A. 600字中考滿分作文（記敘文）
每個人都有自己要謝謝的對象。我謝謝的對象是一位高年級的姐姐。雖然我不專知道她的名字屬，但是，她那種助人為樂的品德一直影響著我，讓我從此以後，也象她那樣樂於助人。
我正在讀四年級，是班上的學習委員。老師的辦公室在一樓，我們班的教室在二樓。老師叫我發本子，我要跑上去一趟，跑下來一趟，來回地跑，一天累得上氣不接下氣。
一次，老師叫我把家庭作業冊抱下去發。我叫鄭星皓幫我抱一摞，我自己抱一摞。他抱得很穩當，我卻因為摔了一跤而把家庭作業冊抱落了。我要從地上一本一本地撿起來，太費事。
當我快要哭出聲來的時候，迎面走來了一位高年級的大姐姐。她是瓜子臉，眼睛黑亮亮的，象兩顆黑寶石。雙眼皮，非常漂亮。
看見我焦急萬分的樣子，她親切地安慰我說：「小妹妹，別著急，我來幫你。」說完，就蹲下身子一本一本地幫我撿家庭作業冊。
當最後一本家庭作業冊撿完的時候，我真的是感動萬分。我真想對她說一句：「大姐姐，謝謝你！」
可是，在我還沒有說出口的時候，她已經走遠了，已經消失在了擁擠著上課的人群中。
現在，我只能借這篇作文道一聲：「謝謝，那位高年級的姐姐！」
願你能聽到我這發自肺腑的聲音
B. 優美的記敘文片段
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。
冬去春來，萬物蘇醒，大地暖融融的,人們的裝束變得豐富多彩了,不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿著笨重的大衣,人們都換成色彩鮮艷的衣裳，你看大街上,鄉村中，人們穿上了各種各樣的顏色的裙子、襯衫，把整個城市裝扮得更加美麗。
陣陣春風吹過大地，大地變綠了;吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞;吹過小河，河水在歡騰地歌唱。
春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖了。它的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的面頰，那麼溫柔，那麼親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣溫柔敦厚!
春風里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃，春風把春意插在了人們的心裡，你看：風雪無情人有情團結抗擊暴風雪的場景是多麼動人，幫助災區人民恢復生產是多麼及時，一年之計在於春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象，可愛的春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福!
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏 出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
C. 作文（浮華）
浮華
浮華，也許只是讓瞬間的記憶可以艷麗到細細回憶。
——題記
浮
仍然喜歡蝴蝶——那種擺脫繭絲束縛後就能高自標置地飛在叢花中的小傢伙。目中無人地炫耀著繽紛的翅膀卻吸引著過人的目光，毫不心虛地接受各種盛贊。
它們遷徙，成群成群地飛向溫暖的南方，燦爛得耀眼的顏色如極光般劃過湛藍的天空。它們的翅膀上下撲動著，鱗粉被震落，散落，灑落。顏色開始變淺，變淺，變淺……
直至消失不見。
在四季如春的神仙國度，那鳥語花香、流水潺潺、綠樹成蔭的地方，它們漸行漸遠，它們的翅膀開始透明、模糊……
蝴蝶選擇浮華的一生，也選擇了死去時的凄迷。
華
潮水總是喜歡虛張聲勢——用高分貝的調子淹沒人們的耳朵，用碧綠的水簾遮住人們的視線，讓人覺得它強大無比。
而我，手無縛雞之力的我，總是喜歡在潮濕的空氣里，張開雙臂踮著腳尖遊走在堤岸上，任憑海風在耳邊輕唱兒時的歌謠：天黑黑，欲落淚，黑黑，黑黑……冰冷的氣體自我與海浪間切下，猶如一層透明無形的薄膜—一道安全的防線。
潮水依舊漲，依舊漲，冰雕一般壯麗。
浮
只有在音樂充斥著雙耳時，靈魂才能找到永久的歸宿。
炎熱的夏天，煩躁的心卻在音樂的安撫下平靜下來，如一縷綠茶的清香飄過發稍，如一絲咖啡的香純滑過咽喉，緩慢，卻有力。
重金屬的搖滾，在偌大空曠的原野敲打出驚心動魄的調調，與節奏感強烈的R&B形成鮮明對比。還有Hip-Hop，精力充沛，試圖喚醒每一個沉睡的細胞。——這是我偏愛的三種音樂。
總是輕易地掉進別人的音樂，被他們妖嬈的嗓音迷惑地找不到前進的方向。在音樂里尋尋覓覓，妄想著找到一點點共鳴，或者，僅僅為了宣洩，為了把太多情感隱藏起來，隱藏在夜的耳機里。
當華麗的音符淌過黑白色條約的琴鍵，D調的華麗溢滿房間，除了手指還傀儡般地行走，剩下的，只有一具沒有靈魂棲息的軀殼，等待曲終人散是光焰萬丈地退場。
華
手中的筆轉動著，和著靜謐的氛圍。正是這看似渺小的東西，輕輕一揮便有了陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的抒情愜意；有了宋祁「綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意間」的空靈婉轉；有了譚嗣同「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」的豪放不羈。
李敖用它批判了社會上的不良風氣，沈從文用它描繪了湘西美景；明曉溪用它記下情誼纏綿的情節，蔡駿用它寫出撲朔迷離的故事……可有誰曾想過，這些浮誇的文字里蘊含的是什麼？
浮·華
其實，生命也浮華，濃墨重彩地登台，卻黯然失色四離開。用微笑與寬容掩飾人性的骯臟，用金錢與所謂慈愛裝點齷齪的外表，但當劇末謝幕結束後，卸下沉重偽裝時，空虛之外的我們還擁有什麼？
累了，倒了，睡了，也該把浮華的偽裝卸下了。
D. 求一篇800字左右的優秀記敘文
初中生優秀作文選編
沒有眼淚的童年
崔日新
天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽光因無法傳透而顯得那樣蒼白。宣告我來到的哭上聲並沒有撕開那灰色的天幕，它不落淚，反而更加悲哀。
天灰濛蒙的。記憶中的畫面永遠是這種調調，充斥著生活的是永遠都無法描述的空虛，躲在角落裡的我打著的是永遠沒人能體會的寒噤。每一天都在一遍一遍地數著過往的車輛，一遍一遍地對自己說著一些安慰的話語，一遍又一遍地祈禱夢想成真，一遍又一遍地盼著下雨，盼著有彩虹掛出，盼望著見到一絲美麗。
恍惚中似乎又看見夜半清醒的燭光映晃著疲憊的我，牆上所掛的生字追兵一般地包圍著我，老爸在一邊大聲地斥到：「這算什麼？為什麼這么簡單你做不到？為什麼？ 」只因為對那個抽象概念像白痴一樣的我也不明白為什麼，所以我沉默，所換來的是內容升了溫的呵斥和由呵斥演化成的體罰，我在自己的哭聲中慢慢睡去，只是記憶中的枕邊沒有眼淚。
忘記了在何年何月，太姥離開了還未長大的我，親戚們幾乎流幹了眼淚，而我卻懵懵懂懂地喊了幾聲「太姥」就再也沒有悲傷；幾年後，姥姥也走了，從小時侯就被她嬌寵的我沒有流淚，一道看不見的線把我們輕輕隔開，我流不出淚來。
於是，有人說我心狠。
只因為我不流淚。我想，我沒有眼淚，起碼，在那個天真的年代，可誰又能真的一輩子沒有眼淚？
後來，我上學了，結束了無憂的生活。
某一天，只因某一件小事，我被老師劈頭蓋臉地罵了一頓，那一刻，我品到了一種苦澀的味道。驀然間，我明白了，這是因受傷而產生的東西——它就是眼淚。
於是，我學會了只流淚而不出聲的本領，我學會了默默發泄自己的情緒，就在那一刻，我的童年離我而去了。
沒有雨的天不一定晴朗，沒有淚的童年不一定快樂。記憶的畫面逐漸縮小，最後定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地壓抑著我，壓抑著我不想回憶的童年。
我的童年生活
祁琳
那河，不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹，不再是我眼中的茂盛聳立。我那美麗的童年，一去不復返……
歲月的積累，沉澱了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩，有醞釀許久的甘甜。沒人知道，那到底是不是童話故事中的天堂。
那河，那樹，那人。
我那美麗的童年……
奶奶家的屋後，有一片樹林，那樹長的極其旺盛，那裡還有大片的草，蔥蘢有序。到了可以出來玩的時候，我會牽著妹妹的小手一起去那裡玩。我們挖野菜，捉蝴蝶，用水澆螞蟻洞，看到螞蟻四處跑時，我們會笑個不停。我們用剩下的水澆自己種下的小樹，我們在小樹前發誓：「我們永遠都是最好的朋友，永遠都不分開。」
玩累了，我們就去河邊。倆人坐在水泥台上，脫去幾天沒洗的臭襪子，把小腳丫落入清涼的水中，踏著柔柔的水波，激起層層漣漪，波光粼粼。
那時，天藍，水清，風暖。
我們彼此靠著，靠到中午奶奶來叫我們回家吃飯，這才離開；離開時，我們會菝一把狼針，我給妹妹往衣服上插一根，妹妹為我查一根，飛跑著回家了。
身後是無邊的河水，翠綠的樹林，還有我們種下的小樹……
吃過午飯，我們有時會一起喂雞。雞是怕我們的，我們會抱起雞強放到窩里，讓它們吃。有一次，我把妹妹放到了雞窩里，她嚇哭了，說再也不和我玩了。我跑到河邊，給她找了幾個像貝殼一樣的小動物，她高興的親了我一口說：「下回……姐姐別把我……放到雞窩里了……」這種幸福的日子一直到我上小學的時候，之後就被時光小心的收斂了。
那河，已染上了黑色。
那樹，已所剩無幾。
那人，已天各一放。
我那美麗的童年，一去不復返……
我那單純的小幸福，飄渺無邊……
音樂情結
杜宇
不記得是從什麼時候起愛上音樂的，那應該是很久以前的事了。
我知道我是註定要和音樂相依為命的，所以，我可以為它放棄一切身外之物。
漆黑靜謐的夜，我聽屬於我的音樂。只有這時，我才能和它真正的交融。
最愛是古琴
我是那樣的深愛著古琴。愛它琴弦上塵封的滄桑；愛它在指間摩挲下的低吟；愛它斷腸傾訴的旋律，愛它 似蒙如詩的內涵。
我的性格決定我註定會為它痴狂，並被它改變。
沉默的大提琴
大提琴的低調使我浮躁的心冷靜、平和，我和著它沉思。然後，心如止水，慢慢老去。
簫
…… ……
永未說出口的——空靈。
…… ……
商業音樂
不喜歡商業音樂和那些包裝出來的漂亮歌手——都是些花瓶。
令人安慰的是，在這些以賺錢為最終目的的商業音樂中，還有極少數的音樂人堅持著自己的理想，做真正的音樂。RONE就是其中之一。
RONE的商業音樂像天然的、沒有經過任何雕琢的玉石。簡單、純凈、真實。不需要浮華的包裝和強力的推捧。我可以泡一杯奶茶，合上眼，聽他唱……
飛雪的音樂更多的是表達一種心情，一種情結。他的音樂是作給他自己的，所以不在乎別人的看法。昏黃的畫面，淡淡的吟唱是屬於飛雪的，屬於能讀懂他的心情的人們的。
小夜曲
對於西方古典音樂，舒伯特的《小夜曲》和我相識的是最富有戲劇性的。因為有不尋常的相識，所以有不尋常的意義，因為有不尋常的意義，所以讓我衷愛倍加，難以釋懷。
我常常問自己音樂對於我到底意味著什麼，我不知。也許是調味劑；也許是飯後甜點；也許是一杯溫熱的咖啡……不管它在我的生活里扮演著什麼角色，可以確定的是——我註定要和它相依為命終此一生。
音樂•生活
張小羽
生活中處處有音樂，音樂中處處是生活。我聽音樂只因我愛生活。
——題記
「燈不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個世界，我，我不明白這個年代，怎麼還能說，讀書好，就會發財……」林俊傑在與我們的生活一樣快的節奏中吐出了學生的心聲。我們每夜在燈下奮戰，卻不明白為何一定要讀好書。這個年代有著太多的感慨幽怨。
「我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙。」一曲《風箏》，不同的人聽後會有不同的感受。在我耳中我們就是那風箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們嚮往廣闊而美妙的天空。
「胡思亂想又過了一夜，思念的疑問並沒有解決，我又胡思亂想過了一夜……」光良與品冠的合作總是那麼完美。一句話唱出了太多人的經歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
「我的小時侯，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我，夏天的的午後，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……」
聽到這首歌時，便會勾起對童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長的日子。雖然我那樣的生活並不多，但它不可替代。
「離開你以後才知道，你對我是那麼那麼重要……」這是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每聽到這里，我便會想到姥爺。他是一個好父親，一個好姥爺。一個我永遠深愛的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
「許下我第一千零一個願望，有一天幸福總會在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方。」一切都像這歌中唱的一樣，讓我們許下心願勇往直前地奮斗吧！
無數次在聆聽這動人的歌聲，接觸這跳動的文字時，我都會回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領悟生命的真諦。
歌 與 人
李雪欣
開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一是數學，二是文字，三是音符。
——雨果
荊軻與歌
「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。」
這是高漸離唱給荊軻的，荊軻就帶著這首歌，踏上了刺秦王這條不歸路。他肩負著燕子丹給他的使命——為燕子國刺秦王。他答應了，他就從來沒有後悔。盡管他沒能回來，也沒能保住燕。
項羽與歌
「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何？」
四面都響起了楚歌之聲——項羽逃不掉了。他對著心愛的烏騅馬和心愛的夫人虞姬，傷心的唱起這只歌。
虞姬聽後拔劍自殺了。項羽騎著烏騅馬，又殺死許多楚兵，終而面對烏江刎頸自盡。烏騅馬落入敵手，它流著淚什麼也不肯吃，沒過多久也死了。
虞姬和烏騅馬如此忠誠於項羽，是因為他雖未能守住江山，但他決不失為一位英雄。
陳後主與歌
「煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國痕，隔江猶唱《後庭花》。」
陳後主，作為一位亡國之君，心中會有多少憤懣，多少無奈，吟唱這首亡國之音時，他可否想到：多少詩人、墨客並無法成為好國君。所以，當年他吟唱那首《玉樹後庭花》本不必有太多的無奈。
唐明皇與歌
從唐明皇與楊玉環定下「生生死死共為夫妻」的錚錚誓言起，他已把朝政推給了楊國忠。當唐明皇沉醉與楊玉環那旖旎多姿的歌舞時，他已把大唐由鼎盛推向了衰落。
也許皇帝就不應有情，也許君王就不應有愛，也許紅顏真的是禍水，也許……
我頓悟：最美的音符竟與歷史相伴！
沒有你的日子
劉秋彤
疏朗有致的全部，是唯一縱容自己留下的依據。有空氣的那段日子，會看到水蜜桃的淡香和清雅。只因為有你，白開水便會馨香甜美。
沒有壓韻詞風，卻也純潔真實；沒有委婉動聽的音色，卻也清爽舒適；沒有熱情奔放的調子，卻也沁人心脾——這是我的歌，這是我的你。
熾熱的召喚，嘈雜的訊號，佇立在人群中，下意識里支配著晦暗的畏懼，釋放著屬於我的你——我的歌。沒有任何理由讓我迴避過往中詫異的窺視，因為有你，坐落在追逐中的航標，在歌聲普照的馥郁中，畏縮的理想變得堅強，搖擺不定的意志在歌聲中彰顯了全部的答案。
凄風苦雨中，只要我和你在一起，就是完整的，真實的。那為什麼現時如此不堪一擊！那雋永的調子赤金一般的洋溢在原地，沒有分清解脫的原由，沒有辨別消亡的方向，更沒有聽到破碎的聲音。知只是隨著一季引吭高歌後便消亡了，留下的是孤寂的蕭索，以及一聲聲無可奈何的嘆惋。
紅塵依舊，炎涼依舊。沒有你的日子，生存變得麻木，快樂也成為一種奢侈品。沉澱後的傷感恰似一抹初冬的蕭條，沒有歌的日子，你讓我用什麼勇氣去詛咒陰霾的蒼穹！
盛夏的花兒恣意的怒放，可那種傾世的美，卻是曇花一現的沖動，真的不忍心讓眼睛觸痛窗外的葉子，那是盛開了一季的葉子，而今它已失去了生命的色澤，牽強的被飾成枯黃的調子；若只是單單的枯萎也罷了，只是那刺眼的黃色，黃的那樣讓人心痛，卻沒有挽回的餘地。而後便是神經質的落淚，說不上是顧影自憐，只是覺得凄切的色澤，輪回的歸途，大概只有這樣才算完整。用幾滴不相關的淚水去祭奠飄葉，去祭奠曾經屬於我的歌聲。
沒有你的日子，也許不該憔悴，不該狼狽；沒有歌聲的日子，或許蘊涵著無法擷取的希冀。
永遠的張雨生
洪赫
我在失意與寂寞中徘徊時，一曲《我的未來不是夢》將我喚起。那圓潤的歌聲宛如快樂的精靈，將我從哀傷的谷底拉回了現實，是它給了我莫大的勇氣和追求的信心。
寂靜的夜晚，寂寞的我，不覺又想起這首歌，不覺又念起那早已遠逝的歌者——張雨生。
據說，「張雨生」這個名字有十分特殊的意義 。他出生那年遇到旱災，父母希望他的到來能給乾涸的大地帶來甘霖。他的歌一如他的名字，清新如雨，給人以無盡的幻想。
耳邊又響起那熟悉的旋律，我彷彿變成了一條「一天到晚游泳的魚」，彷彿變成了一個「追逐綠洲的旅人」……
張雨生，當我失意時，是你動聽的歌，鼓勵我跌倒了要勇敢的爬起；當我寂寞時，是你優美的歌，告訴我生活中總有快樂的真諦。你走了，那麼匆忙，可我不會忘記你，你美麗的歌聲依然被我珍藏在最最寧靜的心底。
不會忘記你唱的「我不停的絆倒，止不住的心焦，可是生命的那兒才有實現的必要。」窗外吹進的夜風送來「就算緣分到了盡頭，無力再挽留，我們還可以是朋友」……「我情願分合的無奈，能換來春夜的天籟。」……這可是你要對我說的嗎？張雨生！
流星已墜，鮮花已謝。匆匆走過三十一年生命歷程的你也已離去，不是暫時而是意永遠地離去。張雨生，你不會有遺憾，不是嗎？眾多你的聽眾會記住你，眾多你的崇拜者會想著你……人已去，歌猶在！
時間已近子夜，面對遼遠的蒼穹，我不覺又唱起那首給我勇氣和希望的歌「我的未來不是夢……」
天邊飄落了流星雨，那點點雨中可有你？
文明的產物——書包
劉晨芳
說起書包，它絕對是有著悠久發展史，一步一步走到今天，至少在中國尚未被淘汰的一種文化產物。想起來，它真是功德無量，但凡是有知識有學歷的人，哪一個不是得先背著它走路？
最早的書包是一種書箱。歷屆披紅掛彩的狀元先前在肩上披著的可不是那紅花，而是那蘊集了無數文化瑰寶的書箱，是壓在他們身上十餘年的書箱。
再後來，取代書箱的是單肩斜背的書包。這種書包在中國著實盛行了一段時間。聽媽媽說，她小時侯就背過。那種單一的形式在他們心中紮下了根，那種書包盛載著那一代人極強的求知慾，人們忘不掉它是因為——它讓人們感到了理想與現實的距離。大環境影響，他們不得不把它小心的珍藏，取而代之的是一把鋤頭或一個拎包。從此，書包也便成了他們神聖而又悲哀的嚮往。
時代在前進。書包成為夢想的歲月早已隨著歷史的巨浪翻滾而去，接踵而至的是書包泛濫的時代：雙肩、單挎、斜背、月亮式……這不能不讓我們的父輩不無感慨的說：「不一樣就是不一樣。」再沒有人視書包為至聖至潔之物了。相反，它們已成了所有學子的埋怨——說它是負擔。怎麼不是呢？足有十幾斤重，佔了體重的七分之一——一定是治療駝背的最有效方法。然而不知不覺中，它似乎成了我們身體的一部分。那沉甸甸的不是書本，而是父母的希望。
歲月在流逝，並非所有人都有機會背上書包。一旦有一天你真的告別了它，那意味著你已失去了一種極其美好的東西，是校園生活，亦或是你匆匆的青春時光？
有道是：「國不可一日無君，學生不可一日無書包。」說不盡道不完的書包呀，你將引領著一代又一代莘莘學子走向未來。
書•書架•書包
戴建莉
正在燈下奮筆急書的我，有一絲隱隱的疲倦之意，但為了不浪費這一晚的時間，我站起身，伸伸懶腰，望望窗外，想變的精神點。然而，我還是無法擺脫睡神的騷擾。我盲目的看了看四周，懨懨欲睡，忽然，我發現了比我更苦更累的他們——我的書、書包和書架，在他們無聲的鼓勵下，我挺了挺身繼續學習。
書
「讀書破萬卷」「書讀百遍」——這一切足以說明書很累很累。書是人類文化的載體，書是人類思想的結晶，書是人類進步的階梯……因此，它引領人們前進，帶領人們走進知識的殿堂。
我的書在伴隨我學習的同時，經受的摧殘或許只有我的書知道。
書架
它或許只是一個框架，一個承擔千斤重量的框架。誰都知道，書本有重而知識無重。或許這個框架只是因為這知識而顯得格外庄嚴與神聖。
我的書架上一本一本全是記錄我學習腳步的書本，一本一本有喜亦有憂。
書包
對學生而言，它比書架重要。學生的書包換的最頻繁，是因為它年復一年承載的太多太多 。
我們漸漸成長，書包也漸漸「衰老」。當我們還用它時，我們斷然不會覺察到它的好；當我們抱怨它時，我們斷然不會記起它的好；當我們一腳把它踢進垃圾堆時，也決不會想過它曾立下的「汗馬功勞」。它的嬌小與龐大，它的苗條與臃腫，難道就果真能代表你知識的多少？
書與書架立於我們的面前，而書包卻被我們背在身後。無論何時只要我們還在求學，就會合它形影不離。
肩膀上的意義
祁琳
自背上書包的那天起，我們已告別童年，向人生的另一個驛站出發。在那段朦朦朧朧的日子裡，完成了一個孩子向少年的過度，而那花花綠綠的書包正是那懵懂歲月的見證。
最初的單純的小幸福是：我終於有了一個漂亮的書包。它雖然不沉，卻載者一個孩子最初的夢，像為孩子插上了永不疲倦的雙翅。從此，我便擁有了翱翔的機會與盼望已久的勇氣。
漸漸的，我在成長。
當一件事物不再新鮮時，對它所傾注的所有理由都那麼不堪一擊。背書包——我開始有點麻木的認為那是我的責任了，於是，我不再新奇的整理課本，收拾書包了。
時間的指針撥動著跳動的心弦，讓那顆稚嫩的心，充滿了旺盛的生命力。
那是一段令人後悔的日子，我幾乎沒有為角落裡的書包盡任何義務，同時，我的學習質量也讓所有關心我的人瞠目……
一日，我猛然了悟……書包存在的意義，就是讓我們利用它來創造價值，在懂得珍惜時間的同時，還應該對它呵護倍至。
面對書包沉思，你一定會想到你失去的曾經與流逝的過去，百味聚集在心頭。腦海中勾勒著一個個有書包相伴的日子，立刻在頭腦中形成了你永遠難忘的痛苦和疲憊，或者是成功的喜悅和愉快。
我輕輕的用手愛撫著我的書包，放在膝上。這書包竟那麼重，因為它裝進了八年的歲月，每一份空隙都被回憶所佔據；然而，它又那麼輕，我為它所創造的價值太吝嗇了。
書包就是我們成長的見證。我彷彿又回到了八年前，那種幸福的滋味又縈繞心頭。是啊！背上書包的孩子是最幸福的。
往事依舊，瑣事難留。
我知道我和書包還會有更唱的路要走，肩上很重，只因為它承載的意義不同。
書包情緣
禇磊
「小呀嘛小二郎，背著書包上學堂……」聽著這熟悉的兒歌，我便背起了書包，兒時的書包里有書，有零食，還有自己美好的憧憬和父母的期望。
八歲那年，我背著一個綠色的書包，走進了小學校園。只記得那個書包「肚量」很大。如今，中學也快讀完了，細細品味，這書包里除了書本，還真是五味俱全。打開書包，迎面而來的就是——
酸
嗨！酸——鼻子酸——哭。
我從小就愛哭。考試成績不好——哭；挨了批評寫檢查——哭；作業沒寫罰三遍——哭……
書包里充斥著酸氣！卷子上算錯的題目在流淚，練習冊上一道道未做對的習題在哭訴，書本中條條未弄懂的定理在嘆氣……唉，正可謂酸味實足哇！
雖然我不是幸運的寵兒，但我在古樸的老道上也會揀到一枚紀念幣，那就是——
甜
書包里有甜嗎？蔗糖之甜？蜂蜜之甜？不！
出色完成學習任務，流利地誦出一篇英語課文，作文變成鉛字……這一切都是甜。將來若考上大學——甜，大學畢業後事業成功——甜上加甜！但不要只注意電燈發出的光芒，電燈本身也有價值。在甜的背後——
苦
板凳要坐十年冷，何時讓我出圍城？
十年窗下無人問，希冀喜訊飛入門。
書似亂花迷人眼，上床睡覺方為安。
當今學子苦又難，但願人人心得安！
堆成山的教科書，一本一本練習冊充滿了書包，莘莘學子何日方圓大學夢，何日方能衣錦還鄉來。希望要付諸行動，努力吧，莘莘學子。
書包啊書包，你讓我嘗盡五味緣不盡……
見證歷史的泥土
杜宇
（一）
垓下幽靜的山谷中響起你沉重的歌聲。「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？」
從歌聲中我聽出了憂傷的心聲。她、他們都聽出來了。聽出了她的、他們的淚，冰冷的砸在我身上，凝成血滴，我嗅到了甜腥氣息。
（二）
她俯首拉開房門，兩滴淚滑落她白皙的面頰，她用修長的手指將它們拭去，抬起頭，強做笑容，回到高宗身邊。當她的足踏過我時，我分明感到一股濃重的陽氣壓得我透不過氣來。
（三）
曾經的「興盡晚歸」，如今的「物是人非」。她一個柔弱的女子如何承受得了！嬌好的面容變得蒼白，烏黑的秀發白絲縷縷，面對她一天天的憔悴，我的心在滴血。如果有什麼能使她面頰重新紅潤，我願，我願為此付出代價。
（四）
在她淚水的滋潤下，我的表面生出了幾根小草，它們柔弱的身體彷彿一碰就會折掉，就象她的腰。
「試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！」她又在拭淚了，哭的好不傷心，這真應了寶玉那句「女兒 是水做的骨肉」。我周圍充斥著淚的鹹味。
（五）
多少年來，我見證了太多的事情——戰爭、權利、感情……一切的一切讓我厭倦。
狂風帶著我飛呀飛，越過高山，越過平原，落在奔流的河裡，在某些我看不見也感知不到的地方，我流入了另一條河，然後又匯入了另一條河，直至流入大海。
泥土的味道
金廣宇
不知已經多少次了，我又情不自禁的打開抽屜，拿出那刻有「勿忘」二字的十分精緻的小木盒子。這盒裡裝的既不是金銀，也不是珠寶，而是那在別人眼中一紋不值的故鄉的泥土。
我把視線轉向了窗外——一片蒙蒙的雨霧，這淅淅瀝瀝的小雨，牽動了我多少情思……
哪天，小雨也是這樣淅淅瀝瀝。我正座在北去的列車上。車窗外的一切是那麼灰暗，月台上的一切是那麼熟悉，我的心卻始終無法平靜。
人來人往，難道我真要告別我的親人、我的師長、我親愛的同學？猛然間，聽到窗外熟悉的呼喚，難道是他們？是的，就是他們！我的同學，我的好友，我的……我的眼睛濕潤了。
相間無語，只是彼此雙手緊握……不知那一雙手塞給我一個盒子——很重很重，只記得淚水和著雨水使勁地流。汽笛長鳴，雙臂幾乎揮斷。別了，我的同學：別了，我的師長；別了，我的故土——我心中的摯愛！
北去的列車在加速行使，窗外的小雨就是我此刻的心情。輕輕撫摩那精緻的盒子，小心翼翼地將它開啟——多麼香甜的氣息，多麼熟悉的味道——那一掊我故鄉的泥土！
我用力將車窗開到最大，任憑雨點滴在我的臉上，我要在聞聞故鄉的味道……而今，我已在異地求學多日，同學可好？故鄉可好？不知何日能再返故鄉……
「什麼寶貝？給我看看。」新同學笑問。打開盒子一股清香撲入鼻中，新同學茫然，我釋然。是的，沒有離開故土的人永遠不會有牽掛的情懷。
永遠難忘的——泥土的味道！
泥土——種子一生的依靠
崔日新
當一粒種子落到大地上時，一段奇跡就開始了。
首先，泥土將種子小心地攬入自己的懷抱，在經過一冬地休整之後，那粒種子冒著初暖乍寒的春風小心地伸著懶腰，新奇地環顧著四面的事物。
這株新芽享受著陽光雨露的滋潤，源源不斷地從泥土中汲取它所需要的營養，而泥土卻毫無怨言地承載著一切，它知道它在承載著自己的希望。
那株新芽漸漸長大了，長高了，高聳入天，俯視著地面的一切；那片土地慢慢貧瘠了、乾裂了，仰望著自己的希望，它無怨、它無悔，因為它的希望之樹對它的付出做出了回報。
我們其實就是那粒種子，是那無私的泥土的希望，而那偉大的泥土，正是我們的父母。
當我們睜開眼睛時，首先看到的就是父母那幸福的笑臉，他們的笑臉是那樣的年輕那樣的美，他們因我們的到來而快樂，正如泥土看著那粒種子發芽一樣開心。
父母無私的撫育我們，送我們上學讓我們接受那陽光雨露滋潤般的教育，他們提供我們所需要的東西，在暗中默默看著我們成長。
當我們第一次贏得小紅花，當我們第一次捧獎狀，當我們第一次受誇獎，當我們第一次被表揚，是誰在我們身旁分享這份喜悅？是父母。當我們第一次被批評，當我們第一次受挫折，當我們第一次受委屈，當我們第一次被打擊，是誰在我們身邊分擔這份憂愁？是父母，是我們那像泥土般忠厚的父母。
無數個風吹雨打的日夜過去後，那株新芽成了材，就長大了的我們，高傲地俯視著一切，我們忽視了那因為我們而蒼老的泥土，忽視了泥土給我們的忠告，就好像離開了泥土我們也可以生存一樣，而泥土只是嘆氣，更顯蒼老了，只因為它愛我們，所以才遷就。
有些樹不顧一切地離開了泥土，結局都是殊途同歸——死亡。在靈魂飛走的那一剎那，一種酸楚從眼角流出。
所以才知道，樹離開泥土是活不了的。
所以才懂得，我們離了父母也是無法生存的。
所以才明白，一生最重要的是在雙肩上承載著我們的父母。
E. 800字高一記敘文《淘寶》
1、對「淘」的理解
從「淘」的本意看，它是指用一定的方法去除雜質獲得有用之物的行為或過程。提示語進一步提醒考生，在生活中，「淘」主要指對事物過濾、篩選、提取，獲得最佳的過程。
「淘」應該具備兩個特點：①選擇范圍很廣范，它是在眾多的事物中，四處尋覓，獲取自己所想要東西的過程；②依據自我的標准進行過濾、篩選、提取，是去偽存真、去粗存精、眾中選優的過程，有「不容易」、 「歷經千辛萬苦」的含意。
2、對「寶」的理解
此「寶」是指經「淘」而獲得的「最佳」者，並非輕而易舉所得之物，此其一；該「寶」是對自己而言的最佳者，有較強的個人色彩，某事物是否是寶物，是由人的興趣追求和自身的目的決定的，並不一定與該事物的本身價值成正比，此其二；「寶」可以是實物，如一本書，一枚郵票，也可以是抽象的東西，如經驗方法、思想理念或某種精神品質等，此其三。
3、對「淘寶」的理解
這是一個動賓結構的短語，主要是指一種行為或過程。淘寶，即用「淘」去除雜質，留下好的，或經「淘」而發現、提取最佳，二者均可。立意的重點可放在「淘」上，亦可放在「寶」上。
如果選擇議論文，可側重分析：①為什麼樂於淘寶，「淘寶」的樂趣不僅僅在獲得「寶」的喜悅，更在「眾里尋他千網路」或「上下而求索」的「淘」的過程；②怎樣淘寶，側重分析「淘」的過程：對事物過濾、篩選、提取的過程，也可分析篩選、提取的背後要有披沙揀金的眼力，也需要有永不灰心執著的精神等等。③也可從一個角度切入立意，如「歷史是最好的淘寶者」。
如果選擇記敘文，則可敘述自己淘寶的經歷和感受等等。
淘 寶
有人說，這是一個娛樂的時代。各大選秀節目火爆登場，「犀利哥」被請上T型時裝秀的舞台，暢銷書架上滿滿滴碼著的書寫著「我抬頭仰望四十五度的天空淚流滿面」……這些無一不在吸引著我們的眼球。然而我要說，只有淘去浮華，留下寧靜，生命才能綻放應有的華采。
淘去浮華，留下寧靜，才能彰顯生命安謐靜思之美。
錢鍾書用其精睿的思想為世人留下《圍城》《管錐編》，人們驚嘆大師的風華絕代，卓爾不群，然而這深邃精妙之思豈是浮華之眾所能達到的境界？在他人於名利間趨之若鶩之時，錢鍾書卻早早地來到了圖書館，在線裝書上啃冷僻的文字。淘去浮華，錢鍾書采擷到寧靜之寶，並且用寧靜之心為自己鑄造了一座抵擋浮華的圍城，於圍城中凝神、靜思，讓生命彰顯出安謐靜思的動人光彩。
淘去浮華，留下寧靜之寶，為生命薄發而厚積，彰顯生命的力度。
徐霞客一生只走一條路，一部《游記》映千古；司馬遷一生只寫一部書，《史記》一書絕唱人間；李時珍一生只種草采草寫草，甘為「草民」，《本草》一書令世人敬仰……回望歷史，這些寧靜的堅守者，淘盡浮華，靜佇於歲月的長河邊深沉遠望，於寧靜中厚積，於是生命的力量薄發。他們用一生的寧靜書寫了世人無法企及的神話。
「吹盡狂沙始見金」，淘去浮華，留下寧靜之寶，能錘煉一顆不與世俗浮沉的心，耐住寂寞，展現生命醇厚的韻味。
李靈淘去對安逸舒適生活的追求，寧靜而堅定地為孩子撐起一片藍天；梭羅淘去對工業社會繁華景象的嚮往，靜佇於瓦爾登湖畔，為人類靈魂開辟了一處寧靜家園……在我心裡，他們不是聖人卻勝似聖人。他們用行動告訴我們，淘去浮華，生命本應寧靜。
然而，許多人仍然摒棄寧靜，卻將浮華奉為至寶。經典文學被編為搞笑偶像劇，明星代言虛假廣告，學者在講壇上大談宮闈秘事……也許他們能收獲金錢，也許他們能名噪一時，而那浮華終抵不過時光侵蝕。唯淘去浮華，堅守寧靜，方能恆久。
微茫中，我看見浮華的黃沙在身邊狂舞，呈現各種誘人的姿態。願我們淘去浮華，采擷寧靜這一人生至寶，讓生命於寧靜處綻放最動人的光華。
F. 浮華人生 作文
Ha-ha Tears filled the room air, and the voice of crying wander around the room echoes! It is funny how ironic, as if to tell me: your happiness is that with no reality whatever, funny ah.
I was so humble. In the eyes of others, I am like a grain of sand, hindering their sight. Everyone wants to kill me. No way, their eyes looked at me with contempt. Like you said: in our eyes just a lowly and my pet dog, oh no, maybe a dog. What are qualified to pursue the happiness you want?! It is ridiculous. Funny shape.
O… Now I want to cry but no tears.. Eyes of pride, to drop a tear,,, it told me to be strong, don't give up the courage to pursue their own, now owned by the well-being.
God, please let my life, no longer lonely. Identity not humble…
< lowly; I will encourage my.. I tell myself, must let those who look down on you, admire you. Regret I humiliate me like that>
G. 以淡定為主題也一篇文章 500-800字 坐等求幫助、最好是記敘文 網上抄的就算了
美在那一片雲淡風輕
蜀江水暖蜀山青, 天使翩翩下凡塵。李家有女初長成，一枝梨花雨帶春。 ——題記
在我眼中，真正的美，不是華麗，不是眩目，而是源於人內心深處的那片雲淡風輕，那是惡言傷語浮華奢世無法到達的地方，那裡，有五線譜，有金燦燦……
在真正見到我所謂的美之前，在那個火熱的夏天，姑娘們來了，姑娘們走了，姑娘們在舞台上笑著，姑娘們在台下鬧著。於是我對美麗和做秀開始厭倦,在笑靨里輕視一笑。舞台上越是熱鬧，我躲得越遠。在那些笑靨的背後，又有多少勉強？我真希望她們只是草原上牧羊的女孩兒，從來不用證明自己的青春與活力，只在藍天白雲之下唱著自己喜歡的歌謠,那樣的單純愉悅。我怕為了取悅觀眾而唱的殷切，而覺得這笑容卻如此僵硬。
要有雲淡風輕的美，於是有了春春！
慶幸的是，終於有了這么一個干凈的女孩兒，緩緩走上舞台，洗盡鉛華，輕扶著麥架，歌唱著自己喜歡的。真實的笑容，真實的眼淚，真實的聲音，遠離「大家跟我一起唱」的尖叫，只是那麼簡單淡泊，淡淡地來，淡淡地去……
這種美,是在無數光環籠罩之下,仍舊可以一片雲淡風輕,仍舊可以一襲白衣,走上真正屬於自己的舞台。那一刻，沒有了燈光，卻沉澱出別樣的風情。這種美,亦是在流言傷語面前隱忍眼淚的堅強,美得讓人心疼叫人流淚...原來，美是要這樣表達的，即使是在發光發熱的舞台，仍舊一股清新無邪的孩子氣，淺唱分外溫情，花腔分外妖嬈。
她的美,是那一蒙朧間的溫柔，低頭,抿嘴，鎖眉，微笑，釋懷...她天真著嫵媚著，用最簡單也最可愛的態度來面對一切。將歌手和藝人分離，將音樂和工作分離 .是的, 她的美，源於她的淡泊她的透明，源於一筆淺淺淡淡的水色。記得一次訪談，她說自己一直都只是平常人，她笑得無邪，我又沒有翅膀！相當疑惑，一直身處風口浪尖的女孩子，如何能守住心底的那份清澈。誹謗聲中，無需分說的輕視一笑；金錢面前，毫無保留地全部奉送；重名之下，依舊一片雲淡風輕。在她的淡泊面前，傳媒的嘲弄顯得多麼低級；華麗的舞台服裝顯得多麼流俗，生命原來只要那份簡簡單單的美。
如果一個人的靈魂極為純凈，那麼她的聲音就是天籟，因此就有了攝人心魄的力量，而這些，是她所擁有的。如果這聲音不依附於技巧與掌聲。那麼它就達到了某種極至的美的境界。那裡日光不滅，鮮花怒放，頂上藍天如海，四下白壁如雲。一切全部消失，只有極為純凈的聲音，印發心靈深處的共鳴。她帶我們去過美麗的地方，那裡有五線譜，有金燦燦，自由的感覺……
清澈如水，清揚如風，修長如竹，皎潔如月！她站在那裡，帶著淡淡的妝容，淡淡的笑靨，明眸深處藏著幾絲羞怯，宛如木樨羞澀盛開，宛如蝴蝶翩躚而過，周圍一切便是透明。
一個懷揣著夢想的女孩子，用她純凈的內心為我們唱歌，用她堅定的力量捍衛音樂的聖潔。這便是我所能觸及到的，真正的美。
H. 高中生作文範文
獨自面對
生活中沒有了笑靨。天空中也彷彿多了幾朵漂浮的白雲，給我的視野蒙上了層層迷茫，痛苦無時不刻地在侵蝕著我的心靈。這一切我都害怕去獨自面對。
生活的改變是我在自己的手背上寫下「3」開始的。高三的生活是累人的生活，每天有大量的試卷要做，筆墨也像發了瘋似地噴灑著，智慧與困惑較量著。終於做出來了，我的臉上的笑容好似與海平面吻成了一條線。可誰知，還是錯的，高三生活就是這樣，以愜意的笑拉開樂章的帷幕，卻在樂章的高潮插入痛苦的音符。讓人沒有喘息的機會。
於是我開始逃避現實，把自己藏在牆角，偷偷地回憶過去的美好，可有用嗎？殘酷的現實卻把牆角籠罩得漆黑恐懼，歸於死寂般的寧靜，只會放大自己的痛苦的而已。我的眼前突然一亮，那是什麼，是流星？它總是帶著一生美好的希望，飛逝過後，留下的還是那個黑漆漆的夜空讓我來獨自面對。雜亂無章的思緒同我錯亂的發絲一般不可解開，憂郁的淚水也無法使它們舒展起來。
日子像是從指間度過的細紗，在不經意間滑落，彈指間竟變了四季。一縷陽光，由樹間輕灑，消融了嚴寒的氣息，透出了春季的淡粉瑩白的花色。我想不論跨越多長的時間段，我終究還是逃不了，又回到了起點。這是事實，我想去獨自面對，但內心總是有一絲膽怯，我呼喚著有誰可以來幫幫我。
春風拂面，她友善地告訴我抬起頭來面對著前方，前方有一片屬於你自己的滿園春色；飽經滄桑的漁船意味深長的對我說，陽光總在風雨後，不面對風雨怎能見彩虹；爛筆頭誠懇地鼓勵我，只要你勇於面對現實，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。抬起頭來面對吧，你的前方終究有一片屬於你的光明天空。
如此聆聽一番，我不再大費心思地去祈禱未來的美好，不再奢求十全十美，不再貪婪留戀昔日的清淡素雅，不再深陷昨日輝煌的回味中，也不在為一望無際的大海中驟然翻起的浪花而抱怨，不再為落葉的無痕而憤憤。
盡管歷經坎坷，有過失敗，留下遺憾，澀淚滿面，我卻沒有失去青春的美麗，讓那個逃避，膽小的我在似水流年的盪滌下隨波輕輕逝去吧。未來的路上的荊棘，我已經准備好了去獨自面對。
獨自面對
自小時侯起,我就是與弟弟一起張大的,在家裡,弟弟比我要小的多,而我應該是照顧他的人,可是我卻從不這樣做,我在父母眼裡是比弟弟還重要的人。因此,我被寵得像個活寶一樣。
「啊!哇哇～～」聽到這聲令人毛骨悚然的叫喊，我的全身顫了一下，我立刻沖進了弟弟的房間，房屋雜亂的令我痛心，那一塊塊壓在弟弟身上的書本，碎玻璃深深刺痛著我的眼睛，在那一刻我呆住了，全身震悚，這痛在他的身上，卻更痛在我的心裡，看著他蒼白無力的樣子，我手足無措。我拚命地咬著嘴唇思索著，爸爸媽媽出公差，家裡又只有我一個人獨自在家，我想下面能救弟弟的，也就只有我了，我跑進屋裡將弟弟抱起，向醫院跑去。一路上，我眼睛裡撒著的是淚，而心裡撒著的是痛，我是多麼希望，那樣的痛只讓我一個人承擔，可是現在都已經遲了，一切都在我的預料之外來得是那麼突然。
看著弟弟靜靜地躺在病床上，那張蒼白的臉，那雙僵硬的手，一陣心痛來得是那樣簡單，來得是那樣殘忍，我猝不及防，淚像晶瑩的珍珠永不服輸地向外涌著，我漸漸累了，我覺得我很不幸，很自責，很後悔，作為姐姐的我卻沒有照顧好弟弟。孤獨，寂寞，冷清……
等我醒來，弟弟睜著大眼睛望著我，眨呀眨的，我笑了，他也笑了，弟弟用肉乎乎的小手拍著我的頭：「謝謝姐姐！姐姐萬歲！」我見他在床上又蹦又跳，手舞足蹈，我這才放心，弟弟又回到了我的身邊，我又擁有了他天真爛漫的笑臉。這是我並不覺得我是不幸的，而是最幸福的。
之後的日子，都是我和他在病房裡度過了，每天我雖然忙這忙那，但還是快樂的，我用我的愛照顧他，他用他的笑來回報我。
無論怎樣，我是獨自面對了這件事，經過這次之後，我與弟弟之間的溝通越來越多，我也漸漸地學會去關心別人，去善待別人，去照顧別人。我長大了，我不再是沉睡在搖籃里的孩子了，我要幫助父母，照顧弟弟，這樣雖然是辛苦的，但我能體會到那份發自內心的快樂與幸福。
I. 最好的獎賞800記敘文 急急急
很多日子裡，我一個人會獃獃的坐著，托著下巴浮想聯篇，我想我一直是夢著的，是現實的夢，心裡浮浮幽幽的，享受著一些生活中細枝末節的快樂，有爭執，有任性，有胡鬧，還有許許多多安然入睡的夢鄉。心裡知道裡面有著並不完美的情節，但還可以用其他來自心靈最深處的快樂來補償、來掩飾。每個人的生活從最根本上是屬於自己的，然後才屬於愛著的那一個人。因為你帶給了他快樂，他帶給了你快樂，所以你們共同在一天天的日子裡輕盈地漫步。
夢幻中，忽然有一個人出現了，他走過來，拍拍你，帶著你熟悉無比的氣息，柔聲地告訴你：「睜開眼睛，醒一醒……」你聽到他平靜的呼吸聲、屋外的鳥鳴聲，他的背後有今年開得特別好的杜鵑花的影子，那桃紅色，總讓人不由想起今年粉紅天地一般的流行。努力地想睜開眼，可是意識卻沒法跟著睜開，屋子裡到處是親切的擺設投下的安靜的影子，可是不知為什麼卻多了莫名的陌生感覺。
隨著時間的流逝，就好像是從日歷上這么一個看似平常不過的日子開始，有一雙手把你從往日的生活里慢慢拉開，你始終回著頭，依戀的表情停留在所有時針跳動過的一個又一個瞬間。從此以後，夜，慢慢地深，心，慢慢地醉，醉在一個不知夢鄉的地方，不願醒來。
思緒越來越遠，日夜不停在交替著，夜晚過後是白天，整理好自己的衣裝，還是要出門，走入城市的喧囂。日光照著的心情，會逐漸暖和明亮起來，這時你會明白，無論自己的生活怎樣變化，世界始終靜靜地站在原處，等著你再一次去發現、去探尋。一個小小
的單獨的人，又怎麼可以任由自己的思緒轉變而改變這個世界的真相，雖然那裡有遺憾、有落寞、有輕聲的嘆息，可是也有陽光、有微笑和一次次讓心揚起的時刻……
在忽隱忽現的夢境里，微妙的杜鵑花，它的影子里，有一些說不清卻很現實的美麗從中緩緩地彌漫開來，這是正在上演的樂曲，溫和的、柔情的，可以讓人感覺到恬靜的顏色。它會持續多久?不知道，只是，寧願自己再沉迷在這樣一個柔情的夢里。
J. 800字記敘文範文
10月1日18時59分57秒,我國大涼山峽谷深處發出一聲驚天怒吼,舉世關注的嫦娥二號衛星在西昌衛星發射基地上天了，這標志著我國探月工程二期任務又邁出了堅實的一步,為祖國的61歲華誕獻上了一份厚禮。我在電視上親眼目睹了嫦娥二號衛星升空時的畫面。
當我看到這一時刻時，我的心裏面既興奮又激動，嫦娥二號衛星上天了，這裡面凝聚了多少科研人員的心血和汗水，同時也向全世界展現了我國在航天事業方面又有了新的技術突破。作為一名中國人，我感到無比的驕傲和自豪。
嫦娥二號，滿載中國人的希望，直奔月球。炎黃子孫敢飛天，嫦娥二號能折桂！嫦娥二號，使我們看到了中國的進步，國力的強盛。誇父追日，精衛填海。這些動人的神話是我們領悟到了堅持的可貴與理想給予我們的動力。嫦娥奔月，表現出了中國古代人們對月球的嚮往。而如今，它不再是一個美好的夢想，而是一個真真切切的事實。我們成功了。專家預測，在2020年以後中國人就能登上月球，親手觸摸近在眼前又遠在天邊的宇宙鄰居。這是一個象徵，證明了，我們國家的發達。猶記舊社會的我們，飽受恥辱，鴉片戰爭，侵華戰爭……那時候的我們，也許在外國人的眼中就是一顆棋子，利用，侵佔，剝削……而現在，誰還會無視我們？因為，我們強大了，我們發達了。而這嫦娥二號就是我們最好的見證。最近幾年，大家非常熟悉的航天技術更是集中體現了中國科技的發展最新水準。誰都會把嫦娥衛星兩次成功發射看成中國科技實力崛起標志性的事件，它無可爭辯地展示「中國的硬實力」。然而，中國第八次公民科學素質調查顯示，到2010年，全國公民具備基本科學素質的比例為3.27%。這個數字意味著，每100人中，僅有3人具備基本公民科學素質。因此，國人應從耳濡目染的航天人事業發展中借鑒科學精神。這些，難道還不足以嗎？
嫦娥二號，只是一個新的開始，是中華人們崛起的開始。以後，不光有嫦娥二號，還會有三號、四號 。以後，我們不光會向月球前進，還會向還會向更深更遠處去邁進，探索！