❶ 《這些時光里》作文500字以下
憑窗而立，傾聽著冬天遠去的腳步聲，還有陽光啄草的聲音，任鵝黃的春意和無邊的寧靜在室內彌漫開來。也有微微涌動的春風爬進了小樓，一絲絲暖意，像年輕媽媽在親吻熟睡的嬰兒，又像媽媽牽著如花的女兒敲打你的門窗說：「起來吧，春在柳梢笑呢。」
時光緩緩流淌，不經意間已是風箏滿天。春天的空氣里充滿了靈氣，承載著飄飄搖搖的倩影和大珠小珠落玉盤的笑聲。美麗的風箏、長長的線，一端是牽掛，一端是眷戀，放飛的應該還有希望吧！
北方尚有料峭的春寒，都擋不住破土而出的春意，想那雨絲風片，媚眼盈盈的江南，秧苗返青，油菜花粲然的水鄉，該是牧童短笛，漁歌唱晚的錦綉韶華吧！
春是萌動的季節，詩人的心在三月是滴水的柔情，想那落魄的南唐後主，輕撫玉砌雕欄，獨飲東風，人面桃花，該是怎樣化解不開的濃濃的愁啊。歐陽修「雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住」的感時傷懷；晏殊的「無情不似多情苦，一寸還成千萬縷」的睹物懷人，每一言每一句都讓人讀後與之一同疼痛，化解不開的濃濃情，緩緩隨歲月流淌。
可春更應是噴薄的季節，不是嗎？那枝頭欲綻的苞蕾，地頭田畔搖曳的新綠，不都昭示著生命嗎？那田間耕作的身影，那洋溢青春的笑靨，不都譜寫著希望嗎？更何況還有一個「酒入豪情，三分釀成月光，七分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個盛唐」的春意盎然的詩仙呢！當歲月老去，不老的是那顆對酒當歌的心。原來，只要你願意，人的生命竟然可以永遠是春天！
這些時光里，春色如水平靜柔和。千年不老的春以她特有的窈窕美好溢滿人們的心間。
這些時光里，歲月來去匆匆，滄桑了容顏，沉澱了風華。每一個春天來到，花兒會再紅，草兒會再綠，而青春之河卻滾滾流逝一去不返。我們又該為青春留下怎樣的美麗呢？
❷ 那些溫暖的時光作文600
「好好學習」四個蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背牆上，雕塑也不知經歷了多少個時節變遷，依舊風雨無阻的矗立在影背牆上面。因為夏天，花壇之中的萬年青也不比之前墨綠，而是略帶一筆勃勃生機的青澀之感。花壇後是一條徑直的大道，大道兩旁的楊樹此時也枝繁葉茂。微風拂過，樹葉颯颯作響，枝丫上偶爾駐足幾只麻雀，掠過絲絲清鳴。用心感受一下，可以感受到一股自然的氣息，其中還夾雜著面臨中考的三年級畢業生的`緊張學習氣氛。看著一切切熟悉而又陌生的風景，心中浮起種種幸福而又心疼的畫面。於是時間定格在此刻，追溯到那年的夏天……
初陽緩慢的從東方爬起，鳥鳴打破黎明的寧靜。
於是我們便應聲而起，不用去管那刺耳的起床鈴聲，然後在不到十五分鍾的時間裡衣冠楚楚的出現在教室里。早讀最喜歡讀語文，那些用飄逸的文字組成的優美句子和段落比那些繁瑣的英語單詞容易多了。在這陽光明媚的早晨，或小聲低吟或齊聲朗讀，使人感覺心曠神怡。待等到任務完成或老師去別班視察時，我們總會將詩詞篡改，作成一首打油詩，讀出來常常惹得全班捧腹大笑。然後一個早讀四十五分鍾的時間就這樣不知不覺的悄悄溜走了……
黃昏暮後，夕陽染紅了一片天，好似火燒的雲彩，好似熟透了的櫻桃……
這時大道也變成了同學散步的去處。在大道上漫不經心的走來走去，夕陽散發的柔弱泛著微紅光透過林隙灑在過往的每一個行人身上。忽地，上課鈴聲驟然響起，同學們急忙小跑著奔回自己的教室。晚自習一般不會有老師講課，只是在老師的輔導下自習。第一節課做完自己的功課，倚坐窗檯，捧一本課外書，寂靜的夜，無聲的教室，這樣的氛圍讀書再好不過。第二節課就將書桌中筆記本拿出來，輕翻到昨天未完的故事那頁，筆尖輕觸宣紙，一個個活潑的字體便在筆記本上蔓延……
天空忽然飄起了細雨，將我從記憶中拉回現實。不知是我的心情渲染了天氣，還是天氣渲染了我的心情，眼角一滴滾燙劃過臉頰與雨水融合滴落在地上，滲透到這片土地中。一直向下向下……
❸ 作文「在()的時光里」
偶然間整理書架，竟然意外地在書架的底層發現了一套塵封已久的藏書，黑柳徹子女士的自傳體小說集。輕輕地翻開淡粉色的扉頁，那些溫暖而熟悉的字句，清新可愛的繪圖，不禁躍然眼中，召喚著我童年時的溫暖記憶。
或許一切只是偶然吧，當我不經意間拾起《窗邊的小豆豆》以後，我便徹底愛上了這個叫小豆豆的日本女孩，多少個晴朗的晨光，絢麗的黃昏中我都有小豆豆的陪伴。我和她一起在電車教室中學習，和她一起在運動場上奔跑，和她一起在海邊野炊，一起為孤兒院的孩子們祈禱……可以說是小豆豆陪我度過了童年最美麗的時光，因為我總能在她身上找到我和她一樣童真、單純的身影。
在反復讀了十幾遍《窗邊的小豆豆》之後，我又有幸得到了徹子的另一本書《小時候就在想的事》，這時的小豆豆已不再是當年那個幼稚的小孩子，因戰爭而被疏散至青川縣的小豆豆漸漸長大，開始學習要靠自己來面對生活中的種種問題。雖然爸爸被征至俄羅斯當兵，家中只留下媽媽和年幼的弟弟。但當她遇到種種有關家庭，有關疏散，有關戰爭的困難時，她非常樂觀堅強，幫助媽媽挑起了家庭的重擔。每當我讀起那些文字，眼前總能浮現出那個眼裡噙滿淚花卻始終面帶自信微笑的小豆豆。是啊！無論我遇到什麼困難，都應該像小豆豆一樣樂觀昂揚向上！
後來，作為一個踏實的「豆豆迷」，我又陸續閱讀了徹子的其他幾本著作，這時的小豆豆已經成長為一個充滿愛心的親善大使。跟隨著她的腳步，我來到了尚比亞，來到了巴基斯坦，來到了衣索比亞……在她的視角里，我看到了與我同齡的世界各地的孩子們的生活：有的孩子與我同樣生活在和平的國度，健康成長；有的孩子卻在飽受飢寒和疾病的折磨；有的孩子甚至被征作了童子軍，被基地組織派作人彈……是啊！同樣都是孩子，我們可以在父母面前任性撒嬌，可他們卻稚氣未脫地扛起冰冷的□，成為冷酷戰爭的犧牲品……看到這些，我們難道不應該珍惜我們所擁有的和平與美好，並為那些可憐孤獨的孩子們而祈禱世界和平嗎？
或許，每一個人的童年中都有這樣一本書，無聲地與我們分享著童年時的幸福時光，無聲地幫助我們護持著最輕盈美妙的童心。讓我們在不扭曲，不壓抑，也不向「成熟」原則妥協的心靈里，遠離了得不償失，自然美好地成長，用一顆單純真誠的心靈面對成長中的點點時光。它時時刻刻引導我們在童年中幸福溫馨地徜徉，無聲地在時光中印刻下了屬於我們自己的溫暖印記。
真的很不捨得合上書頁呢！那麼，屬於你的童年的溫暖印記又刻印在哪裡呢？
❹ 飄在時光中的事,600字作文網
每當乘於車上，望著窗外風光明媚的好風光，內心也同時被震懾，我獨愛那些旅行車程，那使我內心的狂喜不斷高漲，享受那份清新。
坐爸爸所開的車，讓我有些安逸感，駛於平穩的路面上，使我原先煩躁之思緒，也漸漸緩和下來……。我總是愛坐後座，因為不但不受拘束，也有較寬大的空間。旅遊之車行，望向窗外，我看見了四處自由翱翔的鳥兒，重巒疊翠的高山，和生氣蓬勃的林子，那些美景都讓我和爸媽不禁想拿出相機，拍下我們所見到的種種，那萬物靈魂的悸動阿!全映入我的眼簾，我們在這趟旅行車程中，靜靜欣賞……。
在旅行車上的時光，我也常思考，或許是茫然的望著前方，許是晃盪於白日夢中，總是不知不覺消磨掉許多時間。但有時我也會在矛盾的世界中遊走，想著自己在學校時所發生的事，也就不覺得空虛。當我不斷沉溺於幻想中，完完全全忘了自己身處於車上，就會迷迷糊糊得進入夢鄉，如同受到夢的庇護。有時我也會和爸媽交談，那會讓我的心沉澱，因為我將惱人的事全解放出來，不再將那些惡氣憋在心中。總之，我愛這車上時光，這真是屬於我的解壓良葯！
車程中，能平靜人們的心，讓人們別受到煩惱、壓力之囚禁；車程中，能讓我們有機會與家人多互動；車程中，能讓我們有機會看到這世界的美，就算是短暫的，但它仍牽引著我們，逃離這世界之可悲，療愈了我們永無平復的心。
❺ 留在時光里的溫暖 初中作文大全
溫暖，是一種幸福；溫暖，是一種力量；溫暖，是我青春時光里的全部寶藏。因為溫暖，我的生命里才綻放光彩。
只希望你能吃幾頓飽飯
那天逛街，發現路邊有一個乞討的人。他沒有我們的幸運，因為他失去了雙腿。過了一會兒，路邊過來了一個穿著朴實的年青人，看上去20左右。就在我以為他會走過去時，他卻給了那乞丐100元錢。「100元不算多，只希望你能吃幾頓飽飯。」年青人說完就離開了。
我走著忽然又看到一個熟悉的身影，是那個青年，他正站在施工地上搬運著磚頭，汗水打濕了他的衣襟，原來他也只不過是一個打工的人啊！一瞬間，我的心底湧上一絲溫暖。
煙花不寂寞
「沒事，這只是一次失利，下次再努力點，你就可以打敗自己了。」她們這樣說著。
可是我的眼淚卻像斷了線的珠子一樣，停不下來了。有你們，我真的很開心。
煙花不寂寞，因為它來去太匆匆，存在太短暫，而當它存在的時候，又一定最光輝燦爛，一刻等於一生，它沒有時間寂寞。
而你們，就算只存在了一瞬間，卻是我心底永遠的、最美的永恆，留給我的卻是心底永存的溫暖。
世上有一種溫暖，極致的溫暖，以陌生的姿態，以淡淡的妝容塗抹在陌生的心靈上。心裡，卻是最遼闊的情分、最深沉的牽掛、最濃烈的愛。
感謝在我青春時光里帶給我溫暖的人，是你們讓我學會了很多，那是我心底深處最深的眷戀！
望採納
❻ 作文發生在小學時光里最溫暖的一件事
溫暖是什麼？可能是一句話，一個動作，一個眼神，卻可以讓我們在未來漫長的時光里每次回想起來，都會覺得溫暖。正因為那一次不變的回憶，一直溫暖著我的心田。
自開學以來，我們裝修後的鞍山道小學煥然一新。校區從原來的小區變成了優雅的鞍山校區，可愛的萬全校區和寧靜的育才小區。在假期中我們的校長和主任都沒有放假，老師也在假期一半的時候就上班了，這都是為了我們現代化的學校。我知道了這一點、心裡不禁流出一股暖流。
一進鞍山校區的大門，使我大吃一驚。因為老師們為操場鋪上了紅綠相間的草坪，安上了籃球架。以前操場的地面是硬邦邦的洋灰地，一點也不漂亮，如果摔倒了准會磕破腿。現在的操場既漂亮、干凈、整齊，如果摔倒了也不會磕破腿，坐在地上做操也不會弄臟褲子。再向前看是智學樓，左面是智慧閣，右面是智趣園，智趣園的右面是多功能會議室。
進入智學樓，從大樓梯走上去時，可以看見樓梯的旁邊有許多同學們最美笑臉的照片。我的班在三樓，到了三樓前邊是一個書吧，我是圖書管理員。同學們下課可以到這里看書。右邊就是我們班。班裡也發生了很大的變化：原來老師上課只有一根粉筆和一塊黑板，可現在黑板的後面是一塊可以用手觸摸的一塊白板，講桌里有一台電腦和投影儀，老師上課就不再那麼枯燥了，也能使同學們把課文理解得更透徹，讓師生共同求索一個「智慧樂園」。窗檯上還有同學們帶來的綠植，有了這些植物，我們的班級顯得更加漂亮、朝氣。
可是，我們看到的這些變化都是全校老師們一起努力而成的，我要感謝學校的老師，是他們為我們創造了這么好的學習環境。這件事讓我心裡非常溫暖、親切
❼ 住在時光里的故事作文，誰住在皮球里故事原文最新
「咚、咚、咚……」皮球一蹦一蹦往前跳。
「軲轆轆轆……」皮球滾起來。
「嗵、回嗵、嗵……」皮球一答蹦老高老高，又飛起來了，是誰住在皮球里?
哦，皮球里住的是兔子嗎?要不它怎麼會像兔予那樣一跳一跳呢?
哦，皮球里住的是輪子嗎?、要不它怎麼會像輪子那樣「軲轆轆」地滾個不停呢?
哦，皮球里住的是喜鵲嗎?要不它怎麼會像喜鵲一樣飛起來呢?
皮球為啥又一動不勸了?哦，難道裡面的兔子睡著了，輪子睡著了，喜鵲也睡著了?
這時候，兩只腳向皮球走過來，一隻左腳，一隻右腳。左腳飛起來，把皮球踢了一下。皮球像輪子一樣滾了幾下，嘟嘟囔囔地埋怨：「喂，你干嗎踢我一腳?我要睡覺，不想滾!」
這時，右腳又踢了皮球一下，這一下踢得很重。於是，皮球像兔子一樣蹦起來，一邊跳，一邊埋怨：「哎，哎，我想睡覺，不想跳!」
這時，左腳又用力踢了皮球一下。這—下踢得更重，皮球像喜鵲一樣往天上飛去，它一邊飛，一邊埋怨：「干嗎把我鬧醒!我還想睡覺呢!」
這時的皮球呀，又跳，又滾，又飛，想讓它停住可不容易了。
皮球里真的有兔子、輪子、喜鵲嗎?
❽ 那些（ ）的時光 作文400字
那些流逝的時光
時光飛逝，十年光陰如一日，我竟已經上了小學六年級。穆然回首，發現原來專，我早已在時光屬下變了許許多多。
我曾經幼稚過。幼時——已記不清幾歲，我曾玩過同齡孩子才懂的游戲。我為《烏鴉喝水》這則童話推理出了新的情節：烏鴉會喝水了，活了下來，又養了一隻小烏鴉。可是小烏鴉不會喝水，所以讓我來教它喝水。不說是「幻想出了新情節」是因為我一直一直把「烏鴉喝水」當作真實故事，一切都是真的，推理也就是成立的，所以也就應該讓我來幫助小烏鴉學會喝水。怎麼教？也就是把老烏鴉做過的給小烏鴉做一遍。於是，夏日似火的驕陽下，一個小孩屁顛屁顛地到處找小石子丟進裝著半杯水的瓶子里。這是最美的童話，但時光流逝後，發現自己已不再有一顆聖潔的童心。
我曾經落後過。小學剛上，自己成績差得一塌糊塗。六十幾，七十幾……那時便是天天挨打挨罵，家裡猛抽，學校批評，淚痕永遠留在臉上。於是，也就被逼著一步步向前趕，差距雖大，淚水雖澀，身體雖倦，但更知道不聽話後火辣辣的印記鑽心的疼痛，也就如此邁著堅定的步伐滿滿爬了上來，終於一躍成為 ... ...
❾ 六年的小學時光里最美好的事的作文
我呢,別的不多,就是朋友多.說起我的朋友,恐怕三天三夜也說不完,但和我最要好的只有一個,那便是我班的班長----梁美麗我這個朋友的樣子和她的名字一樣美!清秀的瓜子型臉蛋,藍寶石似的眼睛,一頭烏黑光亮的長頭發,加上櫻桃般的小嘴,給人的感覺總是那麼美麗大方,溫柔可愛.她唯一的缺點就是----沒有缺點!每個人見到她都想跟她做朋友.她的愛好有許多,但最愛的還是看課外書,吃飯的時候看,走路的時候看,連躺在床上還是看!不知是她的父母怕她把眼睛看壞了,還是怕影響了學習成績,對她看課外書總是加以限制.盡管她的父母阻止她看書,但她並沒有因此而放棄自己的愛好,所以她有時候只得躲在我家裡偷偷地看.你看我這個朋友的個性「屈強」嗎?她還有一個最大的特點：那就是有信心,當她遇到困難時,總能很有信心地說出三個字：「我能行!」可能是受她的影響,我現在對自己也挺有信心的,遇到困難的時候也能昂首挺胸了.我這朋友還愛唱歌,有一次在自習課上,她突然歌興大發,竟然帶上耳機閉上眼睛忘情地哼起來了,也許是她太投入了吧,以至於老師走到她前面都沒有發覺,可是老師並沒有批評她,而是笑著說：「唱得挺好聽的嘛!」.美麗紅著臉不好意思地望著老師笑……你說我這個朋友可能不可能!她就是我的好朋友梁美麗,我想信世界上的友誼是最真誠的,也許天會荒,地會老,但我和她之間的友情決不會變.