1. 五年級上冊語文書里的比喻句、擬人句有哪些（各20句）
1、戰士們挺直胸膛站在戰車上，像鋼鐵巨人一樣。
2、到了正午，天安門廣場版已經成了人的權海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。
它們就像躲進深幽的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也顯得格外輕松自在了。
陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。
通往廣場的路不止一條 腳底下，星羅棋布的村莊環抱著羅馬，如蜘蛛網般交叉的街道，一條條通往城市廣場。
瞧，多麼像它的父母，紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是後背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉快之情。
在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
這時，我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身體，去不受拘束地享受自己的歡樂。
我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。
2. 人教版五年級上冊語文書有哪些好擬人句
不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發來的電報。
2. 陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。（79）
3. 河面閃著陽光笑，小河就像長長的錦緞了（79）。
4. 松樹的尾巴好像一把傘。（83）
5. 春雨，像春姑娘紡出的線。（6）
6. 小柏樹就像戰士一樣筆直的站在那裡。
7. 美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。
8. 我們像小鳥一樣。
9. 一座架在水裡的橋，很像一棟長長的房子。
10. 小小竹排畫中游。（64）
11. 彎彎的月兒小小的船。（76）
12. 影子在前，影子在後，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（81）
13. 誰的尾巴好像一把傘？（83）
二年級：
1. 看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的「人」字，好像在說——勤勞人們畫出秋天的圖畫。（4）
2. 就說「仙桃石」吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。（7）
3. 遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（8）
4. 立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。（47）
5. 喜訊傳來，人們不約而同的湧上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。（49）
6. 中華世紀壇人如海，歌如潮。（50）
7. 冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。（53）
8. 看，那邊的山石像一隻正要跳起的青蛙，這邊的山石像一隻展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。（129）
9. 湖水像一面鏡子，映出了藍天，白雲，還有變幻的山巒。（130）
10. 半圓的橋洞和水裡的倒影連起來，好像一個大月亮。（148）
11. 春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(1)
12. 要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。(41)
13. 茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。(43)
14. 為了歡迎周總理，人們在地上散滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。(46)
15. 燈光閃爍，像銀河從天而降。(50)
16. 環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。(51)
17. 我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。(100)
18. 一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看！(105)
三年級：
1. 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。（7）
2. 再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫。（9）
3. 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……（10）
4. 有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。（13）
5. 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。（13）
6. 你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（43）
7. 海底的岩石長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（87）
8. 有的周身像插著好些扇子，游動起來飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓.(88)
9. 我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（91）
10. 對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。（101）
11. 他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：「啊！我的身段多麼勻稱，我的角多麼精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！」（111）
12. 夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩塗過，連雨點落上去，都給染綠的。（137）
13. 有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。（138） （上冊）
14. 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。（2）
15. 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。（2）
16. 藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（3）
17. 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（8）
18. 我忽然覺得自己彷彿是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在陽光里。（9）
19. 我們村子前面的小山包，遠遠看上去真像一個綠色的大絨團.(11)
20. 水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……多麼像串串彩色的珍珠啊。（12）
21. 頭上的毛像橄欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的襯衫。（18）
22. 燕子在車廂里嘰嘰喳喳，彷彿在向人類致謝。（23）
23. 在這條路應該伸延過去的地方，挺立著一顆高高的橡樹，他是那麼粗壯結實、挺拔，像草原的哨兵一樣。（28）
四年級：
1. 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩盪盪地飛奔而來。（3）
2. 同高度的自然帶呈現出的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。（8）
3. 一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹卧在水面上。（11）
4. 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。 （11）
5. 天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好象是天空著了火。（14）
6. 微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平台。（29）
7. 的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。（63）
8. 每根細絲嫌蝸牛的觸角。（26）
9. 遠看長城它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（82）
10. 城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像是很寬的馬路，五六匹馬可以並行。（82）
11. 正面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。（88）
12. 排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰、所向披靡的大軍。（91）
13. 我雖未見葉老先生，卻從他的批改中感受到了他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。（127）
14. 陽光都變成綠的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。（127）
15. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（143）
五年級：
1. 急忙打開書，一頁，兩頁 ，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。（ 2 ）
2. 我和上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。（4 ）
3. 你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。（9）
4. 書被人們稱為人類文明的『『長生果』。(12 )
5. 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉悅之情。（12）
6. 我又發現了一塊『『綠洲』----小鎮的文化站有幾百冊圖書。（13）
7. 學校圖書館那豐富的圖書，又像磁石一樣吸引著我。(14)
8. 平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發揮了作用。(15)
9. 月亮像一輪玉盤嵌在藍色的夜幕中。(15)
10. 祖國就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎？(26)
11. 從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（41）
12. 它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。（44）
13. 噪音像一個來無影去無蹤的「隱身人」。(48)
14. 它們就像躲進深幽的叢林一樣安全。（68）
15. 這樣，它完全放心了，索性用那塗了蠟似的小紅嘴，「嗒嗒」啄我觸動的筆尖。(70)
16. 她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。（101）
17. 它們像兩股風不斷地向我吹來。（103）
18. 時間艱澀地流著，像沙漏墜入我忐忑不安的 心房。（107-108）
19. 頓時，石頭像雹子一樣帶著五位戰士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（119）
20. 「嘩嘩」的瀑布聲在山谷間震盪著，回響著，似千百架低音提琴在奏鳴，在轟響。（157）
21. 蒲公英有一蓬金黃色的頭發，當起風的時候，頭發互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，它的頭發，全被風兒梳掉了。（168）
22. 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪裡都像給無邊的綠毯綉上了白色的大花。（2）
23. 在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。(2-3)
24. 走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子---河！（3）
25. 忽然像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。（3）
26. 蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。（31）
27. 山溪像綠玉帶一樣平靜。(41)
28. 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。(78)
29. 我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般。（153）
六年級：
1. 啊，老橋，你如一位的德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
2. 突然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。
3. 窗外是參天的楊柳。院子在溝里，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四圍全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波。
4. 一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂
不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
5. 那時候，雅魯藏布江上沒有什麼橋梁，數不清的牛皮船，別掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的老百姓，別咆哮的江水吞噬。
6. 有些維吾爾人喜歡把洗過的衣服直接鋪在沙漠上晾曬。遠遠望去，那大大小小、五顏六色的衣服像一幅巨大的抽象畫，給寂靜的沙漠平添了幾分韻味
7. 巴扎的鬧市裡，那一頂頂鮮亮的綉花「都帕」，那一團團飄然而過的「艾得來斯」，猶如天幕上朵朵亮艷的彩雲，又似花園里一片片隨風搖曳的花兒，真是美不勝收。
8. 別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她 提出了放射性這個詞。
9. 期待的日子一轉眼就來了。 元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時響應，像一陣閃電，爆發了洪亮的歌聲。
10.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什麼美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。
擬人句：
二年級：
1. 小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。（66）
2. 過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！（67）
3. 小柳樹在微風里得意的跳起舞來。（67）
4. 小柳樹聽了，不好意思的笑了。（68）
5. 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（2）
6. 春天在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲，杜鵑嘴裡叫，在桃花，杏花枝頭笑……
7. 筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。（8）
8. 桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。（10）
9. 叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。（21）
三年級：
1. 從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。（7）
2. 他們在樹枝間來回跳動，婉轉的歌唱，非常惹人喜愛。（18）
3. 風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拚命的奔跑。（39）
4. 橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（43）
5. 小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，准備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。（44）
6. 凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……（52）
7. 長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（53）
8. 海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。（87—88）
9. 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。（8）
10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（9）
11. 開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最後在水面綻開了，在撲哧一笑中，消失了。（12）
12. 細雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天裡的甘露。（141）
13. 它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（141）
14. 到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。（26）
15. 然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。(26)
四年級：
1. 畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。（12）
2. 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。（29）
3. 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。（29）
4. 它伸長了頭頸，左顧右盼。（63）
5. 鵝的步態，更是傲慢了。（63）
6. 它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。（64）
7. 要不它就於鄰近的鵝群來上一場廝打。（68）
8. 生物真是人類的好老師啊！（47）
9. 月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來，「織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！」
那歌聲真好聽。賽過催眠曲。（102）
10. 牛群吃草是非常專注，有時站立不動，彷彿在思考著什麼。（105）
11. 老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。（105）
五年級：
1. 在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（12）
2. 柳樹那婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。（33）
3. 當水鳥站在它腰上唱歌時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。（33）
4. 村莊驚醒了。
5. 靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（154）
六年級：
1. 走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。（2）
2. 走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（3）
3. 不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。（6）
4. 我悠悠忽忽的漫遊了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。（9）
5. 索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,並肩同行；一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。（11）
6. 地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產資源。（59）
7. 天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，乾冷乾冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，彷彿為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的…… （74）
8. 砍聖誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒。……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。（76）
其他：
排比句：
1. 我熱切的跟他們打招呼；你好，清涼的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，你嘰嘰喳喳的在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。（3）
2. 我獃獃地望著來來往往弔唁的人,想到我就要永遠見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來. （81）
3. 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（4）
4. 他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的「機敏」，打電話、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有在拇指相助，終是以他為主。（15）
5. 梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。（4）
6. 田野獻上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。（44）
想像：
1. 雨聲里，使這山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想得色彩。（5）
2. 一隻小蟲，一隻生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裡。我想它一定是游俠吧！你看他雖然迷了路，仍傲然地前進著。（7）
對比：
1. 雨改變了山林顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。（5）
2. 小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發愣。他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一隻紙箱子。 （27）
3. 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆，屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適，地掃得乾乾凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮，在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。（39）
4. 使（讓）弈秋誨（教導）二人弈，其（其中）一人專心致志，惟（只聽）弈秋之（的）為聽（教導）；一人雖聽之（弈秋的教導），一心以為有鴻鵠（天鵝）將（即將）至（來到），思（想）援（拉,引）弓繳（箭）而射之（指天鵝）（2）
5. 當這座高大的宮殿似的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字台，兩把小轉椅，一盞台燈，如此而已。（59）
列數字、打比方：
1. 尤其是每年汛期，塞特凱達斯大瀑布氣勢更是雄偉壯觀，每秒鍾就有1萬立方米的水從幾十米的高處飛瀉而下，在下面撞開了萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。（62）
2. 據說在3O千米外，瀑布的巨響聲還清晰可聞。（62）
3. 在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為「世界民族奇葩」的客家民居。（33）
4. 它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如桔瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。（33）
5. 是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是兩次諾貝爾獎（102）
暗示：
1. 瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙， 白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新時代，而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心裡。（
3. 人教版五年級上冊語文擬人句有哪些
不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發來的電報。
2. 陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。（79）
3. 河面閃著陽光笑，小河就像長長的錦緞了（79）。
4. 松樹的尾巴好像一把傘。（83）
5. 春雨，像春姑娘紡出的線。（6）
6. 小柏樹就像戰士一樣筆直的站在那裡。
7. 美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。
8. 我們像小鳥一樣。
9. 一座架在水裡的橋，很像一棟長長的房子。
10. 小小竹排畫中游。（64）
11. 彎彎的月兒小小的船。（76）
12. 影子在前，影子在後，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（81）
13. 誰的尾巴好像一把傘？（83）
二年級：
1. 看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的「人」字，好像在說——勤勞人們畫出秋天的圖畫。（4）
2. 就說「仙桃石」吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。（7）
3. 遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。（8）
4. 立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。（47）
5. 喜訊傳來，人們不約而同的湧上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。（49）
6. 中華世紀壇人如海，歌如潮。（50）
7. 冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。（53）
8. 看，那邊的山石像一隻正要跳起的青蛙，這邊的山石像一隻展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。（129）
9. 湖水像一面鏡子，映出了藍天，白雲，還有變幻的山巒。（130）
10. 半圓的橋洞和水裡的倒影連起來，好像一個大月亮。（148）
11. 春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(1)
12. 要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。(41)
13. 茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。(43)
14. 為了歡迎周總理，人們在地上散滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。(46)
15. 燈光閃爍，像銀河從天而降。(50)
16. 環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。(51)
17. 我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。(100)
18. 一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看！(105)
三年級：
1. 原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。（7）
2. 再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫。（9）
3. 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……（10）
4. 有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。（13）
5. 女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。（13）
6. 你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（43）
7. 海底的岩石長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（87）
8. 有的周身像插著好些扇子，游動起來飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓.(88)
9. 我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（91）
10. 對方的矛如雨點般向他刺來，發明家用盾左抵右擋，還是難以招架。（101）
11. 他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：「啊！我的身段多麼勻稱，我的角多麼精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！」（111）
12. 夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩塗過，連雨點落上去，都給染綠的。（137）
13. 有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。（138） （上冊）
14. 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。（2）
15. 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。（2）
16. 藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（3）
17. 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（8）
18. 我忽然覺得自己彷彿是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在陽光里。（9）
19. 我們村子前面的小山包，遠遠看上去真像一個綠色的大絨團.(11)
20. 水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……多麼像串串彩色的珍珠啊。（12）
21. 頭上的毛像橄欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的襯衫。（18）
22. 燕子在車廂里嘰嘰喳喳，彷彿在向人類致謝。（23）
23. 在這條路應該伸延過去的地方，挺立著一顆高高的橡樹，他是那麼粗壯結實、挺拔，像草原的哨兵一樣。（28）
四年級：
1. 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩盪盪地飛奔而來。（3）
2. 同高度的自然帶呈現出的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。（8）
3. 一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹卧在水面上。（11）
4. 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。 （11）
5. 天上的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好象是天空著了火。（14）
6. 微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平台。（29）
7. 的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。（63）
8. 每根細絲嫌蝸牛的觸角。（26）
9. 遠看長城它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（82）
10. 城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像是很寬的馬路，五六匹馬可以並行。（82）
11. 正面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。（88）
12. 排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰、所向披靡的大軍。（91）
13. 我雖未見葉老先生，卻從他的批改中感受到了他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。（127）
14. 陽光都變成綠的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。（127）
15. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（143）
五年級：
1. 急忙打開書，一頁，兩頁 ，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。（ 2 ）
2. 我和上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。（4 ）
3. 你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。（9）
4. 書被人們稱為人類文明的『『長生果』。(12 )
5. 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉悅之情。（12）
6. 我又發現了一塊『『綠洲』----小鎮的文化站有幾百冊圖書。（13）
7. 學校圖書館那豐富的圖書，又像磁石一樣吸引著我。(14)
8. 平常積累的那些描寫苦惱心境的詞語，像酵母似的發揮了作用。(15)
9. 月亮像一輪玉盤嵌在藍色的夜幕中。(15)
10. 祖國就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎？(26)
11. 從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（41）
12. 它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。（44）
13. 噪音像一個來無影去無蹤的「隱身人」。(48)
14. 它們就像躲進深幽的叢林一樣安全。（68）
15. 這樣，它完全放心了，索性用那塗了蠟似的小紅嘴，「嗒嗒」啄我觸動的筆尖。(70)
16. 她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。（101）
17. 它們像兩股風不斷地向我吹來。（103）
18. 時間艱澀地流著，像沙漏墜入我忐忑不安的 心房。（107-108）
19. 頓時，石頭像雹子一樣帶著五位戰士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（119）
20. 「嘩嘩」的瀑布聲在山谷間震盪著，回響著，似千百架低音提琴在奏鳴，在轟響。（157）
21. 蒲公英有一蓬金黃色的頭發，當起風的時候，頭發互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，它的頭發，全被風兒梳掉了。（168）
22. 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪裡都像給無邊的綠毯綉上了白色的大花。（2）
23. 在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。(2-3)
24. 走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子---河！（3）
25. 忽然像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。（3）
26. 蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。（31）
27. 山溪像綠玉帶一樣平靜。(41)
28. 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。(78)
29. 我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般。（153）
六年級：
1. 啊，老橋，你如一位的德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
2. 突然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。
3. 窗外是參天的楊柳。院子在溝里，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四圍全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波。
4. 一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂
不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
5. 那時候，雅魯藏布江上沒有什麼橋梁，數不清的牛皮船，別掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的老百姓，別咆哮的江水吞噬。
6. 有些維吾爾人喜歡把洗過的衣服直接鋪在沙漠上晾曬。遠遠望去，那大大小小、五顏六色的衣服像一幅巨大的抽象畫，給寂靜的沙漠平添了幾分韻味
7. 巴扎的鬧市裡，那一頂頂鮮亮的綉花「都帕」，那一團團飄然而過的「艾得來斯」，猶如天幕上朵朵亮艷的彩雲，又似花園里一片片隨風搖曳的花兒，真是美不勝收。
8. 別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她 提出了放射性這個詞。
9. 期待的日子一轉眼就來了。 元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時響應，像一陣閃電，爆發了洪亮的歌聲。
10.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什麼美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。
擬人句：
二年級：
1. 小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。（66）
2. 過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！（67）
3. 小柳樹在微風里得意的跳起舞來。（67）
4. 小柳樹聽了，不好意思的笑了。（68）
5. 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（2）
6. 春天在柳枝上盪鞦韆，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲，杜鵑嘴裡叫，在桃花，杏花枝頭笑……
7. 筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。（8）
8. 桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。（10）
9. 叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。（21）
三年級：
1. 從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。（7）
2. 他們在樹枝間來回跳動，婉轉的歌唱，非常惹人喜愛。（18）
3. 風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拚命的奔跑。（39）
4. 橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（43）
5. 小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，准備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。（44）
6. 凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現……（52）
7. 長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（53）
8. 海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。（87—88）
9. 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。（8）
10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（9）
11. 開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最後在水面綻開了，在撲哧一笑中，消失了。（12）
12. 細雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天裡的甘露。（141）
13. 它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（141）
14. 到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。（26）
15. 然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。(26)
四年級：
1. 畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。（12）
2. 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。（29）
3. 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。（29）
4. 它伸長了頭頸，左顧右盼。（63）
5. 鵝的步態，更是傲慢了。（63）
6. 它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。（64）
7. 要不它就於鄰近的鵝群來上一場廝打。（68）
8. 生物真是人類的好老師啊！（47）
9. 月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來，「織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！」
那歌聲真好聽。賽過催眠曲。（102）
10. 牛群吃草是非常專注，有時站立不動，彷彿在思考著什麼。（105）
11. 老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。（105）
五年級：
1. 在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（12）
2. 柳樹那婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。（33）
3. 當水鳥站在它腰上唱歌時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。（33）
4. 村莊驚醒了。
5. 靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（154）
六年級：
1. 走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。（2）
2. 走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（3）
3. 不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。（6）
4. 我悠悠忽忽的漫遊了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。（9）
5. 索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,並肩同行；一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。（11）
6. 地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產資源。（59）
7. 天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，乾冷乾冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，彷彿為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的…… （74）
8. 砍聖誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒。……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。（76）
其他：
排比句：
1. 我熱切的跟他們打招呼；你好，清涼的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，你嘰嘰喳喳的在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。（3）
2. 我獃獃地望著來來往往弔唁的人,想到我就要永遠見不到伯父的面了,聽不到他的聲音了,也得不到他的愛撫了,淚珠就一滴一滴地掉下來. （81）
3. 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（4）
4. 他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的「機敏」，打電話、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有在拇指相助，終是以他為主。（15）
5. 梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。（4）
6. 田野獻上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。（44）
想像：
1. 雨聲里，使這山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想得色彩。（5）
2. 一隻小蟲，一隻生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裡。我想它一定是游俠吧！你看他雖然迷了路，仍傲然地前進著。（7）
對比：
1. 雨改變了山林顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。（5）
2. 小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發愣。他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一隻紙箱子。 （27）
3. 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆，屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適，地掃得乾乾凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮，在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。（39）
4. 使（讓）弈秋誨（教導）二人弈，其（其中）一人專心致志，惟（只聽）弈秋之（的）為聽（教導）；一人雖聽之（弈秋的教導），一心以為有鴻鵠（天鵝）將（即將）至（來到），思（想）援（拉,引）弓繳（箭）而射之（指天鵝）（2）
5. 當這座高大的宮殿似的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字台，兩把小轉椅，一盞台燈，如此而已。（59）
列數字、打比方：
1. 尤其是每年汛期，塞特凱達斯大瀑布氣勢更是雄偉壯觀，每秒鍾就有1萬立方米的水從幾十米的高處飛瀉而下，在下面撞開了萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。（62）
2. 據說在3O千米外，瀑布的巨響聲還清晰可聞。（62）
3. 在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為「世界民族奇葩」的客家民居。（33）
4. 它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如桔瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。（33）
5. 是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是兩次諾貝爾獎（102）
暗示：
1. 瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙， 白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新時代，而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心裡。（100）
4. 五年級上冊語文書里的又是擬人句又是比喻句的句子有哪些
擬人句：她用寬大的衣衫擋著風寒,卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間
5. 五年級上冊語文書上的擬人句
哪四句？
6. 五年級上冊語文書的擬人句
溪的兩邊，種著幾棵垂柳。婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。
7. 五年級上冊語文中找25個擬人句大全
1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭
微笑。
6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!!!!!!
11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
13、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
15、落葉隨著風高低起舞。
16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
19、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕
晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。
20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
21、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，於是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了
迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。
22. 家就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠系著遊子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.
23. 人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面隊每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當你到達終點站顧卻來徑時，才發現人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。
24. 夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經融化了
25. 大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
26. 這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
27. 小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
28. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
29.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
30.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
31.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
32.花兒在風中笑彎了腰.
33.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
34.向日葵不斷地面向太陽公公做運動．
35.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
36.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；
37.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；
38.春天就像健壯的青年，充滿朝氣；
39.春天就像健康的老人，另人回味。
40.鳴蟬在樹葉里長吟
41.風是調皮的，一會把那朵悠閑的雲趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒捲起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
42.水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了
43.小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑
44.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
45.月亮一露面，滿天的星星驚散了。
46.真理它卻不會彎腰
47.蠟炬成灰淚始干
48.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語
49.杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招
50.蝴蝶初翻簾綉，萬玉女、齊回舞袖。
你的認可是我解答的動力，請採納。
8. 小學語文五年級上冊的擬人句
小草偷偷地從土裡探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。
9. 小學語文書上冊的擬人句以及賞析
擬人句的特點就是把人的情感和人的動作給了事物和動物，因此在賞析的時候回抓住句中關答鍵的詞語，再結合前後文理解說說就行。如：蘇教版第12冊《三亞落日》地三段中說「活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋毫無倦態，瀟瀟灑灑的從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。「 只要抓住」歪著「、「抖落」就能知道太陽的頑皮，進一步感受太陽的光亮和活力，表達了作者對落日的喜愛。
10. 五年級上冊語文書中的擬人句
比喻：妹妹的臉像個紅紅的蘋果。
擬人：太陽公公下班了，月亮妹妹上班來了。