五年級上冊語文書11課

㈠ 五年級上冊語文課文第十一課第一自然段的過渡句

你也許不會相信................而是被劃破的玻璃
求採納

㈡ 小學五年級上冊語文課本第九課第十課第11課中 說明方法的句子

不少來人看到過象，都說象是很大源的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）
目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數據）我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。（列數據）
它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。（舉例子）
鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）

㈢ 蘇教版五年級下冊語文課文第11課全文

楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個小洞請晏子進去。晏子不進去，說："出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去。"迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。
晏子拜見楚王。楚王說："齊國沒有人可派嗎?竟派您做使臣。"晏子回答說："齊國的都城臨淄有七千五百戶人家，人們一起張開袖子，天就陰暗下來；一起揮灑汗水，就會匯成大雨；街上行人肩膀靠著肩膀，腳尖碰腳後跟，怎麼能說沒有人才呢?"楚王說："既然這樣，那麼為什麼會派你當使臣呢?"晏子回答說："齊國派遣使臣，要根據不同的對象，賢能的人被派遣出使到賢能的國王那裡去，不肖的人被派遣出使到不肖的國王那裡去。我晏嬰是最不肖的人，所以只好出使到楚國來了。"
晏子將要出使楚國。楚王聽到這消息，便對侍臣說；"晏嬰，是齊國善於辭令的人，正要來，我想羞辱他，用什麼辦法呢?"侍臣回答說："在他來到的時候，請讓我們捆綁一個人，從大王面前走過。大王就問：'這人是干什麼的?'我們就回答說：'是齊國人。'大王又問：'犯了什麼罪?'我們就回答說：'犯了偷盜的罪。"'
晏子到了，楚王賞賜晏子喝酒。當酒喝到盡興的時候，兩個差吏綁著一個人來見楚王。楚王說："綁著的人是干什麼的?"差吏回答說："是齊國人，犯了偷盜的罪。"楚王看著晏子說："齊國人都愛偷盜嗎?"晏子離開座位鄭重地回答說："我聽說，橘子樹長在淮河以南結出的果實就是甘橘，長在淮河以北結出的果實就是酸枳，(橘和枳)僅僅葉子相似，它們的果實味道卻不同。這是什麼原因呢?是水土不同。現在百姓生活在齊國不偷盜，來到楚國就偷盜，莫不是楚國的水土使人喜歡偷盜?"楚王聽了苦笑著說："聖人是不能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。"

㈣ 五年級上冊語文課文第11課的作者是誰

英國的愛克坦 雷斯

㈤ 五年級語文上半學期第十一課的主要內容

楚王三次侮辱晏子：第一次楚王命人關城門，開狗洞，讓晏子鑽狗洞進去，專晏子屬以訪狗國鑽狗洞來回擊。第二次，楚王以齊國沒有人來侮辱晏子，晏子以下等人訪下等國來回擊。第三次楚王以齊國人做盜賊沒出息侮辱晏子，晏子以兩國水土不同示意楚國是盜賊國來回擊。
晏子是擁有凜然正氣，愛國情懷和高超的語言藝術的人。
文章按事情發展的順序，開頭寫楚國仗著國勢強盛想侮辱晏子，這是故事的起因，接著楚王三次侮辱晏子，晏子應答，這是故事的經過，結果是楚王不敢不尊重晏子了。這樣首尾呼應，思路清晰，行文緊湊，結構嚴謹。
我是六年級生，不太會打字，這些字足足花了我二十分鍾，望採納。
（這些答案一定對，是課後題吧，我們老師以前講過。）

㈥ 寫五年級上冊語文書上第11課牛郎織女二的提綱作文。

第11課牛郎織女二的提綱作文。
第一自然段：簡要前情回顧，引出下文
第二自然段：牛郎織女幸福生活片段，及王母得知此事
第三自然段：王母派人捉織女，牛郎追織女
第四自然段：喜鵲搭橋，結尾

㈦ 五年級下冊語文書第十一課的主要內容

此文記敘春秋時期齊國晏子出使楚國，不辱使命的故事。晏子何時使楚，史無記載。他歷事齊靈公、庄公、景公三朝，其後為齊相，使楚當在早年。此時，齊桓公去世已近百年，齊國稱霸的盛世已過，但作為大國。楚自從庄王一鳴驚人以後，迅速躍居五霸之列，國力日強，驕橫日甚。在楚強齊弱的態勢下，晏子代表齊國使楚，受到楚王的冷落、戲弄，是不足怪的。

原文：

晏子使楚。楚人以晏子短，楚人為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：「使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。」儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：「齊無人耶？使子為使。」晏子對曰：「齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？」王曰：「然則何為使予？」晏子對曰：「齊命使，各有所主：其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！」

白話譯文：

晏子出使到楚國。楚人因為晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個小門請晏子進去。晏子不進去，說：「出使到狗國的人從狗門進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個狗門進去。」迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。（晏子）拜見楚王。

楚王說：「齊國沒有人可派嗎？竟派您做使臣。」晏子回答說：「齊國的都城臨淄有七千五百戶人家，人們一起張開袖子，就能遮天；揮灑汗水，就是下雨；街上行人肩膀靠著肩膀，腳尖碰腳後跟，怎麼能說齊國沒有人呢？」

楚王說：「既然這樣，那麼為什麼會打發你來呢？」晏子回答說：「齊國派遣使臣，各有不同的規矩，那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主所在的國家，沒有德沒有才的人被派遣出使到沒有德沒有才的國王所在的國家。我晏嬰是最不賢，沒有德才的人，所以只好出使到楚國來了。」

此文出自戰國末期佚名《晏子使楚》

(7)五年級上冊語文書11課擴展閱讀

寫作背景：

《晏子使楚》是戰國末期佚名創作的一篇散文。此文講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事贊揚了晏子愛國，機智勇敢，善於辭令，靈活善辯的外交才能與不懼大國、不畏強暴的斗爭精神。諷刺了狂妄自大，傲慢無理，自作聰明的人。

全文語言簡潔明了，層次分明，人物性格刻畫得入木三分。且敘述客觀，情節一波三折節奏緊湊充實，作者將兩國交鋒時的緊張刺激娓娓敘來，並且通過語言描寫向讀者傳遞這種氣氛使讀者如有親身體驗之感，同時也能領略到晏子的風采。

公元前547年，齊景公即位。前548年，由於齊景公在晉國訪問時的狂妄態度，引起了晉國高層的不滿，於是派出軍隊對齊實施震懾性攻擊，齊景公一開始並不在意，但後來晉國軍隊幾乎兵臨城下，使得他不得不服軟。

通過這次教訓，齊景公意識到單憑齊國的力量是無法與強晉抗衡的，於是他將目光放到了南方的楚國，決意與楚修好，共抗晉國。在這種情況下，晏子作為使者訪問了楚國。《晏子使楚》即是記錄晏子在這種情況下出使楚國的這一故事。

㈧ 一篇模仿五年級上冊語文書第11課的作文

天下著毛毛細雨，今天是我們時代風華特色學校建校五周年的好日子。爸爸和我一早就來到學校，校門上方的電子屏飄過一列「慶祝我校建校五周年」的字幕。

我們走進校園，「硬筆書法、繪畫作品」等展示各年級同學們的作品板面排列兩旁。操場的正東面剛剛搭建好了一個大舞台，巨大的背景上寫著「風正一帆懸」。檯子上鋪著鮮紅的地毯，周圍擺放著盛開的鮮花。整個大舞台大氣而又喜慶。校園里都洋溢著節日的氣氛。我走進教室，班裡的同學都穿著整齊的校服、系著鮮艷的紅領巾。我們拿著小凳子，在操場上排好整齊的方隊，各班同學的家長都依次坐在隊伍的後方，舞台前坐著貴賓和領導。

慶祝活動開始了！靳校長致了歡迎詞。兩位小主持人開始報幕。第一個節目是由老師和同學共同表演的舞蹈。她們穿著節日的盛裝，舞動著五顏六色的扇子，扇子上飄著絲帶。伴著優美的音樂旋律翩翩起舞，她們一轉，形成了一個個彩色的半圓，一組繽紛炫麗的焰火在舞台前綻放，把整個舞蹈推向高潮，也把整個校慶活動推向了高潮，在場的人們鼓掌、歡呼。同學們的詩朗誦是那麼的投入；體育老師的武術表演動作又是那麼灑脫。各個節目都是那麼精彩，上級領導還給優秀教師頒了獎，她們臉上露出收獲的笑容。整個校園沉浸在歡樂之中！這一切讓我感覺到在這里上學將是我享用一生的財富。

校慶表演結束了，"歌唱我們親愛的祖國"的歌聲還在校園里回盪.這真是一個難忘的校慶，同學們戀戀不舍回到教室。祝我們的學校生日快樂。我也在想我應該努力，讓自己也盡快成為全校學生的榜樣。 難忘的十年校慶
2010年12月18日，對大多數人來說這是個平凡的日子，可對我們東門小學全體師生來說這是一個值得紀念的日子---東門小學十歲生日啦！
今天清早，我一起床，推開窗戶，外面陽光明媚，空氣清新，鳥語花香，真是個好日子碰上個好天氣，心情格外地心曠神怡，原來老天爺也在慶祝我們學校的十歲生日呢！我迅速地穿上校服，戴上鮮艷的紅領巾，早早地吃好午飯，來到學校，迫不及待地要給我們親愛的學校慶祝她的十周歲生日！
12:30，我們各個班級來到電影院，拿好小拍手和熒光棒，在優美的旋律伴奏下，各班按次序分別坐下，接著演出開始了，我們先看了一位名叫施嘉偉的中學生說的視頻，他希望他的母校永遠年輕、永遠輝煌！接著是朗誦，師生們用高昂又清脆的聲音抒發著自己對學校由衷的祝福。在今天，老師們也精心為校慶准備了禮物——送對聯。語文組、數學組、英語組等送的對聯，更是表達了我們全體師生共同的心聲，最後由我們的領路人---袁校長為我們講話
今天，是我們東門小學的十周年校慶。在這個令人快樂的日子裡，我願我的學校桃李滿園、萬代流芳、永遠年輕，永遠輝煌！我願我校的老師各個身體健康，永遠幸福！也願我校的學生各個文明守紀，聰明活潑！

㈨ 五年級上冊語文第11課有什麼詞語

三樓，請問那抄是第十一課嗎？！！襲！！！！
有：
新型
珍貴
博物館
急促
報警
企圖
盜竊
犯罪
嫌疑
金屬
銀行
圖紙安然無恙
即使
藕斷絲連
規定
窗簾
保持
噪音
廢水
集中
處理
對付
研製
奇跡
百分之百純手工打造！！！！！！！！！！！！！抄襲者重罪！！！！！！

㈩ 五年級上冊語文第11課有什麼詞語

三樓，請問那是第十一課嗎？！！！！！！ 有： 新型珍貴博物館急促報回警企圖盜竊犯罪嫌答疑金屬銀行圖紙安然無恙即使藕斷絲連規定窗簾保持噪音廢水集中處理對付研製奇跡 百分之百純手工打造！！！！！！！！！！！！！抄襲者重罪！！！！！！