㈠ 誰有清晨的校園（景物描寫）的作文早晨的冬天今天晨練
[早晨作文]早晨今天清晨，我從睡夢中醒來，一打開窗戶，新鮮空氣迎面而來，我叫內醒媽媽後，說：「容我們去公園散散步，打打羽毛球如何？」我們大步流星地來到公園，到公園來晨練的人可真不少，有的爺爺奶奶在扭秧歌，有的在打太極拳，還有的在打
㈡ 寫人寫景作文早晨，很溫暖
天氣微冷，而心情，卻比以往都感覺到暖融融，不需要海誓山盟的誓言，如溪水般潺潺內流入心田容的感覺，足夠讓一個人沉醉，沉醉到露出笑顏。這個春天如陽光般燦爛。
你柔柔走來，如風吹進窗口一樣的淡然，給我帶來了夢幻般的詩篇。我那麼驚喜，感覺到你和我的千古情緣；我那麼幸福，我的煩惱有人來分擔；我加倍珍惜這份意外邂逅的曼妙之緣，因為，遇到你之前，我花了太多時間讓自己孤單；因為，遇到你之前，我和太多的人擦肩；因為，遇到你之前，這樣的春天我不會這樣的溫暖。
摒住呼吸，我靜靜的聆聽，祈望你真實的心跳，等待心與心碰撞的瞬間，微微的暖，微微的渴盼，我的心扉已經慢慢的開啟，演奏出清脆的絕響，不是心碎，而是歡暢。我平靜的心，溢滿了從未有過的幸福。
㈢ 以早晨真美寫一篇寫景作文350字左右初中作文
我喜歡早晨，尤其喜歡校園的早晨。
校園的早晨是恬靜的。雖然已過立版秋，可呼呼的秋權風還讓人感到有一些刺骨，吹得學校剛剛栽種的小樹苗沙沙作響。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學樓隱沒在淡淡的晨霧中。不知什麼時候，絢麗的朝霞染紅了半邊天，將柔和的七彩灑在校園中。好一派校園景色。
校園的早晨是熱鬧的。當同學們陸續來到學校，校園里頓時沸騰起來。為了讓校園更干凈，大家不畏辛苦，堅持打掃著校園。同學們有的掃地，有的灑水，還有的倒垃圾，大家乾的熱火朝天，汗流浹背······不一會兒，校園里就傳來了朗朗的讀書聲，這讀書聲是那麼整齊，那麼響亮，讓人聽的入神。
校園的早晨更是充滿希望的。上課鈴一響，大家就投入到緊張的學習當中去了。同學們一個個拿著書本，有的在朗讀課文，有的在朗誦古詩······個個都不浪費一分一秒，因為他們知道「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」應該用實際行動來回報所有關心自己的親人,朋友，老師。 校園真美啊！我愛校園！
㈣ 寫清晨的作文
清早起來，啊！天氣真好啊！太陽正晴。心想：那麼好的天氣怎麼能什麼都不做呢！啟不是浪費了美好時光。
於是我穿好衣服，洗漱好。
便下樓去散步了，我抬頭仰望天空，哇~藍藍的天空，有幾朵白雲飄過，雲是那麼的白，白得清爽，白得像剛彈出的棉花。空氣中似乎帶著些甜味。天空還劃了一條長線，哪是什麼？哦！原來是飛機劃過的痕跡，天是那麼的美。
一年之計在於春，一日之計在於晨，在這美好的早晨，一定是最美的。
我的眼睛慢慢的望了下來，碧青的草，鮮艷的花朵，花朵的附近圍繞著一些美麗的蝴蝶，美麗光芒照耀在大地上，藍藍的水。
小草挺直了腰桿，忽然一陣微風吹來，大樹在風中搖擺。樹上的那些枝條上冒出了許多小巧的葉子，聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，一陣風兒吹過，泛起層層綠浪，上面綴滿晶瑩的水珠，閃爍著異樣的光芒。
用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受景色之美。
城市的早晨是熱鬧的，鄉村的早晨是恬靜的，那校園的早晨又是什麼樣的呢？
校園的早晨是美麗的。太陽公公露出了笑臉，花兒綻放了，樹木挺直了，樹上的幾只小鳥也飛上天空，似乎在說：「早晨來了，早晨來了，校園好美呀！」這個時候，最迷人的景色要數花圃了，杜鵑花、報春花……這么多數不清品種，數不清數量的花，都在競相開放，給校園的早晨增添了一派好風光。
校園的早晨是快樂的。同學們早早地來到學校，拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來：有的跳繩，有的踢足球，有的跳皮筋……有一些同學沒玩具，則玩起了游戲：有的玩「切西瓜」，有的玩「跳山羊」，有的玩「老鷹捉小雞」……他們都十分投入，盡情地玩著，並不時地傳來笑聲。
校園的早晨還是緊張的。當早習課鈴響後，同學們迅速回到教室。有的在背誦課文，准備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語，准備著新一輪的聽寫；有的三五成群，一起討論著一道把關難題……你仔細看看他們的額角，都不停地冒出一個個豆大的汗珠。
校園的早晨多麼美好呀，它開啟了嶄新的一天，我愛校園的早晨！
太陽從東方的山間鑽了出來，清爽的陽光灑在了我美麗的校園。
天亮了，校園里的樹醒了，花醒了，草醒了，就連小花園里的雷鋒雕像也醒了。校園又充滿了生機。金色的陽光照在露珠睡眼朦朧的臉上，散發出迷人的色彩，就像一顆誰不小心掉在樹葉上的珍珠。陽光透過綠數，射在林蔭小道上，斑斑駁駁，像哪位藝術家在路上隨意用金色顏料畫的畫。
剛到七點半，值日生和督導隊就趕來了學校。值日生剛到學校，就拿起勞動工具掃了起來。而督導隊仔細地檢查了自己的儀容儀表，精神抖擻的站在校門口准備向老師、同學們問好，並檢查同學的穿戴。不一會兒，其他同學也來了。一、二年紀的小同學在樓底下做起了游戲；三、四年級的同學在教室里有說有笑；五、六年級的同學們則在緊張的復習功課。有些同學則在操場鍛煉身體。不知何時，天空中泛起了薄薄的蒙霧，好似一層輕紗，督導隊、值日生、教學樓、操場在霧中隱隱約約，時隱時現。就像一位著名畫家筆下的寫生作品。
過了會兒，老師也來了。教室里傳來朗朗讀書聲，那聲音那麼清脆，那麼動聽。此時，小鳥經過一番梳妝打扮，站在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來，似乎在贊美孩子們勤奮、熱愛學習。其他歌唱家也按耐不住了：蟋蟀用翅膀拉著悅耳的小提琴，蟬唱起高昂的歌，蛐蛐也盡情伴奏。就連小水滴也閑不住，從一片樹葉跳到另一片樹葉，發出嘀嘀嗒嗒的聲音，小鳥、蟋蟀、蟬、蛐蛐及小水滴發出的聲響，構成校園早晨的交響曲。
「老師好」，「同學們好」。隨著老師走進課堂，緊張的一天又開始了。
清晨，天氣晴朗，陽光明媚，空氣新鮮。同學們，早早地就背著書包來到了學校，坐在自己的座位上認認真真地讀書。
有一天早晨我走在去學校的路上就聽到了同學們大聲讀書的聲音。於是，我趕快向前跑，比獵豹還快。一到學校，我就拿出課本來讀。邊讀邊思考。慢慢地，學校的聲音越來越大。好像小動物們開聯歡會一樣，熱鬧極了。同學們懂得一日之際在於晨、一日之際在於春的意思，珍惜早晨寶貴的時間。到了7點鍾，就正是開始上課。老師拿著課本走近教室，或許老師在遠處就聽到了同學們大聲讀書的聲音了。老師走到教室里高興地說了一聲「同學們好！」。我們趕緊站起來很整齊地說了一聲「老師好！」。老師趕快讓我們坐下，老師的話還沒說完，同學們就又拿起書本專心致致地讀起了書。老師露出了美麗的笑容。每天早晨我們學校就是這樣的。我想：如果每一節課都像早晨那該多好呀！就時常可以聽到同學們大聲讀書的聲音。
好了，就回答到這里吧！選我，選我！
㈤ 早晨的美景作文
第1句：清晨，抄整個世界都是清清亮亮的，陽光透過淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬物上，別有一番令人賞心悅目的感覺。
第2句：清晨，淡藍色的天空飄浮著朵朵白雲，微風吹拂著路旁的樹葉，小鳥在樹上「嘰嘰喳喳」來回地蹦跳著，彷彿在告訴人們新的一天開始了。
第3句：拿一本書，漫步公園。小河邊，是一溜兒垂釣的人們；在綠樹叢中，透著無限生機。
第4句：露珠，沿著蒲公英和三葉草的夢境滾落，濺起一片片透明的陽光。在一種金黃般的喧嘩聲中，孵出一個不再潮濕的黎明。
第5句：天邊露出魚肚白色的曙光。漸漸地越來越明了，由魚肚白色轉為桔黃色，又由桔黃色變成淡紅色；一會兒紅通通，一會兒金燦燦，還有半紫半紅的顏色，還有些說也說不出，見也沒見過的色彩，真是五彩繽紛，朝霞的形態也變化無窮，有的像一隻展翅欲飛的雄鷹；有的像一條鮮艷的紅領巾在飄揚，可一會兒紅領巾不見了，卻來了一匹奔騰的駿馬……真是千姿百態，變化萬千。
第6句：山村的黎明，在雞籠里睜開了眼睛。
㈥ 清晨的巴里坤（寫景作文）
最佳答案世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、雲飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。
人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？
一、緊密聯系課文指導寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景範文。
海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，並見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要「寓情於景」，要帶著感情去描寫，展開豐富的想像，盡量運用生動的語言、貼切的手法。如：聯想、比喻、誇張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益於作者的細致觀察。
二、讀萬卷書，過語句關。
「巧婦難為無米之炊」，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞彙勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細致觀察，抓住特點。
經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好准備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之後學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，並且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終於筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏雲漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習作之後我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到「丑菊」，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不願自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情願地低下了頭。
通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今後的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！
㈦ 關於我發現早晨的太陽很美的作文600字景物描寫
我家樓前的衛生是一個50多歲的老伯伯負責打掃，我們家門口就變成這樣了，春天波光粼粼，穿著一雙笨重的大頭皮鞋。他每天騎著三輪車，他出現在優美的小區里很不協調，這里環境優美，頓時改變了對他的看法，老伯伯還是沒有來？我突然覺得老伯伯的工作多麼重要啊。
有一次下雪了，是不是老伯伯生病了呢，手上還戴著一雙臟臟的手套，他一個人受臟受累，感覺他像一個拾荒者，小橋流水，天不亮就來打掃衛生，小區管理站辦公室懸掛著好多銀川市的環境獎牌呢，卻保證了我們大家干凈整潔的環境，夏天樹木成蔭，老伯伯他怎麼不來，我一下子覺得他很美，我感覺非常幸福，天氣非常冷，我甚至遇到他都想躲著走？第二天，門口的衛生又和以前一樣干凈了，發現門口的垃圾不見了，我對他的打扮一直沒有太好的印象。老伯伯經常戴著一頂絨線帽子，我抬頭看見老伯伯騎著三輪車離去的身影，金秋的碩果和寒冬的冰雪萬般迷人，我覺得這是很臟的舉動！
住在這樣干凈整潔的環境中，垃圾箱也放得整整齊齊的。
他是我應該尊敬的人發現生活中的美
我家住在銀川市美麗的燕鴿湖小區，看到他臟兮兮的樣子，第三天早晨，湖畔亭台樓閣，我出門上學時，可是我們樓下的垃圾堆得一天比一天高了，他一天不工作，他常用手挖出垃圾箱里的垃圾，安靜舒適，我們樓下的垃圾箱滿了遲遲沒有人管，老伯伯是我們生活中不可缺少的一員
㈧ 早晨的風景作文
[早晨的風景作文]
早晨，我睜開眼睛，天已經蒙蒙亮了，早晨的風景作專文。我穿上衣服，屬洗臉刷牙，吃完了早餐，背上書包向學校走去。 大街上，彌漫著灰濛蒙的霧氣。在濃霧里，白發蒼蒼的老爺爺在鍛煉身體，小朋友們正急匆匆地向學校一步步走去，看他們那樣子，我也身不由己地跑了起來。翠綠的小樹搖擺著身子，樹枝上的小鳥唱著歡樂的歌，好像在給小樹開音樂會呢！ 學校里，小朋友們在塑膠跑道上奮力地跑步，他們跑得氣喘吁吁的，小學三年級作文《早晨的風景作文》。來到教室里，一陣陣喧嘩聲傳進我的耳朵里。我坐在座位上，開始認真地讀起書來。 早晨是一天的開始，早晨永遠伴隨著我們，我非常開心。早晨的風景作文200字小學生作文（/）
㈨ 早晨寫景的作文
鄉村的早晨
啟明星漸漸隱沒，東方出現了瑰麗的朝霞，屋頂上飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。這就是純潔而美麗的鄉村早晨。
清晨的鄉村田野，綠油油的小草在迎風擺動，似乎在為美麗而又溫柔的晨姑娘獻舞。青綠色的小秧苗上滾動著滴滴晶瑩的露珠，在陽光的照耀下放射出燦爛的光芒。遠處的玉米地里，一顆顆金黃色的玉米正咧著嘴巴有禮貌的向晨姑娘微笑。金燦燦的油菜花一望無垠，開得正旺，晨風吹來，油菜花搖擺起來，連綿起伏，好似金黃色的海洋，美麗極了！
晨間的鄉村天空是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，就如一個妙齡女郎，穿了件艷麗的天藍色衣服，而頸間卻圍繞著一段很細很柔的白紗巾。天空中有幾朵飄飄悠悠的白雲，洋洋灑灑地點綴在空中。小鳥也歡快地拍著翅膀，唱著歌兒飛翔在空中。
鄉村的早晨是美麗的，也是繁忙的。路上，賣菜的農民伯伯正挑著沉甸甸的蔬菜，吃力地邁著，他們的額頭滲出一顆顆豆大的汗珠。去工作的叔叔、阿姨們騎著自行車正匆匆地趕去上班，他們的臉上露出幸福的笑容。學生們正背著書包，唱著歌兒蹦蹦跳跳地上學去。
晨光慢慢地退去，太陽照耀著大地，在萬道霞光中呈現出一個美妙、嶄新的世界。
鄉村的早晨
城市裡的早晨，每天只能看見千律一篇的樓房。可是，鄉村裡的早晨卻別有一番韻味。
鄉村早晨的天空真美！你看，紅的如火一般的太陽升起了，害羞的她拿著雪白的雲朵，遮住了羞紅的臉龐。厚厚的白雲層層疊疊，一團團的簇擁在一起，看起來軟軟的，就如誘人的棉花糖一般，令人垂涎欲滴。太陽愈升愈高，散發著萬道金色光芒，一架飛機劃過天際，在天空中留下了美麗的弧線。湛藍得如水一般天空映襯著紅通通的太陽與雪白的雲朵。多麼美麗的天空啊！
鄉村早晨的農田真美！你看，碧綠的黃豆葉子在風中搖曳，在太陽的映襯下發出耀眼的光芒，宛如綠寶石一般。放眼望去，全是綠油油的一大片，一棵一棵有條不紊的緊緊挨著。一株株玉米圍繞著長在農田邊，長長的須子在風中飄揚，儼然一副守護農田的樣子。一陣風吹來，一棵棵黃豆苗一棵推著一棵向遠方，如大海的波浪一般，彷彿看不見盡頭似的，看到這一棵棵幼小的生命，夏日似乎不再那樣炎熱。多麼美麗的農田啊！
鄉村早晨的風真美啊！它們似乎是夏日的使者，為萬物帶來清涼，安撫一切生命因為熱帶來的煩躁與不安。它們走到哪兒，都會唱著優美動聽的歌兒，它們不像城市裡的風那樣，它們帶著自己獨特的大自然給予的美，比城市裡的風清涼了許多，當它們走到你身旁時，一天的煩惱便全部消除。多麼美麗的風啊！
鄉村早晨的露水真美！它們用自己短暫的生命去裝扮別人，卻有不曾想要過回報，只是日復一日，年復一年的裝扮著……多麼美麗的露水啊！
鄉村早晨的……
我愛鄉村的早晨！
鄉村的早晨
或許，現在的人們已經很難看到鄉村的早晨了。不過很慶幸，我看到了，好美啊！
那是一個夏天的早晨，我起得異常的早，突然萌發念頭——出去走走。
剛走出家門，一股霧氣向我襲來，冰冰的，涼涼的，帶著青草味兒，還有些新翻的泥土的氣息。我再向前走去，霧氣愈來愈重，回頭一看，後面的世界不見了，前面的景像卻愈來愈清晰，象在走迷宮似的，好有趣味。緊接著，我摸索著走到田野里。瞧，那菜葉兒綠得發亮，雜草兒也青的逼你的眼，就連路邊的狗尾草兒也有了幾番韻味。
霧漸漸散了，東方的天有了點紅光，旁邊的雲，也被染上了微微的粉紅，慢慢的太陽探出了頭，一點點的露出來，緊接這是一片白白的魚肚皮，在後來變成了一塊切了一半的大紅橙子，終於，太陽升出來了！
這時，就像太陽一樣，農民伯伯也出來工作了，孩子們也背著書包上學了，還有那些叔叔阿姨們也都出來了。公園里，老老小小的，打羽毛球的，跑步的，跳舞的，好一片繁榮的景象。
這就是鄉村的早晨，這是我第一次看到，我希望，這不是最後一次。
㈩ 求一篇關於早晨景色的作文200字左右
篇一：校園的早晨[200字]
紅彤彤的太陽升起來了，金色的陽光灑滿了寧靜的校園。樹兒醒了，沾著露水挺直了健壯的身軀；花兒醒了，它剛與露珠做了個甜美的夢；鳥兒醒了，亮出了清脆的歌喉，歡快地唱著，向藍藍的天空中飛去……
此時，同學們成群結隊，伴著銀鈴般的笑聲走進了校園。「老師，您早！」「同學，你早！」校園里，到處是親切的問候聲，火焰般的紅領巾隨處可見。不一會兒，教室里傳來了朗朗的讀書聲，操場上同學們個個精神飽滿，「一、二、三、四」韻律操輕快的樂曲，伴隨著同學們矯健的身影……所有的聲音匯合成了一支美妙的交響樂，給早晨的校園帶來了勃勃生機。
「一日之計在於晨」，我們要珍惜這美好的時光，努力學習，天天向上，早日成為祖國的棟梁之材！
篇二：夏天的早晨[200字]
夏天的早晨是最涼快的了， 風輕輕地吹著我。 雲是那麼的白， 天空是那麼的藍， 空氣是那麼的新鮮，彷彿到了天堂一樣。 我家的小狗也不一天到晚吐舌頭了，跳來跳去的， 彷彿在對我說：「 主人， 我現在很涼快， 到了中午再給我開空調吧。」 樹上站著幾只活潑的小麻雀， 它們有的正唱著動聽的歌曲， 有的正練習飛翔， 還有的正歡快地跳舞， 可愛極了。 當我看見花兒， 小草， 荷花時我才知道夏天的早晨是那麼美和漂亮， 花兒特別的鮮艷， 小草特別的綠， 荷花奇型怪狀， 千奇百怪， 可愛極了。 老人， 年輕人也出去了有的去買菜， 有的去晨練， 還有的正在看電視。
我最喜歡夏天的早晨了， 那你呢？