A. 經典潤童年封面作文
童年作文
沉浸在童年的歡樂中，使人常常忘記自己在慢慢長大。童年像春天五彩繽紛，使我如痴如醉；童年像夏天滿目蒼翠，使我活力四射；童年像秋天碩果累累，讓我收獲歡樂與微笑；童年像冬天白雪皚皚，讓我感到心靈的純潔。
花繁葉茂的五月，炎陽當頭照，我們和老師一起到胡勇家去家訪。回來時，路過一條清淺鮮潔的小溪。有人提議說打水仗，我們大傢伙都欣然同意了。那些女娃娃們說：「男同學一幫，女同學一幫。」「誰怕誰？」一場別開生面的戰斗在小溪里打響了。我軍將士將褲腿一挽，長袖一卷，雙手*腰，好像在向「敵軍」示威。敵軍也不甘示弱，頭發一捋，鞋子脫掉，立刻發起進攻。不到十分鍾，已將我軍呈三角形圍住，在這三面夾攻之下，我軍快抵擋不住了。敵軍趁機發動總攻。眼看將成為敗軍之將，這將何以立於班級男子漢之林？正在這關鍵時刻，李迅從旁邊撿起一把威力無比的武器——一把破水瓢，以迅雷不及掩耳之勢反擊敵人，挽救了我軍，打退了敵人的這次總攻。前後兩個陣地的敵人總算敗下陣來了。我長舒了一口氣，轉念一想，上面的敵人怎麼辦？難道要讓我軍從主動轉為被動嗎？那戰績豈不是功虧一簣了嗎？
我方經過一聲激烈的唇槍舌戰後，最後一致選中我擔當一往無前的前鋒。我抬頭一看，原來敵軍兩個主力之一——雷老師，我只好冒著「生命危險」去和她戰斗。我鼓著勁，勇猛沖上陣，可剛沖上去，她見我來勢洶洶，就丟棄陣地狼狽逃竄，原來敵軍對這塊陣地不怎麼重視，雷老師居然當逃兵，這令我百思不得其解。哪曾想？她這是「丟馬保車」，令我軍疏於防範，她已佔據了頭上這座兵家要地小石橋，居高臨下。那我們……我軍叫苦叫不迭，我抵擋不住，只好下去和戰友並肩作戰。戰友怨我大意失荊州，我自己也追悔莫及。最後我心生一計，決定將功補過，與敵人背水一戰，全軍將士以一敵百，以排山倒海之勢將戰況扭轉，敵軍只好高叫「投降」。
「贏了，贏了」「萬歲，萬歲」……
這時，雙方將士的衣服上、臉上，全是濕淋淋的，但大家都笑嘻嘻的。
童年是這么的歡樂，難道不值得我們珍惜嗎？我真不想聽別人說我又長高了，我真不想長大。
B. 閱讀伴成長經典潤童心的作文300~5oo字
寒假伊始，自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書計劃。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫遊奇境記》等幾本中外著名作家的作品。
這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的。自己的積蓄不算太多，但又想買到自己喜歡的書籍，開始的時候，只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，後來便有了經驗，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外，寫的都是那麼引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時的感受。
在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍，從中我也讀到了「朱門酒肉臭，路有凍死骨」的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《風波》到《故鄉》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那麼地令人肅然起敬。雖然我們現在已經進入了新社會，已經不僅僅滿足於溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣並且培養人為人處事的的能力。
在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂、輕松；而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
「書是人類進步的階梯。」這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多麼重要，它的價值有多麼珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊！相反，如果我們去讀那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利於健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。
在一本書中，又使它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢？
C. 經典潤童年作文游戲300到400字數
在那迷惘的童年生活中，
我們漸漸成長。
回憶起內那美好的時光，
我胸中湧起快樂的喜悅。容
在這風和日麗的春日裡，
我們背著沉重的書包，
走在鄉間的小路上。
涼風習習，天空是那麼湛藍。
鳥兒的歌是那麼的清脆；
葉子是那麼的翠綠；
大自然是那麼美麗。
我們也快快樂樂地到達目的地。
在田野上，蝴蝶漫天飛舞，
我們在田野間捕捉一隻只彩蝶，
欣賞著蝴蝶的翩翩起舞。
我們在田野里盡情歡奔，
展示出我們童年的天真。
打開夢幻的背包
我們是多麼高興
架起火來燒菜做飯，
是多麼快樂；
我們吃著自己做得美味；
感到十分自豪。
童年生活讓人留戀，
童年生活令人嚮往，
童年生活讓人難忘，
我們的童年生活是美麗的。
D. 經典潤童年作文500字，急呀!!!
奶奶您長的什麼樣呢？我好想見您一面呀！
我的奶奶，在我爸爸很小的時候就去逝了，當然，我的媽媽也就沒有福氣見過我的奶奶。何況是我，就更別提了，每次看到別的小朋友的奶奶到學校門口來接她們的時候，我好羨慕呀！有的時候，就連做夢，也很想見奶奶一面。多麼希望自已的奶奶還活著，那該多好呀！然而，這個願望對於我來講，簡直是太奢侈了。
不過還好，我有一個後奶奶，她對我可「好」了，那時的我還小，記得有一次，一個不小心，我把後奶奶的小盆給弄壞了，就因為這，差點沒有出了大事，為了這事，我的爺爺把她給打一頓，我也知道打人是不對的，沒有辦法，誰讓我的爺爺是那麼的愛我呢！
在這之後，沒過多久，我的後奶奶就離開了我們家，從那以後，就再也沒有回來過，有一次，在酒席上，我看見了我的後奶，不過，我沒有理她，這時候，有個奶奶問我，你認不認識這個老太太，我都想對她說，這個老女人是誰呀，不過，話到嘴角還是沒有說出來，我想這會很不禮貌呀！嗨！過去的就讓她過去吧！
回到家裡，我把這件事情告訴了媽媽，為這，媽媽還表揚了我，說我沒有那麼說是對的，從那以後，我再也沒有看見過她，我想，我的親奶要是活著的話，該多更幸福啊！也就不會發生上面的那些事了，可這也只有再夢里才能實現呀！
現在的我長大了，懂事了，我一定要珍惜現在的一切，好好的學習，好讓我的父母為有我這樣的女兒而感到驕傲！和自豪！
E. 經典潤童年的看圖寫作文二年級級
童年似夢，一個多彩的夢。它是人生的起點，卻又是那樣的短暫，就像流星專一閃而過，從此永屬遠「流淌」在我們心中。它似一杯甘醇的陳釀，伴隨著我們走過更加燦爛的明天！
童年的時候，有一次去動植物園玩。走著走著，我突然看見一隻石頭雕刻的大象，這大象雄赳赳，氣昂昂，好威武！簡直栩栩如生！
媽媽發現了我的目光，就對我說：「既然你那麼喜歡這頭大象，你就去和它照一張相吧！好不好呀？」我剛想點頭，卻又被大象那威武的樣子嚇壞了，連忙說：「我不去，我不去！大象好大，萬一它把我吃了或者摔下來怎麼辦？」
媽媽卻和我賭氣：「你如果不照的話，我們就不回家了！你是照呢？還是不照呢？」這時，爸爸又插嘴了：「那大象其實是石頭雕刻而成的，沒事的，快去照吧！它不會把你摔下來的。」
我還是不肯，嘴一咧，哭了：「我不照，，不照嘛，就不照！」
媽媽卻不依不饒，硬把我抱了上去。我掙扎著，企圖從媽媽的懷中跳下來。爸爸抓住了這個機會，「咔」，就有了這張照片。
每當我看到這張照片時，我總是忍不住哈哈大笑。唉，童年的我，是多麼幼稚，多麼可笑啊！
F. 經典誦讀潤童年作文500字
小時候，我在媽媽的陪伴下朗誦著【弟子規】：「弟子規，聖人訓；首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁；有餘力，則學文。」【弟子規】伴隨我度過了兒時。
長大了，我整天都被童話故事書中的人物魂牽夢縈。什麼【白雪公主】、【灰姑娘】整天都讓我沉醉在其中，想像我也是個公主，有著離奇的遭遇，最後和王子幸福生活在一起······
現在阿！已是上六年級的我整天都抱著【艱難的歸程】。
這篇故事描述了一直被寵物場淘汰的雜種狗，在經歷了逃脫、求生的過程中被艱難的生存環境改造成了狗王，直到回歸牧場，在與人接觸中，逐漸開始信任人類，並與一頭充當牧犬的狼結下友誼，那狼本性不改，但多次救了雜種狗阿彭，在一次滑坡中主人喪命，雜種狗獨自領羊群，突破狼群的圍追堵截，最終回到了牧場。
讀完這本書後，我深有感觸：我為阿蓬（雜種狗）的機智、勇敢、克服困難的精神所感慨被狼妹的殘忍所憤怒，對小胖熊的無辜所悲傷，對寵物場的工作人員所痛恨，雖然在挫折中成長，在危險中逃避，但艱難的環境並沒有摧毀它對生活的信心，反而使他練就了一身本領，雖然是一身偷食的本領，但是是誰讓他練就了這一身本領呢？是人類，是人類的貪婪，是人類的冷酷無情啊！但它的本性是善良的，當它遇到牧場上善良的牧羊人和牧羊犬時，它學會了同情、憐憫與責任，保護羊群的戰斗中顯示出忠誠、勇敢和神奇的威力。本書既是寫狗也是借狗寫人的寫人的。
G. 經典潤童年作文六年級寫的
讀書，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀
能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。讀書活動旨在引導廣大同學多讀
書
,
讀好書
,
形成讀書熱潮
,
促進校風、學風
,
以及文明校園、書香校園、和諧校園的建設
,
弘揚民族文化
,
傳承民族精神。
一、活動目標：
圍繞「經典潤童年，書香溢校園」這一主題，大力開展校園讀書活動，營造校園文化氛圍，倡導我校學生、教師、家長好讀書、
讀好書的風尚，拓寬教師文化視野，激發學生讀書興趣，促進家庭文化氛圍的形成，為創建學習型家庭、學習型學校、學習型社會盡
一份力。
二、活動主題：經典潤童年，書香溢校園
三、活動口號：
汲取知識力量、建設美好校園。
營造良好校園環境
、弘揚民族優秀文化。
讀好書，明責任，爭做文明人。
留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習。
在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
四、活動內容：
1
、走進經典，品讀美文
2
、親子同讀一本書
3
、師生同讀一本書
4
、「同享讀書之樂，共建書香校園」
五、活動要求：
1、制定班級書香伴我行讀書計劃，做好整體安排。
2、
讀書內容參考讀書推薦書目；充實班級流動圖書箱，做到好書大家看，同時充分利用圖書角藏書，保證學生課余閱讀用書。
3、鼓勵學生家庭閱讀、午間閱讀，做好讀書筆記，搞好班級讀書匯報會；由班主任、語文教師加強對學生讀書活動的指導；利用晨
H. 經典潤童年4年級作文
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
相信每一個同學專都有好朋友吧！而屬我最近也又交了一個好朋友——那就是《射鵰英雄傳》這本金庸先生的著名代表作。
聽到這里，你可能會想：「為什麼我會和一本書做朋友呢？」好！我現在便來回答你吧。
首先，書便是時刻以美妙的語言伴陪你的夥伴。無論是在清晨還是夜晚；無論是在你開心之時還是悲傷之時，它，總會熱情地向你傾訴著一切。沒有任何浮誇，也不藏有一絲隱瞞。
其次，它總會給你一些好的建議——或是直接的，又或是間接的。你總能在書中發現另一個自己，因為書往往反映了許多。
它也時刻影響著你。當我看到主人公為了某事而死去時，我心中總是說不出得悲傷與憤慨；當我看到失去母愛的孩子回歸母親的懷抱時，我也會情不自禁地流下激動的淚水……然而，每本書都讓我收到了很多的啟發，也讓我收獲到了很多——是啊！它總像個朋友一樣，你自然也會像一個朋友一樣，或為它的傾訴而悲傷；或為它和他們開心……
書，它就是我的摯友。它向我傾訴，我也被它所感動。我會讓書永遠地成為我的摯友，讓我們讀書吧！
謝謝大家！