① 小學六年級畢業考試語文模擬試卷（人教版）
班別： 姓名： 學號： 成績：
一、卷面整潔分（2分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ
chú chuāng máo dùn
三、比一比，再組詞（5分）
僻（ ） 刑（ ） 濺（ ） 填（ ） 鑄（ ）
避（ ） 形（ ） 賤（ ） 慎（ ） 濤（ ）
四、查字典，按要求填空（3分）
舅：部首是（ ），除部首外有（ ）畫。
竣(jùn)：先查音序（ ），再查音節（ ）。
祭：用數筆畫查字法查（ ）畫，是（ ）結構。
五、修改病句（4分）
1、我整整齊齊地穿衣服，准備參加文藝晚會。
2、開展愛國衛生運動，保障人民的健康和疾病。
3、今天，我們仍然提倡繼承艱苦奮斗的革命精神。
4、流花湖的夏天真是個美麗的地方。
六、擴寫句子（3分）
1、我看星星。
2、垂柳搖曳。
七、排句（6分）
( )魯迅每當想到帝國主義強盜宰割自己的同胞，鮮血和淚水淌在他的心上。
( )魯迅學醫期間，有一天，看了一場日本電影。
( )於是，他決定棄醫從文，要用筆和墨來參加戰斗，喚起民眾，改變國民的精神。
( )日本人殘殺中國人的場面通過鏡頭，逼真地出現在眼前。
( )這時，他深深地意識到，醫學並不能拯救中國。
( )魯迅再也看不下去了。
八、填空組成成語(第1行填反義詞，第2行填數詞)。（4分）
( )同( )異 大( )無( ) 積( )成( ) ( )口( )聲
( )舉( )得 ( )令( )申 ( )顏( )色 ( )上( )下
九、給帶點的詞語選擇正確的義項，把序號填在括弧里。（5分）
「問題」一詞在詞典中的解釋有：①要求回答或解釋的題目；②需要研究討論並加以解決的矛盾、疑難；③關鍵，重要之點；④事故或意外。
1、我們在工作中還存在一些問題。( )
2、他向老師提了一個問題。( )
3、這個人思想上有問題。( )
4、重要的問題在於善於學習，敢於創新。( )
5、這部摩托車出了問題。( )
十、閱讀：
（一）
詹天佑（節選）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說 我們工作首先要精密 不能有一點兒馬虎 『大概』、『差不多』 這類說法不應該出自工程人員之口 他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。
1、給帶點字選擇正確的讀音（2分）
背著標桿(bēi bèi) 塞外(sāi sài)
2、用「|」號把這段話分成三層。（3分）
3、給這段話沒有標點的地方加上標點。（3分）
4、根據要求，從文中摘錄句子。（4分）
詹天佑在勘測線路中，遇到的困難有：
工作量大：
工作環境惡劣：
5、從文中畫的句子可以看出詹天佑是個
（2分）
(二)
我 愛 荷 葉
古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美。然而，我卻更愛荷葉。
如果沒有荷葉，只剩一支支光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。如果沒有荷葉，就不能進行光合作用，也就長不出這些漂亮的荷花。
看啊。這些荷葉，黑綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一樣寶貴的水，它們一點一滴都不沾唇，總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨淋，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠蓋，擋住炎熱。靜靜地看著蔭涼處魚戲蝦游。
荷葉作為葯材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮粥，碧綠馨香，清爽可口……
當人們指點，欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地戰斗。
荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。
(1)這篇短文是屬於哪種類型的記敘文，在適當的答案後面打「√」。(2分)
A. 記事的記敘文( ) B．寫景的記敘文( )
C. 狀物的記敘文( ) D．寫物喻理的記敘文( )
(2)寫出下面的詞的一個近義詞，一個反義詞。(2分)
／近義詞( ) ／近義詞( )
＼反義詞( ) ＼反義詞( )
(3)文章的寫法，開頭用 的方法，接著用 的方法具體描寫荷葉。文章結尾 全文，照應文題。(3分)
(4)寫出第4自然段的段意：
（2分）
(5)用「一」畫出一個誇張句；用「~」畫出一個比喻句，句中用 比喻 。「它總是默默地工作，默默地戰斗。」用的是 的修辭方法。(3分)
(6)作者在本文贊揚了荷葉
的高尚風格。(2分)
(7)「如果……就……」是屬於哪種關系復句，在正確答案後打「√」。(1分)
A. 因果關系( ) B. 遞進關系( )
C. 假設關系( ) D. 條件關系( )
(8)用「如果……就……」造一個句子。(2分)
十一、作文（30分）
題目：他（她）是個
要求：1、把題目補充完整。
2、用具體事例，寫出他（她）的優秀品質。
3、重點突出、層次清楚、語言流暢。
發 展
按要求把相應的內容寫到對應的位置上。（10分）
桃園三結義、大鬧野豬林、智取生辰綱、煮酒論英雄、三打祝家莊、舌戰群儒、醉打蔣門神、單刀赴會、《戰爭與和平》、《復活》、《皇帝的新裝》、《園丁與主人》、《安娜、卡列尼娜》、《拇指姑娘》
《水滸傳》：
《三國演義》：
安徒生：
列夫·托爾斯泰：
② 小學六年級語文畢業模擬試卷（包括答案）
畢業模擬閱讀：
(一) _________________
① 王若飛同志是一位無產階級革命家。解放前，他因為從事革命工作，被敵人逮捕了。在監獄里，他經常對難友們說：「敵人要摧殘我們，我們一定要愛護自己的身體。我們是革命者，決不能向惡劣的環境屈服，要堅持斗爭。」
② 若飛同志的身體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設法，利用各種條件鍛煉身體。
③ 若飛同志在獄中的鍛煉方法之一，是日光浴。他利用每天短暫的放風時間，到院子里曬太陽。後來，他得了嚴重的風濕性關節炎，敵人被迫允許他每天曬一兩個小時。他就利用這個機會，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。
④冰水擦身，是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯。別說洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，若飛同志每天用它盛冷水，用手巾蘸著擦身，擦到全身發紅為止。
⑤ 王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫做「室內體操」。體操包括伸腿、彎腰、屈臂等動作，不管三九天，還是三伏天，他都堅持鍛煉。
⑥ 一次，一個難友問王若飛：「我有一件事不明白，你罵國民黨，罵蔣介石，天不怕，地不怕，連死也不怕，真是好漢。可是，你坐在牢里，還天天做操，又好像很愛護自己的身體，你究竟是怎麼回事？」王若飛同志說：「我不怕死是因為敵人要損害我們的真理，我們必須拚命去保衛我們的真理；我愛護身體，是因為有了健壯的身體，才能更有力地保衛真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！」
⑦ 他的道理講得很透，難友們豁然開朗，精神振作，也都開始鍛煉身體，投入更艱苦的斗爭中去。
1. 短文可以分為三大段，請選出一個正確的分法，在( )里打「√」。
A．①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )
B．①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )
C．①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )
2. 文中的第②自然段與第③、④、⑤三個自然段的關系是______。
3. 「我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！」這里的「真理」指的是什麼？
____________________________________________________
4. 簡要回答王若飛在獄中有哪些鍛煉身體的方法？他為什麼堅持鍛煉身體？
_____________________________________________________
________________________________________________________
5. 根據短文主要內容，選擇合適的題目寫在文首橫線上。
① 王若飛 ② 為了真理
③ 監獄里的鍛煉 ④ 王若飛和他的難友們
(二) 莊重的乞討
莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？
那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：「女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學。現在生活發生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏，願大家途中愉快。」 說完，他便從洗得乾乾凈凈的灰色中山裝口袋裡摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩重地向前nuó dòng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據硬幣發出的qīng cuì的聲音，准確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈後，他繼續為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《採茶調》優美輕快的節奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最後為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句「願這位孩子健康成長，一生平安」的話，聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。
此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權利。我有什麼比不上他？
我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。
練習：
1. 將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括弧里。
nuó dòng qīng cuì qì fèn
( ) ( ) ( )
2. 寫出下列詞語的近義詞。
入迷（ ）
知曉（ ）
振奮（ ）
3. 從文中找到一句反問句寫下來，並將它改成陳述句。
反問句：_______________________________________
陳述句：_______________________________________
4. 根據短文內容填空。
① 盲人為乘客演奏了的曲子有：________________________
________________________________________________________
② 「這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……」這一句的「居然」的意思是________________
________________________________，作者有這樣的感受是因為
________________________________，「這一切」是指_________
________________________________________________。
5. 用「‖」給文章分段，並寫出第二段的段意。
_____________________________________________________
6. 回答問題。
① 「我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。」作者為什麼會有這樣的感受？
_____________________________________________________
________________________________________________________
②文中的乞討者是一個怎樣的人？
_____________________________________________________
________________________________________________________
參考答案
1. A(√)
2. 總述和分述的關系
3. 解放全中國，實現共產主義。(或：為了革命的勝利，和中國實現共產主義。)
4. 日光浴、冷水擦身、做室內體操 了有健壯的身體都能更好地和敵人斗爭，都能更有力地保衛真理
5. ③
參考答案
1. 凝重 挪動 清脆 氣氛
2. 入神 知道 興奮
3. 我有什麼比不上了？ 我比得上他。
4. ①《喀秋莎》、《北國之春》、《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》、《採茶調》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然 盲人應該是看不見的，可他卻知道孩子的舉動 孩子把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里
5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段：在20路電車上， 一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏，博得乘客們的贊揚，引起了「我」的遐想。
6. ①因為乞討者的舉動讓「我」振奮，讓「我」心情舒暢，更讓「我」對美好的生活充滿了信心。
②他是一位正視挫折，敢於、樂於莊重地行使自己勞動權利的人。
③ 人教實驗版六年級語文畢業模擬試卷
第一部分 基礎知識及語言運用
一、看拼音寫詞語。 5%
ténɡ xiě xiū kuì yuè ěr zhān yǎnɡ tuǒ tiē
( 謄 寫 ) (羞 愧)( 悅 耳 ) ( 瞻 仰 ) ( )
二、將正確答案的代號填在題後的括弧里。10%
1.詞語搭配全部正確的一組是( )。
A．滔滔不絕地講 急急忙忙地跑 目不轉睛地睡
B. 發現問題 發明火箭 發動群眾 發表意見
C. 觀察得仔細 回答得流利 講解得透徹
2.下面句中不是比喻手法的是( )
A.地球，這位人類母親，這個生命搖籃，是那麼美麗可親。
B.露似珍珠月似弓。
C.少年右邊的老頭好像有病。
3.把關聯詞依次填入句中，順序正確的是( )。
____陳老師____知識淵博、教風嚴謹，____語言幽默風趣，____同學們很喜歡聽他講課。
A.不但 因為 所以 而且 B.因為 所以 不但 而且
C.不但 而且 因為 所以 D.因為 不但 而且 所以
三、填空(2＋8＋2＋2)%
1. ____________，有容乃大；壁立千仞，____________。
2.有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現季節特徵的詩句各一個。
春：____________________________ 夏：____________________________
秋：____________________________ 冬：____________________________
3.請根據內容和句式，在空格上填寫一個句子。
如果你是太陽，就把光熱灑給人間；__________________，______________
________________；如果你是大海，就把寬廣傳給常人；如果你是樹木，就把綠色獻給原野。
4.《桂林山水》一文的結束語是個詩句，它是____________，____________。
四、家鄉仙游山清水秀，地富物豐，據說是神仙喜歡游覽的地方。尤其是改革開放後，仙游的政治發達、經濟發展、文化繁榮，吸引海內外客人來仙投資辦廠、觀光旅遊……
請你為家鄉仙游設計一則宣傳廣告語，字數不能超過40。 6%
50
第二部分 閱讀理解
五、把理順後的句序用數字表示在括弧里。5%
( )它有些後悔起來。
( )又過了幾天，小青蟲蘇醒過來了，它果然成了一隻美麗的花蝴蝶。
( )被稱為「小怪物」的小青蟲夢想能成為一隻漂亮的花蝴蝶。
( )繭子越來越厚，光線越來越暗，它又有些後悔起來。
( )於是，它吐出柔絲把自己身體裹住，一動也不能動，非常痛苦。
六、閱讀短文，按要求作答。
「能吞能吐」的森林
森林涵養水源，保持水土，防止水旱災害的作用非常大。據專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當於一個200萬立方米的水庫，這正如農諺所說的：「山上多栽樹，等於修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。」森林因這種特殊的「吞吐」功能而被科學家稱之為「吞水吐雨器」。
說起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產生活的原料之外，在維護生態環境方面也是功勞卓著，它用另一種「能吞能吐」的特殊功能孕育了人類。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進植物登陸，陸地才產生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調節氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學家又稱森林是「吞碳吐氧機」。
森林，是地球生態系統的主體，是大自然的總調度室，是地球的綠色之肺。森林維護地球生態環境的這種「能吞能吐」的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹造林，並且保護好森林。目前，值得我們每個人關注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被採伐和毀掉。而另一方面，由於地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長，使得地球生態環境急劇惡化，主要表現為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因為全球氣候變暖，水分蒸發加快，改變了氣流的循環，使氣候變化加劇，從而引發熱浪、颶風、暴雨、洪澇及乾旱。
為了使地球的這個「能吞能吐」的綠色之肺恢復健壯，以改善生態環境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災害，我們應該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。
1.簡潔寫出森林的兩大功勞。4%
①吞水吐雨器：____________________________________________
②吞碳吐氧機：____________________________________________
2.閱讀第三段，概括說明「地球的綠色之肺在日益萎縮」的兩個原因：4%
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
3.將「森林」說成「地球的綠色之肺」，這是使用了__________的說明方法，其作用是__________________________________________________。4%
4.第三段畫線句子中的「近200年間」強調了____________________，「三分之一以上」強調了________________________________________。2%
5.森林遭到破壞後，地球上的生態環境急劇惡化。除了文中介紹的兩個原因外，生態環境惡化的原因還有很多。請舉出兩例。4%
①__________________________________________________
②__________________________________________________
6.請你根據平時的觀察和思考，提一條保護森林資源的建議(只寫建議內容)或擬一條含警示性的宣傳標語。2%
____________________________________________________________
____________________________________________________________
作文部分 40%
走上街頭，常常可以見到光頭人，有人說那是作賤自己，有人說那是時尚；走進網吧，有人說是瞎泡，有人說是時尚；男同學留長發，有人說是不倫不類，有人說是時尚；女同學染頭發，有人說是故意招搖，有人說是時尚……生活中，總有許多新鮮的東西出現在你的面前，既有意想不到、積極向上的作用，也有值得深思檢討、無限感慨的……
請以「時尚」為話題，選擇生活中的真人真事，寫一篇作文，表達你的看法。字數500左右。
④ 人教版小學六年級語文畢業測試卷
小學六年級語文畢業模擬試題
積累運用。（30分）
一、給加點字讀音全對的一組後打「√」。（3分）
A．屋脊（jī）宮闕（què） 吮吸（yǔn）鏖戰（áo）凌晨（línɡ）( )
B．鋥亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）( )
C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì） ( )
D．愜意（qiè） 衣冠（ɡuān）鬆散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chōnɡ） ( )
二、給沒有錯別字的一組句子後打"√"。（3分）
A．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 （ ）
B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）
D．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 （ ）
三、臨寫下面的字，注意寫得正確、美觀。（2分）
泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
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四、根據要求寫成語。（6分）
1、寫出古人刻苦學習的成語：_________________、________________、________________。
2、形容時間快的成語：_________________、________________、________________。
五、理解運用古詩詞（6）。
1、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用______________這句詩表達自己的思念之情。
2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了________________________________的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。
3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「______________________________________」。
六、課文積累感悟。（10）
1、郭沫若的《白鷺》一文，贊美白鷺________是一首精巧的詩，________是一首韻味無窮的詩。（請在橫線上填上恰當的關聯詞）白鷺的精巧體現在：_____________________________________________________ 。
2、「煙台的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞台。」請你當一回小導游，介紹一下某季節煙台的海。
___________________________________________________________________________ 。
3、春天是可愛的，古人描寫春天、贊美春天的詩作也不計其數。請你從本冊課文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面：
題目：______________
___________________________________________________________________________
口語交際。（10分）
[語文源於生活，又廣泛運用於生活。培養學生在生活中學習語文和運用語文的意識和能力，讓學生學會運用語文解決生活中的實際問題，以體現語文學科的工具性。]
1、根據提供的情境寫一段話。
新課程提倡小學生多讀課外書，以此來豐富自己的知識。有幾個四、五年級的學生要去書店買書，他們邀請你前去參謀，你將怎樣指導他們選擇書籍，請有條理地寫下來。
________________________________________________________________________ __
_______________________________________________________________________ ___
2、電腦已進入千家萬戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦列印出來的字美觀整齊，有些人認為現代化的書寫工具，不必再費神地練字，對此，你的看法是
_________________________________________________________________________
閱讀理解。（25分）
[課標指出：小學生應具有獨立閱讀的能力。在閱讀中，應充分讓學生體驗、感悟，以培養勤於閱讀的良好習慣，不斷提升學生的語文素養。]
一閱讀《給家鄉孩子的一封信》片段，解答題目。（8分）
不要把我當作什麼傑出人物，我只是一個普通的人。我寫作（ ）我有才華，（ ）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用
作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不於享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：「我願意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。」有人問我生命開花結果是什麼意思。我說：「人活著不是為了吃白乾飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（ ）我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什麼也得不到。」
⑴在括弧內填上適當的關聯詞語。
⑵上文是著名作家 __________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把你感受最深的一處抄寫下來：__________________
_________________________________________________________ ________________ _。
讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有價值的是__________________________ ____________________________。
⑶為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來___________________________________ ___________________________。
短文二（5分）
隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，採茶姑娘三五成群，結伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的畫像，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上了一層金色。採茶姑娘個個神采飛揚，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構成一幅美麗動人的圖畫。
⑴「整個湖山醒來了」一句中的「湖」指的是_______ 湖，山指的是湖邊的_________ 山和_______山。
⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語是：_____________ ；與「神采飛揚」意思相近的詞語有 ___________________。
⑶用幾句話寫出採茶姑娘採茶時的心情。_____________________。
短文三（12分）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的後背是灰色的，似乎還有些發藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那麼的絢麗多彩。
旅行鴿不僅好看，而且數量繁多，曾經地球上數量最多的鳥類之一，當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩一隻。
改變旅行鴿命運的，使他的肉食用起來味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百隻甚至幾千隻就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城裡，變成了餐桌上的佳餚。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最後一隻野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三隻了，它們生活在一家動物園里。1919年9月1日，最後一隻旅行鴿]在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電台都報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在二十世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠地消失了。
⑴給文章加個題目：________________________。
⑵用「-----」畫出文中表示「絢麗多彩」意思的句子；用「……」畫出文中表示「鋪天蓋地」意思的句子。
⑶你認為旅行鴿滅絕的原因是：___________________________________________ 。
⑷你從旅行鴿的命運聯想到什麼？用幾句話寫下來。 _______________________
_________________________________________________________________________ 。_
三、作文。（30分）
[寫作是運用語言文字進行表達和交流的形式，是認識世界、認識自我的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。以下習作貼近學生實際，使每個學生都易於動筆，樂於表達。]
培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定。
⑤ 求人教版小學六年級語文畢業升學考試模擬測試題
2013年小學畢業語文試卷
同學們，絢麗多彩的小學生活轉眼就要結束了，回顧這幾年的成長歷程，你肯定有很多感悟與收獲。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！」畢業試卷相信一定會滿載著你的收獲，也一定會寄託著你初中生活得良好開端，相信自己，你一定是最棒的，帶著自信、細心、智慧，認真地完成這次檢測吧！
題號
基礎知識
閱讀
習作
總分
得分
班級： 姓名：
第一部分 基礎知識（41分）
一、漢語拼音：（13分）
1、音序表中第5、8、10、12位大寫字母是（ ）（ ）（ ）（ ）（2分）
2、將下列每組詞中帶點字音節補充完整（3分）
捕捉（ u） 綠葉（ l ） 伸展（ sh ）
鋪張（ u） 路途（ l ） 聲音（sh ）
3、看拼音寫句子、填空：（8分）
àn liàn biān pào fěi cuì hūn àn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jū liú rónɡ yù kǒnɡ bù dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、查字典：（3分）
「乃、斂、允（yǔn）」三個字分別用什麼查字法最好?選擇填空：
1、音序法查（ ）先查大寫字母（ ），再查音節（ ）
2、部首法查（ ）先查部首（ ），再查（ ）畫。
3、數筆畫查（ ）查（ ）畫。
三、字、詞、句。（25分）
1、選擇帶點字的正確讀音，打「√」、並用另一個音組詞。（4分）
調節（diào、tiáo）_________ 便利（biàn、pián）__________
傳記（zhuàn、chuán）__________ 到處（chǔ、chú）___________
2、補充成語，再從中找出最恰當的一組同義詞和一組反義詞。（6分）
口若（ ）河 垂頭（ ）氣 滔滔不（ ） 幼（ ）可笑
完（ ）歸趙 贊（ ）不已 鬥志（ ）揚 （ ）負盛名
同義詞( ) 反義詞( )
3、選詞填空：（6分）
甚至 勘測 居然 毅然 精密 周密 勉勵 鼓勵 嘲笑 恥笑
詹天佑不怕困難，也不怕（ ），（ ）接受 了任務，馬上開始（ ）線路。哪裡要架橋，都要經過（ ），進行（ ）計算。詹 天佑經常（ ）工作人員說：「我們的工作首先要（ ），不能有一點馬虎。『大概』，『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜
（1）五個孩子在海風呼嘯中（ ）地睡著，他們的呼吸均勻而（ ）。
（2）冬天的山村一到了夜裡格外（ ）。
（3）蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個（ ）的小站。
（4）一天夜裡他在（ ）的小路上散步。
（5）他怕再遇見敵人，忙跑到（ ）的地方，把文件燒掉。
4、在下面詞語中加點字正確解釋後打「√」。（2分）
（1）千鈞一發
①生長、產生（ ）、②頭發（ ）、③表達（ ）④擴大興旺（ ）
（2）酸甜可口
①允許（ ）②適合（ ）③能夠（ ）④但、卻（ ）
5、根據詞語不同意思造句。（2分）
①驕傲（自以為了不起，看不起別人）
②驕傲（自豪）
6、按要求寫句子。（5分）
（1）「喂，給我買杯冷飲！」（改成清楚而有禮貌的句子）
（2）太陽升起來了。（擬人句)
（3）父親堅決地對母親說：「我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開。」
①改為反問句
②改為第三人稱敘述
（4）我中隊全體少先隊員通過並討論了中隊活動計劃。 （修改病句）
第二部分 閱讀（29分）
一、課內閱讀（16分）
1、填出下面詩句、諺語、歇後語。（4分）
①（古詩） ，一枝紅杏出檣來。
②（古詩）獨在異鄉為異客， 。
③路遙知馬力， 。
④周瑜打黃蓋 ——— _______________________________
2、判斷，對的打「√」錯的「×（6分）
（1）《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統治下，勞動人民的悲慘遭遇。（ ）
（2）《示兒》和《聞官兵收河南河北》都表現了詩人強烈的愛國情感和急切還鄉的喜悅心情。（）
（3）《一夜的工作》這篇課文的中心句是「他是多麼勞苦，多麼簡朴。」（ ）
（4）讀《月光曲》應該舒緩、抒情，只有個別地方如描寫風起浪涌的大海的語句，語調是高昂的（ ）
（5）《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德寫的演講。（ ）
（6）閱讀要有一定的速度，就是指讀書時眼睛要看得快。（ ）
3、閱讀片斷，完成練習。（8分）
閱讀《兩小兒辯日》，完成1～4小題。
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」
1、填空（共2分，每空1分）
《兩小兒辯日》選自《 》，據說是＿＿＿＿所作。
2、解釋加點字。（共2分，各1分）
問其故 及日中
3、翻譯句子。（共2分，各1分）
①我以日始出時去人近，而日中時遠也。新| 課|標| 第| 一| 網
②孰為汝多知乎?
4、兩小兒辯日對我們的啟示是：__________________________________________
__________________________________________。（2分）
二、課外閱讀：
閱讀短文，完成文後作業（11分）
在我的人生旅途中，雖經百事，但留有印痕的並不多。現在想起來，只有一件小事留在記憶里揮之不去。
1996年，我在泰國。那時，我住在一棟帶花園的房子里，養著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午後，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拚命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。於是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去。先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，後又看到一個十六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，於是心生厭惡地揮揮手。正要轉身的時候，那位中年婦女用泰語輕輕地問我：「夫人，我是收廢品的，有舊報紙賣嗎?」
我這才想起書房裡堆著一地的舊報紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報紙。我順口問：「這是你兒子嗎?……我們一起生活，就算是吧!」我明白了，他們並沒有血緣關系，卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩，我有意多給了30泰幣，並擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。
過了一會兒，我再次聽到狼狗狂吠的聲音。當我又站在白色鐵門前面時，看到的是剛剛走不多時的中年婦女和小男孩，沒等她開口，我便不耐煩地說：「報紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什麼?」新課標第 一網
那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心裡托著一條項鏈。我一怔，細細看去，正是我遺失了的那條金項鏈。我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心愛。要知道，這是我和我先生結婚12周年的紀念品。
這時中年婦女輕輕地說：「項鏈是裹在報紙堆里的，小孩發現了，央我快快地送回來。」
我點點頭，急忙從口袋裡掏出100泰幣送給小孩，似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。
母子倆按照泰國人的禮節，雙手合十，謝絕了。夕陽下，我望著她一跛一跛的步履，心裡說不出是什麼滋味。
1．文中有三處畫線的語句，其中前兩處是對中年婦女和小男孩的 描寫，它的作用是 ；第三處是對中年婦女的 描寫，它的作用是 。（每空1分，共4分）
2．文中加點的「一半歉意和一半謝意」應怎樣理解?（2分）
3．文章結尾說：「我望著她一跛一跛的步履，心裡說不出是什麼滋味。」你認為「我」此時內心的感情是怎樣的?（2分）
4．用一段通順的話說說「我」對中年婦女和小男孩的態度的轉變過程。（3分）
①當「我」看到穿著破舊衣裳的中年婦女和小男孩到來時，「我」認為他們是來討錢的，便心生厭惡；
②當「我」得知他們是來收廢品時， ；
③當「我」再次看到他們到來時， ；
④當得知他們是來送還項鏈時， ；
⑤當他們母子倆對「我」所給的100泰幣表示謝絕時，「我」心裡說不出是什麼滋味。
第三部分 習作（30分）
任選一題：
1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以「珍惜時間」為話題，寫一篇作文，題目自擬。字數：不少於500字。
2、想像一下未來的世界是怎樣的？請以「暢想未來」為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。字數：不少於 500字
⑥ 小學六年級語文畢業考試模擬卷
一、基礎知識（20分）
1書寫水平（2分）
2、看拼音把正確的詞語寫在括弧里。（4分）
dǐ yǚ chéng fá xuàn yào tōng xīn xí lì
( ) (懲罰 ) (炫耀 ) (同心協力 )
3、請再寫出源於《三國演義》的兩個成語，並寫出相應的人物及故事。（2分）
成語：草船借箭 人物：諸葛亮
成語：三顧茅廬 人物：劉備
4、把成語寫完整。（4分）
歡（ 喜）鼓舞 喜出（望 ）外 高（ 瞻）遠矚
萬籟俱（靜） 千頭萬（緒 ） 口若（懸 ）河
寫出四個含有「數字」的成語一個：一心一意
寫出四個含有「動物名稱」的成語一個：牛頭馬面
5、最佳選擇。（4分）
（1）中國足球隊沖進世界盃賽場是億萬球迷的最大（願望 ）。 [願望、期望、盼望]
（2）歡迎你到葫蘆島來（觀賞 ）秀麗的濱城美景。 [觀賞、玩賞、鑒賞]
（3）（ 只要）你走進課外的廣闊天地，（就 ）會有許多新的（發現 ）。
[只要……就……、不但……而且……、發覺、發現]
6、修改病句。（在原句上改）(2分)
（1）我高興得手舞足蹈。
（2）海倫經過努力，學會了好幾個國家的語言。
7、加標點。（2分）
（1）我們都喜歡《 走進新時代》 這首歌。
（2）「他叫什麼名字？ 今年幾歲了？ 在哪個學校上學？」 媽媽問道。
8、這幾個詞我們都見過，把加重點的字義序號填在括弧里。 (2分)
（1）東張西望（b ） (a)開，展開 （b）看，望 （c）陳設，鋪排 （d）姓
（2）揚長避短（c ） （a）舉起，升起 （b）飄動，飄盪 （c）發揚 （d）傳播
二、積累與運用（20分）
1、照樣子，在括弧里填上合適的詞語。（1分）
滔滔不絕的話語 驚濤駭浪的大海
2、寫出一條歇後語：八仙過海－－各顯神通 。（2分）
3、從積累的詩詞中，寫出一句描寫春雨的詩句。好雨知時節，當春乃發生。（2分）
4、用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。 我們使這個地方變成了綠色公園。（2分） 因為我們堅持植樹造林，所以這個地方變成了綠色公園．
、改成轉述句：父親堅決地對母親說：「我是不能輕易離開北京的。」 （2分） 父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的．
6、縮句：受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。（2分） 刺蝟在葡萄園里縮成一團．
7、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，許多人並沒有意識到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧（2分）
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．
8、填空：「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手（撫摸 ）著你。風里帶來些（ 潮濕）的泥土的（氣息 ），（帶著 ）青草味兒，還有各種花的香，都在（清新 ）的空氣里（散發 ）。（3分）
9、 李逵這一形象出自（A）（1分）
A、《水滸傳》B、《封神演義》C、《隋唐演義》D、《西遊記》
10、請你擬一條有關綠色環保的公益用語。（2分）
愛護綠色就是愛護自己．
11、下面哪個故事不是三國故事（D）（1分）
A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪