❶ 五年級下冊第一課草原後面要求寫的生字組詞
1《草原》生字 【毯】
讀音：tǎn
巧記：「毛」上「火」加「火」，鋪上挺暖和。
字義：厚實有毛絨的織品
組詞：地毯 毛毯 掛毯 壁毯 線毯 毯子
造字：形聲法
造句：地毯是我國著名的傳統手工藝品。
筆順： 「毛」撇平，豎彎鉤充分右伸；「炎」的「火」捺變點。
字歌：用毛織地毯 有言很健談 病中把痰吐 水多味變淡
2《草原》生字 【渲】
讀音：xuàn
巧記：三點（氵）「宣」言。
字義：中國畫的一種畫法，把水墨淋在紙上再擦得濃淡適宜
組詞：渲染
造字：形聲法
造句：彩旗和鑼鼓聲把運動會渲染得非常熱鬧。
筆順： 「氵」呈弧形；「宀」不宜寬，「曰」上開下合。
字歌：宣揚他能幹 張口大聲喧 國畫水渲染 日下人寒暄
3《草原》生字 【勒】
讀音：lè
巧記：「革」命「力」量。
字義：①刻 ②收住韁繩不使前進
組詞：①勾勒 勒石 勒碑 ②懸崖勒馬
造字：形聲法
造句：美術老師幾筆就把江南的柔美勾勒出來了。
筆順： 「力」橫折鉤內收，撇向左下伸。
4《草原》生字 【吟】
讀音：yín
巧記：「口」說「今」日詩。
字義：①唱，聲調抑揚地念 ②呻吟，嘆息
組詞：①吟誦 吟詩 抱膝長吟 ②呻吟
造字：形聲法
造句：小妹冰雪聰明，剛剛三歲就能吟誦很多唐詩了。
筆順： 「口」偏上；「今」撇捺伸展，點在田字格的中心。
字歌：有心來思念 見錢君莫貪 張口吟誦詩 口把白糖含
5《草原》生字 【迂】
讀音：yū
巧記：置「於」道上（辶）。
字義：①曲折，繞遠 ②言行、見解陳舊，不合時宜
組詞：①迂迴 迂曲 ②迂論 迂拙
造字：形聲法
造句：這條迂迴的山路，一眼望不到頭。
筆順： 「於」兩橫上短下略長，不宜伸展。
字歌：家中蓋樓宇 草叢挖山芋 行走太迂迴 張口喘吁吁
6《草原》生字 【襟】
讀音：jīn
巧記：「小」「林」多喜「二」（日本作家）的衣（衤）服。
字義：衣服胸前或背後的部分
組詞：對襟 大襟 後襟
造字：形聲法
造句：她穿著淺粉色的舊式對襟夾襖。
筆順： 「衤」豎與上點成一線；右邊「示」上橫短，下橫長。
字歌：有衣讀襟 襟懷坦盪 有口讀噤 噤若寒蟬
7《草原》生字 【貌】
讀音：mào
巧記：豹丟勺子（豸）「白」「兒」添，表示外表和容顏。
字義：①相貌，長相 ②外表，表面
組詞：①面貌 美貌 其貌不揚 ②貌合神離 貌似強大
造字：會意法
造句：我們要以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
筆順： 「豸」要與「皃」下部的撇相互避讓。
字歌：看人看面貌 看事看全貌 此人本姓貌 待人有禮貌
8《草原》生字 【蹄】
讀音：tí
巧記：腳（）踢皇「帝」。
字義：馬、牛、羊等生在趾端的角質保護物。又指有角質保護物的腳
組詞：馬蹄 蹄子
造字：形聲法
造句：我聽到陣陣馬蹄聲從遠方傳來。
筆順： 左窄偏上；右部字形窄長，上緊下松。
字歌：張口在啼哭 有草並蒂蓮 馬足又稱蹄 言語道真諦
9《草原》生字 【拘】
讀音：jū
巧記：用手（扌）寫「句」號。
字義：①拘束，不變通 ②逮捕或扣押
組詞：①拘束 拘謹 ②拘留 拘捕
造字：會意法
造句：第一次到姑媽家做客，他感到很拘束。
筆順： 「句」的「勹」寫飽滿些，「口」位置偏左上。
字歌：佝僂一個人 枸杞樹前站 再多不知夠 拘捕手在前
10《草原》生字 【羞】
讀音：xiū
巧記：一羊歪尾巴（），「丑」字藏底下。
字義：①難為情，害臊 ②恥辱，感到恥辱
組詞：①羞澀 害羞 ②羞與為伍
造字：會意法
造句：他發現有那麼多人看著自己，頓時羞澀起來。
筆順： 「」的「丿」要舒展；「丑」重心與（）保持一致。
11《草原》生字 【澀】
讀音：sè
巧記：抽刀（刃）斷（止）水（氵）。
字義：①（表情）不自然；（處世）不成熟 ②文章難讀難懂
組詞：①羞澀 ②晦澀
造字：會意法
造句：這篇文章晦澀深奧，不適合孩子們閱讀。
筆順： 「氵」呈弧狀；「刃」取斜勢，「止」底橫宜長。
12《草原》生字 【跤】
讀音：jiāo
巧記：兩足（）「交」叉。
字義：跟頭（tou）
組詞：摔跤 跌了一跤
造字：形聲法
造句：摔跤是那達慕大會的主要活動之一。
筆順： 左低右高。右部橫不宜過長，捺畫伸展。
字歌：阿姣離學校 踏青去城郊 獵狗把人咬 嚇得跌一跤
13《草原》生字 【偏】
讀音：piān
巧記：把人（亻）看「扁」了。
字義：歪，不在中間 【引】不全面，不正確
組詞：偏西 【引】偏差 偏向 偏聽偏信
造字：形聲法
造句：太陽已經偏西，他們依然在青山綠水間流連。
筆順： 「亻」撇短，豎為垂露豎；「扁」撇伸展。
字歌：竹間有詩篇 韋編成一卷 有人特偏愛 走來看一遍
14《草原》生字 【涯】
讀音：yá
巧記：「窪」地中建「廠」。
字義：水邊 【引】邊際，極限
組詞：天涯 涯際 天涯海角 一望無涯
造字：形聲法
造句：即使身處天涯海角，也割不斷他那濃濃的思鄉情。
筆順： 左窄右寬。右部「廠」撇舒展，兩「土」上小下大。
❷ 五年級下冊草原生字組詞
生字 【毯】
讀音：tǎn
巧記：「毛」上「火」加「火」，鋪上挺暖和。
字義：厚實有毛絨的織品
組詞：地毯 毛毯 掛毯 壁毯 線毯 毯子
造字：形聲法
造句：地毯是我國著名的傳統手工藝品。
筆順： 「毛」撇平，豎彎鉤充分右伸；「炎」的「火」捺變點。
字歌：用毛織地毯 有言很健談 病中把痰吐 水多味變淡
2《草原》生字 【渲】
讀音：xuàn
巧記：三點（氵）「宣」言。
字義：中國畫的一種畫法，把水墨淋在紙上再擦得濃淡適宜
組詞：渲染
造字：形聲法
造句：彩旗和鑼鼓聲把運動會渲染得非常熱鬧。
筆順： 「氵」呈弧形；「宀」不宜寬，「曰」上開下合。
字歌：宣揚他能幹 張口大聲喧 國畫水渲染 日下人寒暄
3《草原》生字 【勒】
讀音：lè
巧記：「革」命「力」量。
字義：①刻 ②收住韁繩不使前進
組詞：①勾勒 勒石 勒碑 ②懸崖勒馬
造字：形聲法
造句：美術老師幾筆就把江南的柔美勾勒出來了。
筆順： 「力」橫折鉤內收，撇向左下伸。
4《草原》生字 【吟】
讀音：yín
巧記：「口」說「今」日詩。
字義：①唱，聲調抑揚地念 ②呻吟，嘆息
組詞：①吟誦 吟詩 抱膝長吟 ②呻吟
造字：形聲法
造句：小妹冰雪聰明，剛剛三歲就能吟誦很多唐詩了。
筆順： 「口」偏上；「今」撇捺伸展，點在田字格的中心。
字歌：有心來思念 見錢君莫貪 張口吟誦詩 口把白糖含
5《草原》生字 【迂】
讀音：yū
巧記：置「於」道上（辶）。
字義：①曲折，繞遠 ②言行、見解陳舊，不合時宜
組詞：①迂迴 迂曲 ②迂論 迂拙
造字：形聲法
造句：這條迂迴的山路，一眼望不到頭。
筆順： 「於」兩橫上短下略長，不宜伸展。
字歌：家中蓋樓宇 草叢挖山芋 行走太迂迴 張口喘吁吁
6《草原》生字 【襟】
讀音：jīn
巧記：「小」「林」多喜「二」（日本作家）的衣（衤）服。
字義：衣服胸前或背後的部分
組詞：對襟 大襟 後襟
造字：形聲法
造句：她穿著淺粉色的舊式對襟夾襖。
筆順： 「衤」豎與上點成一線；右邊「示」上橫短，下橫長。
字歌：有衣讀襟 襟懷坦盪 有口讀噤 噤若寒蟬
7《草原》生字 【貌】
讀音：mào
巧記：豹丟勺子（豸）「白」「兒」添，表示外表和容顏。
字義：①相貌，長相 ②外表，表面
組詞：①面貌 美貌 其貌不揚 ②貌合神離 貌似強大
造字：會意法
造句：我們要以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
筆順： 「豸」要與「皃」下部的撇相互避讓。
字歌：看人看面貌 看事看全貌 此人本姓貌 待人有禮貌
8《草原》生字 【蹄】
讀音：tí
巧記：腳（）踢皇「帝」。
字義：馬、牛、羊等生在趾端的角質保護物。又指有角質保護物的腳
組詞：馬蹄 蹄子
造字：形聲法
造句：我聽到陣陣馬蹄聲從遠方傳來。
筆順： 左窄偏上；右部字形窄長，上緊下松。
字歌：張口在啼哭 有草並蒂蓮 馬足又稱蹄 言語道真諦
9《草原》生字 【拘】
讀音：jū
巧記：用手（扌）寫「句」號。
字義：①拘束，不變通 ②逮捕或扣押
組詞：①拘束 拘謹 ②拘留 拘捕
造字：會意法
造句：第一次到姑媽家做客，他感到很拘束。
筆順： 「句」的「勹」寫飽滿些，「口」位置偏左上。
字歌：佝僂一個人 枸杞樹前站 再多不知夠 拘捕手在前
10《草原》生字 【羞】
讀音：xiū
巧記：一羊歪尾巴（），「丑」字藏底下。
字義：①難為情，害臊 ②恥辱，感到恥辱
組詞：①羞澀 害羞 ②羞與為伍
造字：會意法
造句：他發現有那麼多人看著自己，頓時羞澀起來。
筆順： 「」的「丿」要舒展；「丑」重心與（）保持一致。
11《草原》生字 【澀】
讀音：sè
巧記：抽刀（刃）斷（止）水（氵）。
字義：①（表情）不自然；（處世）不成熟 ②文章難讀難懂
組詞：①羞澀 ②晦澀
造字：會意法
造句：這篇文章晦澀深奧，不適合孩子們閱讀。
筆順： 「氵」呈弧狀；「刃」取斜勢，「止」底橫宜長。
12《草原》生字 【跤】
讀音：jiāo
巧記：兩足（）「交」叉。
字義：跟頭（tou）
組詞：摔跤 跌了一跤
造字：形聲法
造句：摔跤是那達慕大會的主要活動之一。
筆順： 左低右高。右部橫不宜過長，捺畫伸展。
字歌：阿姣離學校 踏青去城郊 獵狗把人咬 嚇得跌一跤
13《草原》生字 【偏】
讀音：piān
巧記：把人（亻）看「扁」了。
字義：歪，不在中間 【引】不全面，不正確
組詞：偏西 【引】偏差 偏向 偏聽偏信
造字：形聲法
造句：太陽已經偏西，他們依然在青山綠水間流連。
筆順： 「亻」撇短，豎為垂露豎；「扁」撇伸展。
字歌：竹間有詩篇 韋編成一卷 有人特偏愛 走來看一遍
14《草原》生字 【涯】
讀音：yá
巧記：「窪」地中建「廠」。
字義：水邊 【引】邊際，極限
組詞：天涯 涯際 天涯海角 一望無涯
造字：形聲法
造句：即使身處天涯海角，也割不斷他那濃濃的思鄉情。
筆順： 左窄右寬。右部「廠」撇舒展，兩「土」上小下大。
❸ 小學語文五年級下冊倉頡造字！
倉頡，稱蒼頡，姓侯剛，號史皇氏，黃帝時史官，曾把流傳於先民中的文字加以搜集、整理和使用，在漢字創造的過程中起了重要作用，為中華民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功績。但普遍認為漢字由倉頡一人創造只是傳說，不過他可能是漢字的整理者，被後人尊為「造字聖人」。今南樂縣城西北35華里吳村有倉頡陵、倉頡廟和造書台，史學家認為倉頡生於斯，葬於斯。
傳說中倉頡生有「雙瞳四目」。目有重瞳者，中國史書上記載只有三個人，虞舜、倉頡、項羽。虞舜是禪讓的聖人，孝順的聖人，而倉頡是文聖人，項羽則是武聖人。
相傳，倉頡「始作書契，以代結繩」。在此以前，人們結繩記事，即大事打一大結，小事打一小結，相連的事打一連環結。後又發展到用刀子在木竹上刻以符號作為記事。隨著歷史的發展，文明漸進，事情繁雜，名物繁多，用結和刻木的方法，遠不能適應需要，這就有創造文字的迫切要求。黃帝時是上古發明創造較多的時期，那時不僅發明了養蠶，還發明了舟、車、弓駑、鏡子和煮飯的鍋與甑等，在這些發明創造影響下，倉頡也決心創造出一種文字來。
傳說倉頡，四目重瞳，非常聰明，有一年，倉頡到南方巡狩，登上一座陽虛之山（現在陝西省雒南縣），臨於玄扈洛邙之水，忽然看見一隻大龜，龜背上面有許多青色花紋。倉頡看了覺得稀奇，就取來細細研究。他看來看去，發現龜背上的花紋竟是有意義可通的。他想花紋既能表示意義，如果定下一個規則，豈不是人人都可用來傳達心意，記載事情么？
倉頡日思夜想，到處觀察，看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號，並且定下了每個符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經他解說，倒也看得明白。倉頡把這種符號叫作
❹ 關於漢字的來歷的資五年級
漢字的來歷：
漢字從倉頡造字的古老傳說到100多年前甲骨文的發現，歷代中國學者一直致力於揭開漢字起源之謎。關於漢字的起源，中國古代文獻上有種種說法，如「結繩」、「八卦」、「圖畫」、「書契」等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說。現代學者認為，成系統的文字工具不可能完全由一個人創造出來，倉頡如果確有其人，應該是文字整理者或頒布者。
最早刻劃符號距今8000多年
最近幾十年，中國考古界先後發布了一系列較 安陽 殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據。
通過系統考察、對比遍布中國各地的19種考古學文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號，鄭州大學博士生導師王蘊智認為，中國最早的刻劃符號出現在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。
作為專業工作者，他試圖通過科學的途徑比如綜合運用考古學、古文字構形學、比較文字學、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，進一步對這些原始材料做一番全面的整理，從而爬梳排比出商代文字之前漢字發生、發展的一些頭緒。
然而情況並不那麼簡單，除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址近年先後發現10餘例商代早期朱書陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符號則零星分散，彼此缺環較多，大多數符號且與商代文字構形不合。還有一些符號地域色彩較重、背景復雜。
最常用的500個漢字
的、一、是、在、不、了、有、和、人、這、中、大、為、上、個、國、我、以、要、他、時、來、用、們、生、到、作、地、於、出、就、分、對、成、會、可、主、發、年、動、同、工、也、能、下、過、子、說、產、種、面、而、方、後、多、定、行、學、法、所、民、得、經、十、三、之、進、著、等、部、度、家、電、力、里、如、水、化、高、自、二、理、起、小、物、現、實、加、量、都、兩、體、制、機、當、使、點、從、業、本、去、把、性、好、應、開、它、合、還、因、由、其、些、然、前、外、天、政、四、日、那、社、義、事、平、形、相、全、表、間、樣、與、關、各、重、新、線、內、數、正、心、反、你、明、看、原、又、么、利、比、或、但、質、氣、第、向、道、命、此、變、條、只、沒、結、解、問、意、建、月、公、無、系、軍、很、情、者、最、立、代、想、已、通、並、提、直、題、黨、程、展、五、果、料、象、員、革、位、入、常、文、總、次、品、式、活、設、及、管、特、件、長、求、老、頭、基、資、邊、流、路、級、少、圖、山、統、接、知、較、將、組、見、計、別、她、手、角、期、根、論、運、農、指、幾、九、區、強、放、決、西、被、干、做、必、戰、先、回、則、任、取、據、處、隊、南、給、色、光、門、即、保、治、北、造、百、規、熱、領、七、海、口、東、導、器、壓、志、世、金、增、爭、濟、階、油、思、術、極、交、受、聯、什、認、六、共、權、收、證、改、清、己、美、再、采、轉、更、單、風、切、打、白、教、速、花、帶、安、場、身、車、例、真、務、具、萬、每、目、至、達、走、積、示、議、聲、報、斗、完、類、八、離、華、名、確、才、科、張、信、馬、節、話、米、整、空、元、況、今、集、溫、傳、土、許、步、群、廣、石、記、需、段、研、界、拉、林、律、叫、且、究、觀、越、織、裝、影、算、低、持、音、眾、書、布、復、容、兒、須、際、商、非、驗、連、斷、深、難、近、礦、千、周、委、素、技、備、半、辦、青、省、列、習、響、約、支、般、史、感、勞、便、團、往、酸、歷、市、克、何、除、消、構、府、稱、太、准、精、值、號、率、族、維、劃、選、標、寫、存、候、毛、親、快、效、斯、院、查、江、型、眼、王、按、格、養、易、置、派、層、片、始、卻、專、狀、育、廠、京、識、適、屬、圓、包、火、住、調、滿、縣、局、照、參、紅、細、引、聽、該、鐵、價、嚴
漢字體系正式形成於中原地區
王蘊智認為，漢字體系的正式形成應該是在中原地區。漢字是獨立起源的一種文字體系，不依存於任何一種外族文字而存在，但它的起源不是單一的，經過了多元的、長期的磨合，大概在進入夏紀年之際，先民們在廣泛吸收、運用早期符號的經驗基礎上，創造性地發明了用來記錄語言的文字元號系統，在那個時代，漢字體系較快地成熟起來。
據悉，從考古發掘的出土文字資料來看，中國至少在虞夏時期已經有了正式的文字。如近年考古工作者曾經在山西襄汾陶寺遺址所出的一件扁陶壺上，發現有毛筆朱書的「文」字。這些符號都屬於早期文字系統中的基本構形，可惜這樣的出土文字信息迄今仍然稀少。
文字最早成熟於商代
就目前所知和所見到的殷商文字資料來說，文字載體的門類已經很多。當時的文字除了用毛筆書寫在簡冊上之外，其他的主要手段就是刻寫在龜甲獸骨、陶器、玉石上以及陶鑄在青銅器上。商代文字資料以殷墟卜用甲骨和青銅禮器為主要載體，是迄今為止中國發現的最早的成熟文字。
殷墟時期所反映出來的商代文字不僅表現在字的數量多，材料豐富，還突出地表現在文字的造字方式已經形成了自己的特點和規律。商代文字基本字的結體特徵可分為四大類:取人體和人的某一部分形體特徵為構字的基礎;以勞動創造物和勞動對象為構字的基礎;取禽獸和家畜類形象為構字的基礎;取自然物象為構字的基礎。從構形的文化內涵上來考察，這些成熟較早的字形所取裁的對象與當初先民們的社會生活相當貼近，具有很強的現實性的特徵。同時，這些字形所描寫的內容涉及到了人和自然的各個層面，因而還具有構形來源廣泛性的特徵。
漢字的笑話：
老外海明威學漢語、說漢語的經典笑話
夜宵夜排擋
夜裡11點半，我在網上。Hemingway(海明威)突然來電話，說是請我吃夜宵。怕我不去，開車來接我。得了！推託不了！去吧！
「你也別來接了，我自己開車吧。去哪？」
「夜排擋怎樣？」
「哈！你飯店吃膩了吧？」
「嘿嘿嘿！」
約好了在香港灘夜排擋見面。海明威是美國一家跨國大公司駐華代表，待人接物還不錯。來華工作一年，跟我學了一年漢語。他的語感非常好，在學語言上他有著特殊的能力。他到過許多國家，學過許多「外語」，雖然談不上樣樣精通，但至少能夠運用。他感覺世界上所有語言中漢語最難學。在學漢語中，他還鬧出了許多非常經典的笑話。雖然磕磕碰碰，但學得還不錯。
我們幾乎同時到達，我選了一家比較干凈、條件較好的排擋店。
誰知剛進門，海明威就用很流利的漢語大嗓門喊著：
「老闆！小便炒飯味道好嗎？」
嚇我一跳！我急忙攔住他：
「What？……What do you mean？」(什麼？你什麼意思？)
店老闆愣愣地地望著海明威，所有客人都朝這邊看，還有人在說：
「來了個老外找茬鬧事的！」「扁他！」
望著大家不解的目光，海明威三步並兩步跑到門外，扛進來一個大牌子，當廳一放。上書：
小 便
炒 飯
大家愣了五秒種，然後一陣鬨堂大笑。
漢語課本
海明威剛開始學漢語的自選教材是BBC廣播公司出版的漢語課本。該書扉頁上的廣告詞甚有煽動力，聲稱特別適合旅遊者和商人的速成初級漢語，完全無漢語基礎者也能「一看就會說」。
翻遍全書都找不著一個漢字，通篇皆是英文和漢語拼音，整個一本文盲漢語教科書。據說此書是專門為那些放棄學習像天書一樣難學的漢字，只打算學會說點漢語口語者預備的。由於完全不看漢字單純讀拼
海明威一見翻譯的面就自豪地賣弄起自己的漢語學問來：「你嚎( 好)小姐劉，我恨歌星(很高興)扔死你(認識你)。」
海明威很珍惜與中國人的對話機會，笑話便層出不窮，比如他告訴秘書：「我的媳婦 (西服)在皮包里。」為了談協議，我們約好八點種在我辦公室見面。「今天早上擔心馬路太忙，我七點就『出家了 』。」他的好友回國了，於是海明威經常念叨的是：「一個火人(好人)，飛去了(回去了)。」每次走到樓梯口，海明威都會略微躬著身，一派典型的紳士風度，口中念念有詞：「請小心裸體(樓梯)，下流、下流，一起下流(下樓)吧。
望文生意
海明威：「你們中國人的確是一個勤奮的民族。」
秘書：「怎見得？」
海明威：「每當我早晨經過街道，常常可以看到路旁的招牌寫著『早點』兩個大字，提醒過路上班的人，不要遲到。」
無法控制
海明威參加「普通話演講比賽」，他的開場白是這樣的：「諸位女士、諸位先生，我首先得向各位道歉，我的普通話說得不好。我與貴國語文的關系就如同我跟太太的關系一樣，我很愛它，卻又無法控制它。」
紅燒屁股
初到中國海明威踏進飯館開口就將包子說成為「報紙」，服務小姐還真耐心解釋：「馬路對面賣報紙，日報、晚報一應俱全。」
想吃餃子，遺憾的是沖口而出的卻是「轎子」，聽得服務小姐如墜雲霧之中。
尤其令服務小姐莫名其妙甚至氣憤的是，他居然要求「紅燒屁股」，並聲稱這是他最喜愛的一道中國名菜。見服務小姐的臉色不悅甚至惱怒起來，海明威急忙將菜單指給她看。女侍者這才明白原來他是想吃「紅燒排骨」。
很好與更好
海明威剛來中國不久時，他只會說兩句中國話：「很好」、「更好」。
一天，一位職員說：「我要請假兩星期。」
海明威說：「很好。」
僕人說：「因為我父親死了。」
海明威說：「更好。」
不是東西
海明威召開全體職員大會：「中國人把物品稱為『東西』，例如桌椅、電視機……等等，但是有生命的動物就不稱東西，例如蟲、鳥、獸、人……等等，所以，你們和它們都不是東西，我自然也不是東西！」
便飯
一次宴請海明威，中方代表客氣地告訴他今晚為他准備了一餐便飯時，這位洋老兄望著滿桌山珍海味吃驚道：「如果說這是一餐便飯，那可真正是一餐『大便飯』了。」
搞得我一個晚上沒胃口。
漢語太奇妙了
海明威對翻譯說：「你們的中國太奇妙了，尤其是文字方面。譬如：
『中國隊大勝美國隊』，是說中國隊勝了；
『中國隊大敗美國隊』，又是說中國隊勝了。
總之，勝利永遠屬於你們。」
處處都漂亮
海明威不知道中國人的「哪裡！哪裡！」是自謙詞。一次他參加婚禮時，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮，一旁的新郎代新娘說了聲：「哪裡！哪裡！」不料，這位洋老兄卻嚇了一大跳！想不到籠統地贊美，中國人還不過癮，還需舉例說明，於是便用生硬的中國話說：「頭發、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！」結果引起全場鬨堂大笑。
數學中文
海明威來華給自己起的中國名字姓張。會寫錯綜復雜的「張」字——而且還是草書，對一個老外來說確實不簡單。
驚訝之餘，不免問他。他說：「這沒有什麼，我只是用一筆把三又四分之十三這個數字寫出來而已。」
暈死！
「吻」字新義
海明威學習中文。當學到「吻」這個字時，海明威提出了疑問：「吻字會意就是『勿』，『口』，不動口如何接吻？」
有人想了想，笑著回答：「中國人個性比較含蓄，『勿』『口』就是『不必說話』的意思。
你接吻的時候，會說話嗎？」
魏什麼
海明威的太太來華，起了個中國名字姓魏。某日夫婦倆散步遇一朋友，一陣寒暄之後。
朋友：「您太太貴姓？」
海明威：「姓魏。」
朋友：「魏什麼？」
海明威：「為什麼？姓魏也要為什麼？」
《英漢詞典》
一段時間海明威整天抱著一本厚厚的《英漢詞典》，從詞典里拿來中文詞句，接著就去活學活用。
黃昏時分在工業園林蔭路上遇見他，我上前打招呼：「你好！海明威，散步呢。」
他笑嘻嘻地來了句：「對，我正在這里徘徊。」
我忍住笑興趣盎然地追問：「你明白徘徊的意思嗎？」
他一本正經地答曰：「當然知道，徘徊就是在一個地方來回來去地走著。」
海明威逢人喜歡自我介紹：「我是個土裡土氣的人。」每每都令眾人笑得人仰馬翻。海明威自己卻很驚訝，因他在詞典里讀到「鄉下人」譯為中文就是「土裡土氣的人」，他只不過想吿訴中國人自己出身農民，不明白為何會導致如此喜劇效果。
海明威生搬硬套詞典術語的習慣，有次著實令他尷尬萬分。不知他從哪本詞典中查找到「廢話」一詞的英文翻譯含有雙重意思，一為沒用的廢話，另外還有客氣的含義，於是海明威大著膽子運用起他的新名詞。一位中方代表參加洽談項目，談判之後誇獎海明威的漢語水準高，海明威趕忙學著中國人的謙虛勁回答：「你真是太過獎了，全是廢話、廢話。」那位中方代表先生當即一臉慘白地走開了。
屬相
中國民俗十二生肖屬相，也是西方人極感興趣的話題，每個人都想查清楚自己是屬什麼動物的。不幸的是，「屬」和「屬於」海明威常常混淆。
一天他對秘書姑娘興奮地說：「你是屬於豬的。」
中文裡用「雌性」或「雄性」來形容動物性別，這對海明威來說未免太難為他了，因在英語里無論形容人或動物都可通用male(男性)或female(女性)。
一天晚上海明威在街上牽著她的愛犬散步，見到我後，得意地向我介紹「這是我的女狗。」
安全帽
海明威除了開小車，平常愛騎摩托車，說是方便。我說路上車太多，要小心。他接了一句：沒關系，我會戴安全套的。他本來想說的是「安全帽」（頭盔）。
量詞
中文裡的量詞，也令海明威大為頭痛。一次他自我標榜是「一條好漢」，問他何意？他說：「一條好漢，意思就是一個瘦而高、相貌好看的男人。」他解釋「一條」自然是長而直的意思，至於「好漢」理所當然應該是模樣好看的男人。
還有一次他告訴我，他在公路上看到了「一張小狗」。我立即糾正應該是一隻小狗，他卻表情認真地反駁說，千真萬確是一張小狗，因為小狗已經被汽車軋死了，壓扁了的小狗理所當然變成為一張小狗，就如同一張紙、一張相片一樣。
除此之外，諸如什麼「一對褲子」，海明威振振有辭地辯解，因為褲子都有兩條褲腿，兩條即一對，因此沒錯。甚至處找中國人辯論，堅持稱應當是「一套屁股」才符合邏輯，聽來甚為滑稽。
各種各樣的「汁」
有一次，考考海明威的成語能力：「絞盡___汁」。
結果是：
「絞盡墨汁」，「絞盡乳汁」，「絞盡果汁」，「絞盡湯汁」。
哈！「你真是『絞盡腦汁』也沒想出『絞盡腦汁』。」
果醬
雖然有這么多讓我忍俊不禁的笑話，但看老外努力學習中國民族的文化語言，倒也令我欣慰。於是我鼓勵道：「你的漢語水準進步很快。」他卻大聲地回敬我中國式的客套：「果醬、果醬(過獎、過獎)」。
❺ 小學五年級作文450字 關於造字的傳說
造字的傳說
據《淮南子·本經訓》記載：昔者倉頡作書而天雨粟，鬼夜哭。
倉頡陵 位於南樂縣西北18公里的梁村鄉吳村，在漳河故道之北，倉廟之東。倉頡陵為一高5米的大土丘，佔地約2700平方米。
倉頡陵原有陵門，地叫朝天門(見「朝天門」)，硬山式磚木結構，檐下有匾額，書「史皇林」三字。如今陵門已無，不知圮於何年。
陵前舊有石牌坊、石獅、石人等雕刻，為明朝隆慶年間南樂知縣劉弼寬所建，可惜毀於「文革」時期。九十年代進行了恢復。一對漢白玉石望柱，盤龍纏繞，氣勢不凡，十分精美壯觀。望柱北有一對高六餘尺的石獅，蹲坐在漢白玉石牌坊前方。石牌坊四柱三楹，沖天柱上四隻朝天吼，昂首端坐。坊座為束腰仰俯蓮須彌座形狀，抱鼓石上雕刻著十二生肖。牌坊正中書：「字聖坊」三字，為中共南樂縣委書記張學義所書。兩廂書：「天雨粟」、「鬼夜吟」六字，為南樂縣長聶兆鵬題書。據《淮南子》記載，倉頡造字，是一件驚天動地的大事，黃帝於春末夏初發布詔令，宣布倉頡造字成功，並號召天下人民共習之。這一天，天上下了一場不平常的雨，落下無數的穀米，後人因此把這天定名穀雨，成為二十四節氣中的一個。也在此時，人們在夜裡聽到魔鬼的哭泣呻吟。可謂是驚天地泣鬼神。這便是「天雨粟鬼夜吟」的來歷。
後人對「天雨粟，鬼夜吟」是這樣解釋的：倉頡造字，加快和促進了人類的文明，人們渴求知識，競相讀習倉頡創造的文字。天帝擔心百姓只顧習字，忘記了種田。因為春天即將過去，誤了農時，田園將會荒蕪，所以就下了一場穀子雨，提醒和警示人們別忘了農時。人們掌握了文字，開始聰明起來，一些平時愚弄百姓的壞人、魔鬼，感到驚恐不安，便在黑夜裡跑到野外哭泣吟訴。
❻ 有趣的形聲字 五年級 兩種造字方式
形聲字的兩種造字方式：
「形旁表義，聲旁表音。」形聲字是指漢字的一種造字方式，回由度兩個文答或字復合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合知而成。
它又分為：（1）左形右聲：拍（左邊「提手旁」表示與手的動道作有關，右邊「白」表音專ai）；（2）左聲右形：劍（左邊「僉」表音ian，右邊「立刀旁」表示與尖銳的利器有關）。該回答為熱心網友提供『』僅供參考『』Thanks♪(･ω･)ﾉ
❼ 五年級 漢字的四種造字方法 月（ ）山（ ）牛（ 是上（ ）下（ ）本（ ）是休
月（ ）山（ ）牛（ 都是象形文字）如「月」字樣子象月亮
上（ ）下（ ）本（ ）是指版事，如「上」字點在上，表示朝權上或在上面；「下」字點在下，表示朝下或在下面；「本」字是木下面加一橫，表示樹木的根，
休（ ）采（ ）眾（ ）是會意字，「休」字表示一個人靠在一棵樹休息；「采」字表示用手在一棵樹上拿東西，意為摘或采；「眾」字表示很多人。這樣的字很多，如森，晶，品等字，都是品字開結構。
形聲字，則一邊表示讀音，一邊表示意思，所謂聲旁多表音，形旁多表義。如把，吧，閣，等很多很多，中國字就形聲字最多，所以有「有邊讀邊，無邊讀中間」之說。
❽ 語文書人教版五年級上冊五單元 三種常用的造字法有
象形、指事、會意（另外3種：形聲、轉注、假借 與前三種合稱「六書」）
❾ 小學五年級課文倉頡造字
倉頡造字的傳說
有一次，黃帝軍隊與蚩尤軍隊交戰，打得難分難解，勝負未分。黃帝准備改變戰術，叫倉頡把作戰圖拿來，倉頡一摸，身上帶的作戰地圖早已丟失，黃帝又氣又急，只好暫且收兵回營。
黃帝對倉頡說：「你是我身邊最聰明的一位大臣，怎能在打仗的生死關頭把作戰地圖丟失？這是多大的過錯啊！」倉頡回答說：「黃帝，如今人多事雜，又要經常打仗，用結繩記事，刻木為號的傳令辦法已難以應付。若照這樣下去以後還會出更大的亂子。」黃帝問：「那該怎麼辦？」倉頡說：「要是有一種圖，天下人一看，就能明白是什麼意思。用這種圖把你要說的話畫出來，人們都會按照你的意思去做。」黃帝覺得他說的很有道理，便說：「好吧，今後邊你就不要隨軍打仗了，專門留下來給咱們畫圖造字吧！」
這下可把倉頡難住了。圖和字怎麼造呢？他整天苦思冥想，半年過去了，眼看已到冬天，倉頡還沒有想出造字的辦法來，一天夜裡下了一場大雪，倉頡一早起來到山上去打獵，只見滿山遍野白雪皚皚，山川樹木全被大雪覆蓋。倉頡轉了一座山，也未見到一個獵物。正准備下山回去突然從樹林里竄出來兩只山雞，在雪地上覓食。山雞走過後，在雪地上留下了兩行長長的爪印。接著，又有兩只小鹿也竄出樹林，發現人後撒腿跑掉了，雪地上又留下了小鹿的蹄印。倉頡看得出神，把打獵的事早已忘得一干二凈。他把山雞的爪印和小鹿的蹄印一對比，發現形狀不一樣。於是他想，把雞爪印畫出來就叫雞，把鹿蹄印畫出來就叫鹿。世界上任何東西，只要把它的象形畫出來不就成了字嗎！想到這里，倉頡心花怒放，回去後就把他的這個想法向黃帝報告。黃帝聽後笑看說：「我說過，你是個精明人，果然不出所料。好吧！你就把天下的山川日月，飛禽走獸，都按照象形造出字來，我再頒布天下。」從這以後，倉頡每日仰觀日月星辰，俯察鳥獸山川，創造象形文字。不久，人、手、日、月、星、牛、羊、馬、雞、犬這些字都造出來了。可是象形文字越造越多，往哪裡寫呢？寫在石尖上拿不動，寫在木板上太笨重，寫在獸皮上也不合適，這又把倉頡難住了。一天，有個人在河邊捉住一隻大龜，前來請倉頡給它造字。倉頡把龜細看了一遍，發現龜背上有排列整齊的方格子，便照龜的象形，造了個「龜」字。然後又把字刻在龜背上的方格子里，龜由於背上刻字感到疼痛，乘人不防時，爬進河裡去了。三年以後，這只背上刻字的龜，在另一個地方又被人捉住。人們告訴倉頡，刻在龜背字的字不但沒有被水沖掉，而且還長大了，字跡也更明顯……
從此以後，倉頡就命人捉到龜把龜殼都取下來，他把自己造出的所有象形字都刻在龜殼的方格子里，然後用繩子串起來，送給黃帝。黃帝看了很高興，命人好好收藏，並給倉頡記了一大功。傳說從這時起，我們中華民族就有了最早的象形文字和甲骨文
❿ 有誰知道小學五年級課文《倉頡造字》全文
相傳倉頡在黃帝手下當官。那時，當官的可並不顯威風，和平常人一樣，只是分工不同。黃帝分派他專門管理圈裡牲口的數目、屯裡食物的多少。倉頡這人挺聰明，做事又盡力盡心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心裡都有了譜，難得出差錯。可慢慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。當時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎麼辦呢？倉頡犯難了。
倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口、食物，用繩子打的結代表每個數目。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數目在繩子上打個結很便當，而減少數目時，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子裡掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。
黃帝見倉頡這樣能幹，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數，回回狩獵的分配，部落人丁的增減，也統統叫倉頡管。倉頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎麼才能不出差錯呢？
這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什麼不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。
黃帝知道後，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這么，形成了文字。
倉頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱贊他，他的名聲越來越大。倉頡頭腦就有點發熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心裡去了，什麼人也看不起，造的字也馬虎起來。
這話傳到黃帝耳朵里，黃帝很惱火。他眼裡容不得一個臣子變壞。怎麼叫倉頡認識到自己的錯誤呢？黃帝召來了身邊最年長的老人商量。這老人長長的鬍子上打了一百二十多個結，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會，獨自去找倉頡了。
倉頡正在教各個部落的人識字，老人默默地坐在最後，和別人一樣認真地聽著。倉頡講完，別人都散去了，唯獨這老人不走，還坐在老地方。倉頡有點好奇，上前問他為什麼不走。
老人說：「倉頡啊，你造的字已經家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個字至今還糊塗著呢，你肯不肯再教教我？」
倉頡看這么大年紀的老人，都這樣尊重他，很高興，催他快說。
老人說：「你造的『馬』字，『驢』字，『騾』字，都有四條腿吧？，而牛也有四條腿，你造出來的『牛』字怎麼沒有四條腿，只剩下一條尾巴呢？」
倉頡一聽，心裡有點慌了：自己原先造「魚」字時，是寫成「牛」樣的，造「牛」字時，是寫成「魚」樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。
老人接著又說：「你造的『重』字，是說有千里之遠，應該念出遠門的『出』字，而你卻教人念成重量的『重』字。反過來，兩座山合在一起的『出』字，本該為重量的『重』字，你倒教成了出遠門的『出』字。這幾個字真叫我難以琢磨，只好來請教你了。」
這時倉頡羞得無地自容，深知自己因為驕傲鑄成了大錯。這些字已經教給各個部落，傳遍了天下，改都改不了。他連忙跪下，痛哭流涕地表示懺悔。
老人拉著倉頡的手，誠摯地說：「倉頡啊，你創造了字，使我們老一代的經驗能記錄下來，傳下去，你做了件大好事，世世代代的人都會記住你的。你可不能驕傲自大啊！」
從此以後，倉頡每造一個字，總要將字義反復推敲，還行拿去徵求人們的意見，一點也不敢粗心。大家都說好，才定下來，然後逐漸傳到每個部落去。