像生了火爐似的。答一切都活了，要做什麼，就做什麼。要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。蟋蟀願意彈著就彈著琴，願意唱首歌就唱首歌。樹願意長多高，就長多高，願意長得壯，就長得壯。若都不願意，就是長的矮矮的，長的瘦瘦的，也沒有人問。草兒願意長多密就長多密，就是長得一點空隙也不留，也沒有人管他。花兒隨意地開，一會兒在黃瓜藤上開了一朵黃花兒，一會兒又在牆角開了一朵白花兒。它們是什麼時候開的，又什麼時候謝？太陽也不知道。
Ⅳ 五年級下冊語文第7課第17自然段的仿寫
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子專在說話似的。一切都活了，要做什屬么，就做什麼。要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一朵花，就開一朵花，願意結一個瓜，就結一個瓜。若都不願意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米願意長多高就長多高，它若願意長上天去，也沒有人管 ？ 春來了，就像仙女下凡似的。冰解了，就像是從冬天中復甦了似的。花開了，就像露出甜甜的笑容迎接春姑娘似的。柳樹想發芽就發芽，願意發一處就發一處。雨願意下就下，願意叫白雲弟弟來，就叫白雲弟弟來。若都不願意，就一滴雨也不下，一片雲也不來，也沒有人問他。蝴蝶想來就來，它願來多久，也沒人管。
哎，我爸催我睡覺，誰便弄得，將就一下
Ⅳ 仿寫六年級上冊語文第17課《少年閏土》作文600字 各位學霸們～幫幫忙吧！o(○『（●●）´○)o
少年閏土仿寫作文1000字
我的表弟
《少年閏土》仿寫 張金枝
蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，下面是一望無際的茂密的山林，一個八九歲的少年正在林子里捉螞蚱。只見他彎著腰．對准一隻大螞蚱，手掌呈C形，猛地向螞蚱捂去，那螞蚱卻後腿一蹬，連蹦帶飛地逃走了。
這少年便是我的表弟―我舅舅家的孩子成虎。一張標準的「國」字臉上鑲嵌著一對機靈頑皮的大眼睛，高高的鼻樑，嘴角微微向上翹起，臉上似乎總掛著笑意。以前每到暑假，我都會到姥姥家住上幾天，而那幾天里，表弟成虎也總是會高高興興地到姥姥家陪我玩。
有一年暑假，我照例來到姥姥家。剛一進門，正碰在一個人身上，定晴看，原來是成虎。他看見我便不走了，沒等我放下書包就把我拉到一邊，悄悄地對我說：「姐，到我家住幾天怎麼樣」？我和你逮螞蚱去。」我一聽立即爽快地答應了。
到舅舅家的第一天，成虎帶我到河邊打水仗。第二天我要他帶我到山上逮螞蚱。他說：「現在還不大到時候，再過幾天到了初秋．那時我們到林子里，那裡的螞蚱又大又多，就在你眼前蹦來跳去的。不過它們可伶俐呢，並不那麼好逮的.....。
我於是很盼望初秋的到來。當然，我終於盼來了那一天。那天陽光明媚，我和表弟成虎拿了工具來到山林里，成虎說的果然不假，只見灌木葉上、草叢里數不清的螞蚌蹦來跳去。我忙喊他：「成虎成虎，快點逮啊！」誰知他卻把食指放到嘴唇上：「噓，小點聲，別把它們都嚇跑了！」接著他又說：「你先在一邊站著看我捉。」說著，他躡手躡腳地朝一隻正待在葉子上休息的大螞蚱走去………這便出現了開頭的那幕。
成虎眼疾手快，不一會兒十來只螞蚱便成了他的「俘虜」。我也學著他的樣子去捉，可那螞蚱卻總是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。歷盡磨難，我好不容易捉住了五隻，而這時成虎又捉了十來只，我們拿來的瓶子已經裝滿了，於是我們便愉快地凱旋了。
回家的路上，成虎又對我說：「等明年你早一點來，晚上我們捉蟬去。我有個好辦法，能捉好多呢，先在下面點一堆柴火，再用一根長竹竿伸到樹上亂攪陣，你就只管滿地撿……」
啊！成虎的心裡有那麼多的有趣的事，都是我和我往常的朋友們所不知道的。我們只知道書本卜的那點知識，空閑時也只能在家看書、看電視，因為媽媽說過女孩子就應有個女孩兒樣：文文靜靜，不能出去「亂跑亂顛」而我卻是多麼希望能像表弟那樣去打水仗、逮螞炸、捉鳴蟬，能痛痛快快地在大自然中玩耍呀！
快樂的日子總是短暫的，轉眼個假期就要結束了媽媽早已幾次打電話來催我回去，最後次媽媽在電話里兒乎要發火了，而我也真的快要開學了，我只得收拾了一下．和成虎依依不捨地告別了。
Ⅵ 六年級上冊語文17課仿寫第一自然段怎麼寫
天藍色的天空中升起一個金黃色的太陽，下面就是我們的小區，小區里種起各種各專樣的花草樹屬木，其間有一個11歲的女生，帶著一個紫色的自行車頭盔，手握自行車的把手，從陡坡下盡力的沖下去，女生把把手一甩，反從行人中來回穿梭，安全的到達了終點。
Ⅶ 仿寫六年級上冊第十七課《少年閏土》里的雪地捕鳥
螞蟻通常把巢築在土層里、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。夏季，當天氣回發生變化，暴雨即將答來臨之前，螞蟻往往會准確地預感到災難的到來，它們成群結隊地來個大遷移，每隻螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西,把家從低窪的地方搬向高處。螞蟻搬家是一道非常動人的風景線，在路旁，在操場、在空地，彎彎曲曲的一個長長隊伍，成幾路縱隊行進，近看，眾多螞蟻走得密密麻麻，並不整齊，但遠望卻也並不散亂，一條粗細均勻的黑線從這一點連到那一點，帶有一種滾滾向前的動感，讓你不由地就覺得那裡面蘊涵著一種巨大的力量。
Ⅷ 七上仿寫17課第一自然段
夜暮四合周圍的群山，形態各異，寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的版重物壓權得挪不開步；有的像卧佛，神態安詳的打著盹；有的像巨莽，在流雲的映襯下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高高的谷
Ⅸ 仿寫人教版語文七年級下冊第十七課《走一步，再走一步》第14到第22段，仿結構，段落的數量與原文一樣
在遇到困難時，我們應該清醒，理智的對待。要一點一點的解決。不能恐慌。
此答案供你參考。
Ⅹ 六年級上冊語文第17課《少年閏土》第一自然段仿寫。。。。
夏天的夜晚，萬物露水浸潤，空氣里飄散著混雜的草木與花卉的氣味，使人感到溫暖，使人陶醉。
有一個年老的農民站在葵花田裡。雖然天色陰暗，但我仍可以藉助小屋微弱的燈光清晰地看見這個當地農民的衣著和外貌。