① 有關「讀書」的作文（800字）記敘文，越快越好！！！
我愛讀書
我今年十六歲了，書差不多伴我走過了十四、五年的時光。在我還躺在媽媽懷里的時候，媽媽就開始給我講故事，那時雖然我似懂非懂，但是媽媽還是跟我說個不停。隨著我年齡的增長，慢慢的媽媽給我講的故事我都能聽懂了。當我再長大一點媽媽就給我訂一些書,比如說《啟蒙》等，雖然上面帶著拼音，但是我還是不認識上面的字和拼音，我心裡很著急。聽媽媽說：「只要上幼兒園學到拼音就可以認字了。」於是我就天天盼著上幼兒園。終於有一天我上幼兒園了，開始學拼音了，能認字了，媽媽就想方設法的給我借帶拼音的書，我就使勁的讀。我知道了安徒生爺爺，也為童話中的賣火柴的小女孩悲傷。《格林童話》《一千零一夜》……都是我入夢前的好夥伴。
有一次，小朋友們到我家來玩，一個叫周柯宏的小朋友在看我的一本故事書，她看的很入迷，等到我們都走了，她卻還在讀書，媽媽以為小朋友都走了便把門鎖上了，把她給鎖在家裡。一直到我們玩累了回家才知道周柯宏還在我家。我們跑到家裡看見她還在看書呢，我們趕快把她放出來。小朋友們把這件事當成一個笑話，我卻因此受到她的影響，立志一定要像周柯宏一樣成為一個愛讀書的孩子。媽媽說：語言是花苞，行動才是果實;決心是種子，實幹才是肥料。當時我不懂媽媽說的這句話是什麼意思，直到今天我在我的課本里學到了這段話，原來媽媽學的知識都是從書上看來的啊！每天晚上，我都要跟媽媽一起看10分鍾的書，每次都是在媽媽的催促下我才戀戀不舍的把書放在枕頭下，讓書伴我進入夢鄉。如果哪天作業多了，媽媽讓我就不要看書了，我卻翻來覆去的睡不著覺。媽媽只好允許我只看5分鍾的書。暑假裡，我跟著媽媽到萊西玩。回來的路上，我們路過書店。我就請求媽媽讓我進去看會兒書，媽媽同意了。我一進書店的大門，就驚呆了，哇！裡面的書好多哦！就像到了書的海洋。各式各樣的故事書、童話書、小說、散文書、卡通書以及我們的參考書……我都不知道從哪裡下手了。終於我選定了一本卡通書，就坐在地上津津有味的讀起來。時間過的可真快，我看的正過癮呢，媽媽就過來催我，說要趕不上回家的車了。我才戀戀不舍的把書放回書架上。媽媽答應我以後可以讓爸爸經常帶我來，可以在書店看個夠。書店是我心中最心馳神往的地方。我愛書，愛書中的世界。是媽媽手拉手的把我引入書的殿堂，今後我將自己在書的海洋中遨遊，成長。
② 有關友誼的作文記敘文800字左右的
懂得了珍惜友愛
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為「偉大的母愛」、父親和兒女之間的愛稱為「父愛」、老師和學生的愛稱為「師生愛」、同學之間的愛稱為「友愛」······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——「友愛」。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經發生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學後，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鍾響了好幾遍我還躺在床上不願起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎麼這么熱，是不是發燒了？隨後媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鍾過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨後媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。
經醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包葯，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過後，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家裡說話，並為落下的課發愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，並安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家裡帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼裡閃動著激動的淚花。一時不知說什麼好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質朴的友愛。
而後，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了，我也已經讀初一下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：「得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。」朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。 在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在「鬼門關」前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：「再堅持一會兒，就會有人來救我們的。」終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：「我早說過會有人救我們的。」這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
其實，我對「友誼」這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的並不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或鹹菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或鹹菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的「謝謝」，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多麼的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！
③ 關於底蘊的作文800記敘文
它曾經光芒萬丈，猶如天山上的雪蓮般存在著。跨越了多少國度，被人們信仰著。它曾經暗淡無光，恰似涌動著黑色血液的暗流。
然而它終成時光的中流砥柱，一點點迸發出的光澤明亮卻不刺目，柔和而不失溫婉。
文化，很抽象的字眼，它是中華沉澱了的底蘊。是希臘人么復古的象形文字，是字字珠璣的嚴肅文學。
驀然回首，看見遠古走來的文化。
貞觀年間，一派繁榮的景象，一切都源於人們對悠長文化的景仰，這才成就了李太白「綉口一吐就半個盛唐」的佳話，成就了日本派遣唐使來唐學習的傳奇。那時候，幾千年的文化綻放出璀璨的光華。
讓我們不得不正確認識文化的內涵，不是積蓄多時只在一瞬間迸發的光芒。不是恆久不變的光芒萬丈。而是足以引起人們共鳴的事物。
文化是一種涵養，一種力量。時刻激勵著人心，更能直觀地傳遞真情。古有卓文君一首《白頭吟》換回司馬相如的真心。更有易安居士纖毫潑墨，向趙明誠訴說「此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」的愁緒。
但清朝時，卻因為政府的腐敗，把中國的文化推向了悲劇的邊緣。被八國聯軍無情的踐踏。
由此，我想我們應該對心中的文化有所改觀。
關於李宇春在北大校園中唱歌的事件，的確在人們心中掀起了不小的漣漪。我不否認流行音樂對經典文學造成的沖擊。但是，流行音樂也把現在的一些思想推向了極致。盡管不乏無病呻吟，但那的確是因為時代所造成的沖擊。若是我們只停留在經典上，而忽略了這些流行所趨的產物，那麼就只會永遠停駐在一點上，止步不前。
所以說，文化就是真正足以沖擊人的心靈，足以引起人們共鳴的東西。
我們沒有必要拘泥於它的形式，無論是音樂、嚴肅文學、小說都是文學的象徵。我始終相信文學是可以跨越國界的，盡管語言上有所區別，但它足以引起人們潛意識中的共鳴。
後記：這是根據李宇春的那則材料所聯想到的，盡管語言的隔閡的確阻礙了很多文學的傳遞。但只要是那份靈動，不論在那個地方，都足以引起人們的共鳴。這就是我所想的文化。也許，這只是很膚淺的一種表象，但也影響不了我們對於文化的聯想與執著。
④ 有關《朋友》的作文，記敘文
開啟記憶，對友誼的釋譯源源不斷地湧出。有時，友誼似一棵炎炎夏日裡的大樹，讓我在它的樹陰下小憩片刻；有時，友誼似一座明亮的燈塔，遠遠地指引我的方向；有時，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地撫慰疲憊的船帆。它其實又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友誼就是這樣……
她，長長的馬尾辮兒，不怎麼開朗。白凈的臉上，並沒有多麼出眾的五官，屬於很容易淹沒在人群中的那種形象。但，就在這不出眾的外表下，卻有著和我妙不可言的默契。
周末，我們會不約而同地在書店相遇；平時，我們會常常同時說出相同的話；我們會在午後的大街上巧遇；我們會剛好在一家商店買了一樣的東西；我們會在聊天室神侃一通後PS一句：原來是你！
把某件事辦成之後，我們相視一笑，這表示：「祝賀你，我的摯友」。某件事失敗了我們仍然相視一笑，這表示：「別灰心，mybestfriend。」如果我生病在家，我會坐在電話旁等鈴聲響起，這既可以稱作「心有靈犀一點通」，亦是一種習慣。我們崇拜同一個歌星，我們喜歡同一種顏色，我們熱愛同一種寫作風格，我們用同樣專注的熱情培養著平淡卻令我們珍惜的友誼。
我和她曾經想要列一份「友誼清單」，坐在公園的白色長椅上，手中握著白紙和筆，卻又不知從何寫起，我們像原來一樣相視一笑，明白了，我們的友誼就像這張手裡握著的白紙，不會沾染一絲世俗的塵埃
⑤ 快考試了 求初三百搭作文（記敘文）
一份人生的答卷
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題，但它又不同於一般的答卷。一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。
人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數的選擇。當我們面對行凶的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著「事不關己高高掛起」的消極態度悄悄地溜走；當同學，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢；當自己與別人發生矛盾時，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當這時你是否能找准自己的坐標，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？
人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它裡面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小的時候學習不好，對物理，化學不開竅，但他沒有逼著自己去學而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什麼答案呢？
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷，這時你是從「世人渾濁而我獨醒」的態度提出自己的見解，還是人雲亦雲，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢於堅持自我？
人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學習上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應答如流，解決自如嗎？
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想像中的簡單。你會如何做答呢？
⑥ 有關春天的作文，要記敘文的
春天·春景
春天是迷人的。
先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了！
柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發，彷彿是綠色的油漆塗在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。彷彿在說：「春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。」
小草自然也不甘落後，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。
白雲也優哉游哉的出來散步了。看！那不是馬伯伯雲嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空啊！他還要鬧天宮啊？
自然，有雲的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏······
有清風自然又有「嘩嘩」的流水了，俗話說「清風流水」嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄盪在水裡的綠葉。幾支調皮的小魚，不知是害羞還是什麼，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來了，沒帶傘怎麼辦？沒關系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復甦，有「春雨貴如油」的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子裡出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······啊！春雨將萬物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，「一年之計在於春」！
春天，春景，多麼令人陶醉，令人嚮往！
⑦ 有關自立的作文記敘文
我記得我看過一本小說書，上面有個故事最讓我有感觸，大致是如下：有個小孩在草地上發現了一個蛹，他把它帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道裂縫，裡面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。小孩子看著於心不忍，於是他拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶蛻蛹而出。可是這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死去了。 可為什麼會這樣呢？只有一個原因，就是蝴蝶沒有靠著自己的力量，而是依靠著別人的幫助出蛹的。不會自立也就無法在世上生活，那自立又是什麼呢？ 所謂自立，是指人具有獨立的生活本領，不依靠別人，而憑自己的勞動自理生活。同時自立也是一種思想表現，獨立思考，獨立抉擇，不倚仗長輩和別人。就如鄭板橋臨死前給兒子寫的一句話：「淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算好漢。」他的意思就是要自己的兒子做一個自立的人。而不象攀在籬笆牆上的藤蘿，它們枝枝蔓蔓，互相勾連，極力往上攀，結成了一張網，構成了一堵牆。看起來牢不可破，堅不可摧。實際上假如沒有它攀援的支架，就憑著自己又細又長的身軀，它能挺得住嗎？所以在人們眼裡它只不過是用來編籬笆的藤條，是成不了大材的，一旦支架倒下，藤蘿立即掃地。相反，青松因它的獨立自持而受到世人的青睞。 在我國，青年能自立者很少，也許這與中國幾千年來的生活習慣有關。人們總是習慣於有飯同吃，有屋同住，有衣同穿。兒女們守著父母不放，甚至發展到依靠父母有藤蘿編織的「關系網」極力向上爬。俗話說：人爭一口氣，佛正一柱香。只有爭這一口氣，才能體現人的價值。 而在外國，特別是在一些發達的資本主義國家，自立成了一種不成問的法律。只要子女滿18周歲，就都自覺離開父母，出外自謀職業，自己的生活境況再壞也不回到原來的家庭，他們把離開家後再回來當作一種恥辱。 在改革開放的今天，發展自立意識已成為了一種趨勢。作為新世紀的青年人，我們該做獨立自持的青松，而不能做胡攪蠻纏的藤蘿。 正如剛才所說，蝴蝶也是需要在出蛹前的這段時間里自生自立，經過「殘酷」的磨難後，才展開堅硬的翅膀，飛向藍天。可這位小孩卻在蝴蝶還未自生其力就去「幫助」它出蛹，使得蝴蝶無法在出蛹的磨難當中「取得正果」，最終亡於那幫助自己成長的「好心人」之手。 總之是一句話：瓜熟蒂落，水到渠成，蝴蝶必須在蛹中痛苦掙扎，直到它的雙翅強壯了，才會破蛹而出。 夜幕降臨，同學們背著可愛的大書包，三五成群，連蹦帶跳地回到家裡。凜冽的寒風呼呼地刮著，同學們有的談天說地，有的歡呼雀躍，有的哈哈大笑地絡繹不絕地從我身旁走過，風中還夾著朗朗的歡聲笑語呢！ 唯獨一個寂寞的身影仍留在寒風之中——那就是我。萬家燈火通明，飯香撲鼻，陪伴我的只有冷冰冰的花壇石凳，垂頭低腦的小草和暗淡的路燈。爸爸！爸爸！快來接我回家吧！我焦急而又耐心地再次看手錶，六時十分了！我目不轉睛地注視那漸漸稀少的車輛，多麼盼望爸爸騎著威風凜凜的摩托車出現在我面前，但希望越大失望越大。爸爸，您的工作總是那麼忙碌，每天起早貪黑、勤勤懇懇地工作，您不但忘記自己，也忘記了正在學校等待你的女兒。爸爸，我常常對您說：「爸爸，您讓我自己騎自行車回去吧，您的工作總是怎麼做也做不完，還要東奔西跑到學校來接我，讓我自己回家吧！」而您總是笑嘻嘻地爽朗地回答我：「好吧！」每次，每次當你答應我後，當我興高采烈地准備「行裝」時，「不行！不行！太危險了！我放心不下！」媽媽總會事不宜遲地出現了，嚴厲的目光盯得我和爸爸緊緊的，頓時我的心猶如晴天霹靂，媽媽再次傷透了我的心。媽媽，我多麼想對您說：「我今年已經12歲了，已經長大了，我是懂事的孩子，我會注意的！媽媽，讓我自己回家吧！」我深深體會到媽媽十分關心我，疼愛我，擔心我年紀還小，應付不了馬路上來來往往川流不息的行人和車輛，我深深體會到媽媽對我的偉大的母愛，但我已經是12歲的少年，比媽媽高出一大截，到達了鍛煉自強自立的年齡。記得我曾在《少先隊員》上看見一個年僅九歲的小記者馬宇歌同學從小自強自立，四歲就獨自上幼兒園，是幼兒園里唯一不要父母接送的小朋友，她因此成為幼兒園里唯一被「立檔」有個人成長史文字記錄的孩子。我多麼羨慕、欽佩她啊……想到這里，我只好再一次強忍著把話兒硬咽回肚子里去。 今天放學後，我又孤獨一人坐在花壇邊經受著刺骨的寒風，我披著那件單薄的風衣，一雙正在艱難地、一筆一畫地寫作業的手已經僵硬得再也動不了。爸爸還在忘我地工作，我多麼盼望能自己回家，我多麼不希望爸爸還要來接我，我實在忍不住了！媽媽，我對您說：「讓我自己回家吧！我需要自強自立，我不要孤獨和寂寞！」 嘗試自立 我嘗試過自立，雖然出過許多錯，但是沒有錯誤就長不大。 記得三年級時，媽媽常說我這不行那不行，就拿早上來說，我經常磨磨蹭蹭，所以每天就像機器人一樣聽媽媽的指令，「刷牙，洗臉，去吃飯，背書包，趕快去上學。」有一次，我跟媽媽說：「媽，你能不能不把我當成機器人，要不以後我就只會學習了。」媽媽說：「行，我一個月內不會去整理你的屋子，起床刷牙洗臉我都不管，我看看你能不能自己干好。要是可以，我就教你做飯。」我高興得不得了。 第二天早上，媽媽果真不管了，只是做好了早飯。我自己起了床，一看錶，天哪！已經七點二十了。我趕緊穿上衣服去吃飯，幸虧速度快，僥幸沒遲到。第三天，媽媽同樣只是做好了早飯，沒叫我起床。可我在前一天晚上了鬧表。七點時，鬧表響了起來，我立刻起床，還有充足的時間整理桌子，收拾床，從從容容地吃完早飯，不急不慌地背起書包去學校。 就這樣過了一個月。媽媽說：「真不錯，沒想到你能做得這樣好。」我著急地說：「那你什麼時候教我做飯呀？」「你現在就去買點菜，回來我教你。」 我去了樓下的菜市場，我學著平時媽媽砍價的樣子去砍價。我跟一個攤主說：「白菜一斤多少錢？」他說：「3元。」我說：「2元行嗎？」「不行。」然後我就准備去另一個攤兒。剛一抬腿就聽見「2元給你吧，小朋友。」我高興地買了一棵大白菜回家。 一進家門，媽媽好像知道剛才的一幕似的，問我：「白菜是3元買的還是2元買的？」我得意洋洋地說：「2元。」媽媽高興地誇獎我說：「嘿！什麼都難不住你。」接著，我就學洗菜，我照著媽媽的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然後是學切菜，最後最激動人心的是上鍋炒。吃著自己炒地菜，覺得比媽媽做的還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯誤。 自那以後，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心裡都會覺得美滋滋的。雖然中間有許多錯誤，但是，那是不可缺少的「錯誤」呀！我是在逐漸學會自立。 參考資料： http://attach.etiantian.com/staticpages/study/service/articleFree/article_8437126.htm
⑧ 有關感謝閱讀的記敘文作文 800來字。 好的給懸賞
1、閱讀讓抄我懂了中國歷襲史、文化淵源流暢
2、閱讀讓我陶冶了情操，古人對明月比喻對思鄉，春風又綠江南岸，明月合適找我換，等等詩詞句，可參見於丹對明月的理解，很經典。很多能借鑒。
3、閱讀讓我積累的大量文化知識，課內、課外
4、閱讀豐富了我的人生閱歷
5、閱讀讓我知道我將怎麼對待我的人生
以上提綱，看是都可以
原創
⑨ 求可以百搭的作文題材，最好找多幾個！要記敘文的！
帶著感恩上路 難忘那一天 家裡有個寶 明天還會遇見你 你還記得昨天嗎
媽媽{ }我想對你說 那朵花還在開嗎