Ⅰ 四年級下冊語文夜鶯的歌聲怎麼組詞
《夜鶯的歌聲》生字以及組詞見下面：
削：削弱
喂：喂養
哨：崗哨
挺：挺立
斯：斯文
甩：甩開
槍：槍支
踢：踢開
防：防止
鬼：鬼子
漢：漢字
滾：滾開
毀：毀滅
慣：習慣
Ⅱ 四年級下冊語文13課後尾為什麼後來夜鶯的歌聲已經沒有新鮮的意思
因為對於人們和對游擊隊來說,它已經不怎麼重要了,更重要的在於小夜鶯的安全和戰斗的勝利.
Ⅲ 四年級下冊13夜鶯的歌聲有哪些比喻句和擬人
比喻句：
1）他光著頭，穿一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。
2）那個最先聽見夜鶯叫的凝神地站著，好像釘在那裡似的。
擬人句：
空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。
Ⅳ 四年級下冊語文課文13課 夜鶯的歌聲 是在什麼時候發生的
發生於蘇聯衛國戰爭時期
Ⅳ 語文四年級下冊，《夜鶯的歌聲》和《小英雄雨來》的中心思想和主要內容是什麼我一定給好評！⊙﹏⊙
《夜鶯的歌聲》這篇課文講述了蘇聯衛國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧內妙同敵人周容旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。
《小英雄雨來》主要講的 就是 小英雄雨來的事情和他的愛國精神，並且告訴我們要向他學習，也做一個愛國的人！！！
Ⅵ 四年級下冊語文夜鶯的歌聲這一課是按什麼順序寫的
事情發展順序.
Ⅶ 語文，四年級下冊13課夜鶯的歌聲，課文按什麼順序寫的
課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標志,寫了四部分內容：先專寫「小夜鶯」以歌屬聲引誘敵人上勾,接著寫「小夜鶯」在為敵人帶路途中以歌聲為游擊隊員傳遞敵情,再寫游擊隊消滅德國兵,最後寫戰斗結束後「小夜鶯」在村邊小路旁繼續吹奏著宛轉的歌聲.「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文,危險中充滿勇敢鎮定,緊急中充滿智慧機警,一個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前.
課文講述了蘇聯衛國戰爭時期,一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞信息,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事.課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神.
Ⅷ 四年級下冊11課夜鶯的歌聲裡面的小男孩是誰
夜鶯的歌聲裡面的小男孩是一個村莊的孩子。
本文講的是在蘇聯衛國戰爭期間，一個版男孩用學夜鶯叫的方法權，傳遞消息，協助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的故事。
「小夜鶯」的歌聲自始至終貫穿著整篇課文，危險中充滿勇敢鎮定，緊急中充滿智慧機警，一個勇敢機智的小英雄形象活脫脫地出現在讀者面前。
Ⅸ 語文四年級下冊夜鶯的歌聲的感想怎麼寫
今天我讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章，很是感動。文章講述了蘇聯衛國戰爭時期內，一個被游容擊隊員稱作「小夜鶯」的孩子，巧妙的同敵人周旋，用口哨伴鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，打擊敵人的故事，從而表現了「小夜鶯」的機智勇敢。
讀著這篇文章，我的腦海里出現了一個既有膽略，又有智慧的愛國主義小英雄形象，敬佩之情油然而生。是的，我國抗日戰爭時期，不是也有許許多多像小夜鶯這樣的小英雄嗎?我想：假如我也出生在那個年代，我也會做一個勇敢而智慧的「小夜鶯」的。
然而，我們憎恨戰爭，我們盼望和平之神永駐人間。但現實卻不是這樣，今天，我們中國的孩子是在這朵和平之花下成長，可是，在國外還有許多的孩子生活在炮火之中，沒有吃的食物、沒有住的房間，更沒有學習的環境。我們呼籲和平，我們需要和-諧社會，讓全世界的人們連起手來，共同保護和平之花吧!
Ⅹ 四年級下冊《夜鶯的歌聲》生字的意思 部首 詞語 速度！急！！！急啊！！！ 有懸賞！ 速來啊！！！
夜鶯的歌聲》生字 【削】
讀音：xiāo
巧記：悄悄把心換做刀（刂），鉛筆見它變尖了。
字義：用刀平著或斜著去掉物體外面的一層
組詞：削鉛筆 刀削麵 削蘋果皮
造字：形聲法
造句：妹妹已經學會自己削鉛筆了。
筆順： 「」形較小，「冃」第一筆為垂露豎。
字歌：削皮要用刀 山峰多陡峭 張嘴吹口哨 月兒掛樹梢
2《夜鶯的歌聲》生字 【喂】
讀音：wèi
巧記：問心（口）生「畏」。
字義：①嘆詞，打招呼時用 ②把食物送進人嘴裡
組詞：②喂飯 餵奶
造字：形聲法
造句：媽媽每天按時給妹妹喂飯。
筆順： 末筆力量由輕漸重，到捺腳處頓筆出鋒。
字歌：用口喊喂 找人依偎 說出稱謂 勇敢無畏
3《夜鶯的歌聲》生字 【哨】
讀音：shào
巧記：銷（肖）售（口）一半。
字義：①一種小笛 ②警戒防守的崗位
組詞：①吹哨 ②哨兵 哨卡 放哨
造字：形聲法
造句：我的哥哥是守衛邊疆的哨兵。
筆順： 「口」偏小居上；「肖」上部小，筆畫間要緊湊。
字歌：口吹哨 山陡峭 人俊俏 水來消
4《夜鶯的歌聲》生字 【挺】
讀音：tǐng
巧記：手（扌）擴庭院廣無邊（廷）。
字義：①副詞，很 ②筆直 ③支持
組詞：①挺巧 挺好 ②挺立 筆挺 挺然屹立
造字：形聲法
造句：幾棵老松樹挺立在山坡上。
筆順： 左窄右寬。「廴」捺舒展，托住被包圍部分。
字歌：和睦小家庭 外出劃小艇 雷霆忽響起 挺身護蜻蜓
5《夜鶯的歌聲》生字 【斯】
讀音：sī
巧記：一「共」「二」「斤」。
字義：①文言代詞，這，這個，這里 ②文言連詞，乃，就
組詞：①斯人 斯時
造字：形聲法
造句：
筆順： 「其」窄長；「斤」第一筆撇短，懸針豎稍長。
字歌：做人莫欺瞞 斯文人稱贊 期望早成功 其實並不難
6《夜鶯的歌聲》生字 【甩】
讀音：shuǎi
巧記：一用即彎。
字義：①掄，扔 ②拋開，拋棄
組詞：①甩胳膊 甩袖子 ②甩車 甩掉
造字：指事法
造句：他用力甩胳膊以引起媽媽的注意。
筆順： 第一筆豎撇應長些，豎彎鉤豎長，彎鉤右伸。
7《夜鶯的歌聲》生字 【槍】
讀音：qiāng
巧記：樹（木）邊一座「倉」，一開啪啪響。
字義：①發射子彈的武器 ②刺擊用的長矛
組詞：①步槍 槍林彈雨 ②長槍 紅纓槍
造字：形聲法
造句：這位老戰士在槍林彈雨中立了大功。
筆順： 「木」橫短豎長；右部「人」撇捺角度對稱。
字歌：用木製長槍 援手搶險忙 碰刀留創傷 草下顏色蒼
8《夜鶯的歌聲》生字 【踢】
讀音：tī
巧記：用足（）最容「易」，生來會撞擊。
字義：用腳撞擊
組詞：踢球 踢蹬 踢騰 踢踏舞 踢毽子 踢腳板 踢皮球
造字：形聲法
造句：我們班的男生最喜歡的運動是踢球。
筆順： 左小右大。「勿」三撇角度協調。
字歌：凡事皆不易 心慌要警惕 剔肉須用刀 足球用腳踢
9《夜鶯的歌聲》生字 【防】
讀音：fáng
巧記：左耳（阝）聽一「方」，有備不遭（zāo）殃（yāng）。
字義：①防備，戒備 ②堤，擋水的建築物
組詞：①預防 以防萬一 ②堤防
造字：形聲法
造句：冬天來了，我們要多穿衣服，預防感冒。
筆順： 左窄右寬。「阝」豎為垂露豎；「方」橫宜長。
字歌：耳邊常提防 出言來拜訪 方巾絲線紡 花草散芬芳
10《夜鶯的歌聲》生字 【鬼】
讀音：guǐ
巧記：槐木丟失。
字義：①對人的蔑稱或憎稱 ②躲躲閃閃，不光明正大
組詞：①鬼子 討厭鬼 ②鬼鬼祟祟
造字：象形法
造句：小偷鬼鬼祟祟地從村子裡溜出來。
筆順： 第一筆撇小，第六筆撇在豎中線上起筆。