1. 語文五年級上冊人教版鼎尖教案21,22,23,課後習題圖片
是的。抄
從古到今，出現了襲一批又一批勇敢的探險家，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗讓我們知道了世界上的許多秘密。有多少人，在探險過程中英勇犧牲，喪生大自然。但人們仍然不斷地接二連三地去探索，征服大自然。探險需要有強烈的集體主義觀念和崇高的獻身精神。探險，既是人類對未知的挑戰，也是人類對自身的挑戰。像勞倫斯-奧茨，像劉連滿、王富洲等登山隊員，像美國「挑戰者號」上的七位宇航員。他們都明知自己這趟旅途國必定無時無刻不存在著密林般的危險，甚至死神伴在他們身邊。但是，為了祖國的榮譽，為了事業的成功，他們無不堅持著向目的地奮進，向勝利沖剌。試想，若他們在半路，因畏懼困難危險，退至後方了，那麼他們原應有榮譽、勝利便離他們而去了。雖然勞倫斯-奧茨面向死神，並為了連累夥伴，獨自去死神家裡了。他沒有勝利，但他也沒半途而「退」;他沒有爭得成功，但他也為祖國爭得了榮譽:證明英國民族的勇氣。探險過程中的任何艱難險阻，都阻擋不了人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步。
2. 課堂作業語文六年級上冊第21、22課
21 老人與海鷗
那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧。
在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪（tuì）色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
人少的地方，是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮（cuō）起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得乾乾凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什麼。側耳細聽，原來是親昵（nì）得變了調的地方話——「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」……
「您給海鷗取了名？」我忍不住問。
老人回頭看了我一眼，依然俯身向著海鷗：「當然，哪個都有個名兒。」
「您認得出它們？」相同的白色翅膀在陽光下飛快閃過，我懷疑老人能否看得清。
「你看你看！那個腳上有環的是老沙！」老人得意地指給我看，他忽然對著水面大喊了一聲：「獨腳！老沙！起來一下！」
水面上應聲躍起兩只海鷗，向老人飛來。一隻海鷗腳上果然閃著金屬的光，另一隻飛過來在老人手上啄食。它只有一隻腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。看來它就是獨腳，老人邊給它餵食邊對它親昵地說著話。
談起海鷗，老人的眼睛立刻生動起來。
「海鷗最重情義，心細著呢。前年有一隻海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，後來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說『白鷗飛處帶詩來』，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖（zé）嘖……」海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住，引得路人都駐足觀看。
太陽偏西，老人的塑料袋空了。「時候不早了，再過一會兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇（diān）池裡，可惜我去不了。」老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛裡帶著企盼。
朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人樣。
沒想到十多天後，忽然有人告訴我們：老人去世了。
聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xuán）渦（wō）中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
22 跑進家裡來的松樹
我們家的房子緊挨著森林。
一隻松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。
爸爸的書房裡，掛著一副從森林裡撿來的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹枝上似的。
它特別愛吃甜食，經常跳到我們肩膀上要糖吃。有一回，餐櫃里的方糖不見了，媽媽把我們幾個孩子叫去問，我們誰也不知道。爸爸說我們不誠實，一星期不許吃糖。
松鼠跟我們一樣，一個星期沒有吃到糖。
有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？
有一天，午飯後，我正靜靜地坐在沙發上看書。忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊麵包皮，跳上了大櫃頂。過了一會兒，它又來叼走了一塊。
我踩著椅子往大櫃頂上瞧，那兒放著媽媽的一頂帽子。我拿起帽子，不由得大吃一驚——那帽子下面什麼都有！方糖，紙包糖，還有麵包皮和各種各樣的小骨頭……
我馬上跑去告訴了爸爸：「原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子！」
爸爸哈哈大笑，說：「我怎麼沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林裡的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落後！」
爸爸在餐櫃門上裝了個小鉤子，免得松鼠鑽進去。但是松鼠繼續千方百計地貯（zhù）存冬糧。一見麵包皮、榛子、核桃、小骨頭什麼的，馬上叼走藏起來。
有一天，我們到森林裡采蘑菇，回到家時累極了，草草吃了飯就睡了。滿滿一籃子蘑菇就放在窗檯上——那兒比較涼快，放一夜不會壞。
第二天早晨，我們驚奇地發現籃子空了。蘑菇都到哪兒去了？
爸爸忽然在書房裡驚叫起來：「快來看！」我們跑過去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：牆上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子後面、油畫上面，到處是蘑菇。原來松鼠起了個大早，忙活了一個早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾幹了留著給自己過冬。
秋天，當陽光還溫暖地照耀著大地的時候，森林裡的松鼠總是把蘑菇高高地掛在樹枝上晾乾。我們家的松鼠也這樣做了。
過了些日子，天氣真的冷了起來。松鼠盡量鑽到暖和一些的地方躲起來。有一天，它乾脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林裡去了吧？我們心裡空落落的。
天太冷，我們得生爐子了。我們關上通風口，放上柴，點著了火。忽然聽到爐子里有什麼東西沙沙直響。我們急忙把通風口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥（cuān）了出來，跳到了大櫃頂上。
爐子里的煙直往屋子裡冒，而煙囪（cōng）口卻不見一絲煙。這是怎麼回事？哥哥用粗鐵絲做了個大鉤子，從通風口伸進煙囪里去。
結果，哥哥從煙囪里掏出一隻手套，還有奶奶過節時才捨得戴的頭巾。
原來，松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。唉，它是從森林裡來的，住在我們家裡，還保留著老習慣。它天性這樣，跟它說住在我們的房子里不會冷，是沒有用的。
3. 三年級語文上冊21課22課23課24課知識樹歸納提練總結
爸爸,我感謝你襲
我有一個爸爸,和別的爸爸一樣,又和別的爸爸不一樣.
爸爸不只是我的爸爸,但是無論爸爸作為什麼,都是要表示謝意的.
爸爸是小學時教我數學的老師,從一年級到六年級,一直是.爸爸工作的學校是個邊遠的小學校,從家裡到學校的路程遠,路不好走,車子很多,很危險,每天都要在路上跑兩個小時.爸爸准備把我送到附近的學校讀書,畢竟那時我只有五六歲,可是我堅決不去,爸爸在哪裡工作,我就到哪裡,我和爸爸形影不離.爸爸是個很好的數學老師,問他的問題,他總能輕易地解答,爸爸總是用極清楚的語言解答問題,使每一個來問問題的學生滿意.對於我,爸爸更是偏心,一遍又一遍的說,直到我完全明白為止.爸爸對我的學習可是一點也不放鬆,我的學習成績有大多是爸爸的功勞.
4. 三年級上冊語文人教版課堂作業本21和22課的答案
21 掌聲 1、【自主檢測】三、注目 突然 長久 四、堅決 開朗 開始 【自能拓展】當我失去信心時回，掌聲答使我對自己又有了信心。當我哭泣時，掌聲使我忘記煩惱，變得快樂。 2、【自主檢測】2. 對小英的同情、關心、鼓勵、支持、期待 3. 全神貫注 專心致志 聚精會神 目不轉睛 4. 熱烈 持久 敢於走上講台的贊揚和鼓勵 經久不息 演講成功的肯定和戰勝自我的鼓勵 【自能拓展】××同學，你雖然基礎不好，但你只要毫不氣餒，急起直追，成功也會屬於你！ 22 金子 1、【自主檢測】三、失望 高興 平平整整 謙虛 堅硬 【自能拓展】田野里開滿了美麗嬌艷的鮮花。它們黃的似金，十分耀眼；白的像雪，純潔無瑕；紫的若霞，溫馨柔和。它們一朵朵，一叢叢，一片片，花微風中輕輕搖曳著，散發出一陣陣沁人心脾的香味，引來了一隻只翩翩起舞的蝴蝶。 2、【自主檢測】三 2. 找到成功的秘訣 真的金子 財富 3. 要想成功，就必須付出誠實、辛勤的勞動。
5. 五年級上學期語文第3課、第21課、第22課、第19課、第26課的課文 我沒帶語文書！！！！！！
第3課
如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一隻口琴……
似乎很難作出選擇。
如果你問我，我會毫不猶豫地回答：「我會選擇一本書。」
一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周遊世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。
對此，我回答是：是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到背誦的程度。這有什麼關系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不願再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛書就像一個朋友，就像你的家。你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：「真想不到你懂這個！」你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：「我怎麼沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎麼那麼美！」
你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。
所以，我願意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我會在腦子里繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，並問問自己為什麼喜歡它們。我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後，我會想像作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
第21課
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台樓閣；有象徵著熱鬧街市的「買賣街」，也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤台，武陵春色。園中不公有民族建築，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫遊在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，彷彿置身在幻想的境界里。
圓明園不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
第 22課
1941年秋，日寇（kòu）集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。
為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛（gě）振林打一槍就大吼（hǒu）一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄（lūn）一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉綳（běng）得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎（qí）嶇（qū）的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的屍（shī）體。
五位戰士勝利地完成了掩護任務，准備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身後；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀（tuó），那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬（zhǎn）釘截鐵地說了一聲「走！」帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託大樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身後的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手裡還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：「同志們！用石頭砸！」頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖（sōu）的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：「同志們，我們的任務勝利完成了！」說罷，他把那支從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
「打倒日本帝國主義！」
「中國共產黨（dǎng）萬歲！」
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
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第19課「精彩極了」和「糟糕透了」
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著：「巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！」她摟著我，不住地贊揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
「媽媽，爸爸什麼時候回來？」我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。「他晚上七點鍾回來。」母親摸摸我的腦袋，笑著說。
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認認真真謄了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈花邊。將近七點鍾的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。
七點．七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。
快到八點鍾的時候，父親終於回來了。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
「這是什麼？」他伸手拿起了我的詩。
「親愛的，發生了一件美妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……」母親上前說道。
「對不起，我自己會判斷的。」父親開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了很長的時間。
「我看這首詩糟糕透了。」父親把詩放回原處。
我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。
「親愛的，我真不懂你這是什麼意思！」母親嚷道，「這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩。他需要鼓勵。」
「我不明白，」父親並不退讓，「難道世界上糟糕的詩還不夠多麼？哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？」
我再也受不了了。我沖飯廳，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。
幾年後，當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我，因此我一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看一篇我寫的短篇小說。「寫得不怎麼樣，但還不是毫無希望。」根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還不滿12歲。
現在，我已經寫了很多作品，出版、發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。我有個慈詳的母親，她常常對我說：「巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。」我還有個嚴肅的父親，他總是皺著眉頭，說：「這個糟糕透了。」一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：「小心，注意，總結，提高。」
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：「精彩極了」，「糟糕透了」；「精彩極了」，「糟糕透了」……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底里知道，「精彩極了」也好，「糟糕透了」也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
第26課 開國大典
1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。參加開國大典的，有中華人民共和國中央人民政府主席、副主席、各位委員，有中國人民政治協商會議全體代表，有工人、農民、學校師生、機關工作人員、城防部隊、總數達三十萬人。觀禮台上還有外賓。
會場在天安門廣場。廣場呈丁字形。丁字形一橫的北面是一道河，河上並排架著五座白石橋；再北面是城牆，城牆中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸不給予中華門。三橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。
主席台設在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。
丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鍾起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場後，按照規定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐台、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區的農民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現在主席台上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席台。
中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。正是這戰斗的聲音，曾經鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著，毛澤東主席宣布：「中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！」
這庄嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十人一齊歡呼起來。這庄嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。
接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的的國旗——五星紅旗徐徐上升，三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。
升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發，一共28響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到後來，每一聲炮響後，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。
接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強有力的語調向全世界發出新中國的聲音。他讀到「選舉了毛澤東為中央人民政府主席」這一句的時候，廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮台上同時響起一陣掌聲。
毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員，聶榮臻將軍任閱兵總指揮，朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然後朱總司令回到主席台，宣讀中國人民解放軍總部的命令。受檢閱的部隊就由聶將軍率領，在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。
開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師、野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成了一字形的橫列前進。接著是一個戰車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰士們挺著胸膛站在戰車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，「紅馬連」一色紅馬、「白馬連」一色白馬，五馬並行，馬腿的動作完全一致。以上這些部隊，全部以相等的距離和相同的速度經過主席台前。當戰車部隊經過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手裡的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。
兩個半鍾頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心裡的歡喜和流動。
閱兵式完畢，已經是傍晚的時候。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續射入天空。天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾遊行一在這時候開始。遊行隊伍分東西兩個方向出發，他們擎著燈，舞著火把，高呼「中國共產黨萬歲！」「中華人民共和國萬歲！」「中央人民政府萬歲！」他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼「毛主席萬歲！」「毛主席萬歲！」毛主席在城樓上主席台前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼「人民萬歲！」「同志們萬歲！」
晚上九點半，遊行隊伍才完全走出會場。兩股「紅流」分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。
6. 八年級語文上冊 21課。22課。24課。25課。26課。27課。29課。30課。的課文
21、桃花復源記
陶淵明
22、短文兩篇制
陋室銘
劉禹錫
愛蓮說
周郭頤
23、核舟記
魏學洢
24、大道之行也
《禮記》
25、杜甫詩三首
望岳
春望
石壕吏
26、三峽
酈道元
27、短文兩篇
答謝中書書
陶弘景
記承天寺夜遊
蘇軾
28、觀潮
周密
29、湖心亭看雪
張岳
30、詩四首
歸園田居（其三）
陶淵明
使至塞上
王維
渡荊門送別
李白
登岳陽樓（其一）
陳與義
7. 五年級語文上冊第22課課後選做題怎麼做 在此謝過 請各位高手幫幫我 問題在21：00時結束 請幫幫忙 我急用
昂首闊步 昂首挺胸 百戰百勝 碧血丹心 百煉成鋼 大智大勇 沖鋒陷陣 頂天立地 鼎立天下 奮不顧身 奮勇當先 赴湯蹈火 光明磊落 急中生智 化險為夷 所向披靡 所向無敵 赴湯蹈火 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 堂堂正正 正氣凜然 龍驤虎步 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 正氣凜然 龍驤虎步 百戰百勝 沖鋒陷陣 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步 赴湯蹈火 挺身而出 戰無不勝 臨危不懼 威震天下 面不改色 勇冠三軍 驍勇善戰 鎮定自若 慷慨就義 大智大勇 仰不愧天 力挽狂瀾 光明磊落 化險為夷 大顯身手 大顯神通 大獲全勝 義無反顧 久經沙場 談笑自若 身先士卒 身經百戰 智勇雙全 聞雞起舞 勇往直前 視死如歸 單槍匹馬 所向披靡 堅貞不屈 路見不平，拔刀相助 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 正氣凜然 龍驤虎步 百戰百勝 沖鋒陷陣 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步 赴湯蹈火 挺身而出 戰無不勝 臨危不懼 威震天下 面不改色 勇冠三軍 驍勇善戰 鎮定自若 慷慨就義 大智大勇 仰不愧天 力挽狂瀾 蓋世無雙 雄才大略 雄心壯志 文韜武略 大義凜然 智勇雙全 神通廣大 劫富濟貧 天下無敵 百戰不殆 百步穿楊 千錘百煉 志在四方 高瞻遠矚 深謀遠慮 德高行遠 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 正氣凜然 龍驤虎步 百戰百勝 沖鋒陷陣 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首闊步 赴湯蹈火 挺身而出 戰無不勝 臨危不懼 威震天下 面不改色 勇冠三軍 驍勇善戰 鎮定自若 慷慨就義 大智大勇 仰不愧天 力挽狂瀾 光明磊落 化險為夷 大顯身手 大顯神通大獲全勝 義無反顧 久經沙場 談笑自若 身先士卒 身經百戰 智勇雙全 聞雞起舞 勇往直前 視死如歸 單槍匹馬 所向披靡 堅貞不屈 路見不平 拔刀相助 血氣方剛 不屈不撓 捨身取義 一身正氣 剛正不阿 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣宇軒昂 正氣凜然 龍驤虎步 百戰百勝 沖鋒陷陣 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步 赴湯蹈火 挺身而出 臨危不懼 威震天下 勇冠三軍 驍勇善戰 鎮定自若 慷慨就義 大智大勇 仰不愧天 力挽狂瀾 光明磊落 義無反顧 久經沙場 身先士卒 智勇雙全 勇往直前 視死如歸 所向披靡 堅貞不屈 昂首闊步 昂首挺胸 百戰百勝 碧血丹心 百煉成鋼 大智大勇 沖鋒陷陣 頂天立地 鼎立天下 奮不顧身 奮勇當先 赴湯蹈火 光明磊落 急中生智 化險為夷 所向披靡 所向無敵 赴湯蹈火 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 堂堂正正 正氣凜然 龍驤虎步 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 力挽狂瀾 臨危不懼 面不改色 寧死不屈 身先士卒 挺身而出 威震天下 驍勇善戰 仰不愧天 一身正氣 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 永垂不朽 永世其芳 勇冠三軍 戰無不勝 鎮定自若 寧為玉碎，不為瓦全 頂天立地 力挽狂瀾 臨危不懼 面不改色 寧死不屈 身先士卒 挺身而出 威震天下 驍勇善戰 仰不愧天 一身正氣 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 永垂不朽 永世其芳 勇冠三軍 戰無不勝 鎮定自若 寧為玉碎，不為瓦全 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 正氣凜然 龍驤虎步 百戰百勝 沖鋒陷陣 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步 赴湯蹈火 挺身而出 戰無不勝 臨危不懼 威震天下 面不改色 勇冠三軍 驍勇善戰 鎮定自若 慷慨就義 大智大勇 仰不愧天 力挽狂瀾 光明磊落 化險為夷 大顯身手 大顯神通 大獲全勝 義無反顧 久經沙場 談笑自若 身先士卒 身經百戰 智勇雙全 聞雞起舞 勇往直前 視死如歸 單槍匹馬 所向披靡 堅貞不屈 路見不平，拔刀相助 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 正氣凜然 龍驤虎步 百戰百勝 沖鋒陷陣 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 昂首挺胸 昂首闊步 赴湯蹈火 挺身而出 戰無不勝 臨危不懼 威震天下 面不改色 勇冠三軍 驍勇善戰 鎮定自若 慷慨就義 大智大勇 仰不愧天昂首闊步 昂首挺胸 百戰百勝 碧血丹心 百煉成鋼 大智大勇 沖鋒陷陣 頂天立地 鼎立天下 奮不顧身 奮勇當先 赴湯蹈火 光明磊落 急中生智 化險為夷 所向披靡 所向無敵 赴湯蹈火 無所畏懼 氣沖牛斗 氣沖霄漢 氣壯山河 氣宇軒昂 氣吞山河 堂堂正正 正氣凜然 龍驤虎步 英姿煥發 奮不顧身 奮勇當先 頂天立地 力挽狂瀾 臨危不懼 面不改色 寧死不屈 身先士卒 挺身而出 威震天下 驍勇善戰 仰不愧天 一身正氣 一馬當先 一身正氣 萬夫不當 永垂不朽 永世其芳 勇冠三軍 戰無不勝 鎮定自若 寧為玉碎，不為瓦全三過其門而不入--夏禹 圖窮匕見--荊軻 毛遂自薦--毛遂 脫穎而出--毛遂 老馬識途--齊桓公 一鼓作氣--曹劌 厲兵秣馬--眩高 卧薪嘗膽--越王勾踐 飲馬黃河--楚莊王 問鼎中原--楚莊王 完壁歸趙--藺相如 負荊請罪--藺相如與廉頗 圍魏救趙--孫臏 力拔千均--項羽 破釜沉舟--項羽 四面楚歌--項羽 明修棧道,暗渡陳倉--韓信 成也蕭何,敗也蕭何--蕭何 馬革裹屍--馬援 不入虎穴，焉得虎子--班超 望梅止渴--曹操 說曹操曹操到--曹操 堅壁清野--荀彧 赤膊上陣--許褚 三顧茅廬--劉備 欲擒故縱--諸葛亮 草船借箭--諸葛亮 萬事俱備，只欠東風--諸葛亮 過五關,斬六將--關羽 刮骨去毒--關羽 寶刀不老--黃忠 刮目相看--呂蒙 東山再起--謝安 擊楫中流--祖逖 長風破浪--宗愨 盡忠報國--岳飛
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8. 八年級上語文書21課22課23課24課全文解釋。和加點詞
21.桃花源記
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①選自《陶淵明集》(中華書局1979年版)。②〔太元〕東晉孝武帝的年號(376～396)。③〔武陵〕郡名，現在湖南省常德市一帶。④〔落英〕墜落的花瓣。⑤〔繽紛〕繁多交雜的樣子。⑥〔異之〕對此感到詫異。
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①〔林盡水源〕(桃)林在溪水發源的地方就沒有了。②〔才通人〕僅容一個人通過。③〔儼然〕整齊的樣子。④〔阡陌交通〕田間小路，交錯相遇。阡陌，田間小路。⑤〔雞犬相聞〕(村落間)能聽見雞鳴狗叫的聲音。⑥〔外人〕桃花源以外的世人。下同。⑦〔黃發垂髫(tiáo)〕指老人和小孩。黃發，舊說是長壽的特徵，所以用以指老人。垂髫，小孩垂下來的頭發，用以指小孩。⑧〔要(yāo)〕邀請。⑨〔絕境〕與世隔絕的地方。⑩〔無論〕不要說，更不必說。〔為具言〕為(桃花源中的人)詳細地說出。〔為〕對，向。〔便扶向路〕就順著舊路(回去)。扶，沿、順著。〔郡下〕郡里，指武陵。〔尋向所志〕尋找原先做的標記。〔劉子驥〕名驎之，《晉書》有傳，說他「好游山澤」。〔規〕計劃。
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①〔未果〕沒有實現。②〔尋〕不久。③〔問津〕問路，這里的意思是探訪、訪求。津，渡口。
22.口技
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①節選自《虞初新志·秋聲詩自序》，北京文學古籍刊行社1954年版。《虞初新志》是清朝張潮編選的筆記小說。林嗣環，字鐵崖，福建晉江人，清代順治年間進士。②〔會〕適逢，正趕上。③〔廳事〕大廳，客廳。④〔施〕設置，安放。⑤〔屏障〕指屏風、圍帳一類用來隔斷視線的東西。⑥〔撫尺〕藝人表演用的道具，也叫「醒木」。⑦〔團坐〕圍繞而坐。⑧〔少頃〕一會兒。⑨〔聞〕聽見。
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①〔滿坐寂然〕全場靜悄悄的。坐，同「座」。②〔欠伸〕打呵欠，伸懶腰。③〔囈(yì)語〕說夢話。④〔既而〕不久。⑤〔撫〕撫摸，安慰。⑥〔乳〕餵奶。⑦〔嗚〕指輕聲哼唱著哄小孩入睡。⑧〔絮絮〕連續不斷的說話。⑨〔一時〕同一時候。⑩〔眾妙畢備〕各種妙處都具備，意思是各種聲音都摹仿得極像。畢，全、都。〔側目〕偏著頭看，形容聽得入神。〔默嘆〕默默地贊嘆。〔未幾〕不多久。〔齁(hōu)〕打鼾。〔作作索索〕老鼠活動的聲音。〔傾側〕翻倒傾斜。〔意少舒〕心情稍微放鬆了些。少，稍微。舒，伸展、鬆弛。〔俄而〕一會兒。〔間(jiàn)〕夾雜。〔力拉崩倒〕劈里啪啦，房屋倒塌。力拉，擬聲詞。〔曳(yè)屋許許(hǔhù)聲〕(眾人)拉塌(燃燒著的)房屋時一齊用力的呼喊聲。曳，拉。許許，擬聲詞。
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①〔凡所應有〕凡是(在這種情況下)應該有的(聲音)。②〔雖〕即使。③〔不能指其一端〕不能指明其中的(任何)一種(聲音)。形容口技摹擬的各種聲響同時發出，交織成一片，使人不能一一辨識。一端，一頭，這里是「一種」的意思。④〔名〕說出。⑤〔奮袖出臂〕揚起袖子，露出手臂。奮，揚起、舉起。⑥〔股〕大腿。⑦〔戰戰〕哆嗦的樣子。⑧〔幾(jī)幾乎，差點兒。
23.孫權勸學
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①選自《資治通鑒》卷六十六(中華書局1957年版)，題目是編者加的。《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。司馬光(1019～1086)，字君實，陝州夏縣(現在山西省夏縣)人，北宋政治家、史學家。孫權(182～252)，字仲謀，吳郡富春(現在浙江省富陽縣)人，三國時吳國的建立者。②〔呂蒙〕(178～219)字子明，三國時吳國名將。③〔卿〕古代君對臣、上級對下級、長輩對晚輩以及朋友之間、夫妻之間的愛稱。④〔當塗〕當道，當權。
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①〔辭〕推辭。②〔孤〕古時王侯的自稱。③〔治經〕研究儒家經典。經，指《易》《詩》《書》《禮》《春秋》一類書。④〔博士〕當時專掌經學傳授的學官。⑤〔涉獵〕瀏覽群書，不作深入研究。⑥〔見〕知道。⑦〔及〕到了……的時候。⑧〔過〕到。⑨〔尋陽〕縣名，在現在湖北省黃梅縣西南。⑩〔才略〕軍事方面或政治方面的才於和謀略。〔非復〕不再是。〔吳下〕指吳縣，在現在江蘇省蘇州市。〔阿蒙〕名字前面加「阿」有親昵的意味。〔更〕重新。〔刮目相待〕另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。〔大兄〕長兄。這里是對同輩年長者的尊稱。〔見事〕認清事情，識別事勢。
24.傷仲永
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①選自《臨川先生文集》(中華書局1959年版)。傷，哀傷。②〔金溪〕地名，現在江西省金溪縣。③〔世隸耕〕世代耕田為業。隸，屬於。④〔嘗〕曾經。⑤〔書具〕書寫工具，指筆、墨、紙、硯等。⑥〔旁近〕附近，這里指鄰居。⑦〔自為其名〕自己題上自己的名字。⑧〔收族〕和同一宗族的人搞好關系。收，聚、團結。⑨〔自是〕從此。⑩〔立就〕立刻。〔文理〕文采和道理。
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①〔邑人〕同縣的人。②〔稍稍〕漸漸。③〔賓客其父〕請他父親去做客。賓客，這里作動詞用，意思是以賓客之禮相待。④〔乞〕求取，意思是花錢求仲永題詩。⑤〔利其然〕就是「以其然為利」，把這種情況看作有利(可圖)。⑥〔扳(pān)〕同「攀」，牽，引。⑦〔環謁(yè)〕四處拜訪。⑧〔明道〕宋仁宗年號(1032—1033)。⑨〔先人〕這里指王安石死去的父親。⑩〔稱(chèn)〕相當。〔泯(mín)然〕消失，這里是毫無特色的意思。〔王子〕王安石的自稱。〔通悟〕通達聰慧。〔受之天〕「受之於天」的省略，意思是先天得到的。受，承受。〔賢於材人〕勝過有才能的人。賢，勝過、超過。材人，有才能的人。〔受於人〕指後天學習所得。天、人對舉，一指先天稟賦，一指後天學習。〔不至〕沒有達到(要求)。〔彼其〕他。〔得為眾人而已耶〕能夠成為普通人就為止了嗎？意思是比普通人還要不如。
25.詩五首
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送村少府之任蜀州
①選自《王子安集》(《四部叢刊》本)。少府，官名，即縣尉。之任，去上任。蜀州(一作蜀川)，現在四川省崇州市。王勃(650～675)，字子安，絳州龍門(現在山西省河津市)人。唐代初年的詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王一起，被稱為「初唐四傑」。②〔城闕輔三秦〕三秦護衛著京城。城闕，這里指京城，當時的京城是長安。闕，原意是城樓。輔，輔佐、護衛。三秦，指關中(陝西省潼關以西)地區。項羽滅秦以後，把關中分為三區，因此關中也稱「三秦。③〔五津〕四川省泯江的五個渡口(白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津)。
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①〔宦遊〕出外做宮。②〔海內〕四海之內，天下。③〔無為〕無須，不要。④〔岐路〕岔路，指分手的路口。⑤〔沾巾〕沾濕手巾，形容落淚之多。
黃鶴樓
⑥選自《全唐詩》(中華書局1960年版)。崔顥(？～754)，汴州(現在河南省開封市)人，唐代詩人。顥，念hào。黃鶴樓，故址在湖北省武漢市蛇山的黃鵠磯頭。⑦〔昔人〕古人，從前的人。傳說仙人曾騎鶴到這里，「黃鶴樓」之稱即由此而來。⑧〔悠悠〕浮盪的樣子。⑨〔睛川歷歷漢陽樹〕陽光照耀著漢水平原，(對岸)漢陽鎮四周的樹木顯得格外分明。川，平原。歷歷，分明的樣子。漢陽，地名，現在湖北省武漢市的漢陽區。⑩〔芳草萋萋鸚鵡洲〕鸚鵡洲上，芳草長得極其茂盛。萋萋，草茂盛的樣子。鸚鵡洲，長江中游的小洲，在黃鶴樓東北。〔鄉關〕故鄉。〔煙波江上〕江上的霧氣波濤。
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酬樂天揚州初逢席上見贈
①選自《全唐詩》(中華書局1960年版)。劉禹錫(772～842)，字夢得，洛陽(現在河南省洛陽市)人，唐代詩人。他曾參加王叔文領導的政治改革，失敗後，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師，途經揚州，遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對劉長期遭受貶滴表示同情，劉禹錫寫了這首詩答謝他。酬，答詩。使君，是對刺史的稱呼。②〔巴山楚水〕指四川、湖南、湖北一帶。劉禹錫被貶後，遷徙於朗州、連州、夔州、和州等邊遠地區，這里用「巴山楚水」泛指這些地方。③〔二十三年棄置身〕從唐順宗永貞元年(805)劉禹錫被貶為連州刺史，至寶歷二年(826)冬應召，約22年。因貶地離京遙遠，實際上到第二年才能回到京城，所以說23年。棄置身，指遭受貶謫的詩人自身。④〔聞笛賦〕指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不滿當時掌握政權的司馬氏集團而被殺。一次向秀經過亡友稽康的舊居，聽見鄰人吹笛，不勝悲嘆，於是寫了《思舊賦》。⑤〔翻〕反而。⑥〔爛柯人〕指晉人王質。據《述異記》載：王質入山砍柴，看見兩個童子下棋，便停下觀看。等到棋局終了，手中的斧柄已朽爛。回到村裡，才知道已過了一百年。⑦〔歌一曲〕指白居易的《醉贈劉二十八使君》。
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泊秦淮
①選自《樊川文集》(上海古籍出版社1978年版)。杜牧(803～852)，字牧之，京兆萬年(現在陝西省西安市)人，唐代詩人。秦淮，河名，發源於江蘇省深水縣東北，橫貫金陵(現在江蘇省南京市)流入長江。相傳秦時鑿鍾山以疏淮水，所以叫秦淮河。秦淮河兩岸曾是酒家林立的繁華地區。②〔籠〕籠罩。③〔商女〕以賣唱為生的樂妓。④〔江〕指秦淮河。古時江南稱河為江。⑤〔後庭花〕又名《玉樹後庭花》，是南北朝時陳朝最後的國君陳後主(陳叔寶)所作的舞曲，詞調淫靡凄傷，被稱為亡國之音。
夜雨寄北
⑥選自《李義山詩集》(《四部叢刊》本)。李商隱(813—858)，字義山，號玉溪生、樊南生，懷州河內(現在河南省沁陽市)人，唐代詩人。詩人當時在巴蜀(現在四川省)，他的親友在長安，所以說「寄北」。⑦〔巴山〕這里指作者居留的巴蜀山地。⑧〔何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時〕這兩句是作者身在巴山設想回歸長安，與友人剪燭夜談的情景。何當，什麼時候。「剪燭」，剪去燒焦的燈芯，使燈光明亮，這里形容深夜秉燭長談。卻話，回敘。
26.愚公移山
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①選自《列子·湯問》(中華書局1979年版)。②〔太行、王屋二山〕太行山在山西高原和向北平原之間。王屋山在山西省陽城縣西南。③〔方〕見方。古代計算面積，用截長補短的辦法，把不規則的邊長變成正方形，再計算它的面積。④〔高萬仞〕形容極高。⑤〔冀(jì)州〕古地名，包括現在河北省、山西省、河南省黃河以北、遼寧省豐河以西的地區。⑥〔河陽〕古地名，在現在河南省孟縣西部，南臨黃河。
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①〔且〕將近。②〔面山而居〕向著山住著。面，向著、對著。③〔懲(chéng)〕這里是"苦於"的意思。④〔塞(sè)〕阻塞。⑤〔迂(yG)〕曲折，繞遠。⑥〔聚室而謀〕集合全家來商量。室，家。⑦〔汝〕你，這里是「你們」的意思。⑧〔畢力平險〕盡全力鏟除險峻的大山。⑨〔指通豫南〕一直通向豫州的南部。指，直。豫，豫州，古地名，現在河南省黃河以南。⑩〔漢陰〕漢水南岸。〔雜然相許〕紛紛地表示贊成。雜然，紛紛地。許，贊同。〔獻疑〕提出疑問。〔曾(zēng)不能損魁父之丘〕連魁父這座小山都不能削平。曾，用來加強語氣，常與「不」連用，可譯為「連……都……」。損，削減。魁父，小山名。丘，土堆。〔如太行、王屋何〕能把太行、王屋(兩座山)怎麼樣呢？「如……何」，「把……怎麼樣」。〔且焉置土石〕況且把土石放到哪裡去呢？且，況且。焉，哪裡。置，安放。〔投諸渤海之尾〕把它扔到渤海的邊上去。諸，就是「之於」。〔隱土〕古代傳說中的地名。〔荷(hè)擔者三夫〕(能)挑擔子的三個人。荷，負荷、挑。〔箕畚(jīběn)〕簸長春，一種用竹篾或柳條編成的器具，這里是用箕畚裝土石的意思。〔京城〕姓。〔孀(shuāng)妻〕寡婦。〔遺男〕遺孤，孤兒。〔始齔(chèn)〕剛剛換牙，指七八歲。此，換牙。〔寒暑易節〕冬夏換季，指一年的時間。易，交換。節，季節。〔始一反焉〕才往返一次。反，同「返。焉，用於句末，有加強語氣的作用。
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①〔叟(suǒ)〕老頭。②〔甚矣，汝之不惠〕你太不聰明了。這是「汝之不惠甚矣」的倒裝句，先說「甚矣」，有強調的意味。甚矣，太過分了。惠，通「慧」，聰明。③〔曾不能毀山之一毛〕連山上的一根草都不能毀壞。這是誇張的說法。毛，指地面上生長的植物。④〔其〕加在「如……何」前，有加強反問語氣的作用。⑤〔長息〕長嘆。⑥〔汝心之固，固不可徹〕你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。徹，通。⑦〔雖我之死〕即使我死了。雖，即使。⑧〔窮匱(kuì)〕窮盡。⑨〔苦〕。⑩〔亡(wú)以應〕沒有話來回答。亡，同「無」。〔操蛇之神〕神話中的山神，拿著蛇，所以叫操蛇之神。操，持、拿。〔懼真不已〕怕他不停地幹下去。〔帝〕神話中的天帝。〔感其誠〕被他的誠心所感動。〔誇娥氏〕神話中力氣很大的神。〔負〕背。〔一庴(cuò)朔東〕一座放在朔東。厝，同「措」，放置。朔東，朔方東部，現在山西省北部一帶。〔雍〕雍州，現在陝西省、甘肅省一帶。〔隴斷〕即壟斷，高而不相連的山丘。
27.短文兩篇
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①選自《全唐文》(中華書局1983年版)。陋室，室名，意思是簡陋的屋子。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，後來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。②〔有仙則名〕有了仙人就著名了。古代傳說，仙人多住在山上。③〔有龍則靈〕有了龍就成為靈異的(水)了。龍，古代傳說中能興雲致雨的一種神奇的動物。④〔斯是陋室，惟吾德馨(xīn)〕這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。斯，這。惟，這里是「只」的意思。吾，我，這里指住屋的人自己。馨，香氣，這里指品德高尚。⑤〔苔(tái)痕上階綠，草色人簾青〕苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。⑥鴻儒(rú)〕博學的人。鴻，大。儒，有學問的人。⑦〔白丁〕原意是平民，這里指沒有什麼學問的人。⑧〔調素琴〕這里指彈琴。調，調弄。素琴，不加裝飾的琴。⑨〔金經〕指佛經。⑩〔絲竹〕琴瑟、簫管等樂器，這里指奏樂的聲音。〔案牘(dú)〕月官府的公文。〔勞形〕使身體勞累。形，形體、身體。〔南陽諸葛廬，西蜀子雲亭〕南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子雲的亭子。這句話是說，諸葛廬和子雲亭都很簡陋，因為居住的人很有名，所以受到人們的景仰。南陽，現在湖北省襄陽縣一帶。諸葛，諸葛亮(姓諸葛，名亮，字孔明)，三國時蜀國的丞相，著名的政治家。西蜀，現在的四川省。揚雄，一作楊雄，字子雲，西漢時的文學家。〔何陋之有〕有什麼簡陋呢？語出《論語·子罕》。
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①選自《周元公集》(《叢書集成》本)。周敦頤(1017～1073)，道州(現在湖南省道縣)人，字茂叔，宋代哲學家。因他世居道縣濂溪，後居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學者就稱他濂溪先生。②〔蕃(fán)〕多。③〔李唐〕指唐代。唐代的皇帝姓李，所以稱為「李唐」。④〔淤(yū泥)河溝或池塘里積存的污泥。⑤〔染〕沾染(污穢)。⑥〔濯(zhuó)清漣(lián)而不妖〕在清水裡洗滌過，但是並不顯得妖媚。濯，洗滌。清漣，水清而有微披，這里指清水。妖，美麗而不端重。⑦〔不蔓不枝〕牽牽連連的，不枝枝節節的。⑧〔亭亭凈植〕筆直地潔凈地立在那裡。亭亭，聳立的樣子。植，樹立。⑨〔褻(xiè)玩〕玩弄。褻，親近而不莊重。⑩〔隱逸者〕指隱居的人。在封建社會里，有些人不願意跟統治者同流合污而隱居避世。〔牡丹，花之富貴者也〕牡丹是花中富貴的(花)。因為牡丹看起來十分濃艷，所以這樣說。〔君子〕指品德高尚的人。〔噫(yī)〕嘆詞，相當於現代漢語的「唉」。〔菊之愛〕對於菊花的愛好。〔同予者何人〕像我一樣的還有什麼人呢？〔直乎眾矣〕人該是很多了。宜，應當。
28黔之驢
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①選自《柳宗元集》(中華書局1979年版)，有刪節。柳宗元(773～819)，字子厚，河東解(現在山西省運城縣解州鎮)人，唐代文學家。黔(qián)，地名，包括現在四川、貴州等省的部分地區。②〔好(hào)事者〕喜歡多事的人。③〔船載以入〕用船裝運(驢)進入(黔)。船，這里是用船的意思。以，而。④〔則〕卻。⑤〔龐然〕巨大的樣子。⑥〔以為神〕把(它)當作神奇的東西。「以」後邊省去「之」字。⑦〔蔽〕隱藏。⑧〔窺(kuī)〕偷看。
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①〔稍〕漸漸。②〔怒愁(yìnyin)然〕小心謹慎的樣子。③〔莫相知〕不知道它(是什麼東西)。④〔駭(hài)〕驚懼。⑤〔遁(dùn)〕逃走。⑤〔以為且噬(shì)己〕認為將咬自己。且，將。噬，咬。⑦〔然〕然而，但是。⑧〔覺無異能者〕覺得(驢)沒有什麼特殊本領似的。者，這里相當於「H·H·似的」。⑨〔搏〕撲，擊。⑩〔猾(á)〕親近而不莊重。〔盪倚沖冒〕形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。盪，碰撞。倚，倚靠。沖，沖擊。冒，冒犯。〔不勝怒〕非常惱怒。不勝，不禁、不能承受。〔蹄〕踢。〔計之〕盤算這件事。之，這，指上文所說驢生了氣只能踢的情況。〔技止此耳〕本領不過這樣罷了？止，只、不過。耳，相當於「罷了」。〔跳踉(láng)〕跳躍。〔口闡(hǎn)〕虎怒吼。〔去〕離開。
29.工之僑獻琴
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①選自《誠意伯文集·郁離子》(《四部叢刊》本)，題目是編者加的。工之僑，虛構的人名。劉基(1311～1375)，字伯溫，元末明初青田(現在浙江省文成縣)人。輔佐朱元璋平定天下，任御史中萃，弘文館學士。封誠意伯。②〔桐〕桐木，制古琴的材料。③〔斫(zhuó)〕砍削。④〔弦〕琴弦，這里是「裝上弦」的意思。⑤〔鼓〕彈。古代多說「鼓琴」。⑥〔金聲而玉應〕發聲與應和聲如金玉之聲，形容琴聲清亮優美。⑦〔天下之美〕天下最美好的(琴)。⑧〔太常〕太常寺，掌管祭祀禮樂的宮署。⑨〔國工〕最優秀的工匠，這里指樂師。⑩〔弗吉〕不古老。
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①〔以歸〕即「以琴歸」，帶琴回家。②〔斷紋〕斷裂的紋理。漆面年久就會裂出小縫。③〔篆(zhuàn)工〕刻字工作。④〔古窾(kuǎn)〕古代的款識。⑤〔〔匣〕裝在匣子里。⑥〔期(jī)年〕周年。⑦〔適〕往。⑧〔貴人〕大官。⑨〔易〕交換，買。⑩〔朝〕朝廷。〔樂(yuè)官〕掌管音樂的官吏。〔傳視〕大家傳遞著看。〔希世〕世上少有。〔悲哉世也〕可悲啊，這個社會。〔獨〕只。〔莫不然〕無不如此。
30.詩詞五首
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龜雖壽：①選自《樂府詩集訓中華書局1979年版》。這首詩是《步出夏門行》的最後一章。壽，長壽。②〔神龜〕傳說中的一種長壽龜。③〔竟時〕終了的時候。
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①〔騰蛇〕傳說中的一種能興雲駕霧的蛇。②〔驥(jì)〕良馬，千里馬。③〔櫪(lì)〕馬槽。④〔烈士〕這里指有雄心壯志的人。⑤〔暮年〕晚年。⑥〔盈縮之期，不但在天〕意思是人的壽命的長短，不只決定於天。盈，滿，這里是「長」的意思。縮，虧，這里是「短」的意思。但，只。⑦〔養怡之福，可得永年〕意思是只要能調養身心使之和樂，就能長壽。養怡，調養身心使之和樂。永，長、久。
石壕吏
⑧選自《杜工部集》(《四部叢刊》本)。758年，唐將郭子儀、李光弼等九位節度使，率兵平息安(祿山)史(思明)之亂。第二年，郭子儀等退守河陽(現在河南省孟縣西)，並四處抽丁補充兵力。杜甫這時剛好從洛陽回華州，途經新安、石壕、潼關等地，根據自己目睹的事實，寫了一組詩，《石壕吏》是其中的一篇。石壕，也叫石壕鎮，在現在河南省三門峽市東南。吏，小官，這里指差役。⑨〔投〕投宿。⑩〔逾(yú)〕越過。〔一何〕多麼。
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①〔前致詞〕走上前去(對差役)說話。②〔戍(shù)〕防守。③〔附書至〕捎信回來。④〔新〕最近。⑤〔偷生〕苟且活著。⑥〔己〕停止，這里是「完結」的意思。⑦〔更無人〕再沒有別的(男)人了。⑧〔乳下孫〕還在吃奶的孫子。⑨〔有孫母未去〕(因為)有孫子在，(所以)他的母親還沒有離去。⑩〔無完裙〕沒有完整的衣服。裙，這里泛指衣服。〔老軀(yù)〕老婦。〔請從吏夜歸〕請讓我今晚跟你一起回營去。請，請讓我。〔急應河陽役〕趕快到河陽去服役。應，應征。〔猶得〕還能夠。⑩〔夜久語聲絕〕到了深夜，說話的聲音沒有了。〔泣幽咽(yè)〕(有人)隱隱約約地哭。幽咽，形容低微、斷續的哭聲。〔天明登前途，獨與老翁別〕(詩人)天亮登程趕路的時候，只同那個老頭兒告別(老婦已經被抓去服役)。
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相見歡
①選自《南唐二主詞》(人民文學出版社1957年版)。李煜(937～978)，五代時南唐國主，世稱李後主，975年亡國降宋，後被毒死。煜，念yù。相見歡，詞牌名，又作「烏夜啼」。這首詞是李煜降宋之後寫的，藉以表達他的亡國哀思。②〔一般〕一種。
觀書有感
③選自《朱文公文集》(《四部叢刊》本)。朱熹(1130～1200)，字元晦，婺源(現在屬江西省)人，南宋著名理學家。④〔方塘〕方形的水塘。⑤〔一鑒開〕像一面鏡子被打開。古時候，鏡子用鏡袱蓋上，用時打開。鑒，鏡子。
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①〔天光雲影共徘徊〕天光和雲影一齊映入水塘，不停地晃動。②〔渠〕它，指水搪。③〔那〕同「哪」怎麼。④〔如許〕如此，這樣。⑤〔為〕因為。
清平樂
⑥選自《稼軒長短句》(中華書局1959年版)。清平樂，詞牌名。⑦〔茅檐〕指茅屋。⑧〔溪上〕溪邊。⑨〔醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼(ǎo)〕不知道是誰家的老公公、老婆婆，帶著醉意，說著柔媚的吳語互相打趣。吳音，吳地的方音，當時辛棄疾居住的信州(現在江西省上饒市)是春秋時吳國的地方，故稱。媚好，悅耳動聽。媼，老婦人。⑩〔亡賴〕無賴，這里是頑皮、淘氣的意思。
9. 翻譯八年級下冊語文21課22課23課24課的意思
21、與朱元思書
[譯文]沒有一絲風，煙霧也完全消失了，天空和群山是同樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄飄盪盪，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來里（的水路），奇山異水，獨一無二。
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚和細小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。
江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢爭相向上，彷彿要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠，由此而形成無數的山峰。（山間）的泉水沖擊岩石，發出泠泠的響聲；美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停地叫著，猿不停地啼著。看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷於功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙於世俗事務的人就會流連忘返。樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時能見到陽光。
22、五柳先生傳
譯文]五柳先生不知道是什麼地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因為住宅旁邊有五棵柳樹，就用它做了自己的號。他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華和利祿。喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當對書中意旨有所領會的時候，就高興得連飯也忘了吃。他有嗜酒的天性，家裡窮，經常沒有酒喝。親戚朋友知道他這種情況，有時擺了酒叫他來喝。他一來就要喝得盡興，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，並不裝模作樣，說走就走。簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了許多補丁，飯籃子和瓢里經常是空的，可是他安之若素。經常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過完自己的一生。
贊曰：黔婁的妻子曾經說過：「不為貧賤而憂心忡忡，不熱中於發財做官。」從這話看來，他該是五柳先生一類人吧？一邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？
23、馬說
[譯文]世上有了伯樂，然後才會有千里馬。千里馬是經常有的，可是伯樂卻不經常有。因此，即使很名貴的馬也只能在僕役的手下受到屈辱，跟普通馬一起死在馬廄里，不能獲得千里馬的稱號。
日行千里的馬，一頓或許能吃下一石糧食，喂馬的人不懂得要根據它日行千里的本領來喂養它。（所以）這樣的馬，雖有日行千里的能耐，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質也就表現不出來，想要跟普通的馬相等尚且辦不到，又怎麼能要求它日行千里呢？
鞭策它，不按正確的方法，喂養又不足以使它充分發揮自己的才能，聽它嘶叫卻不懂得它的意思，（反而）拿著鞭子站在它跟前說：「天下沒有千里馬！」唉！難道果真沒有千里馬嗎？其實是他們真不識得千里馬啊！
24、送東陽馬生序
[譯文]我小時候就愛好讀書。家裡窮，沒有辦法得到書，就經常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。天氣特別冷的時候，硯池裡的墨水結成堅冰，手指不能屈伸，也不敢放鬆。抄寫完畢，趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。因此，人家多願意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。成年以後，更加仰慕古代聖賢的學說，又擔心沒有與大師、名人交往。曾經跑到百里以外捧著經書向同鄉有道德學問的前輩請教。前輩德高望尊，向他求教的學生擠滿了屋子，他從不把言辭和表情放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側著耳朵，向他請教；有時遇到他斥責，我的表情更加恭順，禮數更加周到，一句話也不敢多說；等到他高興了，就又去請教。所以我雖然愚笨，但終於能夠有所收獲。當我從師求學的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里，深冬季節，刮著猛烈的寒風，踏著幾尺厚的積雪，腳上的皮膚凍裂了還不知道。到了客舍，四肢僵硬不能動彈，服侍的人拿來熱水給我洗手洗腳，用被子給我蓋上，很久才暖和過來。住在客舍里，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。跟我住在一起的同學，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們，因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受上比不上其他人。我求學時的勤奮艱苦大概就是這樣了。
10. 五年級上冊語文周練21課到22課的答案
正在桌上埋頭苦學時,母親送來一杯香濃的牛奶,將母愛都融在這熱氣騰騰內的牛奶中.我感受到了容,母愛的幸福.當爸爸媽媽開心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲.你感受到了嗎?他們多麼幸福,享受著孩子們的天倫之樂.當老人欣慰的看著自己的兒女成家立業,他們欣慰的笑了,安享晚年.
朋友,你幸福嗎?
當母親在寒冬的深夜一針一線的為自己的兒女縫衣服,也將溫暖織進去.第二天,我們穿上它,多麼幸福!從農村到城市讀書的孩子,也許有這樣的體會：母親在孩子臨走前,揉幾個饃饃,也將縷縷母愛揉了進來.吃著饃饃,彷彿嘗到了絲絲母愛.
清潔工人們打掃衛生,使地球更