A. 語文五年級上冊課文作文,寫貓和燕子
暮春三月，陽光籠罩著大地，萬物都顯得生機勃勃，格外茂盛。 小燕子們在這美好的環境下成長著，個個都異常興奮，十分活潑。一天，燕媽媽出去捕食了，在窩里的小燕子們便開始不安分了。 這不，有隻小燕子看見了一隻蟲子懸掛在對面的屋檐上，就想去捉了吃。它撲騰了幾下翅膀，竟然飛到了空中。但它的運氣似乎極不好，而且它羽毛還未長好，只長了一半多，導致這只黑乎乎的小燕子一下子就墜落到地上了。 「哎呦，哎呦！」小燕子終於知道了不安分的下場，畢竟重重的摔在地上還是很疼的啦！這時，一隻帶著黑白花紋、十分可愛的小肥貓向小燕子跑去。一開始，小燕子十分驚慌，唯恐小肥貓吃了它。但事實上，小肥貓並沒有這樣做。 小肥貓跑到了小燕子身旁，打量了它一番，十分好奇。小肥貓帶著好奇的眼神舔了小燕子幾下，小燕子很奇怪，心想：它為什麼不吃我呀？真是怪事！小肥貓一次又一次的用舌頭舔著小燕子，小燕子便漸漸對它產生了好感，隨即也放鬆了許多。過了一會兒，小肥貓看見了屋頂上的燕窩，便弄清了小燕子為什麼會掉在地上這件事的來龍去脈。它伸出肥肥的爪子撫摸了瘦小的燕子一番，便小心翼翼的把它放在自己軟軟的背上，然後縱身躍到燕窩旁的一棵柳樹上，再把小燕子輕輕的放在窩里，最後輕輕一躍，跑走了······ 望著它離去的背影，小燕子非常感動，它「吱吱哇哇」的叫了一陣，好像在說「謝謝！謝謝！」又過了一會兒，燕媽媽回來了，它捉來了蟲子給孩子們吃，別的小燕子都在歡快的吃，而那隻小燕子，卻一反常態，獃獃的坐在窩里，眼裡閃爍著淚花：「如果不是那隻貓，我會怎麼樣呢？被車壓死？被人踩死？被扔掉？······「 從此，那隻小燕子再也不調皮了，它每天都靜靜地坐在窩里，好好待著，再也不亂跑了。也許，是為了報答小肥貓的救命之恩呢！
B. 五年級《貓》的那課寫了小貓的哪些特點
小貓的古怪性格，包括這些特點：老實、貪玩、盡職盡責、溫柔、傲嬌、膽小、勇猛。
C. 五年級繪畫貓的作品圖片
繪畫
（畫畫）
編輯
繪畫（Painting）在技術層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。
在藝術用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再
D. 五年級上冊老舍寫的課文《貓》寫了（）的特點和（）小貓（）特點。
《貓》寫了貓的性格古怪和淘氣可愛
再看看別人怎麼說的。
E. 五年級下冊語文課文貓閱讀日記
叔叔家有一隻活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
一天，小貓看見地上有個毛絨球，覺的很新奇。於是，它伸出爪子輕拔毛絨球，毛絨球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情，好象在想：「看你往哪裡跑，我一定要抓住你！」小貓緊追不舍，最後，毛絨球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎麼想也想不明白：為什麼毛絨球追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何的走了。
還有一次，那隻小貓不見了，我把屋子全部都找過了，也找不到那隻小貓，那隻小貓很惹人喜愛，所以叔叔和我都很喜歡它，因為叔叔要走了，准備把那隻小貓送給我，現在叔叔也正在上學，所以必須把那隻小貓找出來，終於我找到了小貓，原來它在自己的房間里睡覺呢！後來，那隻活潑可愛的小貓便送給了我，現在這只小貓就是我的了，有這只小貓在我身邊，我太開心了。
我這只小貓可愛吧！
F. 請以人教版五年級語文上冊第10課松鼠的內容模仿的寫一篇以小貓為題目的作文50字
貓是人們寵愛的小動物，它溫馴，活潑，可愛，能捉老鼠，博得主人的歡心。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。
滿月以後，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨「大氅」，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫「烏雲蓋雪」；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名「金不換」；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為「雪裡拖槍」。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩。
貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳牆。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。
貓的這些身體結構特徵，使它具備了捕鼠的各種優越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當它發現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓還有隨身攜帶的探測器--胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等於自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。
貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。
貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗裡，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。
它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。
最惹人喜愛的，就是脫奶以後的「童貓」。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個「怪物」，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。
小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，「咪嗚--」叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而後伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團並不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著「勝利品」，在院子里跑來跑去。 像母雞生了雞蛋會「咯咯」叫那樣，逮住老鼠的貓會發出「嗚----」的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。
G. 五年級下冊語文課文貓
我家養了好幾次貓，結局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課後回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一隻新生的貓來。花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回的拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖的照著，心上感著生命的新鮮與快樂。後來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意的，懶惰的，郁悶的躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過的說道:「哥哥，小貓死了！」我心裡也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當時只得安慰著三妹道：「不要緊，我再向別處要一隻來給你。」隔了幾天，二妹從虹口舅舅家裡回來，她道，舅舅那裡有三四隻小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一隻來。禮拜天，母親回來了，卻帶了一隻渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一隻更有趣、更活潑。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到牆上，又跑到街上，在那裡曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要「小貓呢？小貓呢？」查問得好幾次。每次總要尋找了一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：「你這小貓呀，要被乞丐捉去後才不會亂跑呢！」我回家吃中飯，總看見它坐在鐵門外邊，一見我進門，便飛也似地跑進去了。飯後的娛樂，是看它在爬樹。隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什麼似的。把它抱了下來。一放手，又極快地爬上去了。過了二三個月，它會捉鼠了。有一次，居然捉到一隻很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的吱吱的聲了。某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心裡便有些亡失的預警。「三妹，小貓呢？」她慌忙地跑下樓來，答道：「我剛才也尋了一遍，沒有看見。」家裡的人都忙亂的在尋找，但終於不見。李嫂道；「我一早起來開門，還見它在廳上。燒飯時，才不見了它。」大家都不高興，好像亡失了一個親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張嬸也說；「可惜，可惜，這樣好的一隻小貓。」我心裡還有一線希望，以為它偶然跑到遠處去，也許會認得歸途的。午飯時，張嬸訴說道：「剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓在門外，被一個過路的人捉去了。」於是這個亡失證實了。三妹很不高興的咕嚕著道：「他們看見了，為什麼不出來阻止？他們明曉得它是我家的！」我也悵然的，憤恨的，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。自此，我家好久不養貓。冬天的早晨，門口蜷伏著一隻很可憐的小貓。毛色是花白，但並不好看，又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養，至少也要為冬寒與飢餓所殺。張嬸把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對於它也不加註意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一隻若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對於前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜裡冷，鑽到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。春天來了，它成了一隻壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那隻花白貓對於這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：「張嬸，留心貓，它會吃鳥呢。」張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：「鳥死了一隻，一條腿被咬去了，籠扳上都是血。是什麼東西把它咬死的？」我匆匆跑下去看，果然一隻鳥是死了，羽毛鬆散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：「一定是貓，一定是貓！」於是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：「不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什麼不小心？」張嬸默默無言，不能有什麼話來辯護。於是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是「畏罪潛逃」了。三妹在樓上叫道：「貓在這里了。」它躺在露台板上曬太陽，態度很安詳，嘴裡好象還在吃著什麼。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲「咪嗚！」便逃到屋瓦上了。我心裡還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李嫂在樓下叫道：「貓，貓？又來吃鳥了。」同時我看見一隻黑貓飛快的逃過露台，嘴裡銜著一隻黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心裡十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一隻不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？兩個月後，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對於它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！自此，我家永不養貓。
H. 五年級下冊語文書6課《貓》讀後感
老舍喜歡帶「小」字的東西：小貓，小狗，小雞、小鴨，小花，小草，小孩兒，小人物，全喜歡。而至今令我影響深的文章，是老舍的短片散文《貓》。
老舍通過細節描寫，用京味十足、幽默風趣的語言，生動刻畫了他家貓的性格。把一隻機靈、貪玩的，盡職盡責的貓展現的讀者眼前，讓人不禁喜歡上了這只貓。
而《貓》這篇短文中間的重點部分，是寫貓的貪玩的：「它會出走一天一夜」、「任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。」這兩句話寫出了貓的出去玩的時間長，與老舍等待貓回來的急切心情。讀到這里，我忽然發現，老舍家的貓與我們家的貓性格大多相似，它會在空閑時間，出去「遊玩」，這出去的是間有長有短。短則一天一夜，長則四五六天，而且每次回家身上可掛了不少彩，是不是還會從身上掉下來有傷疤皮的一撮毛。老舍家的貓與我家的貓完全沒有家貓的本性。
而這篇文章吸引我的部分，是老舍用動作、神態描寫，寫出了貓的警惕性高、盡職盡責：「屏氣凝視」、「一連幾個鍾頭」、「非把老鼠等出來不可。」通過這些描寫細節的語句，把貓的動作、神態展現在讀者眼前。我彷彿看到：一隻黃花色的公貓，正瞪大眼睛，放大瞳孔，伏在老鼠洞前，一絲不動地等著老鼠出來，這真是一隻盡職盡責的貓。
老舍愛貓，但他也愛花，這只貓剛來到院子里的 時候，對花充滿了好奇，去那根花枝上盪鞦韆，在花盆之間蹦來蹦去，最後把院中的花弄得枝折花落。老舍並沒有生氣，反而覺得眼前這只貓變得更可愛了。在老舍眼裡，貓雖把花弄壞，但愛貓與愛花是不相矛盾的，。
讀完《貓》這篇文章。讓我深受體會，令我覺得老舍是一個愛生活，有愛心的人。而他的文字中並沒有華麗的語言來描寫這只貓，這可能是他的一個寫作特點吧，巴金曾說過：「老舍先生永遠活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！
I. 五年級上冊語文作文介紹一種動物可愛的小貓
我們都有自己喜歡的動物，而我最喜歡的動物是貓。
貓有兩只十分明亮的眼睛，一到晚上就會閃閃發光，放射出的是令人害怕的綠色的光；它還有兩只尖尖的耳朵、三角形的小鼻子、一張可愛的小嘴巴和六根長長的胡須。貓走路十分優雅，走的時候，四隻腳幾乎都落在一條直線上，被我們稱為「貓步」，並且十分的安靜，那是因為貓的腳掌下面有一個肉墊子，走路時肉墊子先著地，所以才會不發出聲音。
貓對熟人和陌生人也有著不同的動作和態度：它遇見了熟人就會熱情的搖著尾巴，親切的跟著你，並討好似的叫「喵~喵~~~」；而遇見了陌生人就截然不同了，它會警惕地盯著你，做好隨時發動攻擊的准備，喉嚨里發出響亮的「咕嚕咕嚕……」的聲音。受到驚嚇或遇見敵人時，它就會把背上的毛都豎起來，這樣一來，敵人就會覺得它很恐怖，就會被嚇得落荒而逃。
有幾次，因為太寵愛它了，變得很胖很胖。它背對我扭過頭來時，臉上的肥肉擠作一團，令人覺得很恐怖，但我依然覺得它是世界上最可愛的貓。不過，為了避免它太過於胖，我們經常逗它玩，它終於又恢復了原來的體型。
貓在夏天和冬天很不一樣。夏天，它的臉圓滾滾的，睡覺時，也是把身體展開的；冬天，它的臉胖了不少，睡覺時則蜷縮成一團。
我十分喜歡貓，因為它很可愛，可愛得令人不能不愛上它！