A. 五年級下冊語文將相和的作文300字
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一次，秦王寫信給趙王說願回拿十五座城來換和氏璧答。趙王就派藺相如帶璧前往秦國。
藺相如進宮見了秦王，發現他根本沒有換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因完壁歸趙而立了功，趙王封他做上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，並讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵禦秦兵的准備。
趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。 趙王封他為上卿，職位比廉頗高。
廉頗不服氣，揚言要給藺相如下不了台。但藺相如始終避而躲之，並對手下解釋說：「秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以逼著廉將軍，為的是我們趙國呀！」
藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，於是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以後，兩個人成了好朋友。
B. 將相和作文
[將相和作文]
完壁歸趙 時間：戰國時期 地點：秦國 、趙國 人物：秦王、趙王、藺相如、僕人等 （一次，趙王得了無價之寶，和氏壁，秦王願意用15座城池交換，但趙王知道秦國不將理，為此很為難趙王找大臣來商議，找藺相如） 藺相如（想了想）：我願意帶著何氏壁帶秦國去，將相和作文。如果秦王真的拿十五座城來換，我就把壁交給他；如果他不肯交出十五座城，我一定把壁 送回來。那時秦國理屈，就沒有動兵的理由。 （趙王只得讓他去） 秦國： 秦王捧著壁稱贊）藺相如（上前一步）：這塊壁有點小毛病，讓我指給您看。 （給藺相如），（藺相如向後退了幾步，理直氣壯）：我看您並不想交付十五座城。現在壁在我手裡，您要是強逼我，我的腦袋和壁 就一塊兒撞碎在這柱子上！（准備要撞） （秦王怕他真撞忙拿出地圖，畫出許諾的城池）藺相如：這壁是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，我才肯交出來。（秦王無奈，只好定好時間。） （回賓館，讓手下人把壁送回趙國去了） 典禮日： 藺相如（大大方方）：何氏壁已經送回趙國了。您如果有誠意的話，先將十五座城交給我國，不然，您殺了我也沒有用的，天下的人都知 道秦國是從來不講信用的！ （秦王只得客客氣氣的送走藺相如） 澠池相會 時間：戰國時期 地點：澠池 人物：秦王、趙王、藺相如、廉頗、僕人等 （秦王約趙王在澠池會見。） 趙王（和大臣們商議）：去吧，怕有危險；不去吧，又顯得太膽怯。 （決定去，做好准備。）（秦王要求趙王鼓瑟，趙王鼓了一段，被記錄） 藺相如（不容秦王侮辱趙王，生氣）：請您為趙王擊缶，小學三年級作文《將相和作文》。 （秦王拒絕了，藺相如再次要求）：您現在離我只有五步遠，您不答應，我就跟您拼了！ （秦王只好擊缶，也被人記錄下來） （秦王沒站便宜，而藺相如被封為上卿） 負荊請罪 時間：戰國時期 地點：趙國 人物：藺相如、廉頗、車夫、僕人等 （廉頗不服氣藺相如的職位比他高，常常羞辱他） 廉頗（不服氣，對別人說）：我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什麼能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。 我碰見他，得給他一個下不了台！ （傳到藺相如耳朵里，他就不上朝，免得和鐮頗爭論） （一次，他做車出去，看見鐮頗騎馬來了，就掉頭讓開。）車夫（可看的不順眼）：藺相如怕鐮破像老鼠見了貓似的，為什麼要怕他呢！ 藺相如（對僕人）：諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？僕人：當然秦王厲害。 藺相如（對僕人）：秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們兩鬧不和， 就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們，我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！ （藺相如的話傳到廉頗的耳朵里，廉頗想了想，覺得自己很不對，於是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如忙出門迎接。 從此兩人成了好朋友，保衛趙國。） 全劇終將相和作文800字小學生作文（/）
C. 將相和你最喜歡誰,拿他寫一篇作文400字
我們的課文上有一篇文章叫《將相和》，主要講了藺相如憑借趙王的重用後建立了版許多功勞，但大將軍廉頗權不服氣、嫉妒相，總想讓相下不了台。一次，相說：「你說秦王厲害還是廉頗厲害呢？如果我跟將不和就會削弱趙國的力量，國家則危。這話傳到將耳里後，覺得非常慚愧，就背著荊條上門請罪。
我非常佩服將和相。在人們心目中，將一定是一個攻無不克、戰無不勝、威武勇猛，性格非常堅定的人，但他發現自己錯後，能主動上們請罪，這讓我十分欽佩，也值得大家學習。還有相，他聰明機智、顧全大局，時刻為祖國的利益著想。
但更重要的是團結。「團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……」這首歌說得沒錯，就好比拔河比賽，只要大家團結一致、齊心協力，就一定能獲得勝利。俗話說：「單絲不成線，獨木不成林，」一個人的力量微乎其微，就好像一盤散沙，但只要融入集體中，這力量就比鐵還硬，比鋼還強，一滴水只有放入大海才能永不幹，一個人只有把他自己和集體事業融合一起的時候才能有力量，力量從團結來，智慧從勞動來，團結是推動大家沖向勝利的巨大力量。
在生活中，大家要團結，絕不能因為一點小事斤斤計較，破壞友誼，破壞集體，因為團結是一種推動大家沖向勝利的巨大力量！
D. 模仿將相和寫一篇關於友誼的作文600字
友情，是冬天裡的一杯熱茶，給你溫暖;友情，是哭泣時的一張紙巾，為你拂淚;友情，是傷心時的一張創口貼，為你療傷。
友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什麼大不了，但是，當你失去了和朋友一起製造回憶友情的機會時，你才會發現，原來友情是那麼的重要。
曾經，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間里，是他，默默地給你安慰;而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。
友情，友情究竟是什麼?友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最後卻仍然能夠和好如初，多麼堅固的情啊;它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多麼美好的情啊;它就是當你取得了很好的成績後，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多麼美妙的情啊!
友情啊友情，你多麼像一個魅力無限的姑娘，那麼吸引我們。於是，我們一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發現，我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲!但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們沖動!
E. 把《將相和》用自己的話連起來寫一篇作文
耿直或忠厚,或魯莽或機智,形象鮮明生動,令人嘆服.現就文章刻畫人物形象的手法賞析一二. 抓住人物特徵,人物形象凸現紙上. 司馬遷善於抓住人物主要特徵進行極力渲染.如在對事跡頗豐的藺相如這一形象進行處理時,便抓住「智勇」這一特徵為核心展開描述.正如他在本傳傳末所論贊的：「太史公曰：知死必勇,非死者難也,處死者難也.方藺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,勢不過誅,然士或怯懦而不敢發.相如一奮其氣,威信敵國；退而讓頗,名重泰山.其處智勇,可謂兼之矣!」在對完璧歸趙、澠池之會等事件進行描述時更是緊緊扣住藺相如的機智勇敢這一特徵,給讀者留下深刻的印象. 層層襯染,極力蓄勢,造成人物形象的張勢. 司馬遷在文中極盡渲染之能事,層層蓄勢,有如大江截流.如他在文中五次渲染相如操天下大勢為己用之睿智：為國紓難,利用國際輿論,借使秦負曲之勢,奉璧至秦；秦王得璧不償城,相如以「璧有瑕,請指示王」誆得玉璧後,抓住秦王貪婪的弱點,欲以璧擊柱,借「秦恐璧破」之勢威脅秦王；抓住秦國二十餘君「不堅明約束」之過,借理在我方之勢,使人懷璧歸趙；澠池之會,借「五步之內以頸血濺大王」之勢,逼秦王就範,為一擊缶；借「趙亦盛設兵以待秦」之勢,迫使秦不敢動武.相如勇智,已是光彩照人.行文至此,司馬遷筆勢陡轉：多謀善斷、意氣風發的藺相如竟對無理取鬧的廉頗一再退忍避讓,連門客都感到羞愧.當門客要離開他時,才袒露他「先國家之急而後私仇也」的胸懷.相如的絕頂智慧和賢相風采凸現在讀者的眼前.
F. 寫一篇跟將相和意思一樣的作文400字左右
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一次，秦王寫信給趙王說願拿十五座城換和氏專璧。趙王遂派藺相屬如帶璧前往秦國。
藺相如進宮見了秦王，發現他根本沒有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因「完壁歸趙」而立了功，趙王封他做上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵禦秦兵的准備。
趙王到澠池會見了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。
廉頗不服氣，揚言要給藺相如下不了台。但藺相如始終避而躲之，並對手下解釋說：「秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以逼著廉將軍，為的是我們趙國呀！」
藺相如的話傳到了廉頗耳朵里，於是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。從此以後，兩個人成了好朋友。
G. 把將相和擴寫成作文
將相和
戰國的時候，秦國最強，常常進攻別 的國家。
有一次，趙王得了一件無價之寶叫內和 氏璧。秦王容就寫了一封信給趙王，說用十 五座城來換，趙王明知秦王是想騙走和氏 璧，可是沒有辦法，有一個叫藺相如的， 說願意帶著和氏璧去和秦王換城。到了秦 國，只見秦王拿著和氏璧一邊看一邊贊 賞，就口不提十五座城，藺相如看了看， 找借口說這塊璧有毛病威脅秦王交出城， 還要辦一個隆重的典禮，秦王只好答應。 可藺相如卻偷偷把玉送回趙國，秦王只能 把藺相如客客氣氣送回趙國。
過了幾年，秦王約趙王在澠池見面， 趙王又讓藺相如同行，讓廉頗在邊界做好 准備。會上，秦王叫趙王擊缶，趙王不好 推辭，擊了一下，藺相如看到很生氣，叫 秦王鼓瑟，秦王沒辦法，只好鼓了一段， 秦王沒辦法只好讓他回去。
藺相如立了功，封為上卿，只為比廉 頗高，廉頗很不福氣，想要為乃難藺相 如，顧全大局，不計較小事，是廉頗很慚 愧。廉頗背上荊條，向藺相如負荊請罪。 從此，他倆成了好朋友，同心協力保衛趙 國。
H. 將相和的縮寫（作文）
戰國時候,秦國來最強,常常進自攻別的國家。
有一回,趙王得了無價之寶和氏璧。秦王知道後,非常想得到那塊璧,就騙趙王說他願意拿十五座城來換那塊璧。
趙王派藺相如帶著和氏璧到秦國去。
藺相如進宮把璧給了秦王,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就叫人把璧送回了趙國,使秦王的陰謀沒有得逞。因為藺相如完璧歸趙,所以被封為上大夫。
幾年後，秦王約趙王在澠池會見。秦王讓趙王鼓瑟,並叫人記錄下來。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，便威脅秦王擊缶,也叫人記錄下來,使秦王也受到侮辱。藺相如又立了功，被封為上卿，職位比廉頗高。
對此廉頗很不服氣,揚言要給藺相如下不了台!藺相如知道後,總是避開廉頗。藺相如的手下看不順眼,藺相如解釋自己躲廉頗是為了國家利益。廉頗知道後,他感到自己很不應該,便背上荊條來藺相如家負荊請罪。從此以後,他們倆成了好朋
友,同心協力保衛趙國。
I. 將相和令我印象深刻作文500字
第篇：讀《將相和》有感
學習了《將相和》這篇文章後，我不禁有感而發。文中的藺相如是多麼胸懷廣闊、多麼機智勇敢啊？而廉頗又是一個機智勇敢、顧全大局的人！這兩個人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無窮。
課文主要講了「完璧歸趙」、「澠池會見」「負荊請罪」這三個小故事。因為藺相如在頭兩個小故事中立了功，所以被趙王看重，提升了藺相如的官位，比廉頗將軍的官位高。廉頗自然而然就不服了，尋著要找藺相如的事兒。藺相如就躲著廉將軍。大家都看不順眼了，而藺相如的一番話，卻使大家心服口服，使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來想一想，覺得自己真不該為了爭一口氣，就不顧國家利益。於是，他主動背著荊條去請罪。這就是「負荊請罪」的故事。
讀過課文，我腦子里的「記憶書」竟主動翻到了破舊的一頁。哦，那些陳年往事不應再去提。可是那件事卻讓我記憶猶新，我無論無何都忘不了，因為他教會了我很多道理。
那個上午，老師說要開運動會，我和一位要好的朋友興高采烈地報了名——參加兩人三足。大家都知道，這需要二人之間的默契。但是，在一個暴風雨過後的日子，由於我不小心使她摔在泥濘的道路上，她便生氣地一發不可收拾。我向她道歉，她仍然哭喪著臉。我也是怒火沖天，就不理她。
老師說，參加項目的同學都要加油，為班爭光。這時，我心中一震，心想該怎麼辦才好，不過我想，他不來主動跟我和好，我就不會理他。一天一天過去了，離運動會開始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時，他出現在我的眼前，主動要和我和好，我才明白自己和他相比有多大的不足。
比賽那天，我和她同心協力，終於取得好成績。
《將相和》讓我更深的明白了好多，我喜歡這篇課文，他是我人生道路上的一盞明燈。
偃師市外國語小學六年級：李宇涵( 維加酒窖 - 維加文學 www.wei-jia.com )
--700字
第2篇：讀《將相和》有感
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由「完璧歸趙」、「澠池之會」和「負荊請罪」3個小故事組成。
小故事「負荊請罪」主要寫了藺相如在澠池會上立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他聲張說如果他遇見藺相如，一定讓藺相如下不了台。這話被藺相如知道了，他便一直躲著廉頗。他的手下看不順眼了，他們說像老鼠見了貓似的。藺相如對他們說，秦國之所以不敢進攻他們趙國，是因為有他和廉頗，若是他們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量。廉頗聽到這話後，覺得自己不應該這樣做，便到藺相如門上負荊請罪。後來，他們兩做了好朋友，同心協力保衛趙國。
我認為藺相如是一個勇敢機智，顧全大局又大方的人。他為了趙國，一直避讓廉頗。當廉頗來請罪時，他不但沒有責備廉頗，反而讓廉頗起來，迎接他。而廉頗，雖然他很不服氣，但聽了藺相如的話後，他也知錯能改，到藺相如門上請罪。
「退一步海闊天空。」在現實生活中，像藺相如這樣的人，已經十分少見了。在馬路旁、市場邊、甚至學校門口，都有人因為一些雞毛蒜皮的小事而引起口角掙紛或打架。這樣即會使人受傷，也會破壞人與人之間的感情，有時甚至會結下仇恨。所以，我們無論做什麼事，和誰鬧別扭，都不應該去計較。我們應該顧全大局，像藺相如與廉頗那樣，同心協力讓我們的班集體、讓我們的社會變得更優秀，更美好。( 維加酒窖 - 維加文學 www.wei-jia.com )
「知錯能改」，是每一位老師、家長都希望同學們能做到的。但是，大家真的有做到嗎？有些同學，做錯了事，老師問是不是他做的事，他卻是矢口否認；有些同學，明明是自己做錯了，卻總是拖別人「下水」，說他也有錯，誰也有錯……；還有的同學做錯了，死不認錯，與家長吵架，還離家出走。大家想想，這樣好嗎？雖然說在做錯了事會被人批評，但如果我們都能知錯能改，像廉頗一樣，日後做好不再犯錯，那也一樣會被人表揚。
將相和這個故事告訴我們：做人要知錯能改，無論是什麼紛爭，記住退一步海闊天空。
將相和這出故事宣揚的是：「海納百川，有容乃大。
J. 《將相和》寫一篇作文（縮寫）350字
將相和縮寫
戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。
有一回，趙王得了無價之寶專和氏璧。秦王知道後，屬非常想得到那塊璧，就騙趙王說他願意拿十五座城來換那塊璧。
趙王派藺相如帶著和氏璧到秦國去。
藺相如進宮把璧給了秦王，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就叫人把璧送回了趙國，使秦王的陰謀沒有得逞。因為藺相如完璧歸趙，所以被封為上大夫。
幾年後，秦王約趙王在澠池會見。秦王讓趙王鼓瑟，並叫人記錄下來。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，便威脅秦王擊缶，也叫人記錄下來，使秦王也受到侮辱。藺相如又立了功，被封為上卿，職位比廉頗高。
對此廉頗很不服氣，揚言要給藺相如下不了台！藺相如知道後，總是避開廉頗。藺相如的手下看不順眼，藺相如解釋自己躲廉頗是為了國家利益。廉頗知道後，他感到自己很不應該，便背上荊條來藺相如家負荊請罪。從此以後，他們倆成了好朋
友，同心協力保衛趙國。