二年級下冊語文稱象

❶ 二年級上冊語文曹沖稱象才讓我體會到了什麼

這幾天我讀了一個故事叫《曹沖稱象》，裡面講了：古時候有個大官，叫曹操。一次有人送給了他一頭大象。他很高興，帶著兒子和官員們一同去看大象，看著看著提出了問題，這么大的象，有多重呢？有人說：「把大象宰割成一塊一塊的再稱。」曹操直搖頭。
曹操的兒子叫曹沖，今年才六歲。他說：「我有一個辦法，先把大象趕到船上，看穿下沉到哪，沿著水面在船舷上畫了一條線。把大象趕到岸上，把石頭放上船，到劃線的地方為止。然後船里的石頭就是大象的重量。」
這件事讓我明白：曹沖利用浮力的原理，解決了大象稱重的難題，顯示了他聰明過人的智慧。他能想出這種方法，是因為他平時細心觀察，勤於動腦的結果，我要向曹沖學習，做個聰明的孩子。還有，我們不管做什麼事，只要多動腦子，就會想出好的辦法來的。
曹沖稱象的讀後感（二）
最近媽媽買了一本睡前故事書，裡面有很多耳熟能詳的小故事，剛拿到故事書的時候我不太高興，覺得裡面全是一年級小朋友就看過的故事，太小兒科了。媽媽說，裡面的故事小，道理大。如果你能用心去看故事，除了樂趣你還能收獲更多的道理。
比如這么這篇 曹沖稱象 你仔細看看，思考思考。聽了媽媽的話我仔細閱讀起來，裡面講的是一個小孩子如何給大象稱體重的故事。這個小孩子名叫曹沖，是曹操的小兒子，這曹操是個大官，一次他的外國朋友給他送了一頭大象，他很想知道這頭大象的體重，於是就叫手下人想辦法稱下大象的體重。那個時候沒有像現在這么發達，沒有稱大象的工具，這可把曹操手下的人急壞了，他們不知道怎麼樣才能給大象稱出體重。這個時候小曹沖想出一個好辦法，他把大象牽到船上，利用船在水裡的浮力給船身刻上記號，然後把大象牽下船，讓人拿石頭放在船上，讓船沉在船身和水面想同的刻度處，然後把石頭稱量，相加，得出的就是大象的體重。
看完故事後，我很佩服小曹沖，覺得他一個小孩子做了大人做不了的事情。平時我很多事情總覺得自己是個孩子，不用做或者不應該做。想想真是慚愧。原來一些事情不分年齡大小，只要肯動腦筋，肯用心，肯嘗試，孩子也一樣可以做的很好。小曹沖是我的榜樣，我要向他學習，以後做事要認真細心，遇事多動腦多思考，爭取天天向上。

❷ 稱象有什麼方法可以稱一稱還有大象是好大

• 【方法】：
  

1. 用大型的電子地磅。

2. 讓大象上船做標記，然後將石頭換成人，再將每個版人的體重相加權，便可以知道大象的重量。

3. 做一個大象翹翹板，利用杠桿原理，讓大象站在一端，另一端站上人，等人和大象重量相同時，再將人的重量相加，便可算出大象的重量。

4. 將大象用鋼索綁好，利用吊車的滑輪，在鋼索的另一頭繫上大筐，在筐內放入重物，重量相等時，就會平衡。

❸ 二年級下冊語文稱象拓展題

二年級下冊語文稱象拓展題

知識城堡
一花蕊里應該填什麼？ （ ）áo （ ）ǎi （ ）ē （ ）ōng 曹操 宰割 稱象 曹沖
二信件投到誰的家？你來幫幫她吧！ yì lùn zhù zi guān yuán dào lǐ 官員道理議論柱子
三猜猜葉子下面藏著什麼字？ 一頭（ ） 一艘（ ） 一桿（ ） 一條（ ） 一棵（ ）一根（ ） 魔方長廊
四寫一寫，看誰收獲的果子多。 舟 —— 訁——
五認真讀句子，你能用小蘑菇上的字再寫一個句子嗎？ 曹沖聽了直搖頭。 曹操的兒子才7歲。 這么大的象，到底有多大呢？ 多彩樂園
六學習了《曹沖稱象》這個小故事，同學們又增加了很多知識。請你寫一段話，用上「故事、辦法、聰明」。相信你寫的一定很精彩！

❹ 稱象造句二年級

造句：

1、曹沖稱象，就是聰明的代表。

2、我們只知道去宣傳曹沖稱象、司馬專光砸缸、孔融讓梨屬這樣的生活事跡。

3、如果記得『曹沖稱象』這個故事就明白老師的用意了。

4、曹沖稱象這個示例值得我學習。

5、比如一個眾所周知的曹操之子曹沖稱象的故事。

6、法官從「曹沖稱象」的古老故事中得到啟發。

7、它跟司馬光砸缸、曹沖稱象等一起被視為科學精神啟蒙的最好典範。

(4)二年級下冊語文稱象擴展閱讀：

稱象介紹：一般指曹沖稱象，譯文：曹沖年齡五六歲的時候，知識和判斷能力如一個成年人。有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問他的屬下這件事,但他們都不能說出稱象的辦法。

曹沖說：「把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其它東西，稱一下這些東西，那麼比較下就能知道了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。

❺ 二年級作文《稱大象》

人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯系的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以我們要保護大自然。
大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻的，但是由於人們不加節制的開采濫用，從而加速了地球上
的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會更好了，其實是給大家及自己的今後帶來了災難。大自然是多麼的美麗，既有
，
，還有花草樹木，藍天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今後帶來了災難。
大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動物，是我們的「
」，但是，我們的國家嚴重缺水，這導致一些地區沒有水用，可是，還是有一些人浪費水源，認為錢是萬能的，只要有錢，就可以買來水，那麼，在世界各地都沒有水的時候，你能用錢買來嗎？對，是買不來的。我們要趁著還有水的時候就來
，不要在喝你淚水的時候才知道節約，世上什麼葯都有，就缺
，所以，我們要在水資源還未枯竭的時候就開始節約，我們國家的人口多，如果一人節約一滴水，十三億的人就要節約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會使我們的生活缺少什麼，我們國家的水資源也會豐富起來，這不是
的事嗎？
再說說我們地球外的
，本來也是可以不斷再生的，可是，由於人們對大自然的種種破壞，
已高的溫度使人受不了，導致人由於受陽光太多太強，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
我們的大自然實在是美麗，我們應盡我們的能力來保護她，只要在生活中，我們少用一個塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來越繁榮，越來越昌盛。
保護大自然就是保護人類賴以生存的環境，人人都要關心，人人都要盡力。我呼籲：保護大自然，愛護我們生存的家園吧。

❻ 二年級上冊，語文課文曹沖稱象

二年級語文《曹沖稱象》，重點介紹了：曹沖稱象的（具體方法）和步驟。