四年級語文多音字

① 四年級下冊語文課文多音字近反義詞

近反義詞很多，以下按單元分塊。

② 四年級下冊語文多音字、形近字、同音字的考試題

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漣（漪、倚） 可（憐、伶） 冤（枉、汪） （副、幅）食 （已、以）經 薄（ ） 簿（ ） 傅（ ） 鋪（ ） 捕（ ） 搏（ ） 慎（ ） 填（ ） 鎮（ ） 值（ ） 植（ ） 殖（ ） 莖（ ） 經（ ） 徑（ ） 勁（ ） 頸（ ） 聖（ ） 遇（ ） 寓（ ） 偶（ ） 糟（ ） 遭（ ） 槽（ ） 漿（ ） 槳（ ） 將（ ） 資（ ） 姿（ ） 盜（ ） 悄（ ） 俏（ ） 削（ ） 消（ ） 逍（ ） 梢（ ） 痕（ ） 很（ ） 良（ ） 銀（ ） 狠（ ） 恨（ ） 栽（ ） 載（ ） 裁（ ） 搞（ ） 稿（ ） 敲（ ） 待（ ） 侍（ ） 寺（ ） 詩（ ） 持（ ） 壽（ ） 勃（ ） 脖（ ） 慮（ ） 虛（ ） 虎（ ）
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b
î

（

薄荷
） chēng （ 稱贊 ） 薄 bï （ 薄脆 ） 稱 chân （ 對稱 ） báo （ 清薄 ） châng （ 稱桿 ） mēng （ 矇事 ） hào ( 號稱 ) 蒙 mãng （灰濛蒙） 號 měng （蒙古族） hǎo (號啕大哭) mì ( 秘密 ) zàng （ 寶藏 ） 秘 藏 bì ( 秘魯 ) cáng （ 隱藏 ） fãng （ 縫補 ） xīng（ 興奮 ） 縫 興 fâng （ 石縫 ） xìng（ 高興 ） yīng （ 應當 ） shǔ（ 數落 ） 應 數 yìng（ 應用 ） shù（ 數字 ） jīn（情不自禁） mú （ 模樣 ） 禁 模 jìn（ 禁止 ） mï（ 模型 ） hïng （ 重復 ） kîng（ 空地 ） 重 空 zhîng （ 重要 ） kōng（ 天空 ）

③ 小學四年級語文上冊課文有哪些多音字

四年級上冊語文多音字匯總

1 觀潮

籠：ónɡ（雞籠 蒸籠） 悶：mēn（悶熱 悶聲不響） lǒnɡ（籠罩 籠絡） mèn（煩悶 悶雷 悶悶不樂） 號：háo（號叫 風號浪吼 號啕大哭）隆：lōnɡ（轟隆 黑咕隆咚）

hào（號令 句號 括弧） lónɡ（隆隆 興隆 隆重） 薄：báo（薄片 薄紙 薄薄的霧） 觀：ɡuān（觀看 景觀 觀潮 奇觀）

bó （薄弱 單薄 薄霧） ɡuàn（道觀 白雲觀） bò （薄荷）

2 雅魯藏布大峽谷

秘：mì（秘密 奧秘） 脈：mài（山脈 脈搏）

bì（秘魯 姓秘） mò （含情脈脈 脈脈地注視）

3 鳥的天堂

應：yīnɡ（應該 應當 應有盡有） 興：xīnɡ（興奮 興旺 振興）

yìnɡ（應付 應接不暇 答應） xìnɡ（高興 興趣 興高采烈）

干：ɡān（餅干 干飯 乾燥） 禁：jīn （不禁 情不自禁）

④ 四年級上冊語文第2課有哪些多音字

四年級上冊語文第2課的多音字一共有3個，分別為：藏、切、差。

一、藏

1、cá （1）隱避起來。埋藏、包藏、藏奸、藏匿、隱藏、蘊藏、藏污納垢。

（2）收存起來。收藏、藏品、藏書、儲藏。

2、zàng （1）儲放東西的地方。藏府、寶藏。

（2）道教、佛教經典的總稱。道藏、大藏經、三藏（佛教典「經」、「律」、「論」三 部分）。

（3）中國少數民族，主要分布於西藏自治區和青海、四川等省。藏族。

（4）中國西藏自治區的簡稱。

（5）古同「臟」。

二、切

1、 qiē （1）用刀從上往下用力。切菜、切除、切磋。

2、qiè（1）密合，貼近。切當、切膚、切身、切己、親切。

（2）緊急。急切、迫切

（3）實在。切忌、懇切。

（4）舊時漢語標音的一種方法，用兩個字，取上一字的聲母與下一字的韻母拼成一個音。亦稱「反切」。

三、差

1、chà （1）錯誤。話說差了。

（2）不相當，不相合。差不多。

（3）缺欠。還差十元錢。

（4）不好，不夠標准。差等、成績差。

2、chā （1）不同，不同之點。差別、差距、差額、差價。

（2）大致還可以。差可。

（3）錯誤。差錯、偏差、差池。

（4）數學上指減法運算中的得數。差數、四減二的差是二。

3、 chāi （1）派遣去做事。差遣。

（2）舊時稱被派遣的人。差人、解差。

（3）被派遣去做的事。差事、公差、出差。

3、 cī 參差不齊

(4)四年級語文多音字擴展閱讀

多音字有以下幾種用法：

1．讀音有區別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做「破音異讀」，約佔到全部多音字的80%。對這類多音字，我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶。如「將」：jiāng（可作動詞或副詞等），動詞可作「帶領」解，副詞可作「將要」解；jiàng（名詞），作「將帥」或「大將」解；qiāng（動詞），作「願」「請求」講，如「將子無怒」（請你別生氣）。

2．使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。如「薄」：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙；bó，一般用於合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞）。

3．語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用，主要體現為口語和書面語等。如「給」：口語讀gěi；書面語讀jǐ，給予、給養。

4．方言詞彙的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限於部分地區。如「忒」：tè，差忒（差錯之意）；tuī（方言），風忒大、房子忒小（忒：太）等。

5．文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分詳見第二節「異讀字」。）

⑤ 四年級語文多音字好詞好句

1、春風彷彿是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成為人的力量。春風撲面而來，使我想起了「一年之季在於春」春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……一陣春風吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學，還要懂得運用。用春風來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應該努力發奮，為自己的渴望而發奮實現這美好的願望。所以我們要珍惜這種源之動力之風。

2、春雨如絲，細雨濛濛。在這讓我如痴如醉的景象中，我彷彿也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。」

3、雷陣雨過後，天空變得更藍了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒，閃電向天邊劃去，風跑向了遠方，雨悄悄地走了。可這雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鑽石，給了人們留下一段美好的回憶。

4、路旁那一棵棵高大的菁桃樹引人注目，上邊開滿了潔白如雪的小花，每一根枝上都有幾十上百朵小花，它們挨挨擠擠的，你不讓我我不讓你的競相開放著；真是滿樹菁桃花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。榆葉梅也不甘示弱，被園林工人修剪的像一個個大饅頭、大蘑菇、花雨傘，它們也打起了粉如霞的小花苞，也是擠滿了花枝，有的已經張開了嘴，從里邊吐出來一個帶著小黑帽的花蕊，特別有趣。

5、每一滴可愛的雨點就像一個個「小傘點」，落到了葉子上，像清晨的露珠，給葉子洗了一個雨水澡。濺到花上，彷佛是為蜜蜂儲存的水；落在地上像一個個普通而有特色的噴泉。

6、母親河長10多公里，寬40多米。河水是蔚藍色的，遠遠望去母親河就像一張藍色的地毯。樹木非常茂盛。很多喜歡釣魚的人常常在樹陰下垂釣母親河的中央有一條長長的小橋，橋的倆旁雕刻著各種各樣的圖案，如：雙龍戲珠，神龍擺尾。母親河兩岸有花，有草，還有不同葉的樹。

7、人生中，每個人都經歷過不少的風風雨雨，而不會風調雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅著臉不知怎麼辦才好，但漸漸的，我已經傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。

8、如果沒有人提示，即使你到了那裡，站在它上面，也認不出它是一座水塔，因為它不是普通的水塔，它分明是一個十分龐大的樹樁，這個樹樁奇形怪壯的樹根彷彿是幾條巨龍蟄伏在那裡，樹樁的直徑將近三米，站在它上面，彷彿進了一個由巨大的樹樁雕琢的的亭子里，這個亭子有四個方形柱子，柱子的木紋和整個木樁十分吻合，除了邊沿的樹皮自然地保留作為護欄外，中心部分雕琢成一個平面，從它的年輪和四周風吹雨打留下的痕跡看，它足有上千年的歷史。這座由鋼筋水泥等材料製成的水塔，你根本認不出它是一座水塔。

9、一下車，我們便飛快地往觀景台攀爬去。站在觀景台上放眼遠眺，再沒有比秋雨洗浴後的銅鼓嶺更迷人了。整座銅鼓嶺，都是蒼翠欲滴的濃綠，風一吹，林濤四起，像群山深深的呼吸，給人一種神秘幽遠的感覺。收眼近瞧，茂密的灌木叢里，鮮艷的野花在山風的輕撫下翩翩起舞。山上還有一座風吹能動、但卻不會倒的大石頭，叫「風動石」。風動石屹立在那，就像一位長者在眺望著美景。天上的雲朵飛快地移動著，就像波濤洶涌的大海，從天外滾滾而來，顯得分外壯美。西邊山腳下的月亮灣猶如一面巨大的明鏡，無數雨點落進水裡，就像一顆顆跳躍的珍珠。真是「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇」，讓人彷彿走進了連綿不斷的畫卷中。

10、一進大峽谷的景區，我們就看見了一大片一望無的湖水。陽光照耀在波光粼粼的水面上，金燦燦的，像無數面小鏡子。湖面上漂浮著一艘艘劃艇，加上空中一隻只翱翔的小鳥，構成了一幅瑰麗的畫卷。

11、夏天，太陽公公彷彿一個大火球烤著大地，讓人感到悶熱極了。天地間彷彿是一個大蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。小草、花兒、樹木……都被太陽公公曬得無精打採的。樹上的知了「知了，知了」地叫著，好像在說：「好熱呀！好熱呀！」突然一陣大風刮來，「好涼快的風呀！」這風吹掉了大家頭上的汗。風越刮越大，樹枝被狠命地搖曳著，發出「咯咯吧吧」的響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被甩向遠方。不一會兒，雷聲就吼叫著沖了過來，緊接著，一道道銀蛇般的閃電劃破了天空，雷聲伴隨閃電，這聲音山崩地裂、地動山搖。

12、下了車，撐著傘，我們來到了中山公園的大門。匾上寫著四個龍飛鳳舞的字：中山公園。雨還在淅淅瀝瀝的下著，我眺望著周圍，沒發現幾個人，四周一片寂靜。平常的中山公園人山人海，喧鬧極了。但今天，中山公園特別安靜，人也寥寥無幾。

13、我向遠處望去，看見了各種各樣形態各異的巨石，橫卧在大峽谷內。這就是有名的「萬石布陣」，有的像一隻巨大的青蛙趴在那裡，這是石蛙陣；有的像一群大象在湖邊戲水，這就是四象陣。不遠處，還有一個玄關陣。

14、我俯身撿起那片葉子，這葉子讓我感到了秋天的感覺。這片葉子已經發黃，還帶著一些小斑點，迎著光能清楚的看到他的葉脈放到手心裡就看不到。它的葉面光滑的像打了一層蠟，輪廓是鋸齒狀的，葉長大約有7厘米，寬有3厘米左右。我拿起那片樹葉問了一位老者，老者說：「這是大黃葉的葉子。」此外我還撿了幾片葉子他們共同的特點是葉子黃了，綠色少了，這樣它們才落到地上。

15、頑皮的雨水飛到我們身上，帶傘的人立刻撐起了一把把美麗的花傘，而沒帶傘的人急的滿頭大汗，但卻是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，只能「坐以待斃」，享受著雨水給他們帶來的「服務」。

⑥ 四年級上冊語文第六課多音字有哪些

1. 模襲 [mó]～式；模 [mú]～子。

2. 著 [zhuó]穿～；著 [zháo]～涼；著 [zhāo]～法；著 [zhe]順～。

3. 興 [xīng]～辦；興 [xìng]～味。

4. 要 [yào]～賬；要 [yāo]～求。

5. 倒：dǎo（砍倒、東倒西歪）；dào（倒影、倒茶）。

⑦ 部編版四年級語文上冊書上多音字有哪些

你好：