㈠ 作文：三毛的小故事（100到150）
三毛是個孤兒，她沒爹沒娘，每天挨餓，還很窮，窮得連學也上不了。但是，三毛有骨氣，愛小動物，也很關心比他小的弟弟。
有一次，一群壞人來捉三毛和他的弟弟，弟弟不小心被石頭拌倒了，很快就要被捉住了，三毛看見了，用身體撞壞人，趕走壞人。弟弟得救了。三毛這種尊老愛幼的精神值得我們學習。
再想想我，我多麼幸福啊！有爸爸有媽媽，每天都可以吃上媽媽做的飯，喝上奶奶煲的湯。三毛吃不飽，我們的碗里卻總要剩下幾粒飯。
我的生活和三毛的生活根本沒法比，差距太大了。我決定從現在開始，要珍惜生活，不浪費一顆糧食。學會關心他人。
三毛機智勇敢的精神深深地感動了我。有一次，他看見有個小弟弟跑到河邊，扶著鐵欄桿朝下邊看，用小手夠河岸石縫里長著的一朵小黃花。小弟弟夠了兩下沒夠著那朵花， 就乾脆把頭探出了欄桿外邊，使勁夠。可他手抓的欄桿不知怎的活動了一下，小弟弟往前一栽，「呼」地一下就從岸上掉下去了，「撲通」一聲，落到了水裡。站在一邊的三毛看見了，就趕緊一縱身，從欄桿上一個猛子扎到了水裡去救人，而自己，卻被河水澆了個透。讀到這里，我被他同情好人，路見不平，拔刀相助的精神深深地感動了。而現在，社會中的許多人，見到壞人，卻像沒頭蒼蠅一樣，跑開了。有一次，我正要去買早飯，突然，有一個高個子的初中學生向我要錢，我不給，他就搶了起來，周圍看到的人卻跑得無影無蹤了，沒有一個人站出來幫助我，我個子小斗不過他，真不知道如何是好，只得無奈地把身上的僅有的准備買早點的2元錢給了他，難道這些人就連舊社會的一個窮孩子的精神境界都沒有嗎？
看了這本畫冊，我感慨萬分：我恨舊社會，恨那些欺壓人民的壞人！我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫里的三毛雖然只是一個人，但代表著千萬的流浪兒。可惜，令我十分痛心的是在當今的新社會，像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，我也經常會在街頭巷尾看到現代三毛的身影。我大聲地呼籲我們的政府、中華人民共和國的全體公民都來關心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們都能像我一樣幸福地成長，快樂地生
㈡ 用三毛作品寫150字的作文(至少5種)
三毛，有很多人都知道，不就是張樂平筆下的人物嗎？
但在這篇文章里，我所說的三毛，是版一名女作家。
我可以權直戳了說，我的確在昨晚讀了她的作品集，真有相見恨晚的感覺。我為她奇特的思維所折服；為她敢愛敢恨的性格所折服；為她……奧，我簡直找不到可以說明她的形容詞了！
唉，引用《撒哈拉的故事》的話——三毛是山，其倔強堅硬，令人肅然起敬。三毛是水，漂流過大江南北，許多國家。三毛是一幅山水畫，閑雲野鶴，悠哉游哉。三毛當然更是一本書，只要你展讀，就能渾然忘我，憂愁煩惱一掃而空，彷彿自己已告別「俗世」，走進了一個趣味盎然的「卡通世界」和「漫畫王國」。
當然，我可不認同話中說「如同走進了一個趣味盎然的『卡通世界』和『漫畫王國』」。我只是覺得自己在讀的過程中，把一切都暫時忘掉了，象我就在作者身旁，隨著故事的發展，感動著，心疼著，傷心著，流淚著，也的的確確的把自己都忘了！哎，大概大人們說的「享受讀書」就是這樣吧！
當看完了書，放下了書，不知怎的，心裡落空空的，好象心隨書的結束，也迷失了。
獃獃坐了好久，才總算想起了時間，抓起鬧鍾一看——凌晨1點！也自覺困了，才迷迷糊糊的睡下。
三毛，你把我俘虜了！
㈢ 看圖寫話三毛和小羊
從前，有一個小孩名字叫小聰，很機靈。可是家庭貧窮，所以只能邊讀書邊幫那些有錢人內家趕羊。
有一天容，小聰帶著一隻母羊和母羊的寶寶上山吃草。可一上山母羊就和他自己的寶寶跑到莊稼地里去吃禾苗。這下可把小聰急壞了，他心想:不能讓母羊去破壞農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼呀!
於是，小聰趕忙用力地拉著套在母羊脖子上的繩子。可母羊的力氣比小聰大，死活都不出來。可又不能坐視不管。
小聰絞盡腦汁，抓耳撓腮地想。終於，他眼前出現一道靈光閃過，似乎想出了什麼萬全的注意。
他飛快地跑進莊稼地里，把小羊抱了出來。當時母羊楞住了，過了一會兒，見寶寶在小聰手裡，它怕寶寶被傷著，只好乖乖地從莊稼地里出來了。
小聰急中生智想出了一個妙計讓母羊不再破壞莊稼。其實什麼難題事有一個解決的辦法，只有要看你有沒有認真去思考，去揣摩。
㈣ 一年級三毛看圖說話
三毛從小沒有媽媽，一個人在街上流浪。這天他在街上走著，看見一專些動物的媽媽在和自己的寶寶快屬樂地在一起。他看見羊媽媽正舔羊寶寶的背，雞媽媽帶著雞寶寶吃蟲子和米粒，吃得很香。又著見狗媽媽帶著狗寶寶在玩耍，因為三毛很喜歡小狗，就抱起了一隻小狗，狗媽媽以為三毛要偷自己的寶寶，它為了救寶寶，大聲向三毛喊叫，把三毛嚇得爬上了樹，這時三毛在樹上看到鳥媽媽摟著自己的寶寶在睡覺，他突然想起了自己沒有爸爸和媽媽，傷心地哭了起來。
㈤ 看圖寫話三毛丟魚
一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家。回到家，剛一坐專到沙發上，耳邊傳屬來廣播的聲音:我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關於青蛙的事，報紙上寫著:青蛙一天能捉80多隻害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多隻。聽到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙彷彿在說:"謝謝你還給我們生命，我們會保護莊稼好好報答你們的。"
㈥ 三毛作文
[三毛作文復]
三毛生活在舊社會，沒有制飯吃，沒有衣穿，三毛作文。他整天在外面撿垃圾，做苦力，到處流浪，過著牛馬不如的生活，和我們現在相比真是天壤之別。 我要珍惜今天的幸福生活，好好學習，小學五年級作文《三毛作文》。三毛作文50字小學生作文（/）
㈦ 作文:三毛的小故事(100到200字)
三毛是個孤兒，她沒爹沒娘，每天挨餓，還很窮，窮得連學也上不了。但是，三毛有骨氣，愛小動物，也很關心比他小的弟弟。
有一次，一群壞人來捉三毛和他的弟弟，弟弟不小心被石頭拌倒了，很快就要被捉住了，三毛看見了，用身體撞壞人，趕走壞人。弟弟得救了。三毛這種尊老愛幼的精神值得我們學習。
再想想我，我多麼幸福啊!有爸爸有媽媽，每天都可以吃上媽媽做的飯，喝上奶奶煲的湯。三毛吃不飽，我們的碗里卻總要剩下幾粒飯。
我的生活和三毛的生活根本沒法比，差距太大了。我決定從現在開始，要珍惜生活，不浪費一顆糧食。學會關心他人。
三毛機智勇敢的精神深深地感動了我。有一次，他看見有個小弟弟跑到河邊，扶著鐵欄桿朝下邊看，用小手夠河岸石縫里長著的一朵小黃花。小弟弟夠了兩下沒夠著那朵花，
就乾脆把頭探出了欄桿外邊，使勁夠。可他手抓的欄桿不知怎的活動了一下，小弟弟往前一栽，「呼」地一下就從岸上掉下去了，「撲通」一聲，落到了水裡。站在一邊的三毛看見了，就趕緊一縱身，從欄桿上一個猛子扎到了水裡去救人，而自己，卻被河水澆了個透。讀到這里，我被他同情好人，路見不平，拔刀相助的精神深深地感動了。而現在，社會中的許多人，見到壞人，卻像沒頭蒼蠅一樣，跑開了。有一次，我正要去買早飯，突然，有一個高個子的初中學生向我要錢，我不給，他就搶了起來，周圍看到的人卻跑得無影無蹤了，沒有一個人站出來幫助我，我個子小斗不過他，真不知道如何是好，只得無奈地把身上的僅有的准備買早點的2元錢給了他，難道這些人就連舊社會的一個窮孩子的精神境界都沒有嗎?
看了這本畫冊，我感慨萬分:我恨舊社會，恨那些欺壓人民的壞人!我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫里的三毛雖然只是一個人，但代表著千萬的流浪兒。可惜，令我十分痛心的是在當今的新社會，像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，我也經常會在街頭巷尾看到現代三毛的身影。我大聲地呼籲我們的政府、中華人民共和國的全體公民都來關心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們都能像我一樣幸福地成長，快樂地生
㈧ 畫三毛作文
[畫三毛作文]
今天下午抄的第一節課，我們萬萬沒想到丁老師會讓我們做游戲，畫三毛作文。 丁老師站在講台上大聲說：「今天，我們來做一個游戲。」 丁老師這么一說，教室里一片歡騰，有人高聲叫：「玩什麼呢？」 丁老師笑笑說：「今天我們來玩「畫三毛」。」丁老師又把規則講了一下。我們都以為自己會玩了，齊聲說：「好！」 游戲開始了。先是第一組對第十組。「開始！」 畫三毛作文150字小學生作文（/）