Ⅰ 小學語文校本課題題目有哪些
小學語文復校本課題優秀制題目
小學語文校本課題申報，需要有一個比較優秀的題目，若題目不準確或者表述不對，會影響到課題審批的結果，雖然這不是主要影響因素，但一個好的題目總歸會帶來增值的效果。那麼，小學語文課題優秀題目有哪些?
《小學語文教師提高教學研究能力的有效途徑》
《小學語文課教材教法的案例研究》
《小學語文教學策略研究》
《對小學高年級語文教學課自主探究式學習方法的研究》
《小學語文朗讀教學策略課題研究》
《小學語文教學中進行有效指導的研究》
《小學語文「1+x多元閱讀」有效策略研究》
《小學語文課外閱讀指導有效策略的研究》
《閱讀教學在小學英語中的構建與研究》
《小學高年級語文課堂導入方式設計研究》
《減少低年級小學生錯別字的實踐研究》
《微課在小學語文教學中的開發與運用的研究》
《小學生語文積累習慣培養的研究 》
《小學一年級語文課堂學生傾聽習慣培養的研究》
《小學語文「主題閱讀」校本課程的開發與實踐研究》
《小學生良好書寫習慣培養研究》
《小學語文感悟能力培養研究》
Ⅱ 小學六年級校本課程目錄
課程表嗎？
Ⅲ 語文六下蘇教版第六周校本作業答案
1 長 江 之 歌
【我嘗試】
1.（1）bǔ lià qínɡ cháo dí chén
（2）形容詞，形容氣勢盛大，廣大無邊。 灌溉，即用水澆地，為地補充作物所需水分的技術措施。
2.話說長江 胡宏偉 東海 母親河
【我挑戰】
5.概 慨 溉 鋪 捕 哺
6.豐采 氣概 甘甜的乳汁 健美的臂膀 無窮的源泉 母親的情懷
7.（1）贊賞 眷戀
（2）我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。
（3）長江 擬人
（4）贊美 依戀
（5）長江不僅壯美，而且它哺育了中華億萬兒女，奔流不息更的精神會不斷激勵著華夏兒女發憤圖強。
【我拓展】
8.（1）不盡長江滾滾來 （2）唯見長江天際流 （3）碧水東流至此回
（4）兩岸猿聲啼不住 （5）驚濤裂岸 捲起千堆雪
2 三 亞 落 日
【我嘗試】
1.xīnɡ zhànɡ yuè chàn qiāo tán ɡuàn sì yè
2.（1）美妙絕倫 （2）赤朱丹彤 （3）碩大無朋 （4）玉屑銀末 （5）悄然無聲
3.第1 自然段是第一部分：開門見山，點明「在三亞看落日真有詩意」；第2自然段是第二部分：介紹三亞洋溢著熱帶風情的自然風光；第3、4自然段是第三部分：生動地描寫了落日美景；第5自然段是第四部分：照應開頭，總括「這就是三亞的落日」。
4.它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。 夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。 突然那落日顫動了兩下，最後像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了「再見」。
【我嘗試】
5.海天一色、白鷗低翔、椰樹搖曳、海灘細沙 熱愛自然、熱愛祖國
【我挑戰】
7.洋溢 玫瑰 遜色 飛濺 收斂 一盞 玉屑 彈跳
8.藍藍 碧玉般 碩大無朋 快樂 奪目 優美 紅撲撲 潔白 海面 腳板 赤朱丹彤 光芒
9.（1）搔 捏 捏 團 團 揉 （2）響 走 聽 讀 議
10.（1）在三亞看落日真有詩意 哦，這就是三亞的落日 對三亞的喜愛、贊美
（2）天 海 白鷗 椰子樹 海灘 對美麗三亞的贊嘆
（3）快樂的孩童 收斂了光芒 光焰柔和的大紅燈籠 跳水員 輕快 敏捷 悄然無聲 水波不驚 擬人
11.（1）人們全神貫注地看著落日的絢美，表示對短暫的三亞落日的珍惜、依戀之情
（2）落日 比喻 孩童 跳水員 （3）棒棒糖 乒乓球 籃球
（4）驚訝 不敢 生怕 （5）日落西山 殘陽如血
【我拓展】
12．（1）藍天 白鷗 椰子樹 海灘 熱帶風情 融為一體 挺拔俊秀 玉屑銀末
（2）海灘上玉屑銀末般的細沙 細沙 玉屑銀末
（3）擔心 對海南熱帶景色的喜愛
（4）①√ ②×
（5）三亞洋溢著濃濃的熱帶風情。
12．示例：三亞——夢中的夕陽。三亞的夕陽如此的美麗，就像在夢中見到過的一樣。
13. （1）一瞬間 眨眼間 霎時
（2）對日出的喜愛和留戀
（3）（2）
（4）天氣晴朗時的落日 有雲時的落日 天邊有黑雲，雲還很厚時的落日
（5）日出象徵新生事物，具有激昂澎湃的生命力，其帶給人們光明，走出黑暗，所以偉大。海面上眨眼的功夫，其從剛露頭，便能照耀整個世界，渲染天空、大海以瑰麗色彩，越升越高，乃至讓人仰望，所以堪稱奇觀。
3 煙 台 的 海
【我嘗試】
1.（1）fù wèi qiè lǜ nínɡ tián lù
（2）①前赴後繼 ②如痴如醉 ③蔚為壯觀 ④鍥而不舍 ⑤呢喃細語 ⑥氣勢洶洶
【我挑戰】
7．（1）嬉 嬉 嘻嘻
（2）尉 慰 蔚 慰
（3）堤 提 提
8．（1）喃喃細語 逃之夭夭 風塵僕僕
（2）火 荼 痴 醉 泣 訴
（3）恍恍惚惚 乾乾凈凈 整整齊齊
9.（1）擬人 （2）比喻
（3）比喻 （4）擬人
10.（1）千萬頭暴怒的獅子 頑皮的孩子 恬靜、溫柔的少女 一道道白色的浪花像大海的白色裙擺
（2）一幅畫 一道廣闊的背景 一座壯麗的舞台 威武雄壯
11.（1）zhònɡ ②
（2）數百斤說明海的力量大，數幾米遠說明海來勢兇猛，表現了海的壯觀。
驚訝 涌浪的兇猛 涌浪的力量大
（3）冬日凝重 浪涌 小山 獅子 幾百斤重的石凳 十幾米遠的馬路中央 煙台的海氣勢恢宏
（4）③
（5）五嶽歸來不看山，煙台歸來不看海。
【我拓展】
12．C B A
13．家鄉的竹林 童年的搖籃 鳥兒的天堂 家鄉的希望
14．1 3 6 2 4 5
15．（1）①c√ ②a√
（2）集中眼力望著遠方。 幽默或詼諧的趣味。
（3）如果 就 因為 所以
（4）一朵朵盛開的鮮花
（5）談笑風生 有說有笑
（6）海灘美麗的景色 在海灘上遊玩的人
（7）北海銀灘
16．（1）海上生殘夜
（2）直掛雲帆濟滄海
（3）奔流到海不復回
（4）三萬里河東入海
（5）海內存知己
17．略
4 記金華的雙龍洞
【我嘗試】
1.sǔn fú wān qī zhè qū
2.彎彎曲曲地延伸的樣子。 舊時房院前後的層次。
頭緒，形容變化極多，也指變化很大。 不同
3.洞口 外洞 孔隙 內洞 別有洞天 夢幻仙境
【我挑戰】
6．（1）①C ②E ③D ④B （2）①A ②B ③ D ④B
7．（1）無論 都 （2）就算 也 （3）先是 然後 （4）即使 也
8．（1）①寬 窄 緩 急 ②愉悅
（2）大 比喻 誇張
（3）設問 外面的天氣是怎樣的呢？這么說吧，艷陽高照，萬里無雲，
（4）自以為從後腦到肩背，到臀部，到腳跟，每一處都貼著船底了，才說一聲「行了」。
9．（1）即使 也
（2）照見 漆黑
（3）工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，餘外全是昏暗，不知道有多寬廣。 在洞里走了一轉，覺得內洞比外洞大得多，大概有十來進房子那麼大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。
（4）黑 奇 大 形狀變化多端的石鍾乳和石筍 顏色各異 黃龍 青龍
（5）內洞的石鍾乳和石筍本身就多姿多彩、奇特好看，依據形狀想像成各種神仙、動物、宮室、器用後，就更加魅力無窮了。
（6）示例：有的像老奶奶頭上倏地發髻，有的則像不知名的暗紅色的小蘑菇。
10．（1）× （2）√ （3）× （4）√
【我拓展】
11．（1）象鼻岩 鳳冠亭 棋盤石 跨紅橋 桃花澗和一線天
（2）傳說這里原來是一座古山，當年楊八妹戰敗，領兵路過此地，因為石尖勾破戰袍，一怒之下，揮劍將這座巨岩劈為兩半，於是「一線天」便出現了。
（3）寬闊的藍天已成為一條湛藍的細線。理由句子很生動。
（4）這樣把一線天寫的更驚險了。
第一單元綜合練習
一、盪滌 灌溉 玫瑰 收斂 遜色 洶涌 嬉戲 湛藍 漆黑 觀賞 石筍 恬靜
二、bǔ dī qiè nínɡ qiè qiāo jì wān jǐ
臘 倫 蔚 漆 溢 裝
三、1．如膠似漆 如花似玉 如狼似虎 不折不扣 不卑不亢 不驕不躁 生死存亡 輕重緩急 功敗垂成
2．（1）五彩繽紛
（2）變化多端
（3）形態萬千
（4）各式各樣
3．大江東去 江東父老 八仙過海 滄海一粟 稀奇古怪 魑魅魍魎
四、①兀 ②勢 ③赴 ④鏡 ⑤雅 ⑥裹 ⑦痴 ⑧峻 ⑨舍
1．突兀森郁 水平如鏡 銀裝素裹 崇山峻嶺
2．氣勢洶洶 溫文爾雅 如痴如醉
3．前赴後繼 鍥而不舍
五、1．溪水步履匆匆地走向遠方。
2．太陽慢慢悠悠地爬了上來。
六、1．巨浪盪滌著塵埃 濤聲回盪在天外 灌溉花的國土 推動新的時代
2．不盡長江滾滾來 大江東去 天門中斷楚江開 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
3．夕陽 乒乓球 籃球
4．凝重 輕盈 浪漫 高遠 一幅畫 一道廣闊的背景 一座壯麗的舞台
5．示兒 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 石灰吟 粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間 遊子吟 誰言寸草心 報得三春暉 題西林壁 橫看成嶺側成峰 遠近高低各不同
七、示例：我最想向大家介紹煙台的蘋果，煙台蘋果又脆又甜，大家都非常喜歡吃！
八、1．作者原來是煩悶的，因為天氣不好；現在不寧的心緒散盡了，因為作者被荷葉保護紅蓮所感動。
2．荷葉為紅蓮遮住了風雨，生活中，母親是能犧牲自己，為我遮風擋雨的人。
九、略
Ⅳ 麻煩問一下，給學生布置的家校本作業昨天還好好的，今天學生打開是這樣的
一種可能是你已經退出了這個群重新進來的。或者就是作業被別的管理員刪除了。
Ⅳ 什麼是校本作業
學校根據自身實際情況，自主開設的，體現學校特色的課程就是校本課程。
那我想，學校根據自身實際情況，自主設計的，體現自己特色的作業，就應該是校本作業了。
Ⅵ 2020年六年級下冊釘釘家校本2月11日和2月12日語文作業，求圖片
同學，你是不是發錯地方了？在釘釘群，老師發的作業，是不同的。每個老師有每個老師的進度。有每個老師不同的布置作業的方式。
你該去問你們老師或者同學。
Ⅶ 六年級校本課程教案
三、學習課程標准，完善校本課程 我校堅定不移地貫徹《基礎教育課程改革綱要本學期我校創辦了小學六年級「IB預備班」。消息既出，應者雲集，許多有意
Ⅷ 學生如何在家校本裡布置作業
學生打開家校本，可以直接拍照作業，然後傳上去就行了，也可以用手機照相功能才把作業照相，再上傳。
Ⅸ 六年級語文校本作業
1，B
2，C
3，D
4，A
5，C