『壹』 小學五年級下冊語文教學應注意的問題有哪些
數學考試要注意的事項：
認真對待考試，認真對待每一道題，主要把好4個關口：
（1）把好計算的准確關。
（2）把好理解審題關。
（3）把好表達規范關。
（4）把好思維、書寫同步關。
1、開始答題後，始終牢記，仔細審題 考試時精力要集中，審題一定要細心，逐字逐句搞清題意（似曾相識的題目更要注意異同），從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯系，為快速解答提供可靠的信息和依據。否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄。
2、答題先易後難，增強自信
考題的設計中一般都是按照先易後難的順序設計的。考試開始，順利解答幾個簡單題目，可以產生「旗開得勝」的快感，促使大腦興奮，有利於順利進入最佳思維狀態。遇到難題，要敢於暫時「放棄」，不要浪費太多時間（選擇或填空題卡殼超過2-4分鍾，跳過），等把會做的題目解答完後，再回頭集中精力解決它。
3、注意時效，穩中求快
答題時間比較緊，檢查的時間較少。所以得分的高低往往取決於第一次的答題准確性上。像解方程、化簡求值、求函數解析式等題應先檢查再向後做。
4、注意陷阱，避免丟分
（1）警惕考題中的「零」陷阱。常見的有分式的分母「不為零」；方程、函數中有關系數「不為零」；
中「a不為零」，等比性質中分母之和「不為零」（注意分類討
論）等等。
（2）注意兩種情況的問題，尤其在幾何不提供圖象的題。例如等腰三角形、直角三角形、高在形內、形外、兩圓相交、相離、相切，點在射線上運動等。
5、學會退步分析，正難則反
用直接法解答或證明某一問題卡殼時，可以採用逆向分析法。格式如下：假設某某成立，則···（推出已知的條件和結論），以上步步可逆，所以 「卡子」成立。
當用直接法解決某一問題感到很困難時，可以考慮反證法，找它的對立事件。
6、聯想猜押
首先，當遇到實在想不起、無法突破時，不要把注意力集中在一個目標，要換個角度思考，從與題目有關的知識開始類比聯想。如「課本上怎麼說的？」，「筆記本上怎麼記的？」，「老師怎麼講的？」，「適用於什麼解題模型？」，「以前運用這些知識解決過什麼問題？」，「是否能特殊化？」，「極限位置怎樣？」等等。
7、步步為營，分段得分
綜合題解答題有「入手容易，深入難」的特點，第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大。因此，解答時應注意「分段得分」，步步為營。首先拿下第一問，確保不失分，然後分析第一問是否為第二、三問准備了思維基礎和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能搶到分。學會跳躍解答：當不會解（或證）解答題中的前一問，而會解（或證）下一問時，可以直接利用前一問的結論去解決下一問。
8、未見過的題目，充滿信心 。
遇到一至幾道未見過的，不會做的難題，這是正常現象；反之，如果一門課的題目，大家都會做，甚至都覺得很容易，這份考題就出糟了，它無法實現合理的區分度。因此，考題中，若沒有一些大家末曾見過的「難題」，反而是不正常了不慌不躁，冷靜應對在考試時難免有些題目一時想不出，千萬不要鑽牛角尖，因為所有試題包含的知識、能力要求都在考綱范圍內，不妨先換一個題目做做，等一會兒往往就會豁然開朗了。綜合題的題目內容長，容易使人心煩，我們不要想一口氣吃掉整個題目，先做一個小題，後面的思路就好找了。
9、書寫規范，避免扣分，遇見答錯，先改後劃 。
寫字要快，還要寫得規范，寫得符合要求。計算題要把解寫上，證明題要把證明兩字寫上，內容從上到下、從左到右整齊有序，過程清楚；尤其幾何題要一個步驟一行，步驟要詳細，切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。當發現自己答錯時，不要急於劃掉重寫。這是因為重新改正的答案可能和劃掉的答題無多大區別。其次，看著空白的答案紙重新思考很費神。另外，劃掉後解答不對會得不償失。
『貳』 小學五年級語文考試前應注意什麼
1.精讀課文。考試會考課內文章，所以復習時，你可以去看這些課文的課後題，專當然，偶爾也會考略讀課文。屬
2.課外文章。這方面主要就是你平時多做這些閱讀題，積累一下這方面的經驗。
3.作文。這方面我覺得應該平時多看課外書，多練筆。
4.基礎題。這些題一般你常常在練習冊接觸，考試如果錯了，就好像白買了練習冊，扣分扣的很可惜，這一方面，你只需簡單去看練習冊即可，不熟練的，就須馬上解決。對於生字詞，你可以去看語文書中的 詞語盤點 。
5.心態。別緊張，因為一緊張，就會對考試狀態有影響，所以在考試前一晚，建議不要復習，要好好休息。
6.文具。要多帶幾支筆，避免筆水用完。
同學，初一學姐祝你學習進步！（雖然我的語文現在不算很好）但我已盡量說出我的學習經驗，如果你覺得我的回答好的話，請採納我，謝謝！
『叄』 針對五年級語文教學，可以提出哪些問題
您應該是老師吧……高年級的生字教學最好詳細講解，因為考試當中回，經常會遇到答一些成語（詞語）中的字的解釋，學生如果不自覺，會大量失分。閱讀作文是活的，您不會知道題目是什麼，全靠平時作業中的訓練和學生自己的能力，每周要寫周記，要評講。
如果您教六年級畢業班，要注意，學校應該會安排很少的副課，盡量不要佔，因為學生一天到晚很勞累，天天寫作業，如果佔了，學生會覺得很煩，會沒有心思聽講，畢竟要有適當的休息嘛！
『肆』 小學五年級語文學習重點應放在哪些部分
在五年級上期時應以字、詞、句為主，段、篇、章的比例少些。
在五年級下學期應在字、詞、句的基礎上，適當提高段、篇、章的比例。讓學生學會獨立分析課文，賞析課文，提高寫作能力，提升個人綜合素質。
『伍』 小學五年級語文閱讀理解說這篇文章的道理的答題方法有什麼
理解文章中心（一般在文章最後）,理順層次.
盡量找文中原話,再加上自己的話.
寫完後想想文中的思想都總結全了沒有,想想還有沒有更好的總結說法.
這是我們老師教的,望採納.
『陸』 小學五年級語文閱讀理解解題技巧、解題簡單的方法
小學語文閱讀題解題技巧與方法，以供大家學習參考。 一、平心靜氣審題，切忌粗心。 在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。粗心是學習的大忌，對於語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候，要像對待數學試題中的數字一樣，認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標點，要看清題目的要求，分析問題的提問要點。 粗心的同學往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子後面打"√"，有的同學在正確的句子後面打"√"後，又多此一舉地在錯誤的句子後打上了"×"。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分同學在該題項中失分的一個重要原因。因此在做題的時候要仔細認真。 二、仔細研讀語段，整體感知文章內容。 閱讀理解試題的文字材料主要用來測試同學們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思。 有的同學採用"順讀法"，就是先讀短文後讀題目，然後再讀短文尋找正確答案。有的同學採用"倒讀法"，就是先讀題目後讀短文，最後尋找答案。我比較贊成"倒讀法"，因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關系密切的信息，從而節省了閱讀時間。 因此，解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。閱讀時要注意閱讀技巧，提高閱讀效率。在做到以上幾點的基礎上，就可以對文章後面所給的問題，同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的答題時間，先易後難是做閱讀理解題目時的一般方法。碰到閱讀理解的難題時，千萬不要鑽牛角尖，耽誤太多時間。一時做不出的，要果斷舍棄，以免影響其他較有把握的題目。待全部閱讀理解題解完後，如有剩餘時間再回來做放棄的題目。
『柒』 五年級今年語文答題卡答案
這個。。。不可能有的吧。。。一般每一年的考題都會有變化，知道的人一般都是老師類的人物和出題的人耶。
『捌』 五年級的語文的復習題.
一、看拼音寫詞語。（5分）
è』 hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的詞語補充完整。（4分）
（ ）紫嫣紅 杯水車（ ） 含情( )( ） 五彩（ ）紛
（ ）山峻嶺 含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負（ ）請罪
三、給帶點字選擇正確的讀音畫上「——」。（3分）
才幹（guàn gàn） 調度（tiào diáo） 上當（dāng dàng）
丞相（xiàng xiàn） 挑戰（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）
四、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括弧里。（4分）
如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就……
無論……都……
1．（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。
3、現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節約。
4、（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。
五、選詞填空。（6分）
武斷 果斷
1、像你這樣憑空（ ）可是不行的。
2、她辦事（ ），大家都很佩服她。
膽怯 羞怯
3、她長到六歲才見到爸爸，當時她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。
4、勇敢一點吧，要是老這么（ ），那就什麼也幹不成。
刻薄 尖刻
5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太（ ）了。
6、那傢伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常（ ）的嘴臉。