1. 六年級上冊語文叢書23課
自己開動腦筋,不能光依靠別人。
2. 六年級上冊語文第23課講了一件什麼事
23 最後一頭戰象
這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。課文記敘了曾經在抗日內戰爭容中倖存下來的最後一頭大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰場,最後在埋葬著戰友們的「百象冢」旁刨開一個坑,庄嚴地把自己掩埋的故事。
課文以時間為序,扣住四個感人的片段:「英雄垂暮」(第1~4自然段)、「重披戰甲」(第5~11自然段)、「憑吊戰場」(第12~16自然段)、「庄嚴歸去」(第17~23自然段),把嘎羧生命里最後的輝煌與庄嚴記敘下來。尤其是對嘎羧動作、神態的描寫細致入微,將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。如,嘎羧再次見到象鞍時的舉止、神情,在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫,在「百象冢」旁默默掘墓的情景,都會給讀者留下深刻的印象。
3. 六年級上冊語文第23課按時間順序講了什麼
1 最後一頭戰象主要內容:
課文記述了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象——嘎羧,自知生命大限已盡,便再次披上戰甲來到打洛江畔,緬懷往事,憑吊戰場,最後,在埋葬著戰友們的「百象冢」旁,刨開了一個坑,莊重地把自己掩埋的故事。
2象性格溫順,是人們的夥伴,但它只是動物。不過, 在讀了《最後一頭戰象》這本書後卻讓我感受到,動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰爭中倖存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至,便重披象鞍,到江灘緬懷往事,憑吊戰場。最後,它來到埋葬自己戰友們的「百象冢」旁挖了一個坑,莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭「懷舊」的戰象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的,但它沒有.我想它一定是無法割捨戰爭時光,無法忘記戰友們。它告訴我們歷史不能重演,而歷史也不能忘記。
這是一頭「純潔」的戰象。嘎羧的心裡,不是對功名的渴望,不是對自己戰績的驕傲自豪,而是並肩作戰的戰友,是慈愛的波農丁,是善良的鄉親們,是它久久渴望的和平與安寧.的確,沒有什麼可以做到永恆,但是,我們必須要守護自己最珍惜的,只有這樣,我們才能擁有心靈的凈土.嘎羧比我們更早懂得這一點,因此,它二十六年來一直懷有純潔的心.在它那為所有人動容的壯舉面前,我們都是那麼渺小.
4. 小學語文六年級上冊第23課主要內容
我有,23《最後一頭戰象》主要講了西雙版納曾經有過威風凜凜的象兵,1943年象回兵在西雙版納打洛江畔和日答寇打了一仗,戰爭結束後,只存活了最後一頭戰象——嘎羧。
二十多年過去了,嘎羧五十歲了,嘎羧就要走黃泉路了。嘎羧最後沒有到祖宗留下的象窟,而是和曾經並肩作戰的同伴們躺在了一起。
5. 六年級上冊語文23課主要內容詳細點
課文記述了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象——嘎羧,自知生命大限已盡,便再次披上戰甲來到打洛江畔,緬懷往事,憑吊戰場,最後,在埋葬著戰友們的「百象冢」旁,刨開了一個坑,莊重地把自己掩埋的故事.
6. 六年級上冊語文第23課講了一件什麼事人教版
這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存版下來的最後一頭大象嘎羧,自知權生命大限已至,便再次佩上象鞍,來到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰場,最後在埋葬著戰友們的「百象冢」旁刨開一個坑,庄嚴地把自己掩埋的故事。
課文以時間為序,扣住四個感人的片段:「英雄垂暮」(第1~4自然段)、「重披戰甲」(第5~11自然段)、「憑吊戰場」(第12~16自然段)、「庄嚴歸去」(第17~23自然段),把嘎羧生命里最後的輝煌與庄嚴記敘下來。尤其是對嘎羧動作、神態的描寫細致入微,將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。如,嘎羧再次見到象鞍時的舉止、神情,在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫,在「百象冢」旁默默掘墓的情景,都會給讀者留下深刻的印象。