① 小學六年級上冊語文
平靜-輕緩-悠揚-舒暢-高昂-激昂-高亢。總的基調是由舒緩到高昂。
② 六年級上冊語文課文，《洗臉》讀後感。要有具體事例。
今天我讀了一個故事——《洗臉》，它使我深刻地體會到了真摯的軍民之情。
故事的大概是這樣的：
在一個海拔5000米的西藏蒙扎哨所處在一個十分艱苦、荒涼的地帶。10月，一個歌舞團到這邊慰問演出，一位著名的歌唱家也來到了這里。她的歌聲無比動聽，像一隻歡快的百靈鳥。戰士們紛紛被她的歌喉感動。在一個早晨，一個通信員送水個歌唱家洗臉。不久，歌唱家洗好了臉，通信員又來把她用過的水端走了。歌唱家走出屋子，不經意間她發現通信員正在用她洗過的水洗臉。歌唱家十分驚訝，再三追問下通信員才支支唔唔地吐出了原委……原來，這里沒有水源，很遠的地方才有一股山泉，但是到了每年10月就幹了。他們只能把水儲存起來。到了11月，這里就開始積雪，他們便化雪為水，知道第二年5月山泉才重新冒水。即使這里十分缺水，通信員也堅持每天給一大盆水給歌唱家用。歌唱家感動不已，她便開始拒絕用水。漸漸的，她那甜美的嗓音中也帶了一絲絲沙啞。突然有一天，當女演員打開房門時，發現地上放了一盆水，戰士們整齊的站成一排，異口同聲地說：「請洗臉！」
軍明之間的情意，像一個無比堅固的牆。歌唱家的那次不僅是洗臉，更是一次最神聖、最光輝的洗禮！在我們的生活中，軍人們也在為人民、為大家無私奉獻。就像1998年夏天的洪水災害，2008年的雪災，2009年的地震，在這一次次的救災現場，每次都出現的戰士們高大、堅強的身影。即使自己會失去生命，也不能讓人民有一絲絲危險他們救出了埋在地下的孩子，他們保護了被洪水沖走的人民，他們在寒冷的雪災中送給人們一絲絲溫暖……是他們用血肉之軀築起了一道新的長城！就像文中的戰士，雖然自己十分乾渴，但是也不會讓民眾少用一滴水！
讓我們舉起手來，鄭重地向偉大的人民子弟兵致敬！
③ 六年級上冊語文1-8單元作文題目
初夏的雨夜,我一個人在家,獨自上得樓來,毫無倦意。於是,隨手拿了本《紅樓夢》,沏了杯香茗，在柔和的燈光中細細品味。看到黛玉的《秋窗風雨夕》，聽到黛玉的「秋雨」聲，不由得注意到了眼前初夏的雨。
這夏雨，沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄涼。在我的感覺里，它只有款款柔情，一絲絲、一點點，輕輕叩著窗外的闊面梧桐，刷刷絲響，不像落在梧桐葉上，倒像是落在我的心裡，滋潤著我的心田，把我從黛玉悲涼的「秋雨」之中解脫了出來。於是心中生出一縷清新的愉悅。欣賞著這初夏之雨的歌聲，感覺比理查德·克萊德曼《秋日的私語》更純朴自然，悅耳動聽，更富有詩意，更使人陶醉. 雨較先前稠了一點兒，不知道什麼時候添的，這使得雨的歌聲發生了奇妙的變化。如果說先前的雨是梵婀玲上飄出的情言私語，這次就如同情竇初開的少女唱著歡快的情歌，羞澀中裹著甜蜜，甜蜜里透著羞澀。
不一會，雨越下越大，雨點砸在梧桐葉上啪啪作響。屋檐上飛 流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂「大珠小珠落玉盤」，使人心曠神怡。偶爾來陣風，樹葉便扭著身軀交織在一起，竅竅私語，嘩嘩……擠出了千萬點玉珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，奏起了一曲大自然的交響樂。
下著下著，雨漸漸又恢復了原來的模樣。豪邁、激越一去不復返，替代它的又是「夜雨剪韭」的清新。
我品著杯中的香茗，陶醉在變幻莫測的雨中———人生其實就如同夏雨，時而平淡，時而歡快，時而激越，輪回交錯，相互雜合，世事滄桑，變化多端。然而，也就是因為有了這變化莫測的人生，整個生命才會豐富多彩，五味俱全，人們才會像一滴滴的雨那樣，唱著 自己的歌，跳著自己的舞，奏出自己的那個音符。
雨夜，獨自一人在家———聽雨，我陶醉了，深深地……