1. 語文五年級上冊人教版第一單元測試卷的題
下次記得要說明人什麼版本的哦，比如人教版、北師大版、蘇教版等，還有問題要完整，測試卷的題目還是答案?
2. 小學數學五年級解方程 1，（x+0.8)*2=2.4 2,7x / 4=12+x 3,0.3x-8*0.7=0.1x
1，（x+0.8)*2=2.4
2x+1.6=2.4
2x=2.4-1.6
2x=0.8
x=0.4
2，7x / 4=12+x
7x=48+4x
7x-4x=48
3x=48
x=16
3，0.3x-8*0.7=0.1x
0.3x-5.6=0.1x
0.3x-0.1x=5.6
0.2x=5.6
x=28
3. 小學五年級數學口.1x9口等於2囗9囗等於囗口1.2
你確定題是這樣的嗎？感覺有點問題
4. 請問2011年江西省南昌市禮步小學五年級上冊人教版語文，數學，英語，期末試卷。快告訴我，1月18號要考試.
一、填空。
1、16和12的最大公因數是（ ）最小公倍數是（ ）。
2、在自然數1—10中，質數有（ ）合數有（ ）．
3、既有因數2，又有因數3的最小三位數是（ ）既有因數3又有因數5的最大兩位數是（ ）。
4、一種燈，拉一次燈開，再拉一次燈關，如拉20次，燈是（ ）。
5、在40、5、8、中，（ ）是（ ）的因數，（ ）是（ ）的倍數。
6、一三角形的面積是36平方米，如果它的底不變，高擴在2倍，那麼它的面積是（ ）。
7、把一根5米長的繩子，平均分成8段，每段占這根繩子的（ ）其中2段是（ ）米。
8、三個連續偶數的和是54，這三個連偶數分別是（ ）、（ ）和（ ）。
9、一堆木料，最上層是10根，下面每層都比上一層多1根，共有5層，這堆木料共有（ ）根。
10、一個位數是5的倍數，各個數位上數字的和是6，這樣的兩位數是（ ）和（ ）。
二、判斷，對的打「∨」，錯的打「×」。
1、一個數的倍數總比它的因數要大。（ ）
2、面積相等的兩平行四邊形，等底等高。（ ）
3、兩個不同質數的積一定是合數。（ ）
4、一個分數的分子和分母同時擴大4倍，這個分數就擴大4倍。
一次數學測驗，小明得滿分的可能性是1。
三、選擇，括弧中寫正確的序號。
1、要使4（）6是3的倍數，（ ）里應填（ ）
A、1、2、3 B、2、4、6 C、2、5、8
2、一個三角形的底不變，如果高擴大4倍，那麼它的面積（ ）
A、擴大4倍 B、擴大2倍 C、無法確定。
3、將一個平行四邊形沿高剪開，可能得到（ ）。
A、一個三角形和一個梯形 B、一個平行四邊形和一個梯形
C、兩個三角形 D、兩個梯形
4、把2米長的繩子平均分成5份，每份長（ ）
A、米 B、 C、米
5、下面的分數中，不是最簡分數的是（
3、解方
A、 B、 C、
四、解方程（18分） x — = + x = 12x — 9x = 8.7
3x — x = 0.9 x — =
2x + 1 = 5 3x+ x =4、8 x — =
的是2cm，這條線段的長是（ ）。
A、4cm B、2cm C、6cm 五、解決問題。（30分）
1、一塊平行四邊形的草地中有一條長8米、寬1米的小路，求草地的面積。
2、把20塊巧克力平均分給3個人，每人分到幾塊？平均分給8人呢？
3、甲、乙兩個工程隊修一條長1400米的公路，他們從兩端同時開工，甲隊每天修80米，乙隊每天修60米，多少天後能夠修完這條公路？
4、淮南到蕪湖的距離是240千米。每天早上6：30從淮南出發的客車以每小時58千米的速度開往蕪湖，同時有一輛從蕪湖出發的客車以每小時62千米的速度開往淮南。兩車什麼時刻在途中相遇？
10、30的因數共有（ ）個。
A、4個 B、8個 C、2個125。5、森林運動會上，小鹿和小山羊進行賽跑比賽，跑了相同的路程，小鹿用了分，小山羊用了分。誰跑得更快一些？
，/。。5
五、解決問題。（30分）6、一本故事書，小紅第一天看了全書的，第二天看了全書的，第三天看的比前兩天的總數和少了全書的，第三天看了這本書的幾
1、一塊平行四邊形的草地中有一條長8米、寬1米的小路，求草地的面積。
2、把20塊巧克力平均分給3個人，每人分到幾塊？平均分給8人呢？
3、甲、乙兩個工程隊修一條長1400米的公路，他們從兩端同時開工，甲隊每天修80米，乙隊每天修60米，多少天後能夠修完這條公路？
4、淮南到蕪湖的距離是240千米。每天早上6：30從淮南出發的客車以每小時58千米的速度開往蕪湖，同時有一輛從蕪湖出發的客車以每小時62千米的速度開往淮南。兩車什麼時刻在途中相遇？
米
5、森林運動會上，小鹿和小山羊進行賽跑比賽，跑了相同的路程，小鹿用了分，小山羊用了分。誰跑得更快一些？
6、一本故事書，小紅第一天看了全書的，第二天看了全書的，第三天看的比前兩天的總數和少了全書的，第三天看了這本書的幾分之幾？
參考資料：抄襲死
5. 小學五年級一x一x成語有哪些
2x一10表示六年級有多少人，
2x一10一x表示:
六年級比五年級多多少人
6. 五年級下冊數學:設3!=1x2x3,4!=1x2x3x4,5!=1x2x3x4x5,那麼,36!
36!=7x28x29x30x31x32x33x34x35x36
小學五年級不知道階乘的概念，其實也可以根據題目所給3!內=1x2x3,4!=1x2x3x4,5!=1x2x3x4x5,得到36!的結果容。
階乘概念：
階乘是一種數學運算符號。
一個正整數的階乘是所有小於及等於該數的正整數的積，並且有0的階乘為1。自然數n的階乘寫作n!。
表示方法：任何大於 1 的自然數n 階乘表示方法：
n!=1×2×3×...×n
7. 解方程~急！最快的馬上採納！我要上學的！（五年級） 12-3（x-1）=9
12-3（x-1）=9
12-9=3（x-1）
3（x-1）=3
x-1=1
x=2
8. 五年級1班原有x人，開學時轉走3人，又轉來7人，現在班裡有36人 列方程
您好：
x-3+7=36
x=36-4
x=32
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9. 語文同步閱讀1十x讀本五年級下冊中《遲到》的讀後感
我看過許多書本，有作者是中國的，還有作者是外國的，我第一次看中外作內者作品收集在一起的容書——《新語文讀本》就是這樣的。
剛接觸這本書的時候是二三年級，讀《新語文5》，直到《新語文8》。但，媽媽在買「7」的時候，就一下子把8、9、10、11、12全買回來了。所以我只要有空閑，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新語文讀本》的忠實讀者。
《新語文8》中我最喜歡一篇是「特別的朋友」中的《看不見的愛》這篇文章是講述一個失明的孩子打七八迷遠的玻璃瓶。這是愛創造的奇跡。文中的母親告訴孩子一個信心：「總是會打中的！」愛創造了奇跡，一聲音清脆的瓶子碎裂聲，是送給這位母親的最好禮物，而成功對於盲孩子來說，更是意味深長。
這一篇文章講述了一位母親博大的愛，生活中，我的母親也是這樣愛我的。
那是一個早上，爸爸上班去了，媽媽不知道去哪裡了，就我一個人在家，我很小，家裡人都不見了——太怕了，我就哭了。不一會，媽媽回來，看見我像個淚人兒一樣，抱著我，輕輕地哄：「媽媽在這兒，不哭！」
《新語文讀本》就是這樣令我回味過去，感受今天。
10. 8x一x二28怎麼做小學五年級
您好：
8x-x=28
7x=28
x=4
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