❶ 人教版小學語文四年級下冊期末考試題庫
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案，每題3分，共18分)1.下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一組是__A.街(gāi)道鞋(hái)子湖(hú)泊B.牛角(jiǒ)學(xiǒ)習沒(mò)得C.茅廁(si)娘(niāng)娘(niang)眉(méi)毛D.釀(rǎng)造旮(kā)旯(ka)葯(yò)品2.下列詞語解釋有錯誤的一組是__A.沖殼子(吹牛皮，侃大山)扯靶子(逞強，說大話)B.顫翎子(愛逞強、出風頭、炫耀自己的人)瓜娃子(笨蛋，頭腦不靈活的人)C.扯垛子(撒謊，找借口)涮壇子(開玩笑，找樂子)D.欠耳子(愛搞惡作劇、搗蛋的人)夾舌子(口吃的人)3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是__(1)暴雨過後，村旁的小路上____盡是水(2)喝了娃哈哈，吃飯____香(3)自從請了個小保姆後，我們兩口子____多了A.凼凼就是安逸B.凼凼硬是撇脫C.坑坑硬是撇脫D.坑坑就是安逸4.依次填入下列各句橫線處的語助詞，最能表達句子意思的一組是__(1)喊你得嘛，沒聽到__？(2)聽清楚了就整__！(3)這下曉得了不，__？A.嗎啊嗯B.哇嘛嗯C.嗦唦咹D.哇唦咹5.下列詞語或片語，沒有相同意義的一組是__A.婆娘堂客B.寶器憨包C.日白日膿D.撇火怪經6.諧劇是四川的本地藝術表演形式，其創始人為__A.王永梭B.沈伐C.劉德益D.李伯清二、填空題(共7小題，每小題2分，共30分)1.補全下列歇後語(1)癩蛤寶吃豇豆兒——________(2)駝背子滾陽溝——________(3)墳園里頭撒花椒——________(4)老鼠兒別手槍——________2.伴隨重慶球迷而走向全國的詞是____。3.著名四川作家流沙河有一個以四川風味寫作的系列小品，其名字為____________。4.「粑(應為火旁一個巴字，因無法打出，故以此代替)耳朵」在四川話中具有兩個含義，分別為①________，②________。5.有兩部以四川話方言配音的電影分別拍攝於20世紀50年代和90年代，其名字分別為《________》和《________》。6.把別人賣剩下的東西一次全部買走，四川話說________。7.寫出下列詞彙的四川話叫法(1)土豆：________(2)捲心菜：________(3)蟋蟀：________(4)蜻蜓：________三、閱讀下列對話或短文後回答問題(共22分)(一)甲：「吔，你娃頭兒不落教哈，喊你把這低低兒整了，你跑去改手，搞了媽半天才出來。」乙：「哎呀，未必哪個還敢跟你扯水嗦？」甲：「啥子，還在哄我喃，少扯謊聊白的！你覷下子你那個心口兒板板，浠窪浠窪的，上頭是啥子，咹？」乙：「哈呀，剛剛兒洗手的時候，水龍頭兒爛求了，弄求媽一身。」甲：「哄娃娃兒嗦，我曉得你去咋子了，坐倒，今晚上你不整完就走不脫。」1.甲乙兩人的對話是關於什麼的？________________(2分)2.「落教」和「耍水」的意思是什麼？________________(4分)3.將劃線的句子翻譯成普通話：________________________(4分)(二)老人們擺農門陣時，說過這樣一個故事。非加久以前的一天，在青羊宮門外前，坐了個老娘兒，面前擺了張紙飛飛兒，高頭寫起「哦呵，2分一個」。路過的人些看了都覺得神崴崴的，心頭都想賣啥子哦呵喲，哦呵都能拿來賣嗦，都認為那個老娘兒肯定腦殼頭有乒乓，是瘋兒動。有些膽子大點兒的人喃，就跑及問：「太婆，你的啥子哦呵喲？看出來覷一下嘛」。那個老娘兒基本不開腔，最多說一句：「你買一個唦」。圍到看的人越來越多，越來越鬧熱，你說你的，我說我的，但就是沒得人及買。有個娃兒喃就不信，說了一句：「啥子喲，我來搞一盤！」說到起掏出2分錢走了過及。那老娘兒接到錢，從身後的背兜頭翻出一個*紙包包來遞給了那個娃兒。這下大家都擠攏來覷稀奇，只見那個娃兒拆開了紙包包兒後，裡面又有一個紙包包兒，拆開後又是一個，但是里頭好像有點兒啥子名堂。等到最後一個一拆開，只見一個蒼蠅兒「嗡」地一聲就飛走求了，這下只聽到大家都說了一聲「哦呵」。1.「哦呵」的詞性是什麼，它通常表達什麼意思？上文中老太婆賣的「哦呵」是什麼？________________________(4分)2.「腦殼頭有乒乓」是什麼意思，其中的「乒乓」如何讀（寫出其拼音）？________________________(4分)3.在四川話中，疊詞的運用非常普遍，如上文中的「紙飛飛」、「神崴崴」，其後面的重疊部分並沒有實際的意思。根據這種結構，另外寫出兩個類似的詞語。________________________(4分)四、作文(30分)「假打」是四川話中的極常用詞，包含的意思非常豐富，常常用以形容社會上一些不太良好的人和事物。請以該詞為議論主題，發表你的看法，要求：1.立意自定；2.題目自擬；3.不少於800字；4.不得抄襲。
❷ 誰有人教版四年級語文下冊按課文內容填空復習題
按課文內容填空
註：這部分內容可以配合復習六和七完成,理解與練習相結合
1. 《鄉下人家》全文圍繞著________________________這句話介紹了鄉下人家風景____________ 、____________的特點.______________的紅霞,______________ 的微風,______________飛過的______________的鳥兒,都是他們的______________,它們和鄉下人一起,繪成一幅____________、______________的田園的風景畫.
2.綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的______________.幾場春雨過後,到那走走,常常會看見許多______________的筍,______________地從土裡______________出頭來.
3.鄉下人家,______________住著小小的房屋,______________ 總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤______________ ,______________ .當花兒落了的時候,藤上便結出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉.______________ 的瓜,碧綠的_____________和______________ ,構成了____________________ ,比那高樓門前______________或是豎著______________,可愛多了.
4.我看見過______________ 的大海,玩賞過______________的西湖,卻從沒看見灕江這樣的水.灕江的水真______________啊,靜得讓你_____________；灕江的水真_____________啊,清得可以______________ ；灕江的水真___________啊,綠得彷彿那是______________.
5.我攀登過______________ 的泰山,游覽過______________ 的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山.桂林的山真______________啊,一座座______________ ,______________ ,像______________ ,像______________ ,像______________,奇峰羅列,______________.
6.《獨坐敬亭山》是____________朝詩人____________寫的,表達了詩人______________的心情,其中「厭」字解釋為______________,「閑」字解釋為_____ _________；《望洞庭》作者______________朝_____________,在詩中,詩人為我們勾勒出一幅_ _____________
其中「和」字解釋為______________ .
7.《憶江南》是________朝詩人________寫的,其中「能不憶江南?」的另一種說法__________________________.詩中的「諳」字讀音 _______ ,解釋為____________ .
8.詩人李白一個人坐在敬亭山上,抬頭仰望天空,只見_____________________________________,眼前只有_________________________,這時候,他的內心__________________________.
9.《望洞庭》一詩中的「鏡」和「青螺」分別比喻_____________和_____ ______.
10.《桂林山水》中,引用人們對桂林山水的評價是________________________；這句話的意思是_______________________；一個「甲」字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下 __________,此句為全文的____________句.下文就圍繞這一名句,分別從____________ 和____________兩個方面作具體描繪.這樣的美景讓人彷彿走進了____________________的畫卷,真是「_____ __
________________________」.
11.《記金華的雙龍洞》的作者是__________,作者去雙龍洞的路上看到________________________,聽到____________________________________；本文作者是按_________________________順序記敘的.
12.《中彩那天》一課中,父親所面臨的道德難題是__________________________________________
______________________________________________.
13.哈默隨著逃難的人來到______________________,受到鎮上人們的___________________,當鎮長給他食物時,他卻要___________________________________,表現了他________________________的可貴品質.哈默用______________________維護了個人的尊嚴,同時贏得了________________.
14.雷達的天線就像蝙蝠的_________________________.雷達發出的無線電波就像蝙蝠的______________.雷達的熒光屏就像蝙蝠的______________.我知道蝙蝠能在夜間飛行是因為______________________________________.
16.《一個中國孩子的呼聲》作者是____________,以_____________形式來寫的.雷利的呼聲是_________________________.
17.《鄉村四月》的作者是____________代的_________.詩歌描寫了________________________和_______________________的情景.能反映鄉村四月人們忙碌的詞語是「___________」「 ___________」.
18.《漁歌子》的作者是____________代的_____________,他還是個著名的___________.
19. 《兩個鐵球同時著地》一文主要講了________________________敢於挑戰權威的事,他是一個________________________的人.
21.「魚游到了紙上」在文中出現了____________次,「魚游到了紙上」與「游到了心裡」之間的關系是______________ .那位青年靜靜地畫著,他有時_____________,把金魚的每個部位______________地畫下來,像______________ 那樣細致；有時又______________,很快畫出金魚的______________ ,彷彿金魚在_________________________.
23.這學期我們學的兩則寓言是__________________________ ,《紀昌學射》一則中紀昌學射箭,飛衛對紀昌練箭提出的兩個要求是___________________,紀昌先練眼力是因為______________,他成為百發百中的射箭能手,是因為_____________________；這則寓言告訴我們_________________________的道理.《扁鵲治病》警示人們要________________________________________________,否則後果將不堪設想.
24.我能從「 ________________________,________________________ 」的詩句中想像出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫面.
25.我能從「 ________________________,________________________ 」的詩句中想像出小孩在樹陰下學習種瓜的場面.
26.《普羅米修斯》頌揚了普羅米修斯不畏_______________________ ,不屈不撓,為民造福的偉大精神.
27.人的生命是_______________________的,可是,為________________是無限的.我要把________________ ,投入到 ________________________________ .
1、 課文閱讀填空.（14分）
（1）人們都說：「 」我們乘著木船 在灕江上,來 桂林的山水.
（2）這樣的山 著這樣的水,這樣的水 著這樣的山,再加上空中 ,山間 ,江上 ,讓你感到像是走進了的畫卷,真是 .
（3）灕江的水真 啊, ；灕江的水真 啊, ;灕江的水真 啊, .船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到 .
（4）我們學過《桂林山水》一文,知道桂林的山奇、秀、險.請你把寫桂林山的句子按原文默寫下來.
桂林的山真奇啊,
.
（5）讀《記金華的雙龍洞》課文,完成填空.
1．本文的作者是__________.作者游覽的地點是________________,時間是___________.游覽的順序依次是________、___________、__________,______________,最後________
2．作者介紹游覽外洞的情景,先描寫了______________,特點是_____________；再寫了__________,特點是_____________；然後寫了___________特點是________________.
3．「孔隙」的特點是_____________.表現在
①小得只能容得下一隻小船進出.怎樣小的小船呢?
②船的進出方式是： _____________________________________________________________________________________
③乘船必須______________________________________________________；
④通過孔隙時的感受是_____________________________________________________
4．內洞的特點是__________、______________、_______________.重點寫了____________的特點.
（6）①母親常安慰家裡人：「一個人 」
②是呀,中彩那天 的時候,是 的時候.（7）《中彩那天》講的是父親在道德難題面前,放棄了 ,選擇了 ,做到了
.
（8）父親教導我做萬年牢,就是要 .無論
.
（9）傑克遜對女兒說：「別看他
!」
（10）哈默用自己的言行維護了 ,同時贏得了 .
（11）是啊,如果我們在生活中能 ,就會 ,對 ,就會使 .
（12）《自然之道》讓我們懂得,
.
（13）黃河是中華民族的 ,後來黃河變了,成了中華民族的 .
黃河是世界上 .把黃河治理好,關鍵是
.
（14）雷達的天線就像是蝙蝠的 ,它發出的無線電波就像蝙蝠 ,它的熒光屏就像是蝙蝠的 .
（15）蝙蝠夜裡飛行,靠的不是 ,它是 .
（16）蝙蝠能在夜裡飛行的秘密是：
科學家為了揭開這個秘密,做了 次試驗.科學家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子,繩子上系著許多 ,讓蝙蝠在屋子裡飛.第一次,科學家把 ,結果 ；第二次科學家把 ,結果 ；第三次科學家 ,結果 .
（17）科學家模仿（ ）的方法,給飛機裝上了（ ）.（ ）通過（ ）發出（ ）,（ ）遇到（ ）就反射回來,顯示在（ ）上.
（18）科學家們探究（ ）的秘密,從中得到啟示,發明了（ ）
（19）①大道兩旁全是 . 的花園里, .
②森林 , 的小路穿過 ,穿過
,又爬上了 .
上面兩節是（ ）描寫,在文中的作用是（ ）.
（20）《夜鶯的歌聲》一課中,「麻雀」、「烏鴉」、「貓頭鷹」、「野獸」等都指 ,
（21）課文中的「小夜鶯」指 ,在課文開頭,他吹出夜鶯的歌聲是為了 ,他穿著 ,是為了 ,在給德國兵帶路時,有時候學夜鶯叫,有時候學杜鵑叫是為了 ,在接近游擊隊埋伏地時,他用夜鶯叫表示
,用杜鵑叫表示 ,在聽到游擊隊的回聲後,他 課文最後兩節內容跟開頭一樣,小夜鶯又 .從這些內容看,我們知道小夜鶯是這樣一個孩子： .
（22）兩年以前,我親愛的爸爸作為 ,在
中壯烈犧牲,您給予了他高度的評價,贊揚他是「
」.
（23）「兩年多來,我們全家 在失去親人的巨大 中,我至今都忘不了,爸爸臨上飛機前對我和媽媽那 的目光,他說：「 .」我們與爸爸相約,等爸爸凱旋的那一天,我們要帶著 迎接他.
a、「藍盔」象徵什麼：
b、「凱旋」的意思是：
（24）鮮血 ,腕上的手錶 .
爸爸的嘴 ,彷彿在 ,
（25）但是51年後的今天,
（26）今天,我們中國孩子雖然生活在和平環境中,但是 ,不少地區還 , .
（27）我代表我的家庭,代表所有的中國孩子,通過您向 呼籲：
為了 ,為了 ,為了 ,全世界應該 , , !讓那 ,為 ,讓明天的世界
.
（28）在第二次世界大戰中,蘇聯兒童用 作斗爭, .
（29） , ,是世界人民的共同心願.
（30）默寫古詩《獨坐敬亭山》及《望洞庭》
(31)《憶江南》是一首 ,「憶江南」是 名,寫景的句「 ,
.」分別描寫了 、 、 這些景物.
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❸ 四年級語文下冊選擇題100道
正常題目【一題一分】
1，照樣子，寫句子。
因為對籃球的熱愛，喬丹願意做別人不屑於乾的撿球員。
因為對祖國的熱愛，肖邦------------------------------------。
因為對------的熱愛，-----------------------------------------。
2，請講畫家和其代表作組成正確的一對。
齊白石 奔馬圖
徐悲鴻 蒙娜麗莎
鄭板橋 向日葵
達芬奇 蝦
梵·高
竹石圖
畢加索 和平鴿
3，按要求寫出成語。【每個3個】
【1】描寫秋天景色的
【2】形容美好品德的
【3】表示團結一心的
4，給帶點的字選擇正確的解釋【填序號】
帶點字：素
A顏色單純
B本色，白色
C本來的，原來的
D素來，向來
銀裝素裹【】 素質教育【】 素不相識【】 衣著素凈【】
5，解釋括弧里的字。
廣袤無【垠】：---------------------------
翠色【欲】流：---------------------------
一【碧】千里：---------------------------
艱苦【卓】絕：---------------------------
6，你能將我國的8個地名填對嗎？
【1】四季花開【】 【2】船出長江【】
【3】海上綠洲【】 【4】一路平安【】
【5】帶槍男人【】 【6】千里戈壁【】
【7】久雨初晴【】 【8】銀河渡口【】
7.句子練兵場【難題】
我無法像我父親那麼偉大，他的手藝是無人能比的。【改為反問句】
8，成語接龍
【1】手到病 ---- ---------------------------- -----------
【2】千軍萬馬 馬到成功功敗垂成 成---------
9，把你見到的好春聯都寫下來吧，寫6對。
10，請在下列歇後語中填寫人名。
【】用兵-------------以一當十
【】借東風----------巧用天石
【】斷案------------鐵面無私
【】釣魚---------------願者上鉤
【】門前問斧子------討學問來了
【】使計謀---------------粗中有細
【】保唐僧----------------忠心耿耿
【】舞大刀-----------拿手好戲
附加題【一空5分】
1，猜成語。
近【】 呂【】
午休【】 天涯若比鄰【】
23456789【】 到了天亮再說【】
四海之內皆朋友【】
2，填字成詞，並按要求答題
①至【】至【】 ②永【】不【】
③赴湯【】火 ④勤勤【】【】
【1】再寫4個帶欲字的成語。
【】【】欲【】
【】【】欲【】
【】【】欲【】
【】【】欲【】
2，與第①個結構相似的成語有：----------- ---------------
3，與第④個結構相似的成語有：---------- -----------------
4，在句子中填入適當的關聯詞。
他【】自己絞盡腦汁，【】不抄襲別人的作業，
5，頭腦體操。
有位書法家，給慈禧太後題扇，寫的是王之渙的《涼州詞》。由於一時疏忽，漏掉一「間」字。太後看了大怒，以為書法家欺她學識少。書法家急中生智，當場斷句標點，對太後說，我寫的是詩意啊。
問：這位書法家是怎麼巧用標點，變詩成詞的呢？請你也試試。
---------------------------------------------------------------------------------------------
得分最高的為最佳答案。
6，組成正確的一對。
銀杏 任勞任怨
梅花 文明古老
鴿子 友誼長存
黃牛 奉獻到死
百合花 和平友誼
松柏 任重道遠
駱駝 堅貞不屈
春蠶 團結友愛
荷花 出污不染
喜鵲 吉祥如意
❹ 急須四年級下冊語文復習題
一、給詞語中斜體的字選擇正確的解釋
1．夢寐以求 ②做夢 ①睡覺 ②做夢 ③睡醒 ④躺著
2．愚不可及 ②比得上 ①到達 ②比得上 ③和 ④追上
3．魚貫而出 ②連貫 ①穿過 ②連貫 ③事例 ④進入
4．聚精會神 ①集中 ①集中 ②理解 ③會面 ④熟悉
5．不速之客 ④邀請 ①快 ②迅速 ③速度 ④邀請
6．不假思索 ③假如 ①不真實的 ②依靠 ③假如 ④假期
7．手不釋卷 ③放下 ①解釋 ②消除 ③放下 ④釋放
8．莫名其妙 ①說出 ②名字 ③名義 ④出名
9．笑逐顏開 ①驅趕 ②挨著（次序） ③追趕 ④隨著
10．拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑選 ④奪取
（二）語言運用
樹林里的樹 。有的像 ，有的像 ，還有的像 。走進這片樹林，你就像走進了 。
三、閱讀理解 短文一：國民黨主席拜謁（yè）中山陵(ling)
據新華社電 中國國民黨主席連戰率領中國國民黨大陸訪問團，27日上午拜謁了南京中山陵。這是兩岸分隔56年來中國國民黨主席首次親臨謁陵。
上午8時50分。
連戰一行抵達中山陵博愛廣場。早早來到這里等候的市民、遊客熱烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：「炎黃子孫歡迎你」「我們都是中國人」。連戰微笑著向兩側的歡迎人群不斷揮手。
從廣場到祭(jì)堂共有392級台階，連戰一行拾級而上。穿過上刻孫中山手書「博愛」二字的牌坊，連戰一行踏上墓(mù)道，來到陵墓的正門。仰視著門楣(méi)上孫中山「天下為公」的墨跡，連戰若有所思。
穿過陵門，到了碑亭，連戰凝視著亭內矗(chù)立的大石碑，神情嚴肅。
從碑亭繼續拾級而上，連戰一行來到祭堂。面對孫中山石刻坐像，連戰和訪問團全體成員肅然而立。
1．找出能概括短文主要意思的一段話。用「--------」劃下來。
2．寫出連戰從博愛廣場到達祭堂前需要走過哪些建築。
3．「一位中年男子振臂高呼：『炎黃子孫歡迎你』『我們都是中國人』。」從這位中年男子的言行中，可以理解到他_______________________________________________________的心情。
短文二：彩虹
①雨停了，天上有一座美麗的橋。
②爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？
③媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？
④哥哥，如果我把你系在門前樹上的鞦韆拿去掛在橋上，我坐著鞦韆盪來盪去，我的花裙子不是變成一朵彩雲飄來飄去么？你看見了，高興么？
1．第1自然段中的「橋」指的是 。
2．第3自然段中的兩個「月亮」意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的是什麼？
3．模仿2、3、4自然段，以「妹妹」開頭，寫一段話。
短文三：
一隻小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射出①（ ）的太陽。它禁不住說：「太陽公公，你真是太偉大了！」
太陽說：「呆會兒烏雲姐姐出來，你就看不見我了。」
一會兒，烏雲出來了，遮住了太陽。
小老鼠又對烏雲說：「烏雲姐姐，你真是太偉大了，連太陽都被你遮住了。」
雲卻說：「風姑娘一來，你就明白誰最偉大了。」
一陣狂風吹過，雲消霧散，一片晴空。
小老鼠情不自禁道：「風姑娘，你是世界上最偉大的了！」
風姑娘有些悲傷地說：「你看前面那堵牆，我都吹不過呀！」
小老鼠爬到牆邊，十分景仰地說：「牆大哥，你真是世界上最偉大的了。」
牆皺皺眉，十分悲傷地說：「你自己才是最偉大的呀，你看，我馬上就要倒了，就是②（ ）你的兄弟在我下面鑽了好多的洞啊！」
果真，牆搖搖欲墜，牆角上跑出了一隻只的小老鼠。
1． 在括弧里填上合適的詞語。①光芒四射 萬丈光芒 ②因為 在於
2．請你歸納出短文的主要意思。
短文四：
在美國南方的一個小鎮，（ ）連日的雨雪交加，使鎮長家花園外的一條小路泥濘不堪。行走小路的人便改道穿花園而過，弄得花園里一片臟亂。
住在鎮長家裡的一位少年十分痛惜,便冒雨看護自己的花園，讓行人仍從花園外的泥濘小路通過。而鎮長呢，卻不聲不響地挑來石頭和爐渣，把那條泥濘的小路鋪好。於是行人不再穿過花園，而走那條鋪好的小路。
過後，鎮長對少年說：「其實幫助別人就是幫助自己！」
1．選擇合適的詞語，填在第一自然段的括弧里。（由於 盡管 特別是 ）
2．文中的哪句話概括了短文的主要內容？再把你的理解或體會寫下來。
新課標四年級語文下多音字練習
悶
mèn mēn
（悶雷）（悶熱）
號
háo hào
（號叫）（號召）
看
kān kàn
（看守） （看見）
稱
chèn chēnɡ
（稱心）（稱為）
把
bǎ bō
（一把)（刀把兒）
干
ɡān ɡàn
（干糧） （樹干）
劃
huá huà
（劃船） （計劃）
樂
yuè lè
（音樂）（快樂）
數
shǔ shù
（數不清）（數學）
縫
fénɡ fènɡ
（縫補）（縫隙）
似
sì shì
（似乎）（似的）
佛
fó fú
(大佛）（彷彿）
應
yīnɡ yìnɡ
（應該）（答應）
興
xīnɡ xìnɡ
（興奮）（高興）
模
mó mú
（模糊）（模樣）
重
chónɡ zhònɡ
（重新）（重要）
空
kōnɡ kònɡ
（天空）（空地）
鋪
pū pù
（鋪床）（當鋪）
塞
sāi sài sè
（塞車） （塞外） （堵塞）
著
zhe zháo zhuó
（走著）（著地）（著想）
折
zhē zhé shé
（折騰）（折斷）（折本）
號 háo hào
（號叫） （號召）
朝
cháo zhāo
（朝下）（朝陽）
曲
qū qǔ
（曲折）（歌曲）
片 piān piàn
（小圓片）（片面）
長
chánɡ zhǎnɡ
（長度） （長大）
和
hé hè
（和平）（響和）
處
chǔ chù
（處理）（好處）
覺
jué jiào
（覺得）（睡覺）
扇
shān shàn
（扇動）（風扇）
角
jué jiǎo
（角色）（角度）
當
dānɡ dànɡ
（當時）（上當）
惡
è wù
（凶惡）（可惡）
的
dí dì
（的確）（目的）
卷
juǎn juàn
（捲起）（試卷）
幾
jī jǐ
（幾乎） （幾個）
系
jì xì
（系鞋帶）（關系）
轉
zhuǎn zhuàn
（轉身）（轉動）
間
jiān jiàn
（中間）（間隔）
飲
yǐn yìn
（飲水）（飲馬）
發
fā fà
（發現）（頭發）
華
huá huà
（中華）（華山）
沒
méi mò
（沒有）（沉沒）
要
yāo yào
（要求）（要領）
泊
bó pō
（泊船）（血泊）
好
hǎo hào
（好人）（愛好）
剝
bāo bō
（剝花生）（剝削）
調
tiáo diào
（調節）（調動）
便
pián biàn
（便宜）（方便）
散
sǎn sàn
（散文）（分散）
還
hái huán
（還有）（還書）
為
wéi wèi
（為人）（因為）
據
jū jù
（拮據）（證據）
中
zhōnɡ zhònɡ
（中間）（中獎）
削
xiāo xuē
（削鉛筆）（剝削）
難
nán nàn
（困難）（災難）
扎
zhā zhá
（扎針）（掙扎）
圈
quān juàn
（圓圈）（豬圈）
吁
yù xū
（呼籲）（ 氣喘吁吁）
發
fā fà
（發現）（頭發）
掃
sǎo sào
（掃地）（掃把）
彈
dàn tán
（子彈）（彈琴）
悄
qiāo qiǎo
（悄悄）（悄然無聲）
冠
ɡuān ɡuàn
（雞冠花） （冠軍）
種
zhǒnɡ zhònɡ
（種子）（種瓜）
擰
nínɡ nìnɡ
（擰毛巾）（擰螺絲）
釘
dīnɡ dìnɡ
（釘子） （釘扣子）
臟
zānɡ zànɡ
（臟話）（肝臟）
撒
sā sǎ
（撒網）（撒種）
二、寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
寫出下面雙引號表示的意義。
1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（ ）
2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（ ）
3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（ ）
4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（ ）
5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（ ）
6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（ ）
7、那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（ ）
8、可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（ ）
9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。（ ）
10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（ ）
11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（ ）
12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（ ）
13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（ ）
還有哦
一、給下面帶點字選擇正確讀音，用「√ 」表示。（4分）
戈（gē gè）壁灘 報復（ fu fù ）
足跡（ jī jí ） 勉強（ qiāng qiǎng ）
二、看拼音寫詞語。（12分）
t‚o y‡ sh『 c„i bŒ jŒng
（ ）（ ）（ ）
kuŒ ji」 ch「 x」 jŠ d」
（ ）（ ）（ ）
三、按要求填空組詞。（18分）
1、找出下列字的形近字，並分別組詞。
測 （ ）憂 （ ） 羞（ ）
（ ） （ ） （ ）
2、找出下列字的 同音字，再分別組詞。
燥 （ ） 妝 （ ） 殖 （ ）
（ ） （ ） （ ）
四、從第八冊學過的古詩中選出一首你最喜歡的寫在下面的橫線上（注意題目）。（18分）
題目：
你為什麼喜歡這首詩？
五、選詞填空。（5分）
著 了 過
小明早上背（ ）書包，走（ ）小橋，就跑（ ）起來。
危險 危急
1、他不怕（ ）跳進急流中，搶救落水兒童。
2、正在十分（ ）的關頭，我們的部隊趕到了。
六、閱讀。
1、詠柳(在橫線上解釋括弧中的字意)(12分)
碧玉（ ）成一樹高，
萬條垂下綠（ ）。
不知細葉誰（ ）出，
二月春風（ ）剪刀。
⑴碧玉的意思是（ ），這里是把（ ）比作碧玉。
⑵作者這首詩中通過贊美（ ），來贊美（ ），贊美（ ）。
2、閱讀並回答問題(8分)
操場邊的槐樹下，圍了一些同學，有人在爬竿。第一個大同學從竿上滑下來，一個小同學從身上一躍，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一會兒，他就爬到了竿頂。多高興啊！他笑著向下望。
⑴「敏捷」的近義詞是（ ），「迅速」的反義詞是（ ）。「不一會兒」是形容（ ）。
⑵這段話主要寫（ ）的動作，是（ ）描寫的。
⑶用「 ～～～～」畫出文中的感嘆句。
⑷文中有一個比喻句子，是用（ ）比喻（ ）。
七、寫出你喜歡的兩個成語，並分別造句子。(8分)
八、寫一段話(15分)
寫你最喜歡的一件物品，寫它的樣子，並體現出喜歡的感情。寫什麼物品就以什麼物品為題目。
❺ 小學四年級下冊語文題
、突如其來的交通事故把人們嚇得（驚慌失措），不知如何是好。
6、許多（慕名而來）的客人對這鳥的天堂贊不絕口。
7、班長代全班同學用（飽含深情）的演講向遇難中的人們致意。
8、由於人們（毫無節制）的用水，導致這個大水庫的水枯竭了。
9、看著這（一瀉千里）的瀑布，我不由得想起了李白的詩。
10、樹根向樹枝、樹葉（源源不斷）地輸送養料。/
11、這里到處是黃沙飛舞，寸草不生，真是塊（不毛之地）。
12、（星羅棋布）的高速公路，使廣東的經濟飛速發展。
7、期中考試過後，劉紅艷發現自己有一道應用題做錯了，難過得哭了。在這種情況下，你准備這樣安慰她：沒關系的，失敗乃成功之母。
。
8、《特殊的葬禮》一文中，菲格雷特總統用（飽含深情）的語調，回憶了塞特凱達斯瀑布曾經給巴西和世界人民帶來的（歡樂）和（驕傲），號召人們立即行動起來，保護（自然生態），愛護我們賴以生存的（地球），使大瀑布的悲劇不再（重演）。
9、小雲雀的心願是（去沙漠種樹）。因為它知道森林實在太重要了：森林可以蓄水，可稱為（「森林水庫」）；森林可以調溫，是一個巨大的（空調器）。
10、小雲雀的心願和大總統的實際行動都在粗動著我們這些地球人的心，我們從中得到的警示是：要保護環境，保護地球。
11、請你用「電腦」來編一個謎面，看誰編得最有趣：看課課通
12、學了《天鵝的故事》、《生命的壯歌》這兩篇課文，你最想用哪一句話來總結一下你的體會？
動物真偉大。
13、班上的陳明同學參加作文比賽沒有獲獎，你會怎樣鼓勵他呢？
失敗乃成功之母