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面對作文記敘文

發布時間:2020-12-11 15:41:22

㈠ 面對逆境的作文 記敘文

我 在 逆 境 中 長 大
聽媽媽說,我在七個月的時候得過一場大病。葯物過敏引起全身大面積脫皮並發起了高燒,連醫生都說我可能沒希望了,爸爸見此情景說:「既然這樣,就算了吧。」可媽媽沒有泄氣,依然頑強地抱著我一家家醫院地跑,到處打聽,找專家為我治病,堅決不同意放棄治療,

從我來到人世間,就只有媽媽疼我、愛我、保護我。而爸爸討厭我,因為我是男孩子。

後來聽婆婆說,那年的雪下得特別大,我住的人民醫院兒科病房在醫院最高處,上下有幾十級台階,上面積著厚厚的冰凍,媽媽不知摔過多少次!最終,我沒有辜負媽媽,病情漸漸好轉。病癒後,爸爸嫌我花費太大,長期要吃葯又要營養,就總是找茬跟媽媽吵,還會打媽媽和我。最終,媽媽為了我,和爸爸離異了。那年,我才八歲。

從那以後我變了,變得越來越堅強。我和媽媽相依為命,手拉著手共同度過了許多艱難而快樂的時光。媽媽是電視台少兒廣播電視藝術團的老師,工作很辛苦,課程和排練任務常常忙得她團團轉,還要操持家務買菜做飯,可媽媽總是每天笑盈盈的,從未聽她抱怨過。媽媽很漂亮,她的笑容、她的樂觀情緒總是深深感染著我,她常常對我說:「只要媽媽努力工作、恆恆努力學習、健康成長,我們就一定會生活得很幸福!」每當我灰心喪氣,打不起精神,每當我遇到困難,挫折,每當我想放棄,媽媽的笑容,媽媽的樂觀就出現在我的眼前,陪伴我闖過了一關又一關。

就要期中考試了,我暗暗下決心,我要努力拚搏,用最好的成績回報我親愛的媽媽,告訴爸爸,沒有你,我一樣在逆境中長大

㈡ 以沖突為話題的作文 600字 記敘文

沖突
天空灰得像哭過,我獨自徘徊在林陰道上。輕輕地觸及那有些麻木的臉,那五道沉重的手指印記順著臉頰,漸漸烙入心田。
幾分鍾前,我在跨出家門的瞬間,已產生了永別的念頭。與父母爭吵似乎理所當然,但卻又不是我所希望的。前面的道路彷彿更加陰暗。
我很清楚自己所處的年齡段,一個難以控制住自己的逆反階段。在我的眼中,這個世界變小了,天變低了,卻認為自己的思想變深了。
沖突也就此而引發。我的狂妄,我的自大,我的逆反,被我不斷表現。兒時的慈父良母不得不收起那張哄小孩的笑臉,開始對我進行鎮壓。我從心存一點畏懼到無視父母,而隨之而來的是規模不斷壯大的沖突。直到像現在這樣在林陰上無聲地哭泣。一切來得都太突然卻又都在情理之中。臉上的疼痛並沒有傷害到我,但我清楚地記得,在沖突瞬間,父親的眼中都布滿了血絲,母親的手握緊了針線。但是我所做的,只是無休止地與他們爭吵,全盤否定他們的辛勞。最終等到的,自然是充滿怒火的一巴掌。
好重的一巴掌!此時,我的心口還在隱隱作痛。
一陣秋風吹過,我似乎冷靜了許多,清醒了些許。我身上穿的是父親用半個月的工資買來的運動服,腳底踩的是母親用針線親手縫合的鞋墊。於是,我開始思考:
沖突的引發人是我,父母沒有任何錯,沒有邊際的爭辯讓沖突持續,每每要結束時,又是我將戰火再次點燃。我面對的是誰?生我養我的父母啊!按理說,與他們的爭論中,我不具備發言權。可我竟然站在高處向下俯視,盡管有人提醒我站的越高摔的越慘。
此刻,我才覺得自己只是個小人物而已,世界沒有因為我的到來而發生什麼巨大的變化。而我的見解更像是沒頭蒼蠅,四處亂撞,脫離了正確的方向。
天空下起了小雨。我的內心充滿了內疚。沖突因我而起,責任就必須由我來承擔。如果我永別於我的父母,真正的受害者是我的父母。他們的心血和等同生命般的辛勞都將付之東流。他們不想看到多年的心血因我的永別就如此白費,更不想看到我離去的背影。
雨漸漸地大了,我已被徹底澆醒。帶著懺悔,我原路返回。
……
雨停了,正好到了家門口,門是開著的,裡面卻沒有人,只有那空盪盪的鞋櫃敞開著,他們肯定都出去尋找我了!
我抬起頭,天空已出現了一縷陽光。
我迎著陽光走了出去,尋著父母的腳印……

㈢ 當我面對——的時候 作文要記敘文600字

當我面對書本的時候

當我面對書本的時候,享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣,那滋味真是其樂無窮。

莎士比亞曾形象地比喻說:「生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀。」在莎翁的眼中,讀書成了這樣一個過程,它讓地球得到了陽光,它讓小鳥擁有了翅膀。

當我面對書本的時候,我覺得我面對的不單單是一本書,而是滾滾的長江,浩瀚的大海,有氣魄的大廈,偶爾翻過一頁,那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋,那知識是無止境的。

以書為友,遠離聲色犬馬,淡泊中折射出一個人的美好品質,寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友,無形中使人內涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,容易將自己視為聖人;多讀幾天書,才知道自己的膚淺。

當我面對書本的時候,我的心會沉靜下來,我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識,雖然我知道:「以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。」但我毫不氣餒,我會向著我的目標努力前進。俗話說得好:書籍如汗牛充棟。不錯,當我面對書本的時候,我覺得自己是多麼渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章,才知道自己的作文是多麼膚淺!

書是人類的長生果,書是人們心中永不熄滅的火把,書是人類共同心聲的寫照。

翻到一本好書,你會了解到名人也有喜和憂,體會著曹操的壯心不已,杜甫的懷才不遇,李白的放盪不羈及陶淵明筆下的桃源仙境,讀書之樂也油然而生。

當我面對書本的時候,我會被書中那壯心不已所動,被文人騷客筆下的詩章所感,我會立志揚帆,去到達成功的彼岸。回過身,向失敗搖頭,向成功招手。當我面對書本的時候,我感到無限快樂。

㈣ 求一篇記敘文,半命題作文:《面對……》 500字左右 不要復制的 在線等

當我面對困難的時候
在人生的道路上,每個人都會遇到困難,都不會一帆風順的。當我面對困難的時候,我不會逃避、退縮,而是會勇敢的去面對。我相信總有一天我會登上頂峰,只要有信心和勇氣,就算再多的困難,也不會阻擋我登上頂峰的路。這幾天,我的心情非常激動,因為爸爸媽媽要帶我去爬山。站在山下,仰望著這座氣魄宏大的山,真想趕快爬到山上,看著那美麗的景色。我興高采烈地爬上了山,看著小徑兩邊的花草,更是興奮不已,我心想:爬山真的好簡單呦 !有什麼難的,累的,照我這樣的速度很快就會到達山頂。過了一會兒,我漸漸的爬累了,步伐也放慢了,汗水從我的臉上流下來,太陽都快把我曬成了一個熟透的西瓜。我有氣無力得對爸爸媽媽說:「爸爸媽媽,我實在是走不動了,我們下去吧!我都快累死了!」爸爸媽媽語重心長的說道:「做事要堅持到底,不能半途而廢!遇到什麼困難要逆流而上!我們一定要攀上高峰!」聽了媽媽說的話,我仔細想了想,於是站起來,努力地爬上去!雖然爬得特別累,但我也不氣餒,繼續往前進!很快,我爬上了峰頂。眺望著那美好的景色,呼吸著清新的空氣,心情又變得激動了。自己好像變成了一位巨人,事物全都變小了,一望千里,連雲團也環繞在山腰間。在生活中,在學習中……就像登山一樣,遇到困難,要堅持不懈,持之以恆,不能半途而廢,這樣才能攀上屬於我們的高峰。當你遙望困難的時候,它就像珠穆朗瑪峰,是不可能到達的頂峰;當你面對困難的時候,它就只是一座小土丘;當你戰勝困難的時候,它以匍匐在你腳下。我對自己說:「當你面對困難的時候,不要害怕,勇往直前!」

㈤ 面對失敗我不怕作文記敘文分析

一朵花的綻放,需要風雨的洗禮;一隻蝴蝶的振翅,需要苦與痛的磨練;一隻鷹的翱翔,需要生死的考驗。
——題記
挫折是什麼?
失敗說:「挫折是成長路上永遠翻不過去的山,因為翻過一座山,前方就會又有一座山。」
懦弱說:「挫折是成長路上的一片荊棘地,會把人扎的遍體鱗傷。」
可是但丁卻說:「走自己的路,讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折,都要勇敢的走下去。」
愛迪生是擁有很多發明成果的大科學家,每一次的發明創造都消耗著他無數的心血。在研究蓄電池「短命」的問題時,愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實驗室里做著實驗,實驗花費的三年的時間,用了幾千種的材料,做了四萬多次的實驗,可依然沒有收獲。這時,一些冷言冷語也向愛迪生襲來,可愛迪生並沒有理會,依然堅持對實驗的信心。正是憑著這種精神,愛迪生終於在1904年製成了世界上第一個鎳鐵鹼電池,為人類的生活提供極大的便利,如果我們有愛迪生「四萬次實驗」的恆心與毅力,還有什麼事情會做不成呢?
如果說愛迪生在為人類文明而戰斗者,那麼奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰士!
奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯的紅軍戰士。1920在一次戰斗中負傷,病倒在床,躺在病床的他並沒有失去信心,病魔使他變得更加堅強,他為自己選擇了一條全新的道路,就是寫作。1927年底,他寫的《暴風雨所誕生的》唯一的手稿唄郵局弄丟了,可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復發,全身癱瘓,雙目失明,他用意志力創作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國人民的好評。沒有生活是一帆風順的,當我們遇到挫折時,想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難,我們的挫折又算得了什麼呢?
挫折是什麼?
堅強說:「挫折是山,翻過它,就可以見到成功的大海。」
勇敢說:「挫折是荊棘,拿出膽量劈開它,面前會出現更廣闊的大道。」
我們的生活需要挫折!
我們的成長需要挫折!

㈥ 面對昨天的作文 要求700-800 記敘文

對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說,最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天,窗外正下著傾盆大雨,遠處的景物一片朦朧,雨點敲擊著大地,盪起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前,思考著一道數學題,它給了我們一個長方形,把它分成四個大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個三角形的面積!這下,智商一向不太差的我也犯了難,冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停,敲打著地面。我又查書又翻筆記,可也愣找不出一點提示來解題。
我揉著太陽穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過的題目,希望能有些線索。忽然,我靈機一動:「對了!我用算術不行,用方程總行吧!」可是,到底設哪一個未知數呢?我不禁又陷入了沉思。設長方形面積?不行。設三角形面積?也不行。設……想了半天,我突然眼睛一亮,對!設長為x!順著這條思路,我很快找出了等量關系,興奮不已地算了起來。不料,這道題難度太大,一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭,一會兒撐著腦袋,一會兒含著手指,怎麼想也想不出來。
正當我百思不得其解時,我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法,我不禁喜形於色,興奮地拍起了手,埋頭仔細算了起來。可是,當我運用各種規律即將成功的時候,卻又出現了一個新的問題——等號前後符號不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時,窗外的大雨漸漸地小了,沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著,可卻依然沒有一點頭緒。忽然,爸爸以前的話又縈繞在耳際——「方程左右兩邊可以同時擴大若干倍,加減可以抵消。」我霎時間茅塞頓開,一切問題迎刃而解,不一會兒,一個數字「4」呈現在我眼前。「別高興太早!」我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確!我再也按捺不住內心的喜悅,開心地叫了起來:「耶!我想出來嘍!萬歲!」窗外,雨停了,太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終於戰勝了困難,更明白了一個真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!

㈦ 作文。面對友誼,我流淚了。800字,記敘文

「朋友一生一起走,那些日子不再有」朋友,夥伴,對每個人的都會有不同的意義,但對於我來說,就有更多的認識。
我是一個重情意的人,盡管這樣,努力維持彼此間來之不易的友情,但常常會因為一些小事或一些誤會搞得大家都尷尬,每每看到他們不高興,就會過去逗他們笑,但是他們不顧人義的以為你搞起耍,把你當小丑,但是與此同時,你們知道么,我是用一種什麼樣的心情來都你們開心,也許是吧,我太過於隱藏,對你們來說我太不值得,我只是單純的想維持這種友誼,你們懂嗎,今天上午,xx人對我說我要轉校,我聽了,愣住了,但為什麼表面卻要裝的毫不在乎呢??彼此約定以後,你們卻狠心的說你們要走,行,也好,下學期我也不會再這么重視所謂的友情,口頭說起看淡了,老師也對我說不要上心,好好學習,對說起容易,做起難,我真的做不到,難道偏偏要用行動證明,為什麼面對你們我為什麼要對你這么好,我想你們應該明白我是一個怎樣的人吧,上周翻開以前你我共用的日記本,我流淚了,以前這么單純,現在卻、、、、我無法用語言來形容,掛上耳機聽著彼此的那首歌,我流淚了,為什麼你們不懂我,看著你們手牽手,腳步一樣的在操場上悠閑的散步,我流淚了,你們知道嗎?在不遠處,我這看著你們,但你們卻不知道,我流淚了,我對你們的好你們全然不知,我流淚了,我對你們的付出沒有給予我回報。
盡管如此,你們還是在我心中的最重要的地位之一,因為你們是我的朋友,在我無助時,給予我幫助,我真的感謝你們。
難道就像你們說的放下就好了,時間會抹平一切,我明白,我也想忘,但是,你們對我的傷已經在心底里埋下了傷痕,你們怎麼能讓我忘。我希望有一天我能等到你們醒悟,也希望我能敞開胸懷告訴你們你們不知道的事。
「朋友一生一起走,那些日子不再有」盡管如此我還是同樣珍惜你們,哪怕眼淚流幹了,我也會好好珍惜。

㈧ 作文面對生活中的困擾800記敘文

來著光.沙灘上面,有許許多多大自海送來的禮物:小巧玲瓏的貝殼,背著小房子的寄居蟹,長滿硬刺的海刺蝟,像小口袋似的水母……撒滿海灘.這都是退潮時掉隊的,等海水一漲,它們還要回到大海的懷抱.像那無邊的大海望去,還蒙著厚厚一層霧,隱隱約約有一些捕魚的船隻在水中霧中移動,時隱時現.海風陣陣的吹來,浪被撞擊在礁石上,濺起了潔白的水花,它涌到岸邊,輕輕地撫摸著細軟的沙灘.海浪一層一層從遠處輕盈地盪來,給沙灘勾勒出一道白色的「裙邊」,像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框,使大海更加迷人.太陽升高了,海上的霧漸漸散去,露出了大海的本來面目.當傍晚漲潮的時候,大海卻變成了另一副模樣.它變得像一個無邊的戰場.海風吹著尖利的號角聲,海浪似乎是千百乘鐵騎,向海岸猛烈地進攻著,發出隆隆的怒吼聲.岸上百斤重的大石,給它輕輕一拂,就淹沒到海底去了……

㈨ 初三作文800字,題目,面對挫折,記敘文,

人生是什麼?得意者說它是美酒;失意者說它是苦水;成功者說它是彩虹;失敗者說它是陰雲。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
人的一生不可能總是平平坦坦,風平浪靜,在這條漫長的旅途中,我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗,沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮,便沒有鑽石的璀璨;沒有挫折的考驗,也便沒有不屈的人格。正因為有挫折,才有勇士與懦夫之分。記住「天降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。」 巴爾扎克說:「挫折和不幸,是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底深淵。」
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面;又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取
得成就,也可能破壞個人的前途,關鍵在於你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅走惰性,促使人奮進。挫折又是一 種挑戰和考驗。 英國哲學家培根說過:「超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現 的。」遭受挫折不可怕,可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過,才懂得如何去面對,才能感受到戰勝挫折之後的那種愉悅。
首先,挫折幫助你成長。人的成長過程是適應社會要求的過程,如果適應得好,就覺得寬心和諧;如果不適應,就覺得別扭、失意。而適應就要學會調整自己的動機、追求和行為。一個人出生時;根本不知道什麼是對,什麼是錯,正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說,甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應和得當,學會在不同環境、不同時間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之,從小無法無天的孩子,一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。
其次,挫折增強你的意志力。現在的青少年長期生活在被服務的環境中,從進小學到讀 大學,直到工作選擇,都由父母去承受壓力,因而他們對各種困難體驗都不深,缺乏忍耐 力,沒有堅強的意志,一且遇到挫折就被擊垮了。實際上生活中許多輕度挫折,是意志力的 「運動場」,當你大汗淋漓地跑完全程,克服了生活的挫折,就會獲得愉快的體驗。心理學家把輕度的挫折比作「精神補品」,因為每戰勝一次挫折,都強化了自身的力量,為下一次應付挫折提供了「精神力量」。
面對苦難和挫折,你要抬起頭來,笑對它,相信「這一切都會過去,今後會好起來的」。希望是不幸者的第二靈魂。嚮往美好的未來,是困難時最好的自我安慰。在多難而漫長的人生路上,我們需要一顆健康的心,需要絢爛的笑容。苦難是一所沒人願意上的大學,但從那裡畢業的,都是強者。
當我面對挫折的時候,我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的,它是一本書,封面和封底是別人設計的,而裡面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁,更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時候,我對自己說:「永不放棄」。太陽正是因為永不放棄,才最終沖破地平線光耀萬里;小草正是因為永不放棄,才不計星星點點,最終綠滿大地。
當我面對挫折的時候,我不會哭泣。生活如此美好,為什麼要讓淚水成為它的戰俘呢?21歲的花季不相信眼淚,與其讓它隨挫折而落下,不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。
當我面對挫折的時候,我會用一顆快樂的心平靜地面對。快樂是我最寶貴的財富,它教會我如何去面對每一次挫折所給我帶來的痛苦,「痛苦並快樂著」恰如其分的概括了我們的生活,有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是一邊受傷,一邊學著堅強呢!懂得了這一點,挫折中的痛苦才顯得更有意義,我們才會更好地珍惜生活中的快樂。
當我面對挫折的時候,只有一句話在鼓勵著我,「寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。」我想說「我愛挫折,我喜歡與挫折面對面。」
挫折告訴我太多太多……總之,挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石,摔倒後只要能堅強地爬起來,前途就將會是一片光明!
挫折像風,它也許會吹迷你的雙眼,讓你看不清航向,遠離了明天擁抱太陽的航線;它也許會鼓起你的風帆,使你乘風破浪,駛向成功的彼岸。
挫折像雨,它也許會打濕你艱難跋涉時背負的行囊,使你腳下的路泥濘不堪,讓你舉步維艱,再也無意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒,讓你思考究竟如何勇往直前。
人生是一次遠征,征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時,別放棄,因為抬起頭來,是一片最美的星空!
如果把生命比做一把披荊斬棘的「刀」,那麼,挫折就是一塊不可缺少的「頑石」。為 了使青春的「刀」更鋒利,讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧!
熙熙攘攘都市中,迷迷糊糊世間眾。忙忙碌碌逐名利,泛泛悠悠耗此生。我心常念靜山洞,花香鳥語水澄清。

㈩ 獨自面對800字記敘文

在我的生活中有過許多第一次,第一次坐飛機,第一次獲獎,第一次當班長,第一次當主持人,第一次寫檢查……,但我要講述的是第一次獨立面對挫折。
我們現在讀六年級,馬上要面臨上初中擇校的問題。在前不久,我和我們合唱團14名同學一起前往五種考試。在我的印象中,五中有優美的校園,有良好的學風,有優秀的教師,我十分嚮往能成為其中的一員。
進入五中的校園,來到考場外面,我看到一同來考試的其他同學都有家長陪伴,不是爸爸媽媽,就是爺爺奶奶,而我回頭看到身邊的座位上是空空的,沒有家長的陪同,心中不免有些失落。「爸爸、媽媽為什麼不能來陪我考試?難道他們就不能請半天假,來陪伴我共同面對我上學以來第一次重要的選擇?」我低下頭,看著爸爸為我刻的伴奏盤發呆。
就在這時,我聽見老師在叫我的名字,我懷著忐忑不安的心情隨老師向考場走去。從等候室到考場這一路上,我的耳畔響起了老師、家長和同學們對我的鼓勵,我又重新振作起來。在進門的一瞬間,我腦海中浮現出父母充滿鼓勵的目光和帶著微笑的面孔,我更加自信了。進入考場,面對主考老師,我快樂的歌唱起來。此時,我好像明白了什麼叫做「在音樂中享受歌唱的快樂」,歌兒唱完了,我向老師深深地鞠了一躬,走出了考場。
回到等候室不久,我知道了我未被錄取,看到那些被錄取的同學們興高采烈的樣子,心中泛起一絲酸楚;又看到其他未考上的同學在家長懷中哭泣,我突然明白了爸爸媽媽為什麼沒有來陪我考試:他們是希望我能獨自面對考試的結果,不論是喜悅還是挫折,只有這樣我才能變得更堅強,他們也想讓我明白,人的一生不可能都是一帆風順的,一定會遇到這樣或那樣的挫折,不能因為遇到挫折就氣餒。
想到此,我為考上的同學們感到高興,她們是我們學校的光榮,她們是我們合唱團的驕傲;雖然我因各種原因未能進入五中的學堂,但這僅僅是我心中的遺憾,我並不為此感到自卑與難過,因為在獨自面對挫折時,我選擇了堅強,這挫折會成為我成長之路上的寶貴財富。

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