❶ 怎樣做一份一年級上冊語文的思維導圖,識字
這是一個簡單的草圖,可以把整冊課本內容都畫出來,並且分類塗上顏色,一年級的孩子也可以把每個漢字都配個可愛的圖片。。。
在教材中,各個部分、各個環節的安排,都注意遵循兒童學習語文的規律回,重視培養學生答的語文實踐能力。以識字和寫字為例,本冊教材突出識字這個重點,本著多認少寫的原則,全冊要求認字400個,寫其中的100個。認哪些字?應該是認最常用的、出現頻率最高的字。我們在編寫教材之前,做了調查研究,對《現代漢語常用字表》《小學生常用字表》等幾份資料,進行了分析綜合,並加以人工干預,從中選擇出最常用的400個字。據統計,這400個字的覆蓋率可以達到小學生閱讀材料的50%左右。學生學會了這400個字以後,就可以閱讀課文或淺顯的兒童讀物,也可以在閱讀中增加識字量,培養初步的閱讀能力,同時讓學生體會到學習語文的成就感。