① 奶奶最喜歡的鈴兒的「鈴兒」是兒化還是兩個字 北師大版的小學語文三年級下冊課文.
「鈴兒」不是兒化音,是兩個字.
② 北師大版小學三年級語文下冊全部古詩有哪些
北師大版語文小學三年級必背古詩
28、漁歌子 （唐）張志和
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥.
青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸.
29、曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里
畢竟西湖六月中,風光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.
30、贈花卿（唐）杜甫
錦城絲管日紛紛,半入江風半入雲.
此曲只應天上有,人間能得幾回聞.
31、竹里館（唐）王維
獨坐幽篁里,彈琴復長嘯.
深林人不知,明月來相照.
32、示兒 （宋）陸游
死去元知萬事空,但悲不見九州同.
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁.
33、敕勒歌 北朝民歌
敕勒川,陰山下.
天似穹廬,籠蓋四野.
天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.
34、江雪 （唐）柳宗元
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪.
35、秋夕 （唐）杜牧
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢.天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星.
36、元旦 （宋）王安石
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符.
三年級下冊
37、遊子吟 （唐）孟郊
慈母手中線,遊子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.
誰言寸草心,報得三春暉.
38、村居 （清）高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.
39、觀書有感 （宋）朱熹
半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊.問渠哪得清如許?為有源頭活水來.
40、石灰吟 （明）於謙 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.
41、江南 漢樂府
江南可采蓮,蓮葉何田田.魚戲蓮葉間.魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.
42、江上漁者 （宋）范仲淹
江上往來人,但愛鱸魚美.君看一葉舟,出沒風波里.
43、春望 （唐）杜甫
國破山河在,城春草木深.感時花濺淚,恨別鳥驚心.
烽火連三月,家書抵萬金.白頭搔更短,渾欲不勝簪.
③ 北師大版小學三年級語文下冊所有課文
三年級下冊目錄
第一單元
1 讓我們盪起雙槳
2 學會查「無字詞典」
3 古詩兩首
4 做一版片美的葉子
第二單元權
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉薩的天空
第三單元
8 蒲公英
9 三袋麥子
10 哪吒鬧海
第四單元
11 第八次
12 卧薪嘗膽
13 世界上第一個聽診器
第五單元
14 「東方之珠」
15 小露珠
16 石榴
第六單元
17 石頭書
18 小稻秧脫險記
19 太空梭
第七單元
20 軍神
21 掌聲
22 金子
第八單元
23 每逢佳節倍思親
24 孫中山破陋習
④ 三年級下冊語文書北師大版17頁最後一自然段2個春天的雨點兒分別指什麼
六年級語文試題（北師大版）2008-02-01 15:132007-2008學年度第一學期期末質量檢測六年級語文試題（北師大版）一、我會分辨同音字，並能把字寫得准確美觀。（6分）Jiāo（ ）往 （ ）陽 （ ）花 （ ）嫩Shi ( )跡 （ ）樣 發（ ） （ ）驗yù 榮（ ） （ ）險 （ ）防 沐（ ）二、填上合適的字，我會注意詞語的搭配。（3分）1、推（ ）—文章、人才。 2、房屋、設備—簡（ ） 推（ ）—會期、日期。 生活—簡（ ） 推（ ）—責任、重擔。 操作、方法—簡（ ）三、我會對號入座。（6分） 的 地 得 著 了 過1、這部影片好看極（ ），我看（ ）入（ ）迷。2、羅伯特（ ）心怦怦（ ）跳（ ）很厲害，趕緊低下了頭。3、六一節這天，小剛起（ ）特別早，他吃（ ）飯，穿（ ）新衣服，穿（ ）車來人往（ ）馬路，高高興興（ ）來到廣場看演出。四、我會補充詞語，並按要求歸類。（ 8分）○1公正（ ）（ ） ○2（ ）耳欲聾 ○3一（ ）千里 ○4刻（ ）求（ ）○5心（ ）膽（ ）○6（ ）苗助長 ○7（ ）不屈 ○8心（ ）肉（ ）出自寓言故事的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿；體現江河氣勢的有＿＿＿＿＿＿＿＿表現心理緊張的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿；描寫人物品質的有＿＿＿＿＿＿＿＿五、我會在括弧里填上適當的詞語。（3分）黑夜對寂靜正如白天對（ ） 冬天對寒冷正如夏天對（ ）進步對謙虛正如退步對（ ） 先進對光榮正如落後對（ ）富裕對勤勞正如窮困對（ ） 罪犯對渺小正如英雄對（ ）六、我會按要求寫句子。（9分）1、用「聰明」寫句子（2分）○1用來表示褒義的：________________________ ○2用來表示貶義的：________________________ 2、寫一句關於「美」的名言（1分）：_______________________3、我會默寫一首描寫母親河的古詩。（2分）詩題 _______________________________ 詩句 ________________________________ 4、學了《白樺林的低語》一課，我能為看林人設計一條護林警示語（1分）： ____________________________________________________________ 5、我會採用各種寫作方法，將下面一段話寫得美一些。（3分）多美的荷花呀！白荷花、紅荷花競相開放，有全開的、有半開的。一朵剛剛綻放的花骨朵長得超過了一片荷葉，一隻小蜻蜓在它上面飛來飛去。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________＿七、我會給它們排隊。（6分）（ ）兩地距離有700多公里，居然有5隻燕子飛回不來梅的老家。（ ）燕子和蜜蜂一樣，只飛回原來的地方。（ ）燕子沒經過訓練，回家的本領也很大。（ ）如果把它們的巢移動幾米，即使放在顯眼的地方，它們也找不到，而在原來的地方重新築起巢來。（ ）鴿子是人喂養的，一般都經過訓練。（ ）有人在德國不來梅捉了7隻燕子，用飛機帶到了倫敦附近再放出去。八、課文內容傳真。（15分）1、「歲寒三友」指的是______、______ 、______ ，象徵了__________________ 的精神。《墨梅圖題詩》中最能表現詩人品格的詩句是___________________________。（3分）2、……，某一人__________，惟奕秋________；一人雖聽之，一心以為有__________，思 _________而射之，雖 __________，弗若之矣。本段文字選自《_______》一文，本文啟發我們______________________________________。（4分）3、《別擠啦》的作者是_________國的_________ ，詩中的「擠」是指 ______________________________ 。（2分）4、《我的伯父魯迅先生》通過回憶伯父的__________、___________、_________ 、_________、關心女傭人五件事，反映了魯迅先生「______________________________」（用文中原句回答）的偉大精神。（3分）5、你用 _________，哺育___________ ；你用__________，挽起________。我們贊美長江，你是___________；我們依戀長江，你有____________________ ！（《長江之歌》3分）九、快樂閱讀。（14分） 給予是快樂的寶羅在聖誕節前夕收到一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」寶羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」「你說這車是你哥哥白白送給你的？」小男孩吃驚地瞪大眼睛，「天啊！我希望……」寶羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓寶羅十分驚訝。A：「我希望我將來也象你哥哥那樣。」寶羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：「你願意坐我的車兜一圈嗎？」「當然，我非常願意。」車開了一段路，小男孩特（zhuǎn,zhuàn）過身來，眼睛閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」寶羅笑了，這回他知道小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新車回家的！但是這回保羅又錯了。小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」車停後，小男孩順著台階跑進了屋，不一會兒，他背（bēi,bèi）著個腳有殘疾的弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下邊的台階上，然後指著車對他說：「弟弟，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣？這是他哥哥送給他的聖誕禮物。你等著，有一天，我也會送你一輛新車。到那時，你就可以坐在車里，親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了！」寶羅下了車，把小弟弟抱進了車里，那小男孩也坐了進去。B、他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚。從那天起，寶羅真正懂得了給予是快樂的！1、 給文章的第二、三自然段加上標點。（3分）2、 為文中加點的字選擇正確的讀音。（2分）3、 讀文章中畫直線的兩個句子，聯繫上下文回答問題。（4分）A：小男孩的這句話為什麼讓寶羅十分驚訝？ _____________________________________________________B、為什麼這個夜晚對他們三個來說都是難忘的？小弟弟難忘的是：_________________________________________ 小男孩難忘的是：_________________________________________寶羅難忘的是：___________________________________________ 4、本文描寫的主要人物是（ ）（1分）a 寶羅 b小男孩 c小弟弟5、文章的最後一個自然段在寫作方法上屬於（ ）（1分）A首尾呼應 b總結全文 c篇末點題6、讀了本文後，請聯系實際談談你對「給予是快樂的」這句話的理解。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、妙筆生花。（30分） 在你的身邊，一定有著令你感動的人和事，請你以感動為話題，寫一篇400字以上的記敘文，要寫出自己的真情實感。題目自擬。六年級語文綜合試題（北師大版） 姓名： 成績 一、基礎知識（40%）1、看拼音，寫漢字。（2分） chéng fá jǐn qín （ ） （ ）旗 （ ）嶺2、讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉（2分）將（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）蒼勁（jìn jìng）3、填空 （3分）「純」，用音序查字法先查字母（ ），再查音節（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。「純」字是（ ）結構，共有兩種解釋：A、熟練 B、專一，不雜 「純熟」的「純」應選第（ ）種解釋。4、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正後寫在括弧里。（4分） 〈1〉一陣風把臘燭炊滅了。（ ） （ ） 〈2〉哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。（ ） （ ）5、給下面的帶點字選擇正確的解釋，寫在括弧里。（4分）絕：A特別出色的 B斷 C走不通的，沒有出路的 〈1〉到井邊挑水的人絡繹不絕。（ ） 〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（ ） 〈3〉山羊表演了一個走鋼絲的絕技。（ ） 6 、寫出下面詞的近義詞和反義詞。（2分） 曲折： 近義詞（ ） 反義詞（ ） 貧窮： 近義詞（ ） 反義詞（ ） 7、把下面的詞補充完整。（3分） 翻天（ ）地 應接不（ ） 堪稱（ ）模 刻（ ）求劍 安然無（ ） 精兵（ ）政 8、選詞填空。（4分） 嚴肅 嚴峻 嚴重〈1〉父親保持著他那慣有的（ ）的態度。 〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（ ），憂慮。 因為……所以…… 即使……也…… 無論……都……〈3〉這歌聲，（ ）聽慣了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有 什麼兩樣。〈4〉這艘貨船，（ ）是逆風行駛，（ ）帆沒有張起來。 9、把下面的詞按順序重新排列。（2分）〈1〉明天 今天 後天 昨天 前天〈2〉開花 長葉 發芽 結果 10、按要求改寫句子。（4分）〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）〈2〉十萬枝箭，三天怎麼造得成呢？（改為陳述句）〈3〉這只大蟲被武松打了。（改為「把」字句）〈4〉貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」（改為第三人稱敘述） 11、改正下面的病句。（6分）〈1〉在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。〈2〉一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。〈3〉「馬踏飛燕」的作者是東漢時期的藝術珍品。 12、給下面的句子選擇恰當的解釋，作上「√」（2分）〈1〉我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作台的。A 講共產黨的軍隊是全心全意為人民服務的。（ ）B 講我們是認真地工作的。（ ）〈1〉她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（ ） A表現桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。（ ） B桑娜只想兩個小孩子沒人撫養，必須抱回來，表現了她心地非常善良。（ ） 13、按要求默寫詩句。（3分） 〈1〉《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是： 〈2〉《贈汪倫》一詩中，李白用「 、 」來表達他與汪倫之間的深厚情誼。 〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是 一、閱讀（30%）〈一〉閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題（17%）那年春天，父親每天夜裡回來得很晚，每天早晨，不知道他什麼時候又出去了。 有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。 我奇怪地問他：「爹，為什麼要燒掉呢？怪可惜的。」 待（dāi dài）了一會兒，父親才回答：「不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什麼！」父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。 這一次不知道為什麼，父親竟這親含糊地回答我。 後來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜裡還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心裡都很不安，為這位工友著（zhe zháo）急。 局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅決地對母親說 不是常對你說嗎 我是不能輕易離開北京的你要知道現在是什麼時候 這里的工作多麼重要 我哪能離開呢 母親只好不 再說什麼了1、劃去文中括弧里不正確的讀音。（2分）2、在文中找出下面詞的反義詞。（2分）清楚（ ） 嚴肅（ ） 3、給文中最後一個自然段缺標點的地方加上標點。（4分） 4、用——在文中畫出和劃線部分照應的句子。（2分） 5、用「～～」在文中畫出這段的中心句。（2分） 6、「局勢越來越嚴重」表現在三個方面：（3分） A B C 7、這段主要表現了：（選對的打√）（2分） A李大釗對革命工作高度負責的精神。（ ） B李大釗對子女教育十分耐心。（ ）〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（13%） 小水珠和大浪 從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：「嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！」小水珠說：「不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果？」「容易，容易！」大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。 從此以後，小水珠對准石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時「嘩——」地沖一下，不高興時就懶洋洋…… 九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：「你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！」 大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，「嘩——嘩——嘩——」連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。 1、這篇短文是按 順序寫的。（2分） 2、用「‖」把本文分作三段，寫出第二段的段意。（6分）1、用——在文中畫出描寫人物內心活動的句子。（2分）2、讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）一、作文（30%）題目：A、校園一角 B、美麗的校園 要求：1、任選一題作文。 2、要圍繞題目選材，抓住校園的景、人、物等來寫，突出校園的美麗， 反映你對母校的熱愛之情。 3、內容要具體，要寫自己的真情實感，做到有條理，有中心。 4、用詞准確，句子通順，全文不少於350字。 5、文中提到的校名、人名一律用「某某」代替，不能出現真實姓名、校 名。否則要扣分。
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李然娜，吳星
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