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蘇教版小學語文六年級下大冊答案是什麼意思

發布時間:2021-01-04 06:31:28

㈠ 蘇教版小學六年級下冊語文練習冊第16課答案

1..n l l l s s sh
2肯定.....但....即使..也..因此
因為.. 所以..即使..也..只有..才...
4(1)煥然大悟 (2_)因為他們猶豫了那麼長時內間,都沒有容摘一穗,錯過了機會,很慚愧。 並不是真是有無數株小麥「似乎在嘲笑他們」,而是他們自己嘲笑他們並沒有把握現在,抓住時機,而是東張西望,猶豫不決,把希望寄託於未來,而錯失良機,直到最後才如夢初醒!
(3)弟子們過於投入找麥穗蘇格拉底的聲音突然想起,弟子們覺得響亮。
2.人的一生彷彿也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穂。有的人見到了「顆粒飽滿」的麥穗,就不失時機地摘下它;有的人則東張西望,一再的錯失良機。
當然,追求應該是最大的,但把眼前的一歲拿在手中,這才是實實在在的。

你能聯系生活實際,說說這句話給你的啟示么?

我們遇到好的機會時,應該好好的把握住,不要等錯過了才後悔莫及。我和媽媽上街去買衣服,看了好多家店都覺得不滿意,總覺得前面還有更好的,等到了要回家也沒選中,只能空手而歸。

㈡ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案小學語文練習與測試蘇教版六年級下冊第一單元答案

答案如下:1長江之歌比較重要的說一下跌宕,匯集,橫貫,孕育,生生不息。閱讀題1這篇文章是按照時間順序描寫長江三峽的,在不同的時段,三峽景色呈現出截然不同的風情。請在文中找出合適的詞語概括三峽的特點。早晨的(明麗)中午的(熱烈)黃昏的(明亮)夜晚的(昏昏欲睡)2略(只要你抄的合理)3這個網路吧2三亞落日第五大題1琴棋書畫,生旦凈丑,喜怒哀樂,唱念做打,望聞問切,鍋碗瓢盆。2答:我很喜歡這句話,因為這句話運用了比喻擬人的修辭手法使文章更加生動形象。3略課外閱讀1盛(勝),縫(逢),家(佳)2月光、燈光照在西湖水中,好像整個金黃的秋天都融化在湖水中了。3略3煙台的海第四大題我發現1、這兩個片段都是用比喻的寫法來描寫煙台的海的,2、兩個片段中的撲字的感情色彩不一樣:第一句的「撲」寫出了煙台海的壯觀景象,第二個「撲」字寫出了「微波泛起」的可愛與輕盈,賦予了浪花孩子般的天真與爛漫。課外閱讀1夏季天山,夏日的天山……(諸如此類,寫明事件地點就OK了~)2湛藍,清澈,光彩,矯健。3矗立,炎暑。4略5(1)湛藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰,幾朵白雲在雪峰間投下雲彩,就像在雪白的綢緞上綉上了幾朵銀白色的暗花。(2)雖然這是並不是春天,但是哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢?(3)夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。4記金華的雙龍洞第三大題1路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——深黑的石洞課外閱讀第一大題豁然開朗第二大題1第七句,第十三句。2答:因為那濺著的水花晶瑩而多芒,遠望去像一朵朵小小的白眉,微雨似的紛紛落著,所以這個瀑布叫「梅雨潭」。3雄偉險要 輕盈 沖 瀑布下流的速度極快第三大題略,網路上有清楚的解釋。http://ke..com/view/2898438.htmlms是根據這個格式來寫——寫出自然段的主要內容……單元自測很簡單說說閱讀題1俄羅斯 夏2藍色 新鮮 芳香 歡快 碧清 整齊 束縛3第一句4我讀出了作者對鄉村生活的喜愛與嚮往我讀出了作者對家鄉的熱愛之情、

㈢ 小學六年級下冊語文練習冊23—完的答案(蘇教版)

一、矯健 教誨抄 乾燥 二、熾熱第四聲 juan戀 汨汨清泉是mi 教誨第四聲
嬌氣 後悔 急躁 三、窗明幾凈 幾何 阻塞 塞住
驕陽 晦氣 噪音 四、1,、日夜操勞 爬滿了皺紋 青絲染成了白發 熱愛和痴情 那顆永遠年輕 而富於創造的心 樹立了榜樣 天使 大樹 海洋2、離別的時刻 施一次肥 澆一次水 參天大樹 祖國的棟梁 老師,我們沒有辜負您的希望
一、1、為最後的歡聚開心吧!2、同學們,大家好!這是我們的畢業典禮!這也是我們的最後一場「party」,高興起來吧!為今天而高興,為明天而祝福吧!唱一首歌兒,跳一次舞蹈吧!3、你還記得我們三年級上冊第一課學的是什麼嗎?對,就是《讓我們盪起雙槳》,大家再來仔細聽一遍吧!好了,大家都聽完了這首歌,是否還希望自己和朋友的友誼地久天長呢?請再聽一首歌:《友誼地久天長》4、劃得來,畢竟這是我們的「畢業」聯歡活動,不是平常的事情嘛!
二、1、指戰爭。我體會到了我們的重要性,祖國對我們的希望。2、上網上查查吧!
(你我同級,說出來,不客氣)

㈣ 蘇教版小學六年級下冊語文補充習題答案

長江之歌補充習題答案
三、你是指長江,把你比作母親,表達作者對長江的熱愛、贊美。
四、星垂平野闊 月涌大江流
無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來
孤帆遠影碧空盡惟見長江天際流
天門中斷楚江開 碧水東流至此回
山隨平野盡 江入大荒流
萬里長江橫渡 極目楚天舒
五、因為長江各種資源十分豐富,所以說它是「無窮的源泉」

2、三亞落日補充習題答案
三、1、「擔心」一詞體會到:三亞海水之藍,海鷗十分的白。
2、「感染」一次體會到:在夕陽余暉的映照下,海天變成一片金紅,突出了夕陽的光艷。
3、體會到:作者對三亞落日的留戀和驚嘆。
四、3、這是偉大的奇觀 好處:加強語氣

3、煙台的海補充習題答案
三、1、涌浪比做小山 形象的寫出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象。因為冬天的還做有氣勢。2、撲字寫出了春天海浪的柔和,讓人感覺到海浪如頑皮的小孩子。
3、總分總 冬天凝重 春天輕盈 夏天浪漫 秋天高遠。
使他們有豐富多彩的物質文化生活。
短文《海》答案
1、 我的夢是指在培育人才.
藍色的希冀是指學生們擁有知識後成為建設祖國的棟梁之材,成為祖國明天的希望
播種的含義是培養教育.
2、聚涓滴,納百川,不斷地充實自己,永不滿足,永不停息!
3、文中寫了兩種海,一種是真實的大海,另一種指知識的海,它們共同的特點就是1、廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力。2、它們的存在都需要永不停息地充實、匯集。

4、《記金華的雙龍洞》補充習題答案
一、羅甸 杜鵑 油桐 漆黑 石筍 臀部
二、1.③ ⑤ ⑥
2.① ④ ③
三、1.葉聖陶 洞口 外洞 孔隙 內洞
2.窄小
(1)兩個人並排仰卧,……是這樣小的小船。
(2)進船方式:船兩頭都系著繩子……船就出來。
(3)乘船必須仰卧在小船里,從後腦勺到肩背,到臀部,到腳跟,每一處都貼著船底。
(4)感受:眼前昏暗了可是還能感覺左右和上方的山石都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,准會撞破額角,擦傷鼻子。
3.黑 奇 大 , 奇
4.作者的整個遊程處處不離泉水,和作者游覽的順序這條線索有機結合,使文章井然有序,條理清晰,讀者一目瞭然。
四、1.桂林(秀) 廬山(俊)
泰山(尊) 黃山(貴)
2.山野 水野 人野
3.這兩段都用了總分的寫法。第二段用了排比的手法,寫出了索溪峪山的特點。還用了對比,突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了擬人手法,突出水的野性美。
4.在這樣的山水間行走,我也漸漸變得「野」了起來。望著那崇山峻嶺,不由驚嘆,想與那美景拍個照,作個留念。嘴裡吃著美味的零食,徒手攀起了山,與大夥一起嘻嘻哈哈,好不親熱。

5、《盧溝橋烽火》補充習題答案
三、同樣寫行軍,我發現「偷偷地」「摸」提示了日本軍隊的險惡用心及卑鄙行徑,帶有鄙視唾棄的感情色彩;「悄悄地」「進發」表現了我國守軍的足智多謀、英勇善戰,含有表揚、贊許之意。同樣寫戰斗失利,我發現「暫時退守」是我軍在「眾寡懸殊」條件不利的情況下的正確策略,有贊揚之意;「人頭滾落」「屍橫橋頭」「鬼哭狼嚎」「抱頭鼠竄」是對敵人被打慘狀的痛快描述,表達了對日軍的鄙視。
五、1、日寇以兩個士兵失蹤為由,前來搜查,這是蓄意挑釁,遭到中方嚴詞拒絕後,惱羞成怒,首先向我方開火,中國軍隊還擊。但由於敵眾我寡,只得暫退守橋頭。
2、日本向宛平城發動進攻,早有防備的守軍同仇敵愾,奮起反擊,日寇狼狽而逃。
3、大刀隊員悄悄地向盧溝橋進發,日寇被打得抱頭鼠竄,盧溝橋又回到我軍手中。
4、中國共產黨號召全國人民團結抗戰,全國人民對中國官守軍給予慰問與聲援。
六、1、開頭的景物描寫是為發突出戰士們在這樣惡劣的環境下潛伏十分不容易,他們有不怕困難的堅強意志。
2、與對手總會碰面的,只有勇敢的人才有可能取得勝利。
3、我覺得要雲龍是一個英勇善戰,機智、處事果斷的人。
6、《半截蠟燭》補充習題答案
二、7324
三、傑奎琳怕樓上黑,她悄聲對德國人說,可以拿盞燈上樓睡覺,少校見傑奎琳很可愛,就同意把蠟燭難走,這樣就避免了一場危機。
四、1、厄運的意思是困苦的災難。2、 從容地 默默地 死神已經向他們走來
3、半截蠟燭 蠟燭燒完秘密或暴露,國家就有災難,同時一家三口生命結束。
4、不能去掉。因為德軍並沒有發現情報,而伯諾德夫人心裡很緊張,心裡想他們已經發現情報,其實沒有。

7、《聶將軍與日本小姑娘》補充習題答案
一、2、聶將軍 心腸好 心地善良
三、1、日本士兵及人民為仇敵 國際主義之精神 至仁至義 有始有終 中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底。
2、將軍的表現:慈愛 親切 和藹
孤女的表現:不拘束 拽著 跟著親熱
我的體會:聶將軍對小女孩很好
3、聶將軍心腸好 慈愛 所以是活菩薩
因為聶將軍細心照料了日本的兩個小姑娘的事拉近了我軍與日軍的友誼。

8、《三打白骨精》補充習題答案
三、人物名稱:孫悟空
人物故事:孫悟空號稱「美猴王」和 「齊天大聖」。降魔除妖,保護唐僧西天取經,最終修成正果。
人物評價:疾惡如仇 英勇無畏。

9、《詞兩首》補充習題答案
二、對對錯錯
三、美麗的西山前,白鷺在天上自由飛翔。桃花盛開時節,河水猛漲,正是鱖魚肥美時節。頭戴青笠帽,身披綠蓑衣,吹點兒斜風,灑點兒小雨。當然沒有收起漁具往回走的必要。
四、1、景色很美麗 因為有很柔的風和細細的雨。
2、常記 誤入藕花 興盡晚回歸 興盡詩人強烈愛美景的思想感情。

10、《螳螂捕蟬》補充習題答案
一、一言既出、駟馬難追 一著不慎、滿盤皆輸 人為刀俎、我為魚肉 人非聖賢、孰能無過 不經一事、不長一智 百尺竿頭、更進一步 前無古人、後無來者
二、1、大臣和少年都想勸吳王放棄攻打楚國。
2、大臣是直接勸說的,而少年是通過一個例子讓吳王自己領悟到其中的道理。
3、結果是大臣失敗了。少年成功了,讓吳王打消了攻打楚國的念頭。
4、少年是睿智的,他找到適合勸說吳王的方法,讓吳王自悟其理。
三、1、螳螂捕蟬,黃雀在後
2、樹 蟬 螳螂 黃雀
一、一言既出、駟馬難追 一著不慎、滿盤皆輸 人為刀俎、我為魚肉 人非聖賢、孰能無過 不經一事、不長一智 百尺竿頭、更進一步 前無古人、後無來者
二、1、大臣和少年都想勸吳王放棄攻打楚國。
2、大臣是直接勸說的,而少年是通過一個例子讓吳王自己領悟到其中的道理。
3、結果是大臣失敗了。少年成功了,讓吳王打消了攻打楚國的念頭。
4、少年是睿智的,他找到適合勸說吳王的方法,讓吳王自悟其理。
三、1、螳螂捕蟬,黃雀在後
2、樹 蟬 螳螂 黃雀
11《讀書要有選擇》補充習題答案
四、閱讀短文
《走遍天下書為侶》
1、因為一本書不管你看地多少遍,每讀一遍總能從中發現新的東西,所以要選擇一本書陪著自己旅行。
2、我明白了書要多讀,每讀一遍都要新的思考,每讀一遍都要有新的發現、新的體會。
12《夜晚的實驗》補充習題答案
二、
1、(2、1、3、2)
2、(1、2、1、4)
三、
1、敏銳 敏捷
2、靈活 靈巧
五、
2、斯帕拉捷之所以能解開蝙蝠夜間飛行的秘密,是因為他善於觀察生活,勤於思索,並能親自實踐,通過實驗驗證自己的猜想,解開心中的疑團。
我們也應該像斯帕拉捷那樣善於觀察生活,從看似平常的現象中發現秘密,並勤於思考,通過自己的探索實踐,找出正確的結論。
六、
1麥隆內夫人「驚憾」的是作為鐳的發現者的居里夫人最想要的卻是一克鐳,而且她買不起一克鐳。「不平靜」,是因為鐳的提純技術已使世界各地的商人腰纏萬貫,而鐳的發現者卻困頓至此,以到無法進行研究。
13《海洋——21世紀的希望》補充習題答案
二、
1、無私 吝嗇
2、豐富 短缺
3、高昂 低廉
三、
1、礦產資源、食品、電力、淡水、建設城市
2、保護海洋、海洋資源、才會樂於作出它的奉獻
四、
1、海洋是人類未來的糧倉。
2、藻類、浮游生物、魚蝦
3、列數字。通過列數字從數量的角度說明南極磷蝦的產量很高,一方面說明更准確,另一方面使說明更具說服力,讓人信服。
舉例子。通過舉南極磷蝦的例子,說明海洋是未來的糧倉,可以化抽象為具體,使說明的內容具體清晰,通俗易懂,令人信服。
作比較。通過將南極磷蝦每年的產量與當今全世界一年的捕魚量作比較,使讀者對未來南極磷蝦的產量產生具體而鮮明的印象。
4、海洋和我們是一個整體,首先,海洋本身對污染物有著巨大的搬運、稀釋、擴散、氧化、還原和降解等凈化能力。但這種能力並不是無限的,當局部海域接受的有毒有害物質超過它本身的自凈能力時,就會造成該海域的污染。另外海洋雖然蘊藏許多資源,但海洋資源的再生也是需要時間的,如果我們無節制地開發海洋資源而不注意保護,那麼這些資源總有被用光的一天。所以保護海洋極其重要也十分必要。
14《學會合作》補充習題答案
一、
1、諧 協 諧 協
2、優 悠 優 悠
3、顧 故 顧 故
三、
1、與別人合作 打開成功之門的鑰匙
2、小成就 大成就 什麼成就
3、統一的目標,要盡力做好分內的事情 心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。
四、
1、現代社會的特點是充滿競爭,同時也更加需要合作。
2、例子:接力比賽、共同作畫、大掃除共同打掃、互相監督鼓勵共同進步……
感悟:通過相互合作,我們每個人都盡了自己最大的努力,既有了一份責任感,激發了自己的最大潛能,同時我們都發揮了自己的長處,讓自己的優勢得到彰顯,也共同體會到成功的快樂,增進了我們的友誼.就這么多了

㈤ 蘇教版六年級下冊語文目錄

蘇教版六年級下冊《語文》目錄:

培養良好的學習習慣(12)

1、長江之歌 2、三亞落日

3、煙台的海 4、記金華的雙龍洞

5、盧溝橋烽火 6、半截蠟燭

7、聶將軍與日本小姑娘 8、三打白骨精

9、詞兩首 10、螳螂捕蟬

11、讀書要有選擇 閱讀《西遊記》

12、夜晚的實驗 13、海洋——21世紀的希望

14、學會合作 15、天游峰的掃路人

16、最大的麥穗 17、山谷中的謎底

18、廣玉蘭 19、夾竹桃

20、古詩兩首 21、莫泊桑拜師

22、理想的風箏 23、空子游春

24、明天,我們畢業 ◎習作7

我的成長冊 生字表

㈥ 小學語文六年級下冊練習與測試蘇教版第八課答案

饒恕,纏繞,罐子,澆灌,竹杖,打仗。
若-----如果,瞞-----騙,為何-----為什麼,造化-----運氣福回氣。
心地善答良的唐僧,機智勇敢的孫悟空,狡猾貪婪的白骨精,貪吃輕率的豬八戒,孫悟空,他對唐僧忠心耿耿。
孫悟空,武松,林黛玉,關羽。
我方認為知錯就改。雖然他愛佔小便宜,但他總是顧全大局。他不會掩飾自己的缺點,是一個直率的人。

㈦ 蘇教版小學六年級下冊語文練習冊77頁到80頁

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這份是1~6年級總題目,句子、字、詞訓練全在裡面了。希望對你有幫助。。 小學部語文語言積累及閱讀能力競賽試卷
一、把下面成語補充完整,並解釋所填的字。(4)
循規蹈( )____ 眼( )手快____
愛不( )手____ 居高( )下____
二、畫出下面成語中寫錯的字,並改正。(4)
陰謀鬼計( ) 走頭無路( ) 一諾千斤( )
談笑風聲( ) 甘敗下風( )
一如繼往( ) 金榜提名( ) 天翻地復( )
三、寫出下面成語相關的人物主角。(3)
初出茅廬( ) 破釜沉舟( ) 指鹿為馬( )
完璧歸趙( ) 卧薪嘗膽( ) 入木三分( )
四、成語接龍(4)
例:洗心革面--面目全非--非同小可--……
1、握手言歡--( )--( )--( )--( )
2、人一己百--( )--( )--( )--( )
五、按要求寫成語。(2)
1、寫出含有「手」的成語。
①形容醫術高明。( ) ②形容重歸於好。( )
③形容十分喜愛。( ) ④形容情誼深於兄弟。( )
2、寫出含有「言」和「語」的成語。(2)
①很少的幾句話。( ) ②自己對自己說的話。( )
③虛假而動聽的話。( ) ④隨口亂說的話。( )
3、根據意思在括弧里填寫AABB式的成語。(3)
①規模氣勢大。( ) ②說話不流利。( )
③人來人往很熱鬧。( ) ④光明而正大。( )
⑤草木長得好。( ) ⑥行動不正當。( )

4、寫出含有十二生肖動物的成語。(以下至少寫四個)(2)
_____、_____、_____、_____
5、出自寓言故事的成語。(2)
_____、_____、_____、_____
6、表現人物優秀品質的成語。(2)
_____、_____、_____、_____
7、形容人多的成語。(2)
_____、_____、_____、_____
8、寫幾個是3個字的成語。(2)
_____、_____、_____、_____
(二)常用語部分(28分)
一、將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來。(6)
出其不意( ) 翻手為雲( )
撿了芝麻( ) 福無雙至( )
( )一波又起 ( )敗事有餘
二、把下面歇後語的後半部分補充完整。(6)
泥菩薩過河--( ) 狗咬呂洞賓--( )
水中撈月--( ) 貓哭耗子--( )
豬鼻子里插大蔥--( ) 千里送鵝毛--( )
三、請在下面歇後語的括弧內填上歷史故事或神話傳說中的人物。(4)
①( )的居處---開門見山
②( )誤闖白虎堂---單刀直入
③( )用兵---以一當十
④( )敗走華容道---不出所料
⑤( )大擺空城計---化險為夷
⑥( )斷案---鐵面無私
⑦( )七十二變---神通廣大
⑧( )草船借箭---滿載而歸
四、按要求寫出你平時積累的格言、警句、名言、諺語。(12)
1、珍惜時間的:
__________________________________
2、幫助他人的:
__________________________________
3、對待機遇的:
__________________________________
4、熱愛家鄉的:
__________________________________
5、團結友愛的:
__________________________________
6、勤奮學習的:
__________________________________
(三)古詩文部分(42分)
一、填寫下列古詩文的上句或下句。(8分)
1、隨風潛入夜,__________。
2、南朝四百八十寺,_____________。
3、老吾老以及人之老,_______________。
4、知之者不如好之者,_______________。
5、__________,天下誰人不識君。
6、__________,映日荷花別樣紅。
7、__________,內舉不避親。
8、__________,天涯若比鄰。
二、按要求寫詩題。(8分)
1、送別詩:___________、____________
2、邊塞詩:___________、____________
3、思念家鄉及親人的詩:___________、__________
4、體現愛國思想的詩:___________、____________
三、古詩趣味填空。(10分,每空0.5分)
1、填顏色:
(1)__毛浮__水,__掌撥清波。
(2)__日依山盡,__河人海流。
(3)日暮__山遠,天寒__屋貧。
(4)兩個__鵬鳴__柳,一行__鷺上__天。
2、填數字:
(1) 不知細葉誰裁出,__月春風似剪刀。
(2) 故人西辭黃鶴樓,煙花__月下揚州。
(3) 飛流直下__尺,疑是銀河落__天。
(4) 朝辭自帝彩雲間,__里江陵一日還。
3、填植物:
(1)離離原上__,一歲一枯榮。
(2)人間四月勞菲盡,山寺__花始盛開。
(3)借問酒家何處有,牧童遙指__花村。
(4)遙知兄弟登高處,遍插____少一人。
四、按要求填寫表格。(8分,詩句每句1分,其它每空0.5分)
作者 朝代 題目 名句
白居易 《憶江南》
王冕 《墨梅》
於謙 《石灰吟》
宋 《水調歌頭•明月幾時有》
唐 會當凌絕頂,一覽眾山小。
文天祥 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
五、根據情景填寫名句。(8分)
1、中秋佳節,皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風拂面,不由撩動我思鄉的情懷:離別故土幾載,家鄉的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,「____________,___________。」親人啊,可知道海外遊子的心!
2、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起了「___________,__________。」 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有「飛落數來崖,碎玉嘆飛花」的奇觀。
3、老師,你可記得我--一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發,有一絲為我而白。「__________、___________」,這詩句不是贊頌您燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,還能贊頌誰呢?
4、湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細的嫩葉泛著點點綠光,遠遠看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「___________、____________。」
(四)課內外閱讀(48分)
一、填空。(14分,每空0.5分)
1、我國第一部詩歌總集是_______。
2、說到古詩,人們常常提到《唐詩三百首》,這說明了「詩」是在唐朝盛行的一種文學樣式,也表明唐朝詩歌的成就最大。你知道,以下幾個朝代成就最大的文學樣式嗎?
唐詩 宋___ 元____ 明、清____
3、李白是我國唐朝著名的大詩人,被人們稱為「詩仙」,那麼杜甫被稱為_____。
4、我國四大民間傳說是______、_____、______、______、
5、「華山」是我國五嶽中的__岳,《詠華山》寫的是__朝宰相______七歲時詠詩一事。我們曾經學過一篇有關華山傳說的課文是:《________》,這個傳說選自神話故事《________》。
我國古代神話故事還有許多,如:《________》《_________》等。
6、《三顧茅廬》選自我國古典文學四大名著之一的《___________》,書中的主要人物有_______、_______等。
其餘三部名著是:
《______》其中主要人物有_____、_______等;
《______》其中主要人物有_____、_______等;
《______》其中主要人物有_____、_______等。
二、閱讀短文,回答問題。
窮人的自尊 (17分)
閱讀提示 :
社會上送禮、收禮屢見不鮮。不同的人,送禮的目的各有不同;收禮的人,收禮方法也有所不同。讀讀短文,看看作者小時侯送過什麼禮?結果怎樣?如今別人給她送了什麼禮?她又是怎麼收的?再想想文章給你什麼啟發?
丈夫在一所重點中學教書,我們便住在這所學校里。這天,一個女學生來敲門,跟在她身後的是一位中年人,從眉目上看,(顯然、竟然)是女學生的父親。
進得屋來,父女倆拘謹地坐下。他們並沒有什麼事,只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒,順便來瞅瞅老師。父親說:「農村沒什麼鮮貨,只拿了十幾個新下的雞蛋。」說著,從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠,裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很(細心、精心),生怕雞蛋被擠破。
我提議中午大家一起包餃子吃,父女倆一臉(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老師的尊嚴才「震懾」住,吃餃子時,父女倆(依然、居然)拘束,但很高興。
送走女學生和她父親,丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我,為何為十幾個雞蛋而「折腰」?還破例要留父女倆吃餃子?
望著丈夫不解的眼神,我微微一笑,講述了20年前自己經歷的一件事。
在我10歲那年的夏天,父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了,我跟在父親身後,深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年,今年第一次結了7個果。小妹每天澆水,盼著梨長大。但今天晚上,梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳,父親大吼:「拿它去辦事哩!」
郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚,父親讓我喊他姨爹。進屋時,他們一家正在吃飯。父親說明來意,姨爹嗯了一聲,沒動。我和父親站在靠門邊的地方,破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯,剔完牙,伸伸懶腰,才說:「號碼給我,在這兒等著,我去看看能否打得通。」5分鍾之後,姨爹回來了,說:「打通了,也講明白了,電話費九毛五分。」父親趕緊從褲兜里掏錢。
父親又讓我趕快拿綿梨。不料,姨爹一隻手一擺,大聲說:「不,不要!家裡多的是,你們去豬圈瞧瞧,豬都吃不完!」
回來的路上,我跟在父親的身後,抱著布兜,哭了一路。僅僅因為貧窮,血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮,我們在別人的眼裡好像就沒有一點點自尊。
在以後的成長過程中,姨爹擺手的動作一直深深藏在我心裡。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈,我不會做姨爹那樣的手勢,給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信,我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶,因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。

註解:①拘謹:(言語、行動)過分謹慎。 ②顫(ch an)
③震懾(she ):震動使害怕。 ④折腰:彎腰行禮。常指失去自尊。
⑤寒酸:窮苦人不大方的樣子。
1、給帶點的字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)。(2分)
順便來瞅瞅老師(cho u qiu ) 留下抹不去的記憶(mo ma )
2、將文中括弧里不恰當的詞劃去。(2分)
3、從文中找出下例詞語的近義詞。(2分)
拘謹( ) 詫異( )
4、文中表示「看」的詞還有___、____、____,除文中出現的,請你再 寫3個(一個字的)___、___、___。 (3分)
5、聯繫上下文理解畫線詞語的意思。 (2分)
從眉目上看:_相貌(或長相)___________
生怕雞蛋被擠破_非常害怕____________
6、第5自然段在文中的作用是_承上啟下_______________(2分)
7、你認為女學生的父親是一位什麼樣的人?你從哪裡看出來的?(2分)
_女學生的父親是一位尊敬老師,老實,淳樸,貧窮的人.可以從他說的話和帶雞蛋的方法以及拿雞蛋的動作看出來.(用文中的句子答也可以.)_________________________________________________________________________
8、讀了這篇文章,對「收禮」有自己什麼的看法,請寫出來。 (2分)
____(至少要從收什麼樣的禮和怎樣收禮兩方面回答.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________
獻給母親的歌 (17分)
閱讀提示 :
「世上只有媽媽好」這句話真切地道出了兒女們對媽媽的愛。是的,媽媽給了我們生命,在我們的成長過程中給了我們許多許多。我們是無法真正用語言來表達對母親的感激之情的。讀讀文章,想一想,作者是怎樣表達對母親的愛的,一共講了幾件事?
藍藍的天空白雲飄,我想飛身上天把這潔白的雲(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險風蕭蕭,也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝,春花遍地開。媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個計劃,今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說她要吃什麼。
全家團圓,媽媽忙前忙後,總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮。每每茶餘飯後,把我們集中在一起,(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時,媽媽就滿臉微笑,溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時,媽媽就諄諄教導,循循善誘,猶如春天雨露,滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。
離家幾千里,每每跳望遠方,我似乎看見我的媽媽站在小山坡上,手塔涼棚,在尋找著,疑視著,盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙壁,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格,上進的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。
1、將文中括弧里不恰當的詞劃去。(劃去"悄悄 喜悅 查問 細細 悄悄 堅定")(3分)
2、將文中第五自然段的錯別字用修改符號改出來。(眺 搭 凝 臂) (2分)
3、用橫線畫出文中的比喻句。(1分)
4、照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)________ _________
諄諄教導(AABC)________ _________
5、寫幾個成語誇誇媽媽:(2分)_任勞任怨__起早摸黑__披星戴月_ 心靈手巧_______ _____________
6、課文第三段說「媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮」,第四段又說「媽媽眼睛不好」這兩處是否前後矛盾?為什麼?(2分)
_不矛盾,前面說心明眼亮指的是媽媽對我們觀察很仔細,很能了解孩子的心.後面說媽媽眼睛不好則是因為媽媽年事已高._____________________________________________________________________
7、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事,這三件事分別是 :(概括要簡潔)(2分)
(1)_訂計劃______(2)_忙團圓______(3)_送遊子______
這三件事是有內在聯系的,因為他們是按 時間______順序寫的。
8、文章最後一段的作用是 點明寫作主題____________________。(1分)
9、你有沒有曾經想為媽媽做一件事,就像文中的「我」想摘白雲,摘雪梅?把它寫下來。

㈨ 需要《小學語文練習與測試》 六年級 下冊(蘇教版)一單元全部答案

嗷嗷,你給的分好少啊……

答案如下:
1長江之歌
比較重要的說一下
跌宕,匯集,橫貫,孕育,生生不息。
閱讀題
1這篇文章是按照時間順序描寫長江三峽的,在不同的時段,三峽景色呈現出截然不同的風情。請在文中找出合適的詞語概括三峽的特點。
早晨的(明麗)中午的(熱烈)黃昏的(明亮)夜晚的(昏昏欲睡)
2略(只要你抄的合理)
3這個網路吧
2三亞落日
第五大題
1琴棋書畫,生旦凈丑,喜怒哀樂,唱念做打,望聞問切,鍋碗瓢盆。
2答:我很喜歡這句話,因為這句話運用了比喻擬人的修辭手法使文章更加生動形象。
3略
課外閱讀
1盛(勝),縫(逢),家(佳)
2月光、燈光照在西湖水中,好像整個金黃的秋天都融化在湖水中了。
3略
3煙台的海
第四大題
我發現1、這兩個片段都是用比喻的寫法來描寫煙台的海的,2、兩個片段中的撲字的感情色彩不一樣:第一句的「撲」寫出了煙台海的壯觀景象,第二個「撲」字寫出了「微波泛起」的可愛與輕盈,賦予了浪花孩子般的天真與爛漫。
課外閱讀
1夏季天山,夏日的天山……(諸如此類,寫明事件地點就OK了~)
2湛藍,清澈,光彩,矯健。
3矗立,炎暑。
4略
5
(1)湛藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰,幾朵白雲在雪峰間投下雲彩,就像在雪白的綢緞上綉上了幾朵銀白色的暗花。
(2)雖然這是並不是春天,但是哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢?
(3)夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。
4記金華的雙龍洞
第三大題
1路上——洞口——外洞——孔隙——內洞——深黑的石洞
課外閱讀
第一大題
豁然開朗
第二大題
1第七句,第十三句。
2答:因為那濺著的水花晶瑩而多芒,遠望去像一朵朵小小的白眉,微雨似的紛紛落著,所以這個瀑布叫「梅雨潭」。
3雄偉險要 輕盈 沖 瀑布下流的速度極快
第三大題略,網路上有清楚的解釋。
http://ke..com/view/2898438.html
ms是根據這個格式來寫——寫出自然段的主要內容……
單元自測很簡單
說說閱讀題
1俄羅斯 夏
2藍色 新鮮 芳香 歡快 碧清 整齊 束縛
3第一句
4我讀出了作者對鄉村生活的喜愛與嚮往
我讀出了作者對家鄉的熱愛之情、

行了吧,我是全手打的!!!給俺吧……答案在我們學校——至少是標準的,呵呵,就是不知道在你們學校怎麼樣了,不對不要怪我啊~~我盡力了~~

全手打哇全手打……

㈩ 蘇教版小學六年級下語文評價手冊單元練習7答案

還是自己用心做吧,小孩別那麼無知啦

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與蘇教版小學語文六年級下大冊答案是什麼意思相關的資料

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