❶ 五年級下冊語文課文貓閱讀日記
叔叔家有一隻活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服,尖尖的耳朵,眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石,尾巴長長的,神氣極了。
一天,小貓看見地上有個毛絨球,覺的很新奇。於是,它伸出爪子輕拔毛絨球,毛絨球就滾了起來,小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的表情,好象在想:「看你往哪裡跑,我一定要抓住你!」小貓緊追不舍,最後,毛絨球越滾越小,散成了一堆線。小貓怎麼想也想不明白:為什麼毛絨球追著就沒了呢?小貓抖抖爪子,看著一地的毛線,無可奈何的走了。
還有一次,那隻小貓不見了,我把屋子全部都找過了,也找不到那隻小貓,那隻小貓很惹人喜愛,所以叔叔和我都很喜歡它,因為叔叔要走了,准備把那隻小貓送給我,現在叔叔也正在上學,所以必須把那隻小貓找出來,終於我找到了小貓,原來它在自己的房間里睡覺呢!後來,那隻活潑可愛的小貓便送給了我,現在這只小貓就是我的了,有這只小貓在我身邊,我太開心了。
我這只小貓可愛吧!
❷ 五年級作文,貓的資料
家裡有一隻活潑可愛的小貓。這只小貓長著兩只小尖塔似的耳朵,耳朵的下方是一版對透亮的大眼睛,黑黑權的瞳仁還會變:早晨像棗核;中午就變成了細線,夜裡卻變成了兩顆綠燈泡,圓溜溜的,還閃閃發亮。它有著一身又黑又長的毛,不過,它的肚子和腳長的卻是白色的毛,好像是行走在雪地似的。
小貓最喜歡吃魚了,每當我們買回魚或在魚販那兒拿一點魚內臟回來時,它都會高興地「喵喵」叫個不停。小貓可真是到了愛魚如命的境界。有一回,我從冰箱里拿出一條魚解凍,便回房間寫作業了。只見客廳掠過一道黑影,倏地鑽進沙發底下,我過去一看,原來是那隻饞嘴的小貓正在美滋滋的享用著一條又肥又香的魚兒呢。唉,真是一隻小饞貓啊!
貓通常是白天「上電視」,晚上才會去捉老鼠。我家這只貓比其他貓都懶,除了吃飯還會出來轉幾圈,白天就是睡大覺。就是晚上,也要等到凌晨兩、三時,才懶洋洋的起身在家裡慢悠悠的轉轉。
❸ 五年級上冊語文第5單元作文400字左右結尾怎麼寫貓說明
喵星人
這稱謂
足見貓在人們心中的地位
結尾說一下
自己對貓的喜愛之情
❹ 五年級下冊語文書6課《貓》讀後感
老舍喜歡帶「小」字的東西:小貓,小狗,小雞、小鴨,小花,小草,小孩兒,小人物,全喜歡。而至今令我影響深的文章,是老舍的短片散文《貓》。
老舍通過細節描寫,用京味十足、幽默風趣的語言,生動刻畫了他家貓的性格。把一隻機靈、貪玩的,盡職盡責的貓展現的讀者眼前,讓人不禁喜歡上了這只貓。
而《貓》這篇短文中間的重點部分,是寫貓的貪玩的:「它會出走一天一夜」、「任憑誰怎麼呼喚,它也不肯回來。」這兩句話寫出了貓的出去玩的時間長,與老舍等待貓回來的急切心情。讀到這里,我忽然發現,老舍家的貓與我們家的貓性格大多相似,它會在空閑時間,出去「遊玩」,這出去的是間有長有短。短則一天一夜,長則四五六天,而且每次回家身上可掛了不少彩,是不是還會從身上掉下來有傷疤皮的一撮毛。老舍家的貓與我家的貓完全沒有家貓的本性。
而這篇文章吸引我的部分,是老舍用動作、神態描寫,寫出了貓的警惕性高、盡職盡責:「屏氣凝視」、「一連幾個鍾頭」、「非把老鼠等出來不可。」通過這些描寫細節的語句,把貓的動作、神態展現在讀者眼前。我彷彿看到:一隻黃花色的公貓,正瞪大眼睛,放大瞳孔,伏在老鼠洞前,一絲不動地等著老鼠出來,這真是一隻盡職盡責的貓。
老舍愛貓,但他也愛花,這只貓剛來到院子里的 時候,對花充滿了好奇,去那根花枝上盪鞦韆,在花盆之間蹦來蹦去,最後把院中的花弄得枝折花落。老舍並沒有生氣,反而覺得眼前這只貓變得更可愛了。在老舍眼裡,貓雖把花弄壞,但愛貓與愛花是不相矛盾的,。
讀完《貓》這篇文章。讓我深受體會,令我覺得老舍是一個愛生活,有愛心的人。而他的文字中並沒有華麗的語言來描寫這只貓,這可能是他的一個寫作特點吧,巴金曾說過:「老舍先生永遠活在他的作品中,活在一代代讀者心中,活在人民中間!
❺ 語文五年級上冊課文作文,寫貓和燕子
暮春三月,陽光籠罩著大地,萬物都顯得生機勃勃,格外茂盛。 小燕子們在這美好的環境下成長著,個個都異常興奮,十分活潑。一天,燕媽媽出去捕食了,在窩里的小燕子們便開始不安分了。 這不,有隻小燕子看見了一隻蟲子懸掛在對面的屋檐上,就想去捉了吃。它撲騰了幾下翅膀,竟然飛到了空中。但它的運氣似乎極不好,而且它羽毛還未長好,只長了一半多,導致這只黑乎乎的小燕子一下子就墜落到地上了。 「哎呦,哎呦!」小燕子終於知道了不安分的下場,畢竟重重的摔在地上還是很疼的啦!這時,一隻帶著黑白花紋、十分可愛的小肥貓向小燕子跑去。一開始,小燕子十分驚慌,唯恐小肥貓吃了它。但事實上,小肥貓並沒有這樣做。 小肥貓跑到了小燕子身旁,打量了它一番,十分好奇。小肥貓帶著好奇的眼神舔了小燕子幾下,小燕子很奇怪,心想:它為什麼不吃我呀?真是怪事!小肥貓一次又一次的用舌頭舔著小燕子,小燕子便漸漸對它產生了好感,隨即也放鬆了許多。過了一會兒,小肥貓看見了屋頂上的燕窩,便弄清了小燕子為什麼會掉在地上這件事的來龍去脈。它伸出肥肥的爪子撫摸了瘦小的燕子一番,便小心翼翼的把它放在自己軟軟的背上,然後縱身躍到燕窩旁的一棵柳樹上,再把小燕子輕輕的放在窩里,最後輕輕一躍,跑走了······ 望著它離去的背影,小燕子非常感動,它「吱吱哇哇」的叫了一陣,好像在說「謝謝!謝謝!」又過了一會兒,燕媽媽回來了,它捉來了蟲子給孩子們吃,別的小燕子都在歡快的吃,而那隻小燕子,卻一反常態,獃獃的坐在窩里,眼裡閃爍著淚花:「如果不是那隻貓,我會怎麼樣呢?被車壓死?被人踩死?被扔掉?······「 從此,那隻小燕子再也不調皮了,它每天都靜靜地坐在窩里,好好待著,再也不亂跑了。也許,是為了報答小肥貓的救命之恩呢!
❻ 五年級下冊語文課文貓
我家養了好幾次貓,結局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的,她常在課後回家時,逗著貓玩。有一次,從隔壁要了一隻新生的貓來。花白的毛,很活潑,如帶著泥土的白雪球似的,常在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常取了一條紅帶,或一根繩子,在它面前來回的拖搖著,它便撲過來搶,又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們,可以微笑著消耗過一二小時的光陰,那時太陽光暖暖的照著,心上感著生命的新鮮與快樂。後來這只貓不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃東西,光澤的毛也污澀了,終日躺在廳上的椅下,不肯出來。三妹想著種種方法逗它,它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴,用紅綾帶穿了,掛在它頸下,但只顯得不相稱,它只是毫無生意的,懶惰的,郁悶的躺著。有一天中午,我從編譯所回來,三妹很難過的說道:「哥哥,小貓死了!」我心裡也感著一縷的酸辛,可憐這兩月來相伴的小侶!當時只得安慰著三妹道:「不要緊,我再向別處要一隻來給你。」隔了幾天,二妹從虹口舅舅家裡回來,她道,舅舅那裡有三四隻小貓,很有趣,正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一隻來。禮拜天,母親回來了,卻帶了一隻渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意,又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一隻更有趣、更活潑。它在園中亂跑,又會爬樹,有時蝴蝶安詳地飛過時,它也會撲過去捉。它似乎太活潑了,一點也不怕生人,有時由樹上躍到牆上,又跑到街上,在那裡曬太陽。我們都很為它提心吊膽,一天都要「小貓呢?小貓呢?」查問得好幾次。每次總要尋找了一回,方才尋到。三妹常指它笑著罵道:「你這小貓呀,要被乞丐捉去後才不會亂跑呢!」我回家吃中飯,總看見它坐在鐵門外邊,一見我進門,便飛也似地跑進去了。飯後的娛樂,是看它在爬樹。隱身在陽光隱約里的綠葉中,好像在等待著要捉捕什麼似的。把它抱了下來。一放手,又極快地爬上去了。過了二三個月,它會捉鼠了。有一次,居然捉到一隻很肥大的鼠,自此,夜間便不再聽見討厭的吱吱的聲了。某一日清晨,我起床來,披了衣下樓,沒有看見小貓,在小園里找了一遍,也不見。心裡便有些亡失的預警。「三妹,小貓呢?」她慌忙地跑下樓來,答道:「我剛才也尋了一遍,沒有看見。」家裡的人都忙亂的在尋找,但終於不見。李嫂道;「我一早起來開門,還見它在廳上。燒飯時,才不見了它。」大家都不高興,好像亡失了一個親愛的同伴,連向來不大喜歡它的張嬸也說;「可惜,可惜,這樣好的一隻小貓。」我心裡還有一線希望,以為它偶然跑到遠處去,也許會認得歸途的。午飯時,張嬸訴說道:「剛才遇到隔壁周家的丫頭,她說,早上看見我家的小貓在門外,被一個過路的人捉去了。」於是這個亡失證實了。三妹很不高興的咕嚕著道:「他們看見了,為什麼不出來阻止?他們明曉得它是我家的!」我也悵然的,憤恨的,在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。自此,我家好久不養貓。冬天的早晨,門口蜷伏著一隻很可憐的小貓。毛色是花白,但並不好看,又很瘦。它伏著不去。我們如不取來留養,至少也要為冬寒與飢餓所殺。張嬸把它拾了進來,每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它,它不活潑,也不像別的小貓之喜歡頑游,好像是具著天生的憂郁性似的,連三妹那樣愛貓的,對於它也不加註意。如此的,過了幾個月,它在我家仍是一隻若有若無的動物。它漸漸的肥胖了,但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時,它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩,但沒有對於前幾只小貓那樣感興趣。有一天,它因夜裡冷,鑽到火爐底下去,毛被燒脫好幾塊,更覺得難看了。春天來了,它成了一隻壯貓了,卻仍不改它的憂郁性,也不去捉鼠,終日懶惰的伏著,吃得胖胖的。這時,妻買了一對黃色的芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水,加鳥糧,洗刷籠子。那隻花白貓對於這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。妻道:「張嬸,留心貓,它會吃鳥呢。」張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。一天,我下樓時,聽見張嬸在叫道:「鳥死了一隻,一條腿被咬去了,籠扳上都是血。是什麼東西把它咬死的?」我匆匆跑下去看,果然一隻鳥是死了,羽毛鬆散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒,叫道:「一定是貓,一定是貓!」於是立刻便去找它。妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:「不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什麼不小心?」張嬸默默無言,不能有什麼話來辯護。於是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。我以為它真是「畏罪潛逃」了。三妹在樓上叫道:「貓在這里了。」它躺在露台板上曬太陽,態度很安詳,嘴裡好象還在吃著什麼。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲「咪嗚!」便逃到屋瓦上了。我心裡還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天,李嫂在樓下叫道:「貓,貓?又來吃鳥了。」同時我看見一隻黑貓飛快的逃過露台,嘴裡銜著一隻黃鳥。我開始覺得我是錯了!我心裡十分的難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一隻不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣的對它表白我的誤解呢?兩個月後,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對於它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。我永無改正我的過失的機會了!自此,我家永不養貓。
❼ 五年級上冊老舍寫的課文《貓》寫了()的特點和()小貓()特點。
《貓》寫了貓的性格古怪和淘氣可愛
再看看別人怎麼說的。
❽ 五年級繪畫貓的作品圖片
繪畫
(畫畫)
編輯
繪畫(Painting)在技術層面上,是一個以表面作為支撐面,再在其之上加上顏色的做法,那些表面可以是紙張或布,加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。
在藝術用語的層面上,繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再