⑴ 閱讀之星事跡材料300字急！！！
2008學年蒲師附小東城校區「閱讀之星」推薦表
在各級各類閱讀活動中的突出表現：內
xxx同學是一個積極、容上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店裡。
讀書成果簡介：
小學x年裡，xxx根據老師的推薦已經閱讀了大量的書籍。《童年》、《愛的故事》、《秘密花園》等世界名著陶冶了她的心靈，《哆拉A夢》、《西遊記》提高了她的想像力，《小故事大道理》、《青少年情商培養》等教她懂得了做人的道理，《十萬個為什麼》、《令孩子驚奇的科學異想》豐富了她的科學知識。
因為她愛讀書，所以她寫起作文來得心應手，經常有好詞好句；因為她愛讀書，平時積累了豐富的知識，課上總能聽到她精彩獨到的發言。
⑵ 小學生閱讀之星家長評語怎麼寫
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步專。你有很大的屬潛力，要充分發揮。你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。
⑶ 閱讀之星的作文
我要頒發閱讀之星獎章給王振宇。
他在班級里個子有點兒矮，身材不胖不版瘦，濃濃的眉毛下權，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻樑上，你別說還真有點兒書生氣呢。
他每天一來到就捧著本課外書，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不舍地收起課外書，非常不情願地拿出課本來。
每次下課，別的同學同學都出去玩了，他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩，他也不理會，沉浸在書的海洋之中。他看書時不會受到任何干擾，全身心地投入到書本中。
王振宇看過很多書，他最喜歡看偵探類的書。對於這類書，他總是來來回回，仔仔細細地翻看，尋找線索，動腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來。除此之外，他還愛看科普知識之類的書籍，所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類很多，每種武器的特徵，有點以及缺點也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍，他和楊浩宇還經常比賽歷史知識呢!
王振宇上課總能回答出我們回答不上來的問題，他在語文知識競賽中獲得了一等獎的優異成績。
我們班級里有很多「小書蟲」，但我想為王振宇投上一票。其實，我們每個人都有長處，讓我們一起發掘別人的優點吧！
⑷ 小學生校園閱讀之星競選稿50字左右，急急急！！！
小學生校抄園十佳競選演講稿襲
大家好!我是，今年十一歲了，也是五年三班中的一員。我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，在家裡，經常幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。
我最喜歡讀書了，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。常常一本書買回來一兩天就看完了。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了寫作水平。
在學習上，我刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生或者優秀學生幹部。
我還喜歡助人為樂。每當同學有困難時向我求助的時候，我總會伸出援助之手；我都會耐心地幫同學解答問題。
我的愛好廣泛。我除了喜歡讀書，還喜歡乒乓球和圍棋；同時在學校的運動會跑步項目上每次都能拿獎；也喜歡音樂。
我知道我還有很多缺點和不足，我會不斷進步，爭取在各方面都能取得新的成績！
不合適的自己改一下
⑸ 閱讀之星事跡簡介
xxx同學酷愛讀書，可以說閱讀是她最快樂的事。在老師和家長的幫助下，她養成了良好的讀書習慣。她每天會抓緊時間完成作業，保證中午閱讀半小時、晚上閱讀半小時，周末閱讀半天。
圖書館和書店是她最喜歡去的地方，常常一去就捨不得離開。由於喜歡看書和借書，被校圖書館聘為「小小圖書管理員」，幫整理圖書。她非常喜歡這份工作，因為以前一次只能借1本書，現在一次可以借5本。周末，她家長常帶她去新華書店看書和買書，參考教育部推薦的小學生閱讀書目和老師推薦的閱讀書目，購買適合她閱讀的書--她在家裡閱讀過的書已經整整一書櫃了。
該生閱讀時善於積累，堅持摘錄好詞好句和寫讀後感。他的語文作業--老師布置的小練筆和每天的100字日記，很多都來源於閱讀。大量的閱讀使該生寫作文時得心應手，經常是一寫起來就停不下筆，最長的一篇作文《二十年後回故鄉》寫了1600多字。她的作文語句通順、不乏好詞好句和引經據典，文筆或自由灑脫，或富有哲理，經常被作為範文在班上朗讀，並被推薦參加全國性作文競賽。閱讀使該生積累了豐富的知識，課堂上總能聽到她精彩而獨到的發言，常得到老師和同學的誇贊;在科技創新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類比賽中經常能看到她獲得好成績。
她經常把自己看過的好書帶到班級圖書角，推薦給同學們看，和同學交流讀書心得。她不但是同學們閱讀的好夥伴，更是老師的好幫手。
⑹ 五年級閱讀之星申報表主要閱讀經歷的內容
這還不好寫，只要把讀書的過程和喜歡讀的書寫出來就行了
⑺ 小學生閱讀之星試卷問題
其實很簡單。
同意
只要你把古時候的昆蟲的特點同法布爾的昆蟲記的相比較得出，生物是不斷學習進化的。 然後在把你學習所獲得的知識 同古時候的猿猴相比較 不就好了嗎？
⑻ 閱讀之星作文500字數
大家好，我叫鄭佳音，來自五三中隊。是一個性格開朗，活潑的小女孩回。我興趣廣泛；唱歌、彈答鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫回答道：「看書」！
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。
一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。
二年級，我就開始涉及四大名著，《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。
三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級，痴迷於讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現在我看的書已經不下150本。
書中自有顏如玉 ，書中自有黃金屋 。讀萬卷書行萬里路 。 書是通往智慧的階梯 、書是人類進步的階梯 、只要記住密糖是總苦罐子里出來的 。書是人類的苦罐子， 讀懂 讀透了書。 才能苦盡甘來。